当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
论美读后感篇一
《论美》为英国十七世纪着名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯・培根所写的一篇随笔。
在培根所写的数十篇随笔中，给我印象最深的，()便是《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题.世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉.
当下，人们只注重美丽的外表，而忽略了内在。那些所谓的“美”徒具美好的外表，却缺乏内在的修养。与真正的美相比，就是暴发户与贵族的天壤之别。
论美读后感篇二
在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的.
在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩.
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》.这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理.”美”本身是个很广泛的'问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题.世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美.美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉.文中有这样一句话:”形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美.”形体是一个人的整体形象，体形.颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的.而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高.
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美.所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的.
因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧.只有这样，每才会放射出真正的光辉.
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论美读后感篇三
一天，一只美丽的大公鸡要和别人比美。
大公鸡走呀走呀，看见一只正在捕鱼的小猫，说：“小猫，你能跟我比美吗？”小猫说：“对不起，我还要捕鱼呢。”大公鸡往前走，又碰见了正在帮助爷爷奶奶搬食物的小鸭，它连忙说：“小鸭，你能跟我比美吗？”小鸭说：“我还要帮助爷爷奶奶搬运食物呢。”大公鸡又往前走，看见正在采蜜的小蜜蜂说：“小蜜蜂，你能跟我比美吗？”蜜蜂说：“我没时间，还要采花蜜呢。”大公鸡又向前走了走，又遇见了采萝卜的小兔子、正在耕地的小牛和练习变色的小变色龙，它们都不愿跟大公鸡比美，大公鸡最后伤心地哭了。
这时，山羊爷爷来了，问：“你怎么哭了？”大公鸡把事情的经过说了出来，山羊爷爷语重心长地对大公鸡说：“孩子呀，你长得的确非常美丽，但我们的美好生活是靠勤劳的双手创造出来的，天天只把时间用在穿衣打扮上，怎么能行呢？勤劳的人最美！”
大公鸡恍然大悟。从此以后它每天都和太阳一起上班，“哽——哽”地催促大家早点起床。大公鸡再也不四处找人比美了，因为大家都夸它最勤劳、最美丽。
论美读后感篇四
我的学校一年四季绿树成荫，鲜花盛开，环境优美，风景如画。
然而，我心中有一道美丽的风景，不是绿草如茵，也不是火红的花朵。不是鹅卵石铺成的曲径，也不是漂亮的教学楼。
每天早上七点，一个衣着整洁精神焕发的中年男子笔直地站在我们学校门口。他满面笑容地迎接每一个走进校门的人。不管是冬天还是夏天，不管是晴天还是雨天，他都会准时在这里等我们。
我每天在学校做的第一件事就是整理好我的红领巾，然后像只快乐的小鸟一样飞起来，开心地问:“校长好！”校长会和蔼地说:“你好！”有时摸摸我的头，有时拍拍我的肩膀。这个和蔼可亲的人是我们的校长！
在我心里，这是我们校园里最美的风景。它将永远留在我记忆中的星空，是最亮最亮的一颗星。
论美读后感篇五
一切没得生长点源于世间的万物，寻找美需要一双善于观察的眼睛，踏上寻美路途！
我如旧来到图书馆，走到我心爱的散文系列的书架旁，细细挑选我今天所要品尝的“美食”。当我随手拿起一本，细细品味时，一篇文章发人深省。同时也让我找到了美的存在。
美就在我们身边，寻美的路途并不复杂。关键是你有没有用心去寻找。宽容，是人与人之间交往时必须具有的心态，就像帆船的帆、汽车的轮子一样，不可缺少。寻找美并不难，宽容亦是一种。它就像野外的花儿，每一次的挫折总能使它更加坚强，每一次的宽容也能使两个人的感情更进一步。所以，每一次的宽容，正是为对方着想。其实宽容是很简单的。
宽容——人皆有之，人皆需之。寻美的路途很简单，因为“眼睛是心灵的窗户”。善于运用窗户，就能看到美丽的风景。