人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
求毕业论文篇一
立论正确，理论分析透彻，论证充分，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。论文论证思路清晰，结构严谨、条理清楚、逻辑性强，符合学术论文体例。论文中使用的基本概念正确，语言表达准确、清晰，引用资料较丰富、可靠。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能综合运用所学过的理论，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
立论正确，理论分析比较透彻，论证比较充分，解决问题方案合理，结论正确。论文结构严谨、条理清楚，符合学术论文体例。论文中使用的概念正确，语言表达清晰，材料比较丰富。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能较好地运用所学过的理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力。
论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。论文论证思路基本清晰，结构安排可行，符合学术论文体例。论文中使用的概念正确，语言表达比较清晰，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。
文章研究了的基础理论与实践问题，选题恰当。论文立论基本正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。论文中使用的概念基本正确，文字尚通顺，条理比较清楚，有一定的支撑性材料，符合学术论文体例。作者写作中能按时、独立地完成毕业论文的各项任务，基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析和解决问题的能力。
论文选择作为论题，选题是合理的。但作者没有准确掌握基本理论知识，写作时没有全面收集资料，没有认真及时地按照指导意见进行写作与修改。致使论文中使用概念混乱，结构层次不清楚，逻辑混乱，文句不通;论据严重不充分, 材料凌乱、失真;理论分析有原则性错误，结论不正确;论文写作格式不规范。
求毕业论文篇二
摘要：跨入20xx年，这是新世纪的第一个十年，时间虽然不长，但是中国发生了翻天覆地的变化，而其中原因归根究底离不开我们党的指导与带领。20xx年我国取代日本成为世界第二大gdp国家，还有xx届四中全会的开展，更让每一个中国人感受到党给我们所带来的变化。作为一名大学生，应该要争取尽快加入党，接受党的教育，因此端正入党动机，加强党性修养是我们的当务之急。
关键词：入党动机，大学生，党性修养，党的建设
还记得3月28日，我第一次参加了党课的听讲，李云海老师向我们叙述了有关党的许多东西，其实在之前我是对进入党充满了憧憬，以前只是在报纸和书才接触到关于党的一切，此时此刻坐在电教厅的我不禁油然升起了一种强烈的爱国情感与荣誉感。面对着国旗，听着国歌，我才明白到入党是多么庄严的事情。
之后的10节党课中，每节党课我都能学习到许多许多东西。而其中，关于对新时期如何端正入党动机，加强党性修养，提高自身素质，这又是一个十分重要的论题。
对于每位入党积极分子的的入党动机，在第四节党课的时候黄佳明老师向我们讲述了关于如何端正好自身的入党动机那是十分重要的。入党动机是争取入党的内在驱动力，其正确与否直接影响到申请人能否以积极正确的方式向党组织靠拢，直接影响到新党员的质量和党组织的纯洁性和先进性。的确，假如当初加入党的动机不纯正，莫说要为人民做贡献，假如心术不正，很有可能会误入歧途，走上背叛党和国家，伤害人民利益的道路。
20xx年，继查处胡长清，成克杰的重大腐败案件后，厦门远华走私案轰然而出。天网恢恢，幸而在党的铁面无私下，涉案人前厦门市委书记刘丰源原厦门海关关长杨前线等人一一落网。这些早已被利益所蒙蔽的腐败分子，竟然已经贪污了3000多万的公款，他们的罪行是多么的令人发指，而后人们也不禁发出疑问，作为共产党员，为什么他们会把党对他们多年的教导弃之不顾。在党章的第六章第五条写到，“正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。”我想这就是因为他们当初的入党动机并不纯正。这些人的教训，给我们乃至以后的党员带来警醒外，该如何去发现与改变这种情况。此时积极分子要对自身好好认清，并努力从以下几个方面锻炼和培养自己的入党动机：
1. 中国共产党区别于其他政党的最显著特征，那便是为人民服务，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。所以我们要树立牢固的全心全意为人民服务的思想。
2. 前不久召开的xx届四中全会对于党的建设提出了不少重大建议，其中对于培养党员的方面再次强调了党员在进行党课过程重要好好学习前人的经验教训。所以学会用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，这样就能从根本来约束自己的行为，端正自身的入党动机。通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极作用。要知道党章第一章第二条写到，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，“为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”之前所提及到杨前线等腐败党员的变化根本原因就在于他们早已忘记了这些，忘记了我们党是代表中国最广大人民的根本利益。
3.古语有云:“实践出真知.”通过实践锻炼，不断端正入党动机。玉树地震中，无数党员响应党的号召，奔赴灾区的第一线，为灾民贡献出自己的一份力，他们希望通过投身于为人民服务的过程中，来强化正确的入党动机。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。所以要在实践中汲取经验，在实践中反思自我。
而关于党性培养，我们深知，时代的制度往往滞后于现象，而其中所带来的负面影响是明显而又巨大的，因此只有培养好党员们的党性，我们才能努力减少这种现象所带来的负面影响。而我们作为积极分子更是要把提高自身党性作为入党前的首要任务。其中积极分子要努力提高自身的思想觉悟，向党的优秀分子学习。我觉得我们要在实践中体会一切，我们可以通过在为社会做贡献，为人民服务的过程中作出积极贡献，来体现全心全意为人民服务的宗旨;也可以通过学习优秀党员的先进事迹，努力向他们看齐，这样来增强自己对党的感情，激励自己的行动。尤其是还在校园的大学生，作为党员他们是其中的特殊群体。我们是是优化党员队伍结构的新生力量，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。作为学生楷模以及党内的新生力量，我们更要努力提高自身的党性与自身素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，和其他大学生与党的沟通建立好桥梁平台。当然不，作为大学生的我们应该要加强理论修养真正做到“不但在组织上入党而且在思想上入党。” 我们要带头树立良好的生活作风，还要从身边的小事做起从个人的生活作风做起，同时要懂得尊重他人善待他人。我们也应注意观察及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。这些都是可以提高自己的自身素质，为提高思想觉悟和党性打好基础。
进入大学后，我加入了学校的青年志愿者协会，积极参加了校内外许多志愿服务。我渴望听到孤儿院里孩子们的欢笑声与歌声，我也渴望看到敬老院的老人们的笑容与慈祥。因为，我能从中感受到为社会贡献出自己一份力的感觉。我想在进入党之前积累到社会服务的经验。所以我觉得为人民服务，不仅是在现在，未来也必定是一个充满意义的工作。党性的培养也不应该只是在进入当前，它更应该是在进入了党，成为了一名党员后所继续提倡的。所以提高党性必将是我们作为一名党员终生奋斗的任务。
还记得国家30年前的小岗村联产承包责任制改革、到各地民营企业的崛起;从“深圳速度”、“深圳现象”的出现，到1992年邓小平南方谈话以后，上海浦东开发开放…这一切一切，无不都向我们表明了在党的创新领导下，中国正在有条不紊的发展着。而作为代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向和中国特色社会主义事业的领导核心的党，正是用上述的实例向我们证明的党的建设是从未停滞过的，这也是党的先进性所体现。
xx届四中全会中通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。我觉得这可以很好的体现党的先进性，因为苏联解体便是一个活生生的例子，苏维埃领导班子并不知道改变的重要性，停滞不前的建设与制度让他们一步一步走向失败深渊乃至推翻。所以汲取苏联的教训，让我们明白，任何一个政党搞建设都不可以按照一成不变的思路，一定要符合生产力的发展要求，一定要符合国情，所以我国实行中国特色的社会主义，这就是在坚持与时俱进。要根据不同发展时期的主要矛盾去搞建设，这也让我们这些入党积极分子明白，学习党的精神，很重要的一点，不止是坚持党的领导，要学会辨证地进行党的建设。时代在进步，科技在创新，一切都在变化，我们党也是在不断改变着，从毛泽东思想，到邓小平理论，三个代表，到现在的科学发展观，但是这都始终没有改变我们党为人民服务的本质，所以这也是我们党长盛不衰的根本原因。
求毕业论文篇三
探索儿科护理理由及护理策略
摘要：儿科在医院是一个比较特殊的科室，儿科护士更需要有精湛的技术和良好的业务能力和职业素养，甚至有时要充当妈妈的角色，但是目前很多医院儿科护理人员面对着各种护理理由，影响到这个职业的健康发展，作为护理人员如何更好的提高自己水平，获得医院和患儿家长的认可，是我们平时工作过程中的一个重要环节，本文就儿科护士在护理中存在的理由及一些策略展开论述。
关键词：儿科护理，理由，策略
儿科护理工作有别于其他科室护理，具有特殊性。患儿身体处于生长阶段，没有发育完全，儿童一旦生病来势猛、起病快、变化无常且部分儿童对自身疾病疼痛无法准确表达，护士如果操作错误，将很难及时准确处理，使得护士在工作中产生了多种压力，主要表现在以下几个方面。
1、患儿家属沟通不彻底及责任心不强带来的压力
目前，医院护理人员工作量较大，处于超负荷工作状态。护士跟患儿家属沟通次数较少，有些护士本身存在沟通技巧、语言等方面的理由，会让患者家属产生很多误会，产生很多不理解，对护士的信任度降低，会引起护患矛盾。
护理人员长期从事护理工作，且部分护士缺乏小儿疾病相关的知识，久而久之会形成职业疲劳感，服务意识，工作积极性，主动性都会降低，缺乏热情，语气生硬，无法和蔼可亲的跟患者家属沟通，不能及时将患儿病情跟家长表达清楚，对家长的提问解答不耐心，导致家属与护士对立，容易产生矛盾、纠纷。
2、护士职业素养及技术水平差异
护士对患儿的个体差异不是很了解，且技术不娴熟，导致意见不统一，造成个人压力增加，比如护士需要对患儿进行采血或者输液操作时，有时不能准确找到部位，需要多次才能找准部位，患儿家长面对这些往往会投诉护士，导致护士工作下降，也有部分护士在多次被投诉后，选择离岗或者调离儿科护理。另外，儿科护士一般都比较年轻，年轻导致他们经验不够丰富，敏感性不强，预见性不够，处理能力跟不上。鉴于以上情况，护士职业素养和技术水平的差异也是儿科护理中护士面对的主要理由。
3、心理、工作环境、职业风险带来的理由
儿科护理专业性要求比较高，要求护士能在不断的学习中提高自己，加上护士考试繁多，需要花费比较多的时间和精力参加各种考试，平日工作又比较紧张，患儿的病情复杂多变，用药也要注意讲究，输液时的速度和用药量都要制约得较好，精神压力、工作压力、考试压力、家庭压力导致护士身心疲劳带来了较大的心理压力。
儿科护理最大的环境压力来自于患儿的噪声污染，患儿容易哭闹，且患儿的哭闹具有“传染性”，有时甚至无法制约，噪音刺激会增加护理人员的压力。目前，医院都在不断发展，护士的增长速度赶不上床位变化的数量，长期超时工作，使护士职业疾病不断上升。
小儿在护理过程中容不得半点的疏忽，否则极易造成患儿的健康和生命受到威胁。儿童心智不健全，他们调皮，好动，沟通能力不强，在护理过程中容易发生走失、输液时容易露液，甚至有从病床坠落的情况发生，护士们会因为这些疏忽导致家长的投诉或被追究法律责任。
儿科护理存在如此多的理由，护士们承担了较大的责任和压力，这就要求护士人员能从多方面转变自己，转变自己，降低风险，改善护患关系，针对这些理由，本人总结了多年的工作经验，总结出以下策略：
1、创造良好和谐的工作环境
医院良好的工作制度和工作氛围能激发护理人员的工作热情，放松身心。护理人员可以定期组织一些娱乐活动，积极参加一些体育锻炼，比如登山、羽毛球、乒乓球活动等等。定期参加一些讲座，调整自己的心理、改善自己的沟通能力。医院能给护理人员一个合适的渠道发泄自己的情绪和压力。医院管理人员要定期听取护理人员的`心声，了解当前护士最需要解决的理由，形成良好的疏通渠道，让他们保持一种工作，在释放压力的同时，提高自己水平，也有利于护理质量的提高。
2、提高专业水平、提升责任心
护士专业水平和业务能力的提高，能增加护理的自信心，医院可以让年轻护理人员定期参加技能竞赛、技术练兵等活动，多方式提高护士业务水平。比如儿科穿刺技术要求较高，平时需让护理人员刻苦练习，苦练基本功。护士对儿童输液、打针等都要“一锤定音”，在苦练基本功的同时还要培养护士强硬的心理素质，护理人员在对患儿扎针时会产生紧张、畏惧、缺乏自信的心理，这要求护理人员树立自信心，保持冷静，精力集中，沉着冷静，“一针见血”，发挥最佳水平。
护理人员责任心好坏是护理工作好坏的重要前提，护士对患儿护理要高度负责，态度要严谨，遵守各项操作规程和制度。要能做到经常巡视房间，掌握患儿的病情状态，及时发现理由，并能预判病情的发展，儿科护理不能出现半点闪失，一定要严于律己，才能最大程度避开医护事故的发生。
3、良好的沟通能力、合理的工作强度
患儿一般年龄较小，无法完整表达自己的需求。护士面对患儿时要有良好的服务态度，护士有时需要用温柔的肢体语言来表达对患儿的关心。在病房巡视时，要用慈祥的眼神注意每个患儿，让患儿在医院能感到“护士阿姨很关心我”，在跟患儿交流时，要面带微笑，声音轻柔，这样有利于放松患儿心情，推动病情快速恢复。在与患儿家属沟通时，要善于换位深思，准确表达患儿的病情状态，照顾时注意事项，用药方式、策略，增加家长对护士的信任感，建立良好的关系。
儿科护理的特殊性，护士不能超负荷工作，要求医院对儿科护士的人数要配备充足，护士长要合理搭配，每个班次要安排有较长年资的儿科护士，根据患儿数量，操作难易程度调整岗位职责，实行弹性班制，减轻护士工作压力。
4、提高自我保护意识、提高社会关注度
在儿科临床护理中，护士既要有丰富的医护知识，还要有一定的法律知识。法律既能约束自己的行为，也能约束家长的行为。随着公民法律意识的增强，在日常护理过程中，如果患儿或家属认为个人权益受到侵害时，他们会拿起法律武器来投诉护理人员，并会依照法律程序来处理各种矛盾和纠纷。这就要求护士要具备一定的法律知识，学法、懂法、守法。在护理过程中，严格遵守护理程序，护理患儿是一个严肃的过程，依法护理，才能让法律很好的保护好护理人员。
护士是白衣天使，护士应该得到社会和医院的关爱。医院的各项政策要能想护士倾斜，增加护士学习机会，提高护士劳动酬劳，增加加班补助等。特殊节日能给护士发放一些慰问品，护理人员也可以通过媒介宣传护理工作的重要性，让社会更多的去了解护士工作，提高护士的社会地位，重视护士劳动价值。
参考文献：
2、刘珍.儿科护士机械损伤及策略研究.国外医学护理学分册，
求毕业论文篇四
本科毕业论文格式要求【1】
(一)书写格式要求：
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2.如用手写，所有填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写。
3.题目用黑体、小二、单倍行距。
“摘要”和“关键词”字样用黑体、五号、加粗、空两格，中文摘要内容用宋体，英文摘要内容times new roman;“摘要”和“关键词”与具体内容之间用冒号相隔，摘要内容一般不超过300个汉字，关键词3--6个，关键词间用分号隔开。
4.目录页排版只排到二级标题，即章和节或一、二级标题;“目录”字样用四号、宋体、加粗、居中，摘要与关键词不标序号、左边顶格，页码号用大写罗马数字标注，右顶格;目录的章、节或一、二级标题左边顶格，页码号用阿拉伯数字标注，右边顶格。
5.正文内容首行均空2格，回行顶格，一级标题为“一、”，二级标题为“(一)”，三级标题为“1.”。
一级标题单独占行，标题加粗宋体四号居中段前段后各0.5行，末尾不加标点; 二级标题单独占行，“括号”用中文半角输入，标题加粗宋体五号，末尾不加标点;三级标题不单独占行，与内容之间用句号隔开。
6.致谢字样用宋体、四号、加粗、居中。
7.参考文献字样用宋体、四号、加粗、居中，每条参考文献均顶格书写，序号加方括号，书写格式应符合gb7714—1987《文后参考文献著录规则》。
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文献作者3名以内的全部列出，作者间用逗号隔开;3名以上则列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附录”字样与附录标题内容间空两格、宋体、四号、加粗、居中，附录与论文正文连续编页码，每一附录均另起一页。
(二)文稿要求：
1.文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。
文稿须打印或手写，手写文稿须清楚工整准确，不得请人代写。
2.各种计量单位必须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。
4.外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法，要分清正斜体、大小写和上下脚码。
5.科学技术名词术语采用全国自然科学技术名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。
6.文中的数字，除部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码，在同一文中，数字表示方法应前后一致。
7.公式一般居中放置。
有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边，公式与编号之间不加虚线。
公式下有说明时，应在顶格处标明“注：”。
较长公式的转行应在加、减、乘、除等符号处。
(三)图纸和曲线图表要求：
1.图表内容及其表号、表名或图号、图名均用宋体、五号字，所有表号、表名统一列在表的上方, 图号、图名统一列在图的下方。
2.表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。
表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。
3.图纸必须图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写。
4.曲线图表的所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制。
(四)译文要求：
译意准确，书写清楚，内容必须与论文(课题)有联系，或在扩大专业视野等方面有参考意义。
(五)注释：
注释是对毕业设计(论文)正文中某一特定内容的进一步解释和补充说明。
注释采用页末注(将注文放在加注页的页脚)，不可行中加注，注释编号选用带圈阿拉伯数字，注文使用小五号宋体字。
本科生毕业论文评语大全【2】
1、选题符合……专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应 用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达 基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合 紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问 题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝 练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
以…….为主题， 全文首先分析了……， 然后再分析…..， 最后重点探讨了……，
2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分 之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不 是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
3、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点 表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专 业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
4、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内 容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料 较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供 参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证 与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
6、以-------为题进行研究。
能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
在全文 结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。
全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知 识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次 结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的.深度还不 够。
8、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全 文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主 题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
9、本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我 国-------的进一步发展。
全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。
在此基 础上又分析出相关的------。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
11、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查--------存在的问题。
作者对于论文 内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰， 层次清晰， 逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起 来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
12、全文以-------为题。
重点探讨出--------的问题， 然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论 证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
13、全文以-------为题。
重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一 些具有可操作性的对策。
全文选题新颖， 具有很强的研究性。
全文结构符合要求， 逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理， 了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来 分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以--------为例，重点探讨 --------。
该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确， 格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问 题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清 晰， 层次分明。
各部分之间联系紧密， 观点表述准确， 论证内容比较具有说服力， 但文章缺乏自己原创的内容。
求毕业论文篇五
企业物流在当今竞争激烈的市场经济环境下，日益凸显出其重要的地位和作用。
和国外企业相比，我国企业在经营过程中产生的物流成本明显偏高。
据国际货币基金组织研究统计，美国、日本物流成本占gdp比例分别为10.5%、11.4%，而我国则为18.6%。
另外，我国企业物流成本占货品总成本为30%，比西方发达国家高3倍。
由于物流成本90%消耗在流通环节，在生产环节只占10%，因此，探讨现代企业如何加强物流成本管理已迫在眉睫。
一、企业物流成本的构成
目前，物流的权威定义来源于美国物流管理协会(1998)。
该协会认为：物流是供应链流程的一部分，是为了满足客户需求而对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的正向和反向流动及储存进行的计划、实施与控制过程。
美国物流管理协会采用1997年日本《物流成本计算统一标准》中的按功能划分方式来划分物流成本，分为仓储作业成本、存货成本、运输成本、管理成本4类。
1.仓储作业成本包括装卸成本、检货成本、物流加工成本、补货成本、进货入库成本和验收成本。
2.存货成本包括库存占压资金的利息，把库存占压资金的利息加入物流成本，这是现代物流与传统物流费用计算的最大区别，它把降低物流成本与加速资金周转统一起来。
3.运输成本包括公路运输和其他运输费用及货主费用，货主费用包括运输部门运作和装卸费用。
4.管理成本也称物流管理费用，包括订单处理成本和采购处理成本。
在美国是按照美国的历史情况由专家确定一个固定比例，乘以仓储作业成本、存货成本和运输成本的总和得出来的。
二、企业物流成本管理存在的问题
一是对物流成本没有分列记账。
物流在企业财务会计制度中没有单独的项目，一般是将企业所有的'成本都列在费用一栏中，因而较难对企业发生的各种物流费用作出明确、全面的计算与分析。
二是对于物流费用的核算方法的失误，不能从外部把握企业实际的物流成本。
在通常的企业财务决算表中，所表示的物流费核算的是企业对外部运输业者所支付的运输费或向仓库支付的商品保管费等传统的物流费用，相反，对于企业内与物流中心相关的人员费、设备折旧费、固定资产税等各种费用则是与企业其他经费统一计算，因而，从现代物流管理的角度看，企业难以从外部正确把握实际的企业物流成本。
三是对物流成本的计算和控制分散进行。
对物流成本的计算和控制，各企业通常是分散进行，也就是说，各企业根据自己不同的理解和认识来把握物流成本，这样就带来了一个管理上的问题，即企业间无法就物流成本进行比较分析，也无法得出产业平均物流成本值，因而无法真正衡量各企业相对的物流绩效。
四是对物流成本的组成不能清楚地划分。
在一般的物流成本中，物流部门完全无法掌握的成本很多，例如保管费中过量进货、过量生产、销售残留品的在库维持以及紧急输送等产生的费用都是纳入其中的，因此增加了物流成本管理的难度。
五是不能从销售关联角度清楚地划分计算分类项的物流成本。
从销售关联的角度看，物流成本中过量服务所产生的成本与标准服务所产生的成本是混在一起的，例如许多企业将销售促进费都算在物流成本中。
六是没有从物流的“效益递反”规律来对物流成本进行控制管理。
由于物流成本是以物流活动全体为对象，所以它是企业唯一的、基本的、共同的管理数据。
另一方面，物流成本中各项目间存在此消彼长的关系，亦即某些项目成本的削减，又可能引起其他项目成本的增加，因此，物流成本间各项目是相互关联的。
此外，对物流成本的乘数效应不了解，没有充分应用该效应来改进物流成本的管理和控制。
物流成本削减有乘数效果，例如，如果销售额为100亿元，物流成本为10亿元，那么物流成本削减1亿元，不仅直接产生了1亿元的利益，而且因为物流成本占销售额的10%，所以间接增加了10亿元的利益，这就是物流成本削减的乘数效应，但是企业在物流成本管理上表现出来的却往往忽视了这种乘数效应，以至于对物流成本的控制不力，不能体现出物流成本削减所带来的巨大的乘数效益。
三、企业物流成本管理改进策略
1.创新物流成本管理机制
第一，完善人才激励机制，强化物流成本意识。
在责权利一致的原则下，完善人才激励机制，将个人利益与物流成本管理绩效挂钩，推行市场经济体制下的“年薪制”，克服“月薪制”造成的人员短期行为，对贡献突出的人员予以精神和物质奖励。
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