在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心理健康活动新闻稿篇一
“5·25心理健康月系列活动”之心理主题班会，中文系各班为迎接“5·25心理健康月”，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展了“让宿舍充满爱”的主题班会。宿舍是学生每天学习生活的起点和归宿；是同学间建立深厚友谊的基地；是大学生心灵休憩的港湾；是大学生离开父母以后的第二个家。此次主题班会旨在帮助同学们认识寝室人际关系的重要性；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神，建立温馨的宿舍文化。各班在心理委员的带领下对“复旦投毒案”“南昌航空学宿舍腐尸案”等当下大学宿舍热点问题积极展开讨论。同学们通过精美的ppt展示，温馨话语述说着大学生活中舍友们点点滴滴的关爱，让班会充满了温馨友爱的气氛；同时“谁是卧底”“伸出你的手”“才艺大比拼”“比手画脚”等内容精彩、形式多样的宿舍文化活动也将班会推向了高潮，活跃的`气氛向大家展示了宿舍的独特魅力和青春风采。在活动中让同学们学会在生活中相互包容，相互帮助，加强宿舍内部团结以及增强集体荣誉感；同时，也让大家感受到集体的温暖，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
心理健康活动新闻稿篇二
1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。
2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。
认识胃的构造和功能
知道保护胃的方法。
器官模型一个、消化系统图片、自绘各种食物图片若干。
1、观看图片：吃下去的东西哪里去了？
提出要求：“看看食物进入人体后，去了哪些地方？”
讨论：“食物在人体中主要的加工场在哪里？”
2、认识胃的构造和功能
（1）出示器官模型：“找找胃在人体的哪个部位？”“胃长得什么样？”
（2）胃的作用：“胃属于人体的什么器官？”“在人体中起什么作用？”
（3）小结：胃是人体重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
3、保护我们的胃：
（1）出示食物图片：“找一找哪些食物对我们的胃有好处？”
（2）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。
（3）胃的保护，幼儿讨论：“我们如何来保护我们的胃？”
（4）小结：要将食物在口腔中充分咀嚼，减轻胃肠道消化食物的负担，提高胃对食物的消化吸收能力。
（5）不暴饮暴食，少吃过于刺激的食物。
心理健康活动新闻稿篇三
“5·25心理健康月系列活动”之心理主题班会4月25日至5月12日，中文系各班为迎接“5·25心理健康月”，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展“让宿舍充满爱”的主题班会。
——团组织生活
20xx年11月10日早上，20xx级电子信息科学与技术4班的全体同学按在3211举行班会活动。
首先，由于大三进行专业分流，重新分配新的班级。班会一开始，班长就号召大家再一次自我介绍，方便同学日常交流，并着重介绍新班级的各个班委。其次，面对大三的开始，却也是人生道路的又一个选择——究竟是考研还是就业？于是班长组织大家进行简短的交流，并让每位同学说说自己的选择。统观所有同学的选择，大部分同学还是选择就业。对于那些部分选择考研的同学，班长也积极提醒他们现在就可以着手准备复习；对于那些选择就业的同学，班长也叮嘱他们要好好学习，在明年的招聘季能拿出一个漂亮的简历。接着，该班团支书对于班上同学的四、六级过级情况进行简单的'解、统计。着重强调四、六级的重要性，尤其叮嘱那些目前还未通过四级的同学要抓紧时间，并提出很多改善措施，例如：每周组织起来进行模拟测试，设置部分同学督导学习等等；得到同学们的强烈响应。与此同时，同学们也积极提出自己的意见与建议。最后，该班生活与心理委员就目前学校举办的“消防专题”活动进行详细的说明，并选取两个寝室进行寝室消防文明展随手拍图活动。并号召大家积极参加“消防”比赛。
班会接近尾声，相信大家能以饱满的情绪迎接自己的大三生活。
心理健康活动新闻稿篇四
绘人生蓝图 圆青春梦想
20xx年x月x日
j-3411
2016级1153班全体同学，班主任，欧阳老师
2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
1、前期准备
设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4、视频观赏
播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。
5、疑惑解答
讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
6、游戏阶段
（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。
（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。
7、班会总结
与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。
8、班会结束
班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。
心理健康活动新闻稿篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
本次班会由班长主持，通过同学们的讲述、发问、分组讨论等形式，班会进行得如火如荼，调动了班上的每一位同学的参与。班会形式多样，触及心灵，唤醒了大家的知恩、感恩、报恩的.意识，使大家懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了现在拥有幸福的可贵，为父母和孩子，老师和学生之间搭建了沟通的桥梁。班会重点讨论了作为一名学生，我们应当如何去孝顺父母感恩父母，又如何感恩我们的老师！
最后，辅导员总结，班会非常成功，对每个人来讲都是一次心灵上的震撼。她说感恩不只是一种形式，更是一种责任。常怀感恩之心，你就会用欣赏的眼光看周围的人和事，希望大家要学习感恩父母，感恩老师，感恩同学，使他们在陪伴着我们一同成长。也希望全体同学记住，常怀感恩之心的人是最幸福的人。