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经典演讲稿(通用9篇)

时间:2023-08-31 23:35:53 作者:翰墨 经典演讲稿(通用9篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

经典演讲稿篇一

从亘古以来,许多的官员都成了"贪河"中的一粒砂,当了数十百千的石头中的一枚。偶尔有几个被人们知晓,然而却被挂上了"千古罪人"的罪名,从此臭名昭著,生活在人们的唾骂声中。即便是死了,也会被别人唾骂,像什么"八辈子"诸如此类的话,他们的灵魂也不会得到永久的安息。

然而有黑暗的存在,就必定会有光明的启示,正义之士会举起手中的利剑,向敌人的要害狠狠地刺下去,为人们伸张正义。在与我们失之交臂的04年中,出现了这样一位值得令人钦佩的,英勇的"女骑士"。尽管是位女将,但"巾帼不让须眉"。作为警察的她,以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国"五一"劳动奖章和全国三八国旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国人民优秀警察等20多项荣誉称号。这些难道还不足以证明她的廉洁,奉公她在她短暂而又充实的生命中认真执行着每一个她应履行的义务。

事实上,现在人们身上散发出来的"廉洁"香气是传承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯,一身为官清廉,而在他年幼时就已立志要为国家出力,"竭死忠义"。海瑞,他对任何事情都公正对待,铁面无私,即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时,也早对社会问题表现出了极大的关注,也立志要做个为百姓伸冤的好官。

清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想,在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨。也许我们并不会经历他们的路程,但是我们社会存在的"黑势力"是相同的,那为何不从现在开始就学会"清廉",了解"清廉",也成为"清廉"的人呢我想你不会希望在"贪官录"中会出现你的名字,使你的子孙后代无颜面可存吧!那从现在开始,就为自己树立一个正确的人生目标,拥有坚劲挺拔的人格,为"名留青史"打下厚实的基础,为远航的小帆闯出别有一番天地!

的尘嚣之中,但我们更要保持我们的心灵,让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事,干干净净做人,享受我们生命中的每一天。(天下人如果都能出于公心,那么天下便会太平无事。如果人人都谋私求利,那么天下就会陷入混乱,所我们要公心对待别人,对待工作。在我们以后的生活中,我们应做一个"鞠躬尽瘁,死而后已"意志坚强,一心为公的人。应做那"出淤泥而不染"的洁净莲花。)

经典演讲稿篇二

你们好!

今天,我演讲的题目是《书的启示》。

就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,写完作业就知道玩,老师布置作文时,我愁得东一头西一头,不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。

一个偶然的机会,使我对书产生了兴许。

从这一刻,我体会到书在现实生活中的应用,之后,每天放学写完作业,我总是看书,在读书的过程中,我才发现,原来书中的世界如此丰富、如此奇妙,我可以和各种各样书中的人物对话,与书中的人物同呼吸、共命运,我会为他们的快乐而高兴,为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河,可以尽情的去想象……啊,原来读书能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。

现在作文课上,我再也不会像以前那样发愁作文了,语文成绩也提高了,我尝到了甜头,使我更爱读书了。但我也要告诉同学们,读书其实很快乐,快快到书中去遨游吧!

我的演讲完了。

谢谢大家。

经典演讲稿篇三

现代人工作节奏繁忙,而工作之余各类纷繁芜杂的交际应酬也日渐增多,想想看,除去几个难得能把自己关在家里休养的日子,你每天要与多少人会面呢?而每一次的会面都不是盲目的,无论是出于公务、结交朋友,还是其他的愿望,人们总是怀着既定的目标与人交往。会面是人与人交往的一个重要机会,在为人们提供沟通、交谈的平台同时,也让彼此可以互相审视,在心里默默地做出喜欢或不喜欢的判断。与其日后花费时间精力弥补最初因为礼仪不当造成的裂隙,不如从相见的第一个微笑起,用恰当的言谈、得体的举止给对方留下美好和乐于交际的印象。

什么时候该作介绍?

与家人外出,路遇家人不相识的同事或朋友;

你的接待对象遇见了不相识的人士,而对方又跟自己打了招呼;

在家中或办公地点,接待彼此不相识的客人或来访者;

打算推介某人加入某一方面的交际圈;

受到为他人作介绍的邀请;

陪同上司、长者、来宾时,遇见了其不相识者,而对方又跟自己打了招呼;

陪同亲友前去拜访亲友不相识的人。

谁该做介绍人?

在公务交往中,介绍人应由公关礼仪人员、秘书担任;在社交场合,东道主、长者、女主人、身份较高者或与被介绍的双方均有一定交情者都可以担任介绍人。

按照什么顺序介绍?

先将男士介绍给女士;

先将晚辈介绍给长辈;

先将下级介绍给上级;

先将客人介绍给主人;

先将迟到者介绍给先到者;

先将熟悉的人介绍给不熟悉的人;

先将未婚者介绍给已婚者;

先将家人介绍给同事、朋友。

集体介绍的礼仪顺序

细节一:先介绍人数较少的一方或者个人,后介绍人数多的一方;

细节二:如果被介绍的一方年长或者地位、身份尊贵,则最后介绍;

细节三:在会议、比赛、会见、演讲、报告时,可以只将主角介绍给大家,而不需要一一相互介绍。

选择适当的时候交换名片是名片交换礼节的第一步:

除非对方要求,否则不要在年长的主管面前主动出示名片;

出席重大的社交活动,一定要记住带名片,交换名片时如果名片用完,可用干净的纸代替,在上面写下个人资料。

递名片给他人时,要郑重其事,应该起身站立,走上前去,使用双手或者右手,将名片正面面对对方,交与对方。不要以手指夹着名片给人。

切勿以左手递交名片,不要将名片背面递给对方或是颠倒着递给对方,不要将名片举得高于胸部,也不能低于腰部以下。

如果对方是少数民族或外宾,最好将名片上印有对方认得的文字那一面面对对方。将名片递给他人时,应该说“请多指教”,“多多关照”,“今后保持联系”,“我们认识一下吧”,或是先作一下自我介绍。

如果是与多人交换名片,应讲究先后次序,或由近而远,或由尊而卑,一定要依次进行。切勿挑三拣四,采用“跳跃式”,否则容易被人误认为厚此薄彼。地位较低的人或是来访的人要先递出名片。

当他人要递名片给自己或交换名片时,应立即停止手上所做的一切事情,如果手上有东西应该立刻放下,起身站立,面含微笑,目视对方。接受名片时应该双手捧接,或以右手接过,切勿单用左手接过。

接过名片后,当即要用半分钟左右的时间,从头至尾将其认真默读一遍,意在表示重视对方。接受他人名片时,应口头道谢,或重复对方所使用的谦词敬语,如“请您多关照”,“请您多指教”,不可一言不发。若需要当场将自己的名片递过去,最好在收好对方名片后再给,不要左右开弓,一来一往同时进行。

看过名片后,应细心地放入上衣口袋或者名片夹中。若接过他人的名片后在手头把玩,或随便放在桌上,或装入臀部后面的口袋,或交予他人,都是失礼的。

细节一:名片不可在用餐时发送。

细节二:切忌折皱、玩弄对方的名片。

细节三:在别人的名片上做标记也不礼貌的。

握手时,双方距离一米为宜,双腿立正,上身略略前倾。

手掌和地面垂直,手尖稍稍向下,从身体的侧下方伸出右手。伸手时,手肘不要太弯曲,显出一副很害羞的样子,应该自然大方地尽量把右手向前伸,但伸出的手不宜抬得过高或太低,太高显得轻佻,太低又使对方不容易注意到。

伸手时,四指并拢,拇指适当张开,再以手掌与对方的手掌相握(拇指根部相抵),上下摇动1~3次。握手时注意力度,过轻或过重都是失礼的。一般来说,职业外交官的最佳握手力度在两公斤左右,我们可以不必这么专业,只需稍微使点劲,表示热情友善就行了。

握手的时间一般以1~3秒为宜,如果是表示鼓励、慰问和热情,而且又是熟人的情况,时间可以稍微延长,但最长也不应长过30秒。

握手时双目应注视对方,微笑致意或问好。

双手迎握有时为表示特别尊敬或老友重逢,可用双手迎握,即用双手握住对方的一只手。这种握手方式有一个非常形象的名字——“外交家的握手”,通常出现在领导人照相场合,它能让被握的人感觉受到特别的重视。但这也可能成为一种“社交自杀行为”,因为如果你和一个刚刚认识的人这样握手,往往会被对方认为你有些虚伪,或者引人怀疑——你都不了解我,怎么会知道自己喜欢我呢?而如果你与一个深入交谈过并互生好感的人在即将分开时这样握手,则会给对方留下非常深刻的印象(但对于异性,最好不要这样握手)。

轻微式或死鱼式握手有的人在与别人握手时只轻轻握住对方的手指部位,而不是把对方的整个手掌握住。这样的人性格往往比较软弱,缺乏活力,有时甚至表示一种敷衍,尤其是眼睛不注视对方,随便轻轻碰一下对方的指尖就松开,是一种不尊重对方的握手方式。

折筋断骨式握手在握手时,用力紧握住对方的指关节。这种握手方式带有一种挑衅的意味,表示你已经做好了战斗的准备,而且一定要在气势上压倒对方。这种握手方式表露出专横、傲慢和盛气凌人的信息。当一个人采取这种方式与他人握手时,他的双臂往往也是僵直的——这同样说明了他希望与对方保持一定距离。

用一只手扶住对方的肘部这个动作同样会让人感到有点虚情假意——因为这会让人觉得你是一个过分热情、神经紧张、热切希望自己的宾客们玩得愉快的主人。

·应由职位或身份高者先伸出手;

·女士先向男士伸手;

·已婚者先向未婚者伸手;

·年长者先向年幼者伸手;

·长辈先向晚辈伸手;

·上级先向下级伸手;

·主人应先向客人伸手;

·客人告辞时,应先伸出手来与主人相握。

如果需要和多人握手,应该按照由尊至卑的次序来依次跟大家握手。有一个小规律可以遵循,如果是工作场合,握手时根据对方的职位、身份来依次握手;如果是社交场合的话,则可以根据对方的年龄、性别、婚否来判断自己握手的次序。

多人同时握手时应顺序进行,切忌交叉握手。

握手礼仪有比较多的禁忌,如果有一个小细节没有注意到,会容易让人在第一印象中认为你很失礼。

上前握手问候。只有在领导人主动伸手时,才向前握手问候。

细节二:在任何情况下拒绝对方主动要求握手的举动都是失礼的。

放下,再伸手相握。

细节四:与别人握手时不能三心二意、东张西望;

细节五:不要用左手与他人握手;

细节六:不要在握手时争先恐后;

细节七:不要在握手时戴着手套;

细节八:不要在握手时戴着墨镜;

细节九:不要在握手时将另外一只手插在衣袋里;

细节十:不要在握手时面无表情,不置一词;

细节十一:不要在握手时长篇大论;

细节十二:不要在握手时把对方的手拉过来,推过去;

细节十三:不要以肮脏不洁或患有传染性疾病的手与他人相握;

细节十四:不要在与人握手后,立即揩拭自己的手;

礼仪专家特别提示:

什么时候不该与人握手?

如果遇到以下几种情况,则不适宜握手:对方手部有伤;对方手上提着重物;对方正在忙于他事,如打电话、用餐、喝饮料、主持会议、与他人交谈等等;对方与自己距离较远;对方所处环境不适合握手。

如果自己的手是脏的,可以不与对方握手,但要及时向对方说明原因并诚恳表示歉意。

经典演讲稿篇四

从我出生到此刻,我要感恩的有很多。

我要感恩父母,是你们给了我生命和丰衣足食的生活,你们尽了最大的努力让我吃饱穿暖,让我健康欢乐每一天。我会永远感激你们!

我要感恩教师,是你们带我从迷茫的大海中劈开了通往梦想的道路,让我不会在大海中迷路。是你们在我的人生道路上清扫了不干净的垃圾,让我有了更大的提高。我要用优异的成绩回报你们!

我要感恩同学,是你们每一天和我一齐学习,游戏,让我了解了友情和团结。我要永远和你们在一齐!

我要感恩月亮,是她在漆黑的夜空中亮起了一盏光洁的灯,让我不惧怕黑夜。我感恩太阳,是她给予了我们温暖,让大地有了生计。

我要感恩伟大的祖国母亲,是她给了我们和平和美丽的家园,我们才能幸福欢乐的生活。

我要感恩地球,因为她送给了我们浩瀚的天地和博大的世界!

哎!我要感恩的太多太多了……

多谢!

经典演讲稿篇五

尊敬的家长、老师、同学们:大家上午好!

山口镇中心小学经典诵读、兴趣小组庆六一文艺汇演,在各位家长,全校师生的大力支持、积极参与下,现已圆满地完成了各项任务,借此机会,我代表学校向在活动中表现突出、成绩优异的班集体和个人表示热烈的祝贺!对大力支持、精心指导和积极参与节目演出的教师、家长表示诚挚的谢意!

在这次活动中,留下了孩子们茁壮成长的活泼身影,留下了孩子们充满憧憬的梦想,留下了孩子们雏鹰展翅的艺术风采,更体现了孩子们蓬勃向上的精神风貌。在这次活动中,孩子们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感。

通过这次演出,看出我校的素质教育呈现出好的形势,同样我校经典经典诵读课题实验得到很好的落实,这次活动它不仅繁荣了校园文化,更把我校校园文化活动的层次提高到了一个崭新的高度。

在本次演出中,全校老师付出了很多,有的老师牺牲了休息时间一次又一次的进行排练,工作热情非常高涨。这次活动体现出全体教师度高的思想境界和一流的工作水准。在老师们的辛勤努力、周密策划,精心组织下,对活动的每个环节都作了认真的思考和精心的安排,确保活动高效、有序地进行,出色完成了节目的演出。全体老师的敬业精神值得大家称赞。

老师们、同学们,本次汇演即将落下帷幕,但是经典诵读的课题试验没有结束。我真诚地希望全体老师、同学戒骄戒躁,不断努力,以高度的主人翁精神和饱满的工作热情投入到今后的工作中去再创佳绩,为学校的素质教育、经典诵读的发展贡献自身的勤劳和智慧,创造我校更加美好的明天!我也真诚地希望广大家长能积极参与我校的各项教育教学活动,在家校之间架起沟通的桥梁!

最后,祝老师们身体健康,工作愉快!祝同学们节日快乐、学习快乐,天天进步!祝家长们:身体健康、万事如意!谢谢大家!

经典演讲稿篇六

大家好!

我想竞选的职位是门卫,别看门卫不起眼,但门卫可以保护校园的安全,保证不让同学被坏人侵犯。

我的优势还是有的,比如:我的力气大,可以把坏人赶出门外。孩子就像一粒正在发芽的种子,坏人就像是害虫,而门卫就像一位辛勤劳作的农民卫士。

最后,我还是希望能竞选成一名门卫,我很想来保护每一朵花,让他们绽放色彩。

我的演讲希望能感动每一位学生,每一位老师。谢谢大家!

经典演讲稿篇七

大家好!

今日,我演讲的题目是:《心无旁骛,迎接挑战》。

初夏的学校里,绿树成荫,蔷薇满园,腾飞园鱼翔浅底,万物生机勃勃。在这完美的季节里,我们即将启程,前往一个崭新的学校。这是一个特殊的时期,我们对老学校依依不舍,对新校区憧憬无限,但这些都不该成为我们学习的干扰和羁绊。做为以学习为天职的学生,我们应当用专注和拼搏表达我们对老学校的留恋。

所以,我们此刻要做的就是专注于学习,心无旁骛。同学们,专注,要求我们集中精力做好每一件事,是长时间的全力以赴,是一种一心一意、坚持不懈、不达目的决不罢休的精神。专注,往往能带来成功:爱迪生专注于寻找灯丝,他用专注为人类带来了光明;比尔·盖茨专注于软件的开发,最终建立了微软帝国;居里夫人几十年如一日的从堆积如山的废渣中提取放射性元素,两次获得诺贝尔奖。我们需要做的就是把分散的精力集中起来,排除杂念,潜心钻研,让专注成为我们的习惯。我们仅有全身心的投入于学习当中,才能学而不倦,成就完美未来。

同学们,我们千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,当你竭尽自我的最大努力去为实现自我的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果;当炫丽的落日即将沉沦,当你眼中金色的光亮即将消失时,你的梦想却没有实现,这才是你最刻骨铭心的痛!明年后年的我们,就要走进高考的考场。高考是一场需要顽强拼搏才能走到终点的马拉松,是一场需要全身心投入才能成功的比赛。高考的道路荆棘丛生,险恶重重,但,路不险,则无以知良马;任不重,则无以识英才。或许战胜困难的过程是艰苦的,但过程的艰辛必定会带来结果的甜蜜。有志者,事竟成;苦心人,天不负。只要我们有如饥似渴、只争朝夕的精神,有滴水穿石、磨杵成针的毅力,有永不满足、攀登不止的追求,最终的胜利必须属于我们。

同学们,盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人!既然拥有青春,既然决定挑战未来的高考,就必须要在有限的时间里,用毅力、耐力、信念、勇气、自信和专注去战胜一切,取得胜利。此刻不拼搏,更待何时为了我们的梦想,拼搏到底,永不言弃。同学们,我们是一中人,所以我们会做的比任何人都好!

新的学校,新的征途。那里,有青翠的林木,有干净的食堂,有整齐的教学楼,有宽阔的运动场,有整洁的宿舍。我们将有更多的时间,更好的条件学习钻研。新校区已经准备就绪,正敞开怀抱迎接她的孩子们。作有幸入住那里的一中学子,我们幸运又自豪。一中崭新的辉煌也要由我们来开创,我们要把“团结、奋进、求实、创新”的校风发扬光大。同学们,心无旁骛的学习吧,梦想与成功就在前方!

经典演讲稿篇八

新春佳节即将来临,为了人民的安宁,为了祖国的和平,我来到了军营,因为我爱我的祖国,我永远把我的祖国装在心中。为了脚下的这片丰饶富庶的土地,是我无限热爱的河山和人民,是九百六十万陆疆和三百万海疆的总和,是古老的欧亚大陆上眺望地平线曙光的雄鸡。

这是一名士兵心目中的祖国,她伟岸的躯干上并行着黄河长江,她宽阔的怀抱中翻滚着巨浪滔滔,她甘甜的乳汁涤荡着万顷碧波,她宽广的胸怀中激越着时代浪潮。为了万家团圆,我愿意为祖国站岗放哨,因为我永远把我的祖国装在心中。

这是一名士兵心目中的祖国,从漠河边站到曾母暗沙,从喀喇昆仑到乌苏里江,那里有我的战友在日夜巡逻祖国的边防,他们的足迹丈量祖国的每一寸土地,他们的战鹰掠过祖国的每一寸胸襟,他们的巨舰驶过祖国的每一寸海疆。黄岩岛上回荡着英勇守礁人的呐喊,昆仑山下回响着铁骑劲旅的号角。那些激昂奋进的旋律,那些掷地有声的步伐,那些豪迈激越的战斗,那些感人至深的情怀,金戈铁马,沙场点兵,赢得生前身后名,一并都献给这伟大的祖国!

我是一名士兵,我在广阔的平原上奋跑,在崎岖的山路上奔袭,在严寒酷暑中持枪操练,在晨辉暮霭中站岗巡逻。每当向庄严肃穆的国旗致敬,那绚丽夺目的红在我的心中熊熊燃烧,那五颗闪亮的星在我的帽徽上熠熠生辉。万里戎机、关山飞越,明亮的星洒下光明和温暖,映出破晓的黎明和东方的红日,我的军装铺上了一层浓烈的红,红透了我热血澎湃的胸膛,这是祖国对一个普通列兵的最高荣誉,我是祖国的列兵,我是人民的士兵,我的心中有这伟大的祖国!我是一名士兵,为了万家灯火辉煌,我在泥泞的滩地上摔打,在干裂的沙地上匍匐,在高山大河中负重跋涉,在海陆腹地中野战生存。

我的前辈们以血肉之躯捍卫了祖国的尊严,我的父辈们以坚韧意志重塑了祖国的河山。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天,祖国和人民赋予我崇高神圣的使命,为伟大的祖国奉献一名列兵的一生。士兵的心有着这博大的祖国,祖国为这颗永不停跳的心脏注入了激情澎湃的血液和经久不息的活力,这是一颗为祖国和人民的利益而永不停跳的心,它泵出了无尽的忠诚和忠诚。

我是祖国的士兵,我是人民的士兵,我的心中有这伟大的祖国!

我是一名士兵,我没有能够在盛大的阅兵式上向祖国展示一名列兵的本色和风采。我看到了各条战线上我挚爱的战友,我听见了他们高亢雄壮的呐喊和掷地有声的叩击声。

那呐喊和叩击声的背后,是我们当代军人对祖国的一片赤诚之心,我们把赤诚化作汗水,把赤诚化作鲜血,把赤诚化作生命,把赤诚化作灵魂,演兵场上、受阅台下,我们用同一种声音表达着对祖国的无限热爱,那热爱中有我们健硕的体魄、墨绿的军装、高昂的士气和刻苦的磨炼。

我们在国旗前仰望你,在国徽前凝视你,在大洋上远眺你,在太空中俯瞰你。我们把这伟大的祖国印刻在了自己的心中!

我是一名士兵,我手握钢枪守卫祖国的大门,因为我是祖国的士兵,我是人民的士兵,我的心中永远有这伟大的祖国!

谢谢大家,我的演讲完了。

消防部队爱岗敬业演讲稿

橄榄绿——“无悔的选择”

“你下你的海,我淌我的河,你坐你的车,我爬我的坡,既然是来从军,既然是来报国,当兵的爬冰跃雪,算什么……”这是我最喜欢的一首歌:郁均剑的《什么也不说》。

十九岁,当别的孩子还搂着父母撒娇的时候,可我们确毅然踏入了消防队的大门,从此我有了与年龄不相符的心思,脸上孩子气,心中藏雷霆。离别的父母,远离了兄弟姐妹,只身消防队九个春秋,陪伴我的是消防车、战斗服、灭火器,更有那一班来自五湖四海-——不是兄弟,胜似兄弟的的战友们。九年入一日,我们在一起亲历了无数生与死的考验,每每听到那震耳的电铃声,一次次步入烟火弥漫的现场,我们相扶相助生死与共。那时我们只有一个愿望,就是人民的利益和国家的财产高于一切,为了保护国家和人民的生命财产安全,我们消防队员都将致生死于肚外,“向前冲,哪怕烈火熊熊”,消防队员的毅力能让天地为之动容。

经典演讲稿篇九

早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例,第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但是其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的.地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

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    演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众