时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
农村学校特色教育计划书篇一
教育部、国家发展改革委印发《关于下达全国研究生招生计划的通知》，公布20全国研究生招生计划。根据公布的`计划，其中硕士生招生总规模为574300人，较扩招14300人，其中学术学位322028人，专业学位252272人。20全国博士研究生招生规模达71020人，硕士研究生招生规模达560000人。
其中，16个省份的部分高校涉及“农村学校教育硕士师资培养计划”专项硕士招生，招生涉及河北、山西、内蒙古、黑龙江、甘肃、西藏自治区等省份。2015年“农村学校教育硕士师资培养计划”专项硕士生招生计划如下：
省份招生培养学校推荐学校学校名称招生规模学校名称推荐名额合计1200合计1200河北省河北师范大学100河北师范大学100山西省山西师范大学60山西大学60内蒙古自治区内蒙古师范大学50内蒙古师范大学45内蒙古大学5吉林省吉林师范大学100吉林师范大学100北华大学100北华大学100黑龙江省哈尔滨师范大学25哈尔滨师范大学20黑龙江大学5江苏省南京师范大学30南京师范大学20苏州大学10苏州大学30扬州大学30扬州大学30江苏大学15江南大学15江苏师范大学30南通大学10江苏师范大学20浙江省浙江师范大学30浙江师范大学25宁波大学5杭州师范大学10杭州师范大学10河南省郑州大学20郑州大学20河南大学20河南大学20河南师范大学100河南师范大学100信阳师范学院30信阳师范学院30洛阳师范学院10洛阳师范学院10湖南省湖南师范大学50湖南师范大学50湖南科技大学10湖南科技大学10广西壮族自治区广西师范大学30广西师范大学30广西师范学院20广西师范学院20四川省四川师范大学20四川师范大学20西华师范大学80西华师范大学80贵州贵州师范大学40贵州大学15贵州师范大学25西藏自治区西藏大学10西藏大学10陕西省延安大学20延安大学20甘肃省西北师范大学100西北师范大学90兰州大学10新疆维吾尔自治区新疆师范大学45新疆师范大学30新疆大学15农村学校特色教育计划书篇二
一、教学计划：
1、3月份：25级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
2、4月份：24、23级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
3、5月份：22、21级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
4、6月份：20级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核;各班学期末总结汇报赛。
二、教学内容：
参见课本及教学讲义。
三、教学设置：
(一)备课。
备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，订好教学工作计划：
(1) 钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点内容。
(2) 了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。 全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。
(3) 制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。
(4) 确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践能力。
(二)上课。
上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。
2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育和情商培养，让围棋对孩子的良好影响立体化。
6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具，对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。
每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂教学艺术。
7、不断提高课堂教学艺术。
教学中，教态亲切大方。正确使用围棋专业术语，语言准确、简练、生动，精神饱满，对学生既严格要求，又热情鼓励。
(三)作业批改。
根据总讲义要求，重视精选作业内容，认真批改，及时获得反馈信息，利于改进教学。
(四)辅导。
1、结合课堂教学开展课外活动，建立20个情商培养目标的小标兵评选机制，带动学生的兴趣、活跃学生的学习氛围。开发智力，培养能力。
2、课后可安排时间个别辅导。要根据具体情况，因材施教，培养尖子，帮助学困生，提高教学综合质量。
(五)晋级考试。
考试是了解学生学习情况，检查教学效果，督促学生学习的重要手段。
1、注意平时考查，及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平时考查包括：课堂提问、对弈、作业等。
2、认真阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并进行讲评。对考试中反映出的问题，归类整理，找出原因，以作为改进以后教学的参考。
3、引导学生科学对待晋级考试，树立更长远学习目标。
(六)课时安排。
本学期共16次课。
农村学校特色教育计划书篇三
日前，甘肃省2011年“农村学校教育硕士师资培养计划”签约仪式在西北师大举行。来自全省24个县（区）的教育局和兰州大学、西北师范大学的.300余名申请“农村学校教育硕士师资培养计划”的2011年应届毕业生签约。
农村学校特色教育计划书篇四
一、制定学科教学计划的基本要求：
1、教师制定学科教学工作计划前，要认真领悟《基础教育课程改革纲要》，以《普通高中音乐课程标准》为依据，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合教学班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的计划。
2、本学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目标(的)、教学重点、教学难点，教材的处理、实施教学计划的具体措施、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配等。
二、本学科教学计划制定的目标：
1、教学计划是科学系统设置教学内容的保证，可以避免教学内容安排的随意性和盲目性。为了达到这一目标，就要全面的了解学情，全面的了解教材等。
三、制定学科教学计划应注意的问题：
1、正确的处理教材：制定本学科教学计划应首先在《普通高中音乐课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目标要求，分清教材各部分内容的重点;把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备，编写本年度、学期、单元的教学计划。
在制定教学计划之前，可先通过问卷、预习、提问等方式来了解学生的基础情况，然后根据学情的情况来处理教材。在处理教材过程中或删或减，或换或合，以及容量和难度等，都要做到全面细致的分配工作等。
2、教学重难点的确定：根据学情特点和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。
3、实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学情特点之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面，制定行之有效的具体措施。
农村学校特色教育计划书篇五
日前，甘肃省2011年“农村学校教育硕士师资培养计划”签约仪式在西北师大举行。来自全省24个县（区）的教育局和兰州大学、西北师范大学的.300余名申请“农村学校教育硕士师资培养计划”的2011年应届毕业生签约。
“农村学校教育硕士师资培养计划”
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