劳动合同是劳动者与用人单位之间约定劳动关系的书面协议，是保障劳动者权益、维护用人单位合法权益的重要法律文件。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的最新合同模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合同法培训课件篇一
商务合同是商业中最基本的合作方式，是双方之间明确价值、权利和义务的约束，因此尤其重要。任何一方在签订合同前，应该充分了解法律规定。商务合同法务培训就是一个帮助公司管理层、运营者、律师、金融投资者和运营管理人员了解新时代商务合同法律规定、风险和案例的培训课程。
第二段：商务合同法律意义
商务合同的法律意义是约束各方应承担的合同义务，以维护契约精神，促进商业交易的正常和谐运行。由于商务合同在经济社会活动中的广泛应用，我们应该及时了解新时代商务合同法律规定的变化并意识到法律风险。
第三段：知识点
在商务合同法务培训中，我们学习到了合同的说明、交叉引用和索赔申请等问题，其中最重要的是合同的违约赔偿，因为如果一方不兑现合同义务，你可以采取诉讼或仲裁等措施维护自己的权益。同时，我们还需要关注打压法律漏洞和防范潜在风险的方法，以加强合同管理和维护各方合法权益。
第四段：实践案例
在商务合同法务培训中了解到的案例，让我印象深刻；例如，一些公司为了省钱，选择不用专业律师审查合同并签署，结果导致公司遭受不小的损失。这告诉我们在签署合同之前一定要仔细了解合同的条款和风险，签署合同前应该请专业律师审查合同是否符合法律要求。
第五段：结论
商务合同法务培训增加我们了解和掌握新时代商务合同法律规定的知识。商务合同在市场经济中的表现非常重要，任何一方都需要严格遵守合同的内容和条款。同时，在签署合同之前应该充分了解和掌握法律知识，为自己保留法律途径和维权机会。希望未来会有更多的人参加商务合同法务培训，加强知识储备，提高法律意识，为企业的健康和发展做出贡献。
合同法培训课件篇二
新事物总是在人类社会的不断进步中产生的，其中有生命力的新事物又在推动着社会的不断发展。
人类在这样一个总体前进的过程中，享受到了众多科技成果的同时，却也在社会道德方面出现了很多问题。
这些问题的存在，对于社会整体道德水平的提升是非常不利的。
然而，面对这些问题，我国现行的法律当中却没有与之相对应的具体规定和依据，这大大加剧了社会道德败坏行为。
要解决这一问题，就需要采取多方面的措施。
公序良俗原则在法律包括合同法条文中的出现，无疑成为解决目前社会道德问题的福音。
一、公序良俗原则的基础理论
(一)公序良俗原则的发展
公序良俗最早是以观念的形式产生的，其中对于公序这一原则最早的规定是对公民享受到的权利和利益，而良俗则是公民应当具备的一般道德准则。
但是这两项含义并非一成不变的，其随着时间和空间的变化而变化。
这一原则的存在，毫无疑问地起到了弥补法律漏洞的作用。
但是，由于其本身没有被赋予法律地位，因为也没有得到普通大众的足够重视，因而没有发挥出更大的社会作用。
为了强化这一原则的重要性，之后的西方资本主义国家，都开始将这一原则引入到法律条文当中。
我国也开始在清末时期，在民法典中对公序原则有了一定的提及，但是对善良风俗的内容却没有做出必要的规定。
一直到新中国成立，我国法律中对社会利益与社会公德进行了必要的规定，标志着公序良俗这一原则在法律中的地位得到正式的肯定。
在《合同法》中的第七条规定，所有从事民事活动的企业或者个人，都应当遵守社会公德，并要维护社会公共利益。
(二)合同法公序良俗原则的内涵和特征
公序良俗原则所适用的主体是所有从事民事活动的人，并要求这些民事主体在行使权力和履行义务的过程中，能够按照社会公共秩序办事，并能够尊崇善良风俗，否则就可以据此判定民事主体的行为是无效的。
但是学术界对于公共秩序并没有形成一个统一的认知。
不过其大致的范围可以归结为法律和政治范畴。
这种界定的模糊性，也使得公共秩序一直随着时代的变迁在变化。
而善良风俗不同，它本身源自于大众所普遍接受的道德和价值观念。
所有与之相违背的行为，都应当是无效的，被摒弃的。
这样看来，善良风俗具有一般法律价值标准，也是最为基本的道德规范。
(三)公序良俗原则的适用范围
公序良俗原则有着非常广阔的外延空间，在这一外延空间之下，公序良俗原则所涵盖的内容不仅仅局限于法律中的公共秩序当中，而且还涵盖了法律中未包含的秩序。
这种更加自由的设定，使得公序良俗原则能够被灵活地引入到法律体系之内。
这样一来，法律某些方面的制定滞后性就得到了有效的弥补，对于完善整个法律体系，以及促进法律带动社会发展具有非常重要的意义。
合同法是我国的一项重要的法律。
这项法律也因其开放性具有了强大的生命力。
而且，合同法的第七条明确对公序良俗原则进行了规定和阐明。
但是，作为合同法中的一项非常重要的基本原则，在具体的裁定上也由于自身的消极适用性，而无法作为优先使用的原则。
只有当没有明确的法律条文作为判定依据时，公序良俗原则才能够作为依据的条文，进行违反合同法规定的裁定。
二、违反合同法中公序良俗原则的原因分析
公序良俗原则不同于法律条文，其主要内容是公共秩序和善良风俗这两个方面。
不论是哪一个层面，其具体的界定和量化都没有明确的规定和标准。
虽然《合同法》第七条阐明了公序良俗的法律原则，但是目前人们在订立或者履行合同时，违反公序良俗原则的现象依然屡见不鲜，主要原因为以下几个方面：第一，约束性不强。
公序良俗原则虽然已经在多部法律中有了一定的规定，但是就具体实施来看，更多的是需要从事民事活动的主体能够自觉按规矩办事。
这种状态之下，一些不法分子很容易钻空子。
第二，主观影响因素明显。
公序良俗本身具有弱特定性和强开发性这两大特征。
这两个特征的存在使得法官在判定违反公序良俗原则的行为时，具有较广泛性选择，而且无可避免地会受到自身法律素养和道德素养水平的影响。
这种主观影响因素的存在，也使得公序良俗原则的执行上没有形成更为有效的约束作用。
第三，消极适用性。
公序良俗原则属于最为基本的法律内容。
也就是说，如果有比较明确的法律规定，就应当依据法律条文，而不是公序良俗原则。
这种消极的适用性，使得公序良俗原则的地位被大大削弱。
三、公序良俗原则在合同法实务中的运用
公序良俗原则是合同法中的一项非常重要的原则，其本身对于维护合同法的`完整和有效具有非常重要的作用。
因此，必须要充分发挥出公序良俗原则的作用。
而要想将这一效用发挥到最大，就应当明确哪些行为是违反公序良俗的行为，并要把握公序良俗原则运用中的注意事项。
(一)明确哪些行为是违反公序良俗的行为
每个人的生活背景和价值观念，以及接受到的教育程度不同，这就使得人们对于公序良俗原则的认识上会有很大的差异。
而且，公序良俗的定义本身就有很广阔的外延空间。
这就需要判定违反公序良俗行为的法官具有很强的办案能力、法律素养和道德素养。
根据有关学者的分析来看，违反公序良俗的行为大致可以分为危害国家、家庭关系的行为、违反性道德的行为、射幸行为、违反人权、侵犯他人尊严、限制经济自由、公平竞争和消费者保护行为、暴力行为等等。
这些行为的分类和定性，对于法官判断某些行为是否属于违反合同法中公序良俗原则的行为，有着很大的帮助。
而且，这些公序良俗所约束的行为，大众已达成了共识，这对于推动合同法的不断完善具有重要的意义。
(二)公序良俗原则在合同法实践中的注意事项
公序良俗作为法律的底线原则，其本身不具备优先使用地位。
因此，在合同法实务中运用这一原则必须要特别注意两大问题：第一，防止出现“向一般条款逃避”的问题。
公序良俗是作为基本的道德规范，是最为一般的法律规定。
而且，公序良俗本身所具有的消极适用性原则，都决定了其在使用上落后于其他法律条文的地位。
也就是说，公序良俗不能够作为裁定的直接依据，只有当没有明确的法律规定时，才可以使用公序良俗原则。
如果没有按照这些程序进行，而直接使用公序良俗原则，就出现了“向一般条款逃避”的行为。
所以，当签订合同契约关系的双方，其中有任意一方认为另一方存在违背合同契约关系的行为时，都应当先从合同法中的明文规定中查找相关的法律依据，实在没有的，才可以使用公序良俗原则。
第二，防止适用上的道德过度渗入的问题。
道德与法律完成有效结合的沟通桥梁就是公序良俗原则。
但是法律与道德之间又有着明显的差异。
在使用公序良俗原则时，必须要认识到这一原则是道德的法律化，同时又必须把握住道德渗入的程度，避免将过高的道德标准融入这原则当中，而导致不良后果的出现。
因此，在合同法实务中运用公序良俗原则时，应当按照法律的相关程序进行，不能凭借主观的道德观念对民事主体的行为进行裁定，以防止出现更为恶劣的合同纠纷行为。
四、结论
时代在不断变化发展，它也推动客观事物发生不断的变化，而同时人们对于事物的认知也在不断地更新。
在这种情况之下，大众对于公序良俗原则的界定也会随着社会的进步而改变。
所以，人们必须以发展的眼光对待公序良俗原则，并能够以客观的态度认识社会发展中向公序良俗原则注入的新元素。
与此同时，大众也应当不断更新自身的观念，加强对于公序良俗原则的认识。
另外，任何一项事物的发展都有其规律可循，公序良俗原则也不例外。
所以，无论是法律的执行者还是制定者，都应当抓住这一规律，并能够按照这一规律行事。
只有将这几个方面的影响因素综合起来，才能够保证公序良俗原则发挥出自身最大的效用。
合同法培训课件篇三
近来我参加了一次商务合同法务培训课程，深感所获得的法律知识将对我的工作产生极大的启示作用。在此谈一下我对这门课程的心得体会。
第一段，开门见山，交代训练目标、内容及方法：商务合同是商业活动中必不可少的重要组成部分，因此，对相关法律法规的掌握非常必要。本次培训以实用性为主导，以案例分析为主要教学方法，深入浅出，既有理论知识的输出，也有法条的解析。这既可以很好地帮助我们了解法律知识，又能够便于我们理解和应用法律知识到实践当中。
第二段，回顾自身现状，展示个人成果与收获：由于我之前在工作中没有直接参与过商务合同的签订，所以我对相关法律条款和合同文本的理解都相对浅薄，培训课程为我提供了许多新的知识和经验。比如，在课程中老师常用的一些“法律名词”、“文本格式”，如“审查合规性”、“条款风险评估”、“文本规范性”，我也开始逐渐熟悉并运用到实际工作中。在接下来的工作中，我的签订、审查合同的效率也有了明显提高，同时我也更有底气保障公司的合法权益。
第三段，分享同学见闻，谈论收获共鸣：同样，培训课后，我在和一些参加过培训的同事们聊天中发现他们和我有着很相似的感受，都感叹自己之前缺乏灵活运用法律知识的能力，同时又得到了不少惊喜和启示。这表明，这次培训课程是一次有很大价值和意义的学习机会，可以很好地提高个人法律素养，提升工作效率。通过资料分享，我们可以在一定程度上相互学习和了解别人对法律知识的理解和运用，互动交流，提高学习效果。
第四段，总结综述，提出建议展望：商务合同法务培训这门课程既突出了实用性，也注重了教学实践，对于课程后期的数据库管理和公证书送审工作也进行了细致的资源介绍。实际操作使本次培训课程更加生动实用，有利于学员在工作中尽快熟悉和运用法律规范。但是课程要点上，可以更多列举往期案例，充分挖掘之前合同中的经验教训等，有利于进一步加深对于法律实践的了解和应用，提高实战能力。
第五段，回顾个人成长，对未来畅想：个人深感，本次商务合同法务培训课程不仅为我们解决了一些具体的诉求，也在不知不觉中从加深对于合同法律法规的认识到提升到人与人在谈判中如何合理并有效利用法律优势，从而帮助了我们提高签约和合同管理能力，进一步实现从知识到实践的转化。看到自己在这方面的进步与自信，我更期望今后能够继续深入学习商务法律知识，同时获得更多的个人成长，发挥更多的作用。
合同法培训课件篇四
来中国人寿有一段时间了，有了一点微不足道的小成绩，本来不值得赞扬，但领导希望我和大家分享一下自己的经验，经验谈不上，我就聊聊我对保险的一点体会吧!这仅仅是我个人体会，仅供大家参考，不对的地方，希望大家谅解!
首先，我觉得如果真想把保险做好、长久地做下去，让自己挣到钱、使自己和自己的家人的生活质量得到改善，就得有打持久战的决心和毅力!如果没有这种决心和毅力，遇到人家的拒绝就想打退堂鼓，那就干脆放弃保险，换个更适合自己的工作!我觉得做保险被拒绝是常态，是非常正常的，不要因此产生挫败感和自卑感。我们可以做个换位思考，我们有时候去逛街、买衣服，我们常常是转上好多家才决定在其中某一家购买，那剩余的不都是被我们拒绝的对象吗?我们几乎每天都在拒绝别人，别人照样过得好好的，别人拒绝我们又有什么大不了的呢?不要害怕拒绝，每天都要保持相当数量的客户拜访量!
其次，我觉得做保险是一种筛选工作，或者说我们做的是一种“沙里淘金”的工作，我们要大量地、快速地筛选我们的拜访对象，大量地排除那些沙子，尽可能快的找到我们的金粒!一个人要有财力，还要有参保的愿望，才有可能成为我们真正的客户。试想，如果一个家庭一年的毛收入只有2.5万元，而且还有孩子，你怎么能指望他每年拿出近1万元来买保险呢?除非他是疯了!所以，我们在拜访客户时，对于财力不足、收入仅够维持日常生计的的客户，就不要多花费时间和精力了!这就要求我们非常善于观察和分析，争取用最短的时间内判断出对方是否有财力买保险;或者说，对方有财力买什么样的保险，这类保险对他有没有意义。localhost如果有，就继续跟进，如果没有就赶紧放弃，换个目标，这就是筛选工作。我觉得我们做保险，要用20%的时间和精力，排除其中80%的无价值客户;要用80%的时间和精力，跟进其中20%有价值的客户。总而言之，要有所侧重，对无财力、无愿望的无价值客户，要迅速判断，迅速脱离，不要浪费时间和精力!
最后是我的一点忠告，如果大家有时间参加公司的早会，还是尽量参加的好，因为可以学习各个险种的知识，可以非常清晰、有条理地向客户介绍，以增强客户对我们的信任，促进最终的成交。如果我们对各个险种一知半解，经不住客户的询问，势必降低以后成交的可能性!这些就是我的一点体会，仅供大家参考，希望大家在实战中逐渐摸索出适合自己的、行之有效的方法!让我们互相帮助、相互扶持、一起发大财!
销售合同法培训心得3
合同法培训课件篇五
一、在xx大的引领中正视教育。
xx大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。
二、让法律法规时刻警醒自己
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
三、以德为先，率先垂范。
学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。
四、学典型找差距
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
总之，在本学期学习的这门《法律基捶课上，我掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。