优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。通过欣赏优秀的作文范文，可以学会如何选择合适的话题和展开思考。
爱护我们的家园三年级作文
学校的微机室里换上了新桌新椅，但因为好长时间没使用，微机室里垫上了一层厚厚的灰尘。
教导处主任在我们班挑了四个女生去打扫机房。
从那以后，我们每节副课和最后一节课外活动课都去打扫。拖地、抹桌、扫地、插电脑线……杂活多得很。干了三、四天，终于把一切布置好了。
主任来检查了。主任笑咪咪的，细细地打量整个微机室，像是在读一本书，或品一碗茶。
忽然，主任的笑容凝在了脸上。“这泡泡糖也得弄掉啊。”主任指着地上的黑斑说。什么？这是泡泡糖？主任话虽不多说，操起一个铁器就蹲下铲。
我也开始尝试这项工作。把“黑斑”用水湿润后，拿起铁片往“黑斑”方向铲。用尽全力，才铲到一丁点儿。
“黑斑”露出了淡蓝色的真实面容。这玩意儿还真是泡泡糖！铲着铲着，空中竟飘着薄荷的味道。但是……好恶心！这活儿真不好干！
天安门广场曾经每1平方米就有5块口香糖，每个清洁工人每天大约清理掉1000块口香糖！政府为这项清理工人投入了好多精力和钱。
请同学们爱护我们的家园吧，它默默地为我们付出，我们竟这样“报答”它！
爱护地球保护我们的家园演讲稿
各位老师，同学们：
大家好！
节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢？我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢？因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵！他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系？下面我和大家谈谈水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从这里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢？到那时，最后一滴水将是人类的眼泪！所以节约用水是每个公民应有的职责，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界上12贫国之一，淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。
长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。他们不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍。其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，年内变化莫测，年际差别非常之大，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。
节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。我们青少年明白这个道理后，一定要自己身体力行才行！
水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。节约用水，利在当代，功在当秋！为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水！我希望人类能拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护有限的淡水资源，让子孙后代也能过上幸福美好的生活。
爱护我们共同的家园初中作文
保护我们的家园是我们每个人的责任，如果家园受到了破坏，那么动植物就将会灭绝，而人类的存货也会受到一定的影响。
如果有一天，伐木工人把树木都砍光了而他们又不及时觉悟，树木就会一天天的减少，而人类还继续砍下去直到树木全被砍光了，那整个家园都会因此受到破坏，整个生态系统会因此颠乱了脚步。大树爷爷没有了，小鸟也没有家了，松鼠就没有了冬眠的地方，而人类也会没有了新鲜的氧气，一切都会办的死气沉沉了。我们离开了大树，就如刚出生的婴儿离开了母亲的怀抱，而且整个生态系统也将受到破坏。小鸟想要一个家，我们想要一棵树，整个家园的生物也想要一个美丽的家，让我们一起保护我们的家园吧！
爱护我们共同的家园初中作文
蓝天、白云，青山、绿水，使人赏心悦目；春之杜鹃，夏之芙蓉，秋之腊梅，给人以绚丽多彩的景色。所有的这些，都是大自然给予我们人类最大的恩赐。
大自然就像我们的家园，倘若我们不注重环境保护，任意地破坏，污染它，最终受伤害的是我们人类自己。
前不久中秋节，我和爸爸妈妈一家人去乡下的外婆家。一进门，就发现年迈的外公，一副愁眉苦脸的样子，我感到很奇怪。每次来乡下，外公共场所总是高高兴兴的逗我玩，带我到鱼塘去划船，下网打鱼给我吃，这次怎么回事呢？经过爸爸妈妈的询问才得知，前不久下了一场大雨，鱼塘的鱼苗死了几万尾，损失了几万元。最后请养殖专家来诊断，才知道这场雨有毒，导至大量鱼苗死亡。听到这话，我愣住了，雨水怎么会有毒呢？在回家的路上，爸爸给我讲解了毒雨的成因，毒雨因工业污染排放的毒气，在空气中与水蒸气结合，形成有毒的云，当毒云遇到冷空气就变成了有毒的雨水，对大自然的生物破坏极大。听到这里，我心里有股说不出的滋味。
过去我一直认为，环境保护不是我们小孩子的事，从来没有环保意识，随手乱丢垃圾，随地吐痰的事，经常发生。今年暑假，爸妈把我带到广州玩了一趟，我发现广州这么大的城市，这么多人，可街道上那么整洁，到处绿树成荫，到处都可见五彩的鲜花，就连垃圾桶都有“可回收”“不可回收”的标识，生活在这充满鲜花的城市，真有一种异样的`感觉。
爱护环境，首先需要我们树立环境保护意识，不断从书本或互联网上获得环保知识，认识环保的意义，加大环保知识宣传力度，让我们周围的人，都认识明白环境保护的重要性。从我做起，从现在做起，只要我们共同参与，我们共同的家园将会变得越来越好，越来越美！
欢迎同学们加入“学生部落”^_^。
爱护我们共同的家园
有人问道：“如果地球的资源枯竭，我们不是可以移居到别的星球吗？”答案是否定的。科学家早已证明，暂时没有适合人类居住的第二个“地球”。但若真的存在另一个“地球”，那又有多少人能去呢？所以我们一定要有节制地开发和利用资源，地球所拥有的资源是有限的啊！
就拿生态资源来说，它本可以不断生长繁衍下去。但是，因为人类的好奇心垂涎其美味的肉，或者因贪婪觊觎其华美珍贵的皮毛，就实行枪杀猎捕，有多少物种都濒临灭绝！有些不法商人偷偷给猎人一大笔钱财，唆使他们帮助盗猎或者偷猎。就拿国宝级的濒危物种——印度犀牛来说，它们的角（俗称犀牛角）非常珍贵，价值不菲，所以才引得人类“眼红”。当然还有很多珍稀动物都濒临灭绝，我们要呼吁大家一起保护我们的生态资源。大家想想，如果动物全都灭绝了，人类是不是也难以存活了呢？我们共同的家园，一定要一起建造。
我们更要好好地保护我们的环境。中国越来越多的地区出现了雾霾天气，情况最严重的是我们的首都北京。通过电视上的报道，我看到雾霾下的北京暗无天日，几乎“伸手看不见五指”，大家不仅外出十分不方便，连呼吸的空气也不清新。近些年的车辆越来越多，排放的尾气越来越多；高楼大厦越来越多，绿化面积越来越少；我们国家的经济越来越发达，工厂排放的废气越来越多……这些都是造成大气污染，引发雾霾“背后黑手“！如果我们生存的环境被污染、破坏，即使我们都拥有很多金钱，我们的幸福生活也会越来越远。
作为一名小学生，我们要先从身边的小事做起，为保护好我们的家园尽小小的一份力。如果看到有人乱丢垃圾，我们应该上前提醒他们爱护环境人人有责。看到地上没有熄灭的烟头，我们就上前踩灭，并扔进垃圾桶里。
如果大家都能做好身边的小事，共同经营我们的和谐家园，地球妈妈一定会重新变得生机盎然，更好地造福于我们的子孙后代！
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“爱护环境保护我们共同的家园”教学设计
活动目标:。
1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。
2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.
3、能为爱护环境做力所能及的事情。
教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。
教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。
课前准备：
布置学生去观察生活周围的环境，并拍摄照片。
活动过程：
一、图片导入，激发情感。
1、回顾本单元学过的内容。
2、看损坏环境的图片，谈体会，激发学生保护环境的情感。
3、揭示课题。
二、互动参与，图例辨析。
1.图例辨析，联系生活实际，明确保护生活环境该怎么做。
(1)课件出示图片，谈谈小朋友为什么要把痰吐在纸上，并颁给他“环境保护花”。
板书：不随地吐痰。
(2)小组合作。看懂教材中的其它图片的意思，交流谁做得对，谁不对?该怎么做?
(3)全班交流。
(板书：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、爱护公共设施、爱护花草树木、敢于制止破坏环境的行为、热心帮助别人)。
(4)对照书中小朋友的做法，反思自己平时已经做到了哪几点，哪些地方自己还需要学习。
(5)订立班级环保公约。
三、动手实践，从我做起。
四、延伸拓展，升华认识。
1、师：我们的教室干净了，这样够不够呢?为了保护我们生活的环境，我们还可以做些什么呢?(小组讨论)。
2、以小组为单位进行活动。
3、汇报交流。
4、总结。
五、诵读儿歌。
保护环境的作文：爱护我们共同的家园
从前，有两只小燕子，它们的家是绿树成阴，生活很快乐。有一天，一只小燕子说：“咱们去到妈妈家看望妈妈呀!”另一只小燕子爽快地答应道：“好呀!”过了几个月后，两只小燕子回来了，刚到家园，它们被眼前的景象给惊呆了。原来是工人们在它们看望妈妈期间建了一座工厂，这个工厂每天都排放着大量的浓烟，弄得天空上浓烟滚滚，连太阳公公的笑脸也被遮住了。这时，一只小燕子急忙问：“该怎么办呢?”另一只小燕子犹豫了一会儿回答道：“你去问问那些小草，我去太阳公公那里问一下。”于是它们一个向太阳公公飞去，一个向小草那边飞去。一只小燕子飞到小草旁边，对小草说：“小草，你们怎么了?怎么都变得那么枯黄了呢?”
爱护我们的家园三年级作文
环保是我们赖以生存的条件，我们学习、工作都在“环境”中，因此保护环境是我们的责任。
先让我们来说说地下水污染吧！地下水受到的威胁，主要来自于地表或土壤水的下渗，农用氮肥以及垃圾中的油，酚污染着下水，氮肥中的硝酸盐一旦进入地下，便转变成致癌物质。地面植物的破坏和湿地的排水减少了地表水的渗透，从而降低了潜水面。由于城市的过度需要，淡水不但被抽取作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放，因而还导致潜水面的进一步下降。另一方面，大量频繁的灌溉可以增强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地区，被水渗透的土地由于蒸发作用，引起地下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕地的盐碱地。
我的家乡不但地下水被污染，而且最严重时长江岌岌可危。
想想地下水，想想长江……同学们，行动起来吧，保护我们身边的环境，共创我们的“绿色”家园。
爱护我们的家园周记
学校的微机室里换上了新桌新椅，但因为好长时间没使用，微机室里垫上了一层厚厚的灰尘。
教导处主任在我们班挑了四个女生（包括我）去打扫机房。
从那以后，我们每节副课和最后一节课外活动课都去打扫。拖地、抹桌、扫地、插电脑线……杂活多得很。干了三、四天，终于把一切布置好了。
主任来检查了。主任笑咪咪的，细细地打量整个微机室，像是在读一本书，或品一碗茶。
忽然，主任的笑容凝在了脸上。“这泡泡糖也得弄掉啊。”主任指着地上的黑斑说。什么？这是泡泡糖？主任话虽不多说，操起一个铁器就蹲下铲。
我也开始尝试这项工作。把“黑斑”用水湿润后，拿起铁片往“黑斑”方向铲。用尽全力，才铲到一丁点儿。
“黑斑”露出了淡蓝色的真实面容。这玩意儿还真是泡泡糖！铲着铲着，空中竟飘着薄荷的味道。但是……好恶心！这活儿真不好干！
天安门广场曾经每1平方米就有5块口香糖，每个清洁工人每天大约清理掉1000块口香糖！政府为这项清理工人投入了好多精力和钱。
请同学们爱护我们的家园吧，它默默地为我们付出，我们竟这样“报答”它！
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爱护我们的家园作文
我们每个人都有自己的梦想。有的长大了想当很有学问的老师，有的想当了不起的海军，还有人······为了更好地实现自己的梦想，只有去学好每门功课，做到全面发展。
我读了一篇题为《还我母亲河清澈》的文章。作者的梦想不是上名牌大学，也不是做大官，而是还母亲河清澈。她写出了社会存在的普遍现象。河水污染特别严重。人们把工厂排放的污水、鸡粪、猪粪等垃圾排放到水里，使原来清澈的河水变成了又脏又臭的污水河，再也不能使用。环境污染特别严重。能有一条清澈见底的河道也是我的梦想。
眼下正是大忙季节，政府的宣传车正在宣传严禁秸秆焚烧，保护环境。焚烧秸秆给我们的生产生活带来了极大的危害，破坏土壤结构，浓烟滚滚，空气污染严重。我们学校还发了“禁烧秸秆通告书”让家长签字。但还有些家长没有签，就乱烧，结果，被抓走了。我心想：“哼，自作自受。”
让我们身边的每个人都来保护环境，爱护环境吧！到时我们才能生活在一个碧水蓝天的地方。这是我的梦，也是中国梦！
写爱护地球保护环境的作文：爱护我们的家园
河水是地球母亲的血管，因此一定要好好保护河水，不能让母亲的血液受到污染，血管被堵塞。中华民族的母亲河--黄河原本是一条清澈的河流，但流经黄土高原时，因为缺少树木，遍地是黄土，所以河水受到沙土的严重污染，变成了黄色。同时河水也是一些小鱼小虾等小生物的领地，如果河水被污染，就会夺去许多小生物的生命。我们应该阻止人们往河里扔拉圾、排污水。
空气是人类和其它生物赖以生存的，地球上的生物一分钟也不能离开它。可工厂向外面排出的浓烟大大污染了空气，有的人吸了被污染的空气以后，时常咳嗽，嗓子发干、发痒、发痛，甚至引发咽炎。所以，对污染空气的事我们应一律拒绝。
当雪白的墙壁被涂抹时，你的心情会怎样呢?这种行为既不美观，又不道德，就像墙上长着一大块牛皮癣，哪个人希望自己身上长一大块牛皮癣呢?我们如果遇到这种情况时，应及时清理。
爱护我们的家园作文
阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿，扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着，飞舞着；街道上大车小辆来来往往，它们的尾部都冒着青烟，时不时看到有废物从车窗抛出；随地吐痰，乱扔烟头，更是司空见惯。县城西边小河里的水不再清澈，发出难闻的气味，工厂上空不断冒出黑烟……这就是我们居住的五莲的环境。
近几年，由于车越来越多，工厂中排出的废气废水严重的污染着我们的家园，再加上人们乱砍滥伐树木、乱扔“白色垃圾”……环境越来越差。外蒙古大草原，土地不再湿润；冬天全球气侯变暖，夏天炎热；沙尘暴肆无忌惮地狂舞着……我们的天空不再蔚蓝，大地不再碧绿。
地球是我们生存的家园，如果地球的生态环境不断遭到破坏，那么我们的生命就受到严重的威胁。让我们一起行动起来从自己做起，从身边的小事做起，从保护学校的环境做起，保护我们的家园：少扔垃圾、废旧电池；不用塑料袋；少开汽车，改骑自行车和电动车，多走路，这样不但环保而且能够锻炼身体呢！让人们把用过的废水再用它来冲洗厕所，把工厂拍出来的烟加以过滤，变成有用的气体。
让我们共同努力，保护我们的家园，让河水变得清澈，让天空变得蔚蓝，让大地变得碧绿！
我们的家园
翻到思品书第八课，首先印入我眼帘的是一幅有趣的图画和一行黑体小字。
“鱼儿也需要保护伞”。鱼儿怎么会也要保护伞呢？我怀着好奇的心情，认真地看了起来。
一条清澈的小河，从一个小乡村缓缓流过，湖水绿得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底还长着一条条海草，在水底随着水波飘浮着，轻轻抚摸着一群群游过的鱼儿们，一切都是那么美满、那么幸福。可是过了几年，城市的面积急剧澎涨，工业也兴旺起来。不久这儿也变成了城市，一座座工厂屹立了起来，低矮的平房不见了踪影。大量的河流都被污染了。很快，这条小河也被污染了。工业废水大量排入了河中，人们的生活垃圾，也“住进”了河里。每天，都有一大批什么烂白菜、坏酒瓶、碎骨头、破鞋子、废电池……注入河流。这下，河中的鱼虾可糟了泱，纷纷死亡。现在，这儿还有最后一条鲤鱼，为了制止垃圾的前进，它还打着一把保护伞。只见这条鲤鱼愁眉苦脸地望着不断漂流的垃圾，急促地吐着气泡，好像在对人们说：“人类呀！人类！请你们不要再向河里投放垃圾了吧！救救我们鱼儿吧！”
同学们要知道，环境是人类生存的基本条件。人类要生存，离不开空气、水、阳光、土地、动物、植物等所构成的环境，我们依赖环境供给的一切生活。如果破坏了环境，就是破坏了人类自身生存的基础。
虽然，现在我国政府已下令保护环境，但前世纪人类对环境的破坏已是不可挽回的。森林资源日益减少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化……当前生态环境的日益恶化，一次又一次地给人类敲响了警钟。环境保护已成为我们人类当今刻不容缓的问题！
“保护环境，人人有责！”，获得世界环境保护组织命名的“全球500佳”嘉奖的85岁老人马永顺，就是一位世人瞩目的环境卫士。他曾经立下了志愿：有生之年，一定要偿还因伐树过多而对大自然欠下的债务。在他的带领下，他们全家和周围居民也加入了植树义务劳动中。如今马永顺已植树4.6万株，并建立了一座优质育苗场。成了一个当之无愧的环境卫士。
同学们，让我们一起行动起来吧!共同保护——地球吧！
请爱护我们的家园作文
我家住在一条小河下游，这里曾经是个美丽的地方，春天，河边的小树、小草发出了嫩绿的新芽，河里的水清澈见底，小鱼从河里游过，到处是一片生机。
可不久前，河对岸的.花草树木陆续消失了，一座工厂拔地而起，工厂里排出了大量工业废水，排入了小河，还排出了许多工业废气，产生了酸雨，使农作物受到严重破坏，小河已经变黑，发出刺鼻的臭味，小鱼有好多漂浮在河面上――死了，这是人们大肆破坏、污染环境的后果。人们这样，将来受害的还是人类自己，因此，我忠心地劝告人们：不要再破坏环境，受害的不光是小动物，还有人类和整个生态系统，生态平衡将会受到破坏，大地上不再充满欢歌笑语，而是一个没有生命的星球，朋友，保护环境吧，保护我们赖以生存的家园吧！
我们的家园
(1)，在教材中的地位和作用。《重建》，是九年级《历史与社会》的第二单元第三课第三框内容。本单元主要是解读人口，资源，环境与发展问题。我们只有懂得人口，资源，环境协调发展的道理，才能主动关注社会的可持续发展。第三课正是在前两课的基础上探究解决这些问题的途径和方法，使我们懂得走可持续发展道路的必要性。而本框内容主要讨论如何治理和保护我国的生态环境，是第三课中非常重要的一环。
(2)，在现实生活中的地位和作用。生态环境，关系着每一个公民的切身利益，实现经济和社会的可持续发展，保护，已经成为我们的共识。懂得如何治理环境，有利于进一步提高学生的环保意识，把学生培养成为新时代合格的环境卫士。
2，本框的教学目标。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
3，重点与难点:。
保护环境的基本国策和方针是本框的教学重点，因为保护环境既包括对污染的治理，也包括对生态的保护，更重要的是以防为主，不能重蹈先污染后治理的覆辙，以纠正学生的错误认识，让学生科学地理解保护环境这一基本国策的真正内涵。
保护生态环境具体措施是本框的难点。这不仅因为不同的问题要采取不同的措施，更重要的是本课教学目的是让学生真正行动起来，为重建自已的家园献计献策，自觉地保护环境。
采用情境教学，小组探究，角色扮演，启发式教学等，激发学生思维，使学生产生认知上的共识，情感上的共鸣，行为上的参与，以达到教学目标。
第一步，课前准备。
让学生做好角色分工和相关材料的准备，以激发学生兴趣和主动性，提高学生的探究能力。
第二步，创设情境，导入新课。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
第三步:对生态建设和环境治理的教学。
生态建设方面，进行两个教学活动，一是了解北京对沙尘的治理，二是我国生态的建设。重点强调"三北"防护林工程，通过给地球把脉，治病，引出"三北"防护林，然后进行小组探究。
环境治理方面，也进行两个教学活动，一是了解北京对大气污染的治理，二是我国对环境污染的治理。重点教学北京对大气污染的治理，通过模拟现场——角色扮演，对北京市的防治环境污染的相关政策展开讨论，提出自己的看法和意见。活动目的是锻炼学生思维和辨别能力，从环境与发展的矛盾冲突中去寻找两者相协调的平衡点，进而采取的相应防治措施。
第四步:联系实际，学以致用。
由远及近，关注我们身边的环境。通过写倡议书，设计宣传标语等活动，以此进一步在获得认知上的共识，情感上的共鸣的同时，将环保知识内化为自己实际的行动。(宣传标语参考:1，保护环境，人人有责!2，保护环境，功在当代，利在千秋!3，环境保护是我国的基本国策!)。
第五步:音乐欣赏《同在蓝天下》。
第六步:课堂小结，展示结构。
展示框架式知识结构，使学生理清思路。
第七步:巩固练习，布置作业。
《重建》教学设计。
课程标准:。
2—5了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。
教学目标:。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
教学重点:。
保护环境的基本国策和方针。
教学难点:。
保护生态环境的具体措施。
教学过程:。
导入新课:。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。师趁机引导:伸出你的手我的手，重建。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
新课教学:。
温故知新此环节是与本节课有密切联系的旧知的复习。
1，环境问题包括哪两类。
2，我国主要的生态环境问题是什么我国主要的环境污染问题是什么。
3，生态破坏和坏境污染给我国经济，社会带来了怎样的危害。
4，为了重建，我国把什么作为一项基本国策。
5，坚持保护环境的基本国策，要坚持什么方针。
6，在环境保护基本国策的指引下，我国在哪两方面加大了力度。
[承接]:在复习旧知的基础上，出示系列图片，请学生给地球把把脉:地球到底生了什么病(这实际上与第2个问题相对应)。
对症下药。
1，我们的生态环境生了"水土流失"与"荒漠化"的重病。请你给开个药方。
2，说说为什么开这个药方。
3，你知道我国有哪些植树造林的事。
针对第3问，展示"三北"防护林分布图(小组探究)。
2，我国冬季风的风向是怎样的这种气候特点会给北京带来哪些影响(展示北京沙尘暴天气的图片，了解沙尘暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的图片，形成对比，为第3问埋下伏笔)。
3，"三北"防护林的建设对北京沙尘暴的改善有什么作用。
小组探究之后，师设问:。
1，在生态环境建设方面，除了开展防护林工程建设之外，我国还采取了哪些措施。
2，在环境污染治理方面，我国做了哪些工作(重点讲城市大气污染的治理:展示环境污染图片;组织学生活动——模拟现场)。
模拟现场北京市环保新闻发布会(五位学生分角色扮演)。
结合p76北京市制定的防治环境污染的`相关政策，请回答:。
如果你是北京市的政府官员，你会如何说服广大的市民。
1，你认为峰江主要有哪些环境问题。
2，作为峰江的环保小卫士，你可以做些什么呢。
关注环保共同行动。
1，选取身边的环境问题，向峰江人民写一封倡议书。
(提示:环境的重要性，建议，我们的行动等)。
2，请你设计一条环保宣传标语。
欣赏音乐《同在蓝天下》。
课堂小节。
巩固练习。
请爱护我们的家园作文
地球，是我们共同的家园，我们生在这里，长在这里。可是，由于人类过度的资源开发利用，使得地球面目全非。
利用资源，这确实是一件好事，但也要做到“适可而止”，由于资源的滥用，地球面临着缺水，臭氧层空洞，温室效应加剧等诸多让人深感痛心却又无可奈何的环境问题。比如说：造成全球温室效应的原因就是那无论是白天还是夜晚都在无声无息地排放的汽车尾气，加之人们肆无忌惮的对地球植被进行破坏，导致了大量的二氧化碳就好像游离于天地之间的灰尘一般，少了树木花草对二氧化碳的过滤与净化，让它们无处不在，也让它们无处可去。
汽车尾气和二氧化碳，再加上其他更多的污染物，导致了让每一个人都惴惴不安的温室效应。
而温室效应，会让全球温度大幅度升高，海洋生物会因此向北极圈内转移，寻找适合它们生存的地方；海冰会因此而融化，导致海平面升高，许多美丽的小岛也会被海水吞没，成为即将或已经作废的地图上永恒的记忆。
温室效应，这简简单单的四个字，却为地球带来了无尽的伤痛。
而在我们的身边，温室效应所带来的困扰也随处可见：日益升高的.气温让路边的树木花草了无生气，新闻主持人口中吐出越来越多关于海平面上升而带来灾难的消息。
它哭喊着：“不要再伤害我了！”它挣扎着，躁动着，一次又一次的海啸，一次又一次的地震，给无辜的人们带来惨痛的灾难。
同胞们啊，让我们团结起来，共同面对这些灾难。同学们啊，让我们一起为了地球的明天，为了明天的地球而努力学习吧！让我们一起成为护卫地球母亲的战士吧！
我们的家园
江南水乡，顾名思义，就是河道密布，随处可见清澈的河道的城市，而这个城市自然就是我们绍兴。
绍兴，这个著名的水乡，用它纯洁的河水孕育了多少生命，使多少游客流连忘返。鉴湖、小舜江、曹娥江、若耶溪等多少条美丽的河道为绍兴这个城市增添光彩，小鱼小虾在澄澈的河道里快活地游来游去，这是多么美的一幅江南水墨画啊！绍兴，多么的恬静，柔美，这使得乾隆皇帝在游江南后都舍不得离去。水美，是绍兴最大的特点，是绍兴永恒不变的标志，是每一个绍兴人的骄傲！
可是现在，你瞧，这一条条黑臭河使绍兴这一张洁白无瑕的的白纸上抹上了几个黑点，绍兴人的骄傲不见了，只剩下这一条条散发着恶臭的河。啊！绍兴人，你们为什么不好好爱护自己的家园，非要去狠狠地破坏呢？一家家黑心的企业不顾廉耻地将自己厂里的污水、废水源源不断地排进原本清澈见底的河道，破坏它、伤害它，使一条又一条小河伤痕累累，一条又一条鱼儿翻着鱼肚白漂浮在河面上，唉，人们你们为什么要这样只顾眼前的利益，而不考虑一下以后怎样呢？你们这是在自取灭亡啊！让一条条原本清如明镜一般的河道消失，取而代之的却是散发着恶臭的黑臭河！要知道，水是生命之源，离开了水，人类也会无法生存下去！
哦，终于有人醒悟了，开始拯救病入膏肓的河道，用自己的辛勤和汗水去拯救半死不活的河道，五水共治，全力以赴：在河道中植入有“水中精灵”之称的狐尾藻，捞起水中的垃圾、死鱼，全力整治，让河道焕发出新的活力。污水，让它不见踪影；废水，让它躲得远远的；洪水，让它飞到天边；涝水，让它被我们消灭；节水，是我们共同的目标！
绍兴，，这个美丽的家园，让它是一块美玉，不被玷污；绍兴，，这个美丽的家园，永远铭记五水共治，让绍兴永远生机勃勃！
爱护我们的家园作文
去年暑假的一天，我和爸爸妈妈来北京玩，登上了闻名世界的万里长城。在登长城的时候，我吃了一个香蕉，发现那段城墙没有垃圾桶，我只好拿着香蕉皮继续走。走着走着，忽然看见前面一对年轻人把吃完的果核和方便面袋随手扔在了地上。于是，我赶紧跑上前去，把垃圾捡起来并且告诉他们：“大哥哥大姐姐，你们应该爱护环境，不要随地扔垃圾！”“去去去，一边去，小屁孩儿，你管不着！”听了这话，我并没有生气，而是一直尾随着他们。他们在前面扔，我就在后面捡。我向妈妈要了一个塑料袋，把垃圾都装进去。过了一会儿，我看见前面有一个果皮箱，旁边还有许多垃圾。我赶快跑过去，将地上的垃圾和塑料袋都扔进果皮箱，周围的人见了，说：“真是个好孩子！”而那两个大哥哥大姐姐也惭愧地低下了头，并向我道了歉，我心里美滋滋的。
爱护我们的家园作文
唉，人类呀，不要再砍伐森林，不要再捕杀动物们，请爱护大自然，爱护我们的家园吧！
原始的大自然有着多么完美的植被，有着多么优美的风景！无数朵美丽的花儿轻盈地绽放，无边无际的森林枝繁叶茂，纵横交错的河流四通八达。小河里的水清澈见底，鱼儿在水底快乐地嬉戏。一切都是那么的和谐、温馨、幸福、美好。
可如今呢，人类滥砍滥伐，无情地捕杀动物。他们是否知道这对我们的生活造成多大的威胁？没有森林，危险随时都有可能袭来，危害的气味全部都靠树木来吸收，然后释放出氧气；没了树木，江堤上的土质松散了就会慢慢地流失掉。江堤被毁，江水就会如脱缰的野马泛滥成灾，冲毁村庄，冲毁房屋，冲毁良田。原本应该热热闹闹、生机勃勃的大自然被自私的人类摧毁了原貌。现在大概已有3000万种动物将面临灭绝。
皮之不存毛将焉附？没了地球，人类如何赖以生存？人类呀，请好好爱护我们自己的家园吧！
请爱护我们的家园作文
小燕子长大了，妈妈准备带它去外面看一看。于是，第二天一大早他们便出发了。路上，小燕子一会儿问这个，一会儿问那个，妈妈都耐心地给小燕子讲解。它们飞过清澈见底的小溪，飞过茂密的树林，小燕子开心极了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的“乌云”从地面上飘了过来，“这么晴朗的天气，哪里来的乌云呀？”小燕子自言自语道。于是，它想飞到地面看个究竟。可是，飞到了地面，它没有想到的是这里的小河不再清澈了，河面上还漂着许多垃圾，河水还夹杂着臭味。这是怎么了，小燕子很疑惑。这时，它发现河里有一条小鱼孤零零的飘在水面上，仔细一看，这不是自己小时候的玩伴贝贝吗？“贝贝，是你吗？”小燕子激动地问道。“小燕子，是我，是我！”小鱼说着从水里游了出来。“这儿怎么这么脏呀？”小燕子不解地问到。小鱼叹了一口气说：“都是你身后的工厂造成的呀！”
小燕子听了，十分的焦急和难受，但它并没有灰心，它鼓励小鱼说：“贝贝，你不要灰心丧气，让我们一起努力，呼吁人类保护环境，共同爱护我们的家园吧！”
500字导语：2016年12月1日，河北石家庄一处在建楼盘被“霾”住。下面是小编收集的一些关于保护环境的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。篇一：请爱护我们的家园500字......
我们的家园
家园只有一个，地球不能克隆。这个道理人人都能想到，但要每个人都能做到这一点，简直是难上加难。
空气中的雾霾像层白纱，把整个城市都缠绕在里面。仿佛进了迷魂洞，又像是妖王把城市吞进肚子里了。妖王之所以这么猖狂是因为他有三大将领。第一大将领市烟囱，它像大炮一样向天空发射着一枚枚威力巨大的毒气烟雾弹。汽车尾气无孔不入的像一个个小恶魔。小兵也为妖王冲锋陷阵，它们就是鞭炮。
你看那小河五颜六色的，塑料袋就像小妖精一样把小河打扮得“美丽无比”。这美丽的景色连诗人都忍不住赞美道“日出垃圾红胜火，春来污水绿如蓝”我从小河边走过，听到小河在哭诉：“你们快还我美丽的家。”
为了我们美丽的家园，我们应该多植树，节约用电，节约用纸，节约用水。同时还要发一些宣传单让大家一起来保护环境。
让我们张开小手，共创绿色环境，让蓝天更蓝！让小河更清！让更加美丽吧!
爱护我们的家园作文
在从前的一个大森林里住着许许多多的动物.它们在这里愉快地生活着.
如今,这片大森林已经被人类砍伐得差不多了.它们的家园,它们的生活地方全部被人类毁灭了.于是“森林大王”狮子就举行了一次“反抗人类”的会议.
所有的动物都来参加这次会议了.在会上,狮子说:“人类是无情的,它们既然不为我们着想,破坏我们的家园,那我们也就同样可以破坏他们的家园,让他们不能安心生活.”羊伯伯说:“那好吧,我就是拼了老命也要反抗到底.”“对,反抗到底.”大家齐声说.
又一天,人类又来到了这片森林,准备把剩下的.树木砍伐完.然而这次并不太顺利,被所有的动物阻止了.狮子大王说:“快上啊,杀了他.”而心平气和的羊伯伯却说:“不急,你们反抗人类不就是为了他们不再破坏我们的家园吗?那你们就这样杀了他,能解决什么问题?还是跟他讲讲道理吧.人类这样不断砍伐森林,许多的动物就丧失了理想的嬉戏地,加上环境污染,人类的滥捕滥伐,地球上每天至少有一种生物灭绝.还有每年都有大面积的森林被砍光,而植物更新的面积却很小.目前热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失，如果不阻止这种趋势,几十年后热带雨林将不存在,大自然的总调度室将失去调节作用.”
从羊伯伯的话中这位来砍伐树木的人意识到了砍伐森林的危害,说:“很感谢你们,我以后不在砍伐树木了,让我们共同维护森林资源吧.”
动物们齐声说:“对,让我们保护森林资源,维护生态平衡,让我们重新获得我们的家园____森林,让他重新得到天然的本色____绿.让人类生活的环境,天空变得更篮,湖水变得更请,道路变得更新,森林变得更绿.”
亲爱的人类,你意识到,明白到了吗?
爱护我们的家园作文
唐飞离垃圾桶还有一段距离，就像投篮似的，把垃圾袋往箱内扔。可他的技术却一流的差，非但没投进，而且袋子掉在地上破裂开来，垃圾自然摊了一地，他却像没看见似的，转身走了。
马小跳和妈妈刚从超市买完东西，快到家门口，马小跳眼睛一亮，发现离垃圾桶不远处有一堆垃圾躺在地上。妈妈问：“马小跳，在看什么呢？”马小跳不紧不慢地说：“妈妈，看，那边有一堆垃圾。”马小跳边说边想，谁扔的？这么没素质？妈妈边走边说：“还不过来帮忙捡垃圾。”妈妈话音刚落，马小跳就跑去捡垃圾。
第二天，一上课，老师就表扬马小跳捡垃圾的事。大家开始议论纷纷，只有唐飞无动于衷。正当大家说得热火朝天的时候，老师开口了：“马小跳刚刚告诉我，他捡垃圾时发现了我们班同学的某个东西。”大家听了老师的话，四处寻找，最后，齐刷刷地把目光转向了面带羞涩的唐飞。唐飞惭愧地低下了头，站起来小声说：“对不起！垃圾是我扔的，因为我一时贪玩……请大家原谅我吧！”一阵阵宽容的掌声弥漫了整个教室。