优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考，并通过精确的表达方式展现出来。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
声音小学作文
在我们的日常生活中，到处都是声音，无论你是想听，还是不想听，你都得听，因为人的生活中离不开声音。声音是非常丰富，有鸟鸣声、汽车声、广播声、讲话声、尖叫声、哭声、喊声、怒吼声……这都是生活中的声音。
早晨，鸟儿站在枝头叽叽喳喳的叫着，象是在歌唱一样，听了让人有种回归大自然的感觉，使人感到耳目一新，心旷神怡。
上午，学校传来朗朗读书声，这就是祖国的花朵正在慢慢盛开的声音，这是祖国未来的声音。
中午，食堂里响起了锅碗瓢盆交响乐，这交响乐是快乐的，是热闹的。这交响乐里还混杂着笑声，讲话声，被烫了的尖叫声，给呛了的咳嗽声。让人感到乱哄哄的。
下午，孩子们在操场上嬉戏，打闹，传来一阵阵欢笑，使人把所有的烦恼都抛到了一边，忘记了城市快节奏的生活，仿佛又回到了孩童时代，又过上了无忧无虑的生活。
晚上，从家中传来孩子的写字声，爸爸打字的声音，妈妈洗碗的声音。这是家庭和谐的声音。
有些人听到声音感到烦躁，有些人听到声音又有感受。这跟心态有关系了，所以我希望大家以一种平和的心态去听生活中的每一丝声音。
声音小学作文
“起来，不愿意做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当这首歌响起，我就心潮腾涌。嗯，这不就是我们中华的声音吗？这首歌的每一个乐符，都是解放军叔叔的生命换来的；每一句歌词，都是解放军叔叔的鲜血凝结而成的；每一个字，都是千万个人民的心聚积而成的！
听到这首歌，我仿佛看见了，看见了侵略者的凶残；我仿佛听见了，听见了子弹穿过玻璃的声音；我仿佛闻见了，闻见了弥漫开来的硝烟；我仿佛感受到了，感受到了人们抗战的决心！
小学声音作文
曾经，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”，在那雨疏风骤的夜晚，那一缕愁丝伴着古琴，随风飘去。
谁能听到那琴声，让它荡涤你的心灵?
曾经，“弓如霹雳弦惊，马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻，那弓声夹杂着壮志，激荡而出。
谁能倾听它的声音，谁能倾听他的心声?
流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来，一场一场的演唱会在各处举行，大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫，而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中，被倾轧，痛苦地呻吟挣扎。
这是一种巨大的反差。
千年宋词，曾经是如此的繁华，那种流转的气韵，那份沉重与低沉，那沁人心脾的吟唱，令无数后人痴迷。但如今，我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界。在这空虚浮躁的年代，它就像不断被揉搓的花瓣，零落成泥，以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈。
当兰舟催发时的浆声，再次在千里烟波的楚江上响起;
当栏杆拍遍时的浊音，又一次在岳阳楼头传来……
请你停下脚步，听听那声音，那流转千年的吟唱，它能让你在繁华褪去的时候，庸俗脱落的时候，找到一份沉甸甸的厚实，找到一抹永远永远的情思。
声音小学作文
听!这是谁的声音?轻柔而又急促!
原来是春风姐姐呀!
看!她正在给柳树奶奶梳理头发呢!
轰隆隆,轰隆隆,。
这又是谁的声音?浑重而又响亮!
呀,是雷公公!
他生气了,正在天上怒吼呢!
哗啦啦,哗啦啦,。
这是谁的声音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴着一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,。
这又是谁的声音?婉转而又动听!
哦,原来是小鸟!
她正在为明天的歌唱比赛练习呢!
声音小学作文
我听过高贵典雅的《天鹅湖》，听过悠扬动听的《二泉映月》，但当我听了水声之后，那些乐曲，不知要逊色多少倍呢！
“淅沥淅沥”——这是下雨的声音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人们的雨伞上，是一首小小独奏曲。
“哗啦哗啦”——这是小溪流的声音，小溪宛如绢绢丝带向前铺展，非常轻柔。当你静下心来，可能还会听到水撞击卵石的声音呢！
“哗哗哗哗”——这是瀑布的声音，像一个巨大的白色珠帘悬挂在天宇间，气势磅礴，雄伟壮观，又似无数脱了缰的怒马，从山上直奔而下。激起的水花飞溅在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑驳驳的水痕。这壮丽的声音与奇观，让我啧啧称奇。
“轰隆轰隆”——这是大海在咆哮。大海有时泛着微波，当你把手轻轻地放入水中，你会感觉到大海就像母亲一样，轻轻地抚摸着你。有时大海生气了，卷起了涛天的巨浪，一匹野马在纵横驰骋一般，水花密密麻麻地向人们袭来，浪花使劲儿地拍打着岸边的礁石，好像要把礁石击个粉身碎骨。退潮的时候，一切又归于平静，只有潮水摆弄着沙子的“沙沙”声响。
声音王国里的声音有千千万万种，发现它们并不难，因为它们就在我们的身边，只需要大家一份留意的目光。
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小学声音作文
听姐姐们说，穿上自己觉得最好看的裙子，在t台上走猫步，观众来拍照“咔嚓咔嚓”的声音是最好听的。嘿，真以为自己是大明星，臭美！
我一直都坚持认为铅笔盒合拢的“啪嗒”声是最好听的声音，因为这意味着铅笔完成了它的使命。
有这么一天，我被选去参加了篮球队，才知道这里才有最好听的声音。那声音，是从球场上传来的。
“咚咚咚”知道的是在运球，不知道还以为是用脚踹门呢！
“嗖——噗”知道是一个长传，不知道的还以为是一个哑炮呢！
“耶！”知道的是进了球，不知道的还以为是为了去旅游而欢呼！
“咚——啪”知道的是球打进了篮板，不知道的还以为是扔手榴炸花了呢！
好听，真好听！我们篮球队的比拼声就是好听。
球场上好几阵翻腾，听够了吧！听完了吧！我还没听完呢，呐喊声，欢呼声，在我耳边回荡着。
正在我陶醉的时候，“瞿——”一声长啸，我的音乐会结束了。原来这场比赛结束了，教练给我们准备了肯德基，我们一拥而上，“吧唧吧唧”地吃了起来！
声音小学作文
每天下午，当我在家写作业的时候，总会听到窗外有翅膀煽动的声音，噼里啪啦的，这时我回头一看，原来是一群鸽子飞过。第一次，我很好奇，就看着那群鸽子在空中掠过。可是，很快它们又飞回来了，一直围绕着我们家这栋楼飞，我就有点不耐烦了，再加上煽动翅膀噼里啪啦的响声，这声音都把我的思路打断了。所以每次一听到扇动翅膀，我就会赶紧捂上耳朵。我想：好讨厌的鸽子，都影响我学习了。
早上，当我睡得正香的时候，会听到公鸡的打鸣声，这个声音，又高亢又响亮，立刻就把我吵醒了。这时，我总会生气地把头蒙在被子里，继续睡觉。我想：以前都没有这些公鸡叫的，现在小区里怎么有人养鸡呢？我就猜测：是公鸡的主人把公鸡从乡下带进了城里来的吧。
声音小学作文
大自然的可多了。乌云蔽日，“滴哒”、“滴哒”的小雨直往地上下。突然，雷声隆隆，大雨“哗啦啦”、“哗啦啦”的倾盆而下，风婆婆用力一吹，把地上的灰尘吹走了，树叶吹弯了，叶子也翩翩起舞的从半空掉落下来。
人类的声音可多了。七点多时，同学觉得要上课了。于是，就“嗒嗒”、“嗒嗒”地跑向学校。跑到学校时，听见同学们大声地朗读，我便悄悄地走向我的教室。突然，“叮叮叮”的铃铛声响起了。
动物的声音可多了。早上起床，公鸡“咯咯咯”地叫起来，青蛙从水里跳到岸上，“呱呱呱”地叫起来，小鸟在树枝上“叽叽喳喳地叫起来。森林里，老虎那恐怕的'声音，令我十分害怕。
声音是美妙的，更是好听的。
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每天早上我都会被一声声美妙而又动听的声音从梦境中叫醒，那便是妈妈一声声爱的呼唤。
每天我都会听见妈妈的声音。妈妈总是慈祥地对我说：“我最怕你这个乖女儿不见了！”记得那一次，我在芜湖方特玩，那里人山人海，排队都要排很长的队，我和妈妈走散了。妈妈急忙问工作人员广播室在哪？妈妈在得知广播室的位置后，飞快地跑到那里，大声地喊道：“胡月异，胡月异你在哪儿？”我听见了广播声，内心十分感动，连忙跑到广播室，妈妈看见我就说：“你没事就好，你没事就好…………”我看到慢慢悄悄地流下了眼泪，我也惭愧的低下了头。
我知道那美妙的声音是妈妈对我的爱和关怀，我会把这份爱记在心田。
小学声音作文
正走着，我听到了一种奇怪的声音。
哦，原来是书柜里的书在谈话呀！
首先漫画书先发表了自己的意见，小主人一定是最喜欢我的。因为我最有意思，最有趣，经常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大声嚷道你就吹牛吧！主人最喜欢我啦，因为我会交给主人很多道理，让主人懂得更多，学会更多，所以主人一定最喜欢我呀！
还没等寓言故事说完，四大名著们又抢着说道，不对，不对，我们才是小主人最喜欢的呢，我们可以让主人认识更多人物。如诸葛亮，周瑜，曹操也可以让小主人知道更多古代故事。而且我们也可以让小主人懂得更多，就像草船借箭可以让我们懂得不要让自己聪明反被聪明误。也不要耍太多的小心机。
我们到课本又接着说，你们都只是一些课外读物，不要太过于猖狂。因为虽然你们也非常重要，但是你们要懂得我才是最重要的。我才是对小主人最有用的。
课本说完，书柜里就雅雀无声了。
我们要懂得，虽然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。这个道理我们是必须要懂得的。
声音小学作文
说到声音，大家一定会联想到悦耳、动听这些美好的词，可是我认为声音还有温度。
当你听到知了知了的蝉鸣声时，就会想起炎热的夏天。那时，大地就像一个大蒸笼，太阳火辣辣地炙烤着大地，热得人们喘不过气。当你看到秋风把树叶吹落，听到秋雨打在落叶上发出“滴答、滴答”的声音时，就会想到秋天。那真是“一场秋雨一场凉”，想起来就觉得凉飕飕的。
如果问我什么声音是最温暖，我会不假思索地回答，当我有疑问去问老师，老师用温柔的话语为我解答时，那一刻的声音是最温暖。
如果问我什么声音是最冰冷的，我也会非常肯定地回答道，是妈妈的训斥声。每当我考试没有考好或者犯了错误时，妈妈如雷般的训斥声就会在我的耳边响起，她的话语就像冰雹一样砸在我的身上。那一刻，我觉得自己仿佛就处在冰天雪地之中。
我希望以后能少听到妈妈那冰冷的训斥声，多听到一些温暖的鼓励声。
声音小学作文
大自然的声音多么美妙！
早晨听见公“喔喔”的叫声，好象在催促我们起床。青蛙“呱呱”的叫声，好象在说：“我休息了一个冬天，也该去庄稼捉害虫了，农民伯伯也该去干活了。”
蜜蜂“嗡嗡”的叫声，好象在说：“我要采蜜了。”
河水“哗哗”的流淌声，好象在说：“休息了一个冬天，也该赶路了。”
小鸟“唧唧喳喳”的叫声，好象在说：“让我们换上新的羽毛去蓝天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫声，好象在说：“我要去偷粮食了。”这时候，小猫听见老鼠讲的话，走到小老鼠的身旁，说：“你想偷粮食，我就把你吃了。”小老鼠顿时吓得屁滚尿流。
大自然的声音多美妙啊！
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有一天晚上黄老师和她养的猫咪一起去逛夜市，突然间下起了雨。“哗啦！哗啦！”结果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又来了一只狗也“汪！汪！”的叫，后来又来了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黄老师养的猫咪和黄老师吓了一跳。
因为下雨天，天色很暗，小狗没看见老虎的尾巴，结果不小心踩到老虎的尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家吓了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好几天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后来到了第十一天时，黄老师再带她的朋友去逛夜市，可是黄老师和她的朋友都没有看见它们，原来是它们都跑去躲雨了，后来黄老师就找到它们，可是情形却是它们在吵架。
最后黄老师就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出来“咩！咩！”的叫，接着他就问：“谁在吵架？”接着就阻止他们两个吵架，后来他们两个就和好了。最后黄老师就开心的说我带大家一起去吃麦当劳，黄老师就倒了一杯一千cc的可乐给大家喝，他们两个很开心“咕噜！咕噜！”的喝着可乐。
从此以后只要有人吵架，羊伯伯就会出来劝告他们，从此以后，大家都很喜欢羊伯伯。
声音小学作文
在五十多年的成长历程中，有一种声音，在我的记忆深处，时刻激励着我要诚实，不能用谎言来欺骗自己，欺骗他人。
有一种声音在我的记忆深处，小学老师提醒我要以诚待人的原则。这件事情已经过去了很久，但是就是这件事情提醒我诚信待人。
小学三年级时，我的数学成绩在班里名列前茅，总是能拿95分以上。那天，数学老师对我们说:“明天要进行单元测验，请大家复习好。”请问数学老师的话，暗自高兴:太好了，这不是我一直期盼的考试吗？只要考好了，爸爸就会奖励我一辆山地自行车。于是，回到家做完作业。开始为我期待已久的山地自行车开始复习。我复习到九点准备睡觉，以最好的精力去迎接考试。
第二天清晨，我吃完早饭，赶紧以最快的速度去学校。到了学校，开始早读。早读完了，只见数学老师拿着一叠厚厚的试卷。
接着数学老师说:“请同学们把有关资料收起来，准备考试。”老师把试卷发下来，我做着做着就遇到了一道难题，怎么想也想不起来。好像记起来在练习册里有这道题目。“离考试结束还有五分钟，请大家检查好试卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了试卷上。
几天后，试卷发下来后，试卷100分。同学们又对我竖起大拇指，我却怎么也高兴不起来。回家的路上，内心深处的声音却在不停的指责我。我经过一番的思想斗争，决定还是把这件事情告诉老师。
第二天，我把这件事告诉了老师，老师原谅了我告诉我以后要诚信，不能欺骗自己。
有一种声音在我记忆深处时刻激励着我。
声音小学作文
大自然是一首首优美乐曲，让我们一起去倾听一起去感受。
听，风声
风是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的优雅他在低吟。
这种声音让我们感到舒适和凉爽，让我们感到非常轻松。
听，雷声。
雷是一位高音歌唱家。
轰隆——轰隆——
非常有节奏感他在怒吼。
这种声音让我们感到了震天动地，让我们感受到一种悲伤地情感。
听，雨声。
雨是一位非常有节奏感的钢琴家。
哗哗——噼啪——
非常有韵律他在诉说。
让我们感觉他那种由高到低，再由低到高，非常均衡，让我们感到
他那种欢快的气息。
听，瀑布声。
瀑布是一位气势汹涌的吉他手。
哗啦啦——哗啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
让我们感受那种澎湃的气息，让我们感到一种至高无上的情感。
听，虫子们的声音。
虫子们是一个非常快乐的乐团。
蝈蝈——啾啾——
非常的欢快，他们在庆贺。
让我们感到丰收的气息，感到快乐的心情。
大自然的声音是美好的，是享受的，是有韵律的，是------让我们一
起仔细地去感受去聆听，大自然丰富多彩的声音吧。
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大自然非常纯净美丽。在大自然中，我们可以感受到强烈的自然感。这个伟大的地球母亲给了我们如此好的环境。在这种环境中，我们可以体验大自然的声音，欣赏它独特的美。这个美丽的大自然太容易被破坏了，需要我们的保护。
那一次，我和妈妈来到海边。在去海边的路上，我很兴奋，也很开心。我期待着无尽的大海。直到我来到大海，我看到了广阔的蓝色，比天空还要蓝。浩瀚的蓝色大海里，有海浪，白色的波浪在空中翻滚，时而跳跃，时而下沉，却不见踪影。
我站在沙滩上，感受着大海的凉爽和微风吹过脸颊。我看见一群美丽的白鸟在白云下纯净的天空中四处飞翔。它们的翅膀极其美丽，在天空闪闪发光，与云彩形成对比。他们在海里扑腾，在海里抓鱼，鱼在游来游去，好不舒服。
这真是一个美丽的景色！躺在沙滩上，我听到椰子树被风吹得沙沙作响，我听到海浪的欢呼声，它是如此巨大，我听到海鸟欢快的歌唱，告诉我们自由的美好。这是大自然的声音。我仿佛在听着美妙的乐器，在沙滩上奔向大海。有一种激情从我心中涌出，我想向大海呼唤。
这就是大自然的魅力，给我们的感觉是那么的美好，那么的舒适。我们看到的只是大自然的一点点，每个角落都有大自然的痕迹。沙漠里看到的仙人掌，墙缝里的草，灯下的飞蛾，山上的树，都是大自然的痕迹。当我们用心感受他们时，我们可以听到他们的声音和呼唤。
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我妈妈的声音很清脆。
每天早晨七点钟我的耳边就会响起妈妈的呼唤，那声音温暖亲切，叫我早点起床上学。
每当我做了好事受到老师的表扬，作业按时完成，帮妈妈做家务，就会听到妈妈的赞扬的声音，那声音清脆、悦耳，叫我快乐地成长。
每当我做了错事，受到老师的批评，作业没完成，不听妈妈的话，就会受到妈妈的责备，那声音低沉、严厉，叫我脸红。
每我贪玩忘了回家，就会听到妈妈大声的呼唤，那声音洪亮、热烈，催我快快回家。
每当我伤心的时候，就会听到妈妈热情的询问，那声音温暖、慈祥，让我感到安慰。
每当我骄傲的时候，就会听妈妈的谆谆教诲，那声音温暖、轻柔，伴我茁壮成长。
妈妈的声音多么丰富，多么美妙啊！我觉得世界上再也没有比妈妈的声音更好听的声音了。
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大自然的声音真美妙。你听，大树抖抖手臂，发出了“沙、沙、沙”的声音，蟋蟀为大树伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那声音真好听！
森林里的早晨，小麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地叫着。森林里的中午，小草蛇在草丛中窜来窜去，发出“嗞——”的声音，好像是在草丛中跳舞。
小溪旁，发出了“叮咚、叮咚”的声音，是谁呀？哦，原来是小溪在弹钢琴，那声音真动听！
果园里，一个红彤彤的大苹果“扑通”地掉了下来，这时，一只小鸟“唧”的一声把红苹果叼走了。
建筑工地里，发出了“轰隆、轰隆”的响声，这响声真是震耳欲聋，我非常讨厌这种噪音！
大自然的声音各种各样，我喜欢大自然的声音。