在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的平凡之星篇一
大家好!
我相信每一位战士，每一位人民，都爱自己的国家。不管是平民百姓还是达官贵人，都在用自己认为正确的方式来回报国家，用自己无言的行动来保护着自己的国家。
从抗日时期说起，更能体现出我国人民的爱国意识，宁死不屈，不向敌人低头，但是他们将永远活在中国人的心里，人们祖祖辈辈能生活在中国，不受强国的欺侮，而浴血奋战，不惜与侵略者血战到底。
你知道吗?在中国有一位战士，他的名字叫“雷锋”，他的事迹并不是轰轰烈烈的，但我对他的印象最为深刻，我想，千千万万的中国人也会将“雷锋”这个人的名字刻在心中，大家都依然怀念他，崇敬他，学习他，以他为榜样，虽然雷锋已牺牲50多年了，但是大家仍都喜欢他，喜欢雷锋这样的人，并不是因为他有多么伟大，多么神圣，多么不可侵犯。
雷锋只是一个很普通的中国人，普通的农民的孩子，普通的工人，普通的战士，学历也不高。雷锋之所以平凡而伟大，是因为他解决了个人与他人，个人与集体，个人与社会，个人与国家的问题，这是人生的大问题。解决了这个大问题，虽然他做的许多是我们也不难做到，可是大家都觉得他是光荣的、伟大的。
他经常帮助别人，例如：帮助老人挑水、送迷路的老人和孩子回家……
雷锋有一篇日记这样写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”由此可见平凡与伟大在这位少年的身上共存，虽然他只有经历了二十二个花开的季节，但却用短暂的一生铸就了一个生命的辉煌，他让我们知道如何生活的更有价值，如何使短暂的生命延至永远。
我爱我的国家——中国，因为我国景色秀美，有丰富矿产资源。还因为，她有千千万万个爱国，爱人民的平凡中的伟大的子孙后代。
我心中的平凡之星篇二
大家好！
每天上学时，当我们走在干净整洁的大街小巷里，你可曾想过，这整洁的环境是谁给予我们的？是那些穿着橘黄色上衣、戴着口罩、不停挥舞手中的扫把的人，他们就是我们身边最平凡的清洁工人。
冬日的早晨，当我们还在暖洋洋的被窝里睡得正香的时候，清洁工人已经冒着凛冽的寒风在打扫街巷；夏天的中午，当我们躲在房间里享受着空调吹出的丝丝凉风时，清洁工人正顶着炎炎烈日在清理垃圾。虽然他们做的是极其平凡的工作，但却给我们带来了美好和快乐。
记得有一天，在放学回家的路上，前面一位穿着牛仔裤和花俏衬衫的青年将喝完的饮料瓶随手往路旁一扔，正当他要迈步离开时，一位清洁工人用他那只粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和气地说：“年轻人，不要随手乱扔垃圾，好吗？这会破坏咱们美好的生活环境的。”谁知，这位青年却用力甩开清洁工人的手，瞪了清洁工人一眼，大声地骂道：“拿开你的脏手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失业了吗？”他的声音引来了一群围观的人，只听清洁工人心平气和地说：“我虽然是个小小的清洁工，我的工作也很不起眼，但我每天都为保护环境和美化城市尽自己的一份力，你虽然衣着光鲜，但有这样的思想和行为是要不得的。”年轻人还想为自己狡辩，这时，围观的群众也纷纷指责这位年轻人，他羞愧地低下了头，诚恳地向清洁工人道歉，并捡起刚才扔的饮料瓶。
看到这一幕，我感悟到：虽然清洁工所做的工作看起来微不足道，但正是因为有了他们的劳动，我们生活的环境才越来越美。
夜深了，当我们进入梦乡时，清洁工人仍坚守在自己的岗位上兢兢业业地工作着。他们这种默默无闻、不怕脏、不怕累的精神值得我们颂扬。他们干的是平凡的工作，但他们却是不平凡的人。
我心中的平凡之星篇三
大家好!
纵是石块，也可立于黄山，供世人欣赏;纵是水滴，也可缓解干渴，拯救生命;纵是流星，也可划破天际，制造浪漫。纵然平凡，也可以成为平凡中的不平凡者。平凡但不平庸，是我的热血誓言!
在古代武侠小说中，少林寺藏经阁里的扫地僧，竟然是深藏不露的顶尖高手;在现代大学校园里，北大保安清华馒头哥上演着新时代的“扫地僧”。自称“草根”“蚁族”的北大保安甘相伟，不屈服命运安排，在苦境里逆生“精英意识”，凭借自己的奋斗精神，考上北大中文系，获得与北大学子并肩的机会。清华大学“馒头哥”张立勇高二就因家贫辍学，但借助在清华园食堂打工的空隙，自学成材，苦练英语，以托福630多分的成绩超过不少接受过正式训练的清华学子，成为“清华神厨”。从报道看，北大保安自学深造考取高等学历，并非孤立个案，而是成为一种集体现象。近20年，北大保安队先后有500余名保安考学深造，有的考取大专或本科历，有的甚至考上研究生，有的毕业后当上了大学老师。原本在社会上不起眼的角色，居然也有华丽转身的机会。他们将平凡进行到底，将这一径的长途播撒下辛勤的汗水，点缀得花香弥漫，简单又细微的重复，使人脱颖而出，平凡但不平庸。
古人云“万事开头难”，但更难的是坚持，所谓“行百里者半九十”，因为越到后面，放弃的可能性越大。始终如一，做平凡的事，做不平庸的自己，这是成功的阶梯。书圣王羲之的书法入木三分，灵动俊逸。然而，又有谁知他少年时期的苦练。每一遍临摹，每一遍书写，他都一丝不苟，直至家门前水塘被洗墨之水染成“黑色”。泰山不拒细壤，故能成其高;江海不拒细流，故能成其大。王羲之在平凡的书写中认真积累，不平庸的奇迹孕育其中，《兰亭集序》终以人惊艳的姿态，摄人心魂。
平凡的事情做到极致，这是平凡的涅盘。日本艺术家草间弥尔以其波点风格风靡全球，将普通的圆圈排列、组合、重叠，拼凑出的居然是完整的灵魂。圆圈代表的，不是周而复始的循环，而是波浪式的前进和螺旋式的上升，草间弥尔的成就在于将平凡的力量发挥到了极致，波点的极致是万众瞩目。在平凡的姿态里发现独到的魅力，犹如在黑黝黝的石头里寻得质地优良的璞玉，披云散雾，云开月明。平凡的极限变成不平庸。
平凡是繁琐与细微，不平庸是荣光与宏伟，平凡但不平庸!
我心中的平凡之星篇四
大家好！
在大家的眼中，明星是与众不同的，是极不平凡的。他们几乎整天都忙碌于工作之中，穿着时髦，身上总是闪耀着夺目的光彩。我要告诉你，就算那些不是明星的平凡人也能绽放出炫丽的火花。
记得那是一个暑假的上午八点多钟，虽然是早晨，但是太阳已经照到头顶了，有股不把人烤干不罢休的“节奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“诱惑”的我，正准备去小区门口的小店买根冰棍解解暑。想到清凉美味的冰棍，我一蹦一跳的朝着小店奔去。忽然，一个路口的转弯处，我被一辆电动车的车把蹭了一下，一个踉跄差点摔倒，还没等定下神来，只见一个叔叔连声道歉，把我扶起来，看我没事，一转身就消失在我的眼前。看着他离去但熟悉的身影，我觉得是认识的某个人，突然想起来了原来是以前的邻居张叔叔。咦，他这么着急慌张的是做什么去呢？于是在好奇心的驱使下，我顺着他的方向跟了过去。
“叮咚、叮咚”！只见张叔叔手里拿着像包裹的一包东西按着门铃。门开了，走出来一位阿姨，不耐烦的说到，我都等那么久了才送来，嘴里还喋喋不休的嘟囔着……她拿着包裹就转身回屋，张叔叔面带微笑的说了句：“不好意思，请您把签收单签个字！”她撇了张叔叔一眼，签完字便扭头走了。
张叔叔额头上的汗珠浸湿了他的衣领，头发上的汗在阳光的照射下，闪耀着光芒。他的工作是多么的辛苦，岗位是多么平凡，但那张饱经风霜的脸颊上却始终挂着淡然的笑容。我坚信，再平凡的人只要是付出努力，就一定会有回报。
平凡的世界，平凡的我们。但平凡并不代表平庸，只要付出努力，精彩总有一天会发生在这些平凡人的身上。
我心中的平凡之星篇五
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自己就必须成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。我们生活在一个与前人大不相同的时代，既要从前人的经验中汲取有益的东西，又不能抱残守缺，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知识爆炸的年代，分化交叉各种学科综合运用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学科的深刻认识，以及对科学方法—论的研究。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。
必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的'肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心！