人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
经济活动主体篇一
近年来，为了提高教师的素质与能力，各级教育部门相继开展了一系列的师德主体教育活动。我有幸参加了其中的一次活动，并从中受益匪浅。以下，我将通过对这次活动的回顾和总结，分享我的心得体会。
首先，师德主体教育活动聚焦于教育者的师德修养，是提高教育质量的有效途径。而师德修养作为一种内在的品质，不仅仅是教师职业道德的具体实践，更是一种个人价值观和道德观的体现。通过这次活动，我意识到师德修养的重要性，它是教师职业生涯中不可或缺的一部分。只有教师具备了良好的师德素养，才能够更好地引导学生，更有效地传授知识。
其次，师德主体教育活动促进了教师个人的成长与发展。在这次活动中，我们不仅仅学习了一些理论知识，更重要的是参与了一系列的实践活动。通过这些实践，我深刻地体验到了作为一名教师的责任和使命感。我深刻地认识到，教师不仅仅是一名知识传递者，更是一名引路人，要为学生成长发挥积极的引导作用。这让我对自己的职业有了更深刻的理解，也帮助我更好地制定了自己的职业目标和发展规划。
再次，师德主体教育活动加强了教师团队的凝聚力与向心力。在这次活动中，我有机会与来自不同学校的教师们进行交流和互动，分享彼此的经验和教学方法。通过这次交流，我了解到了其他学校的教学模式和管理方式，也从中学到了许多宝贵的教学经验。同时，我们还一起进行了一些团队合作的活动，通过共同努力完成任务，增强了团队意识和团队合作能力。这让我相信，在一个团队中，只有团结协作、相互学习，才能够取得更好的成效。
再者，师德主体教育活动激发了教师们对教育事业的热情和投入。通过这次活动，我看到了许多身边的优秀教师，他们对教育事业的热爱和投入让我深受感动。我看到了他们不辞辛苦、倾注所有的付出，为学生提供最好的教育服务。这让我深刻地认识到，作为一名教师，只有满怀热情、充满耐心地从事工作，才能够真正取得好的成绩。因此，我下定决心，不仅在教学上精益求精，不断提高自己的教学水平，同时也注重与学生的情感交流，关注他们的成长和发展。
最后，师德主体教育活动引发了对教育制度和政策的思考。在这次活动中，我了解到了许多相关的教育制度和政策。我深刻认识到，只有在一个良好的教育环境中，教师的师德才能够得到更好的实践和发展。因此，我认为，教育部门应该加强对教师的培训和指导，建立多元化的教育评价机制，进一步激发教师的积极性和创造力。
总之，师德主体教育活动是一次具有很高价值的教育活动，它不仅仅是提高教师素质的有效途径，同时也促进了教师个人的成长与发展，增强了教师团队的凝聚力与向心力，激发了教师们对教育事业的热情和投入，引发了对教育制度和政策的思考。我相信，只要我们不断学习与成长，不断探索与实践，就能够成为一名优秀的教育工作者，为教育事业做出自己的贡献。
经济活动主体篇二
全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性，思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校--班级--家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况
我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施
1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”。
3、培养健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
经济活动主体篇三
一、加强日常管理，重点在安全教育和学风建设。
1、加强学生安全教育和管理工作。提高学生的宿舍安全、人身安全、交通安全意识，并将寝室安全责任落实到寝室长。坚持每天对学生寝室卫生、安全进行一次检查，并且每月一次针对违规用电的突击检查，及时消除安全隐患。
2、倡导文明作风，加强宿舍卫生管理，每月评出文明寝室，并给予通报表扬。
3、抓好学风建设，开创良好学风。严格抓好晚自习出勤、课堂纪律等常规工作，(二、本学期将采取以下措施：
1、规范请假制度。对请假严格把关。对无故请假和漏寝同学进行通报批评。
2、全面掌握住宿生个人信息。对学生的个人信息做到细致化、完整化，以便于管理。
3、对内务和卫生检查不合格的寝室通报批评，限期整改。三次卫生评比不合格，通知班主任及家长。
4、为了提高学生的安全意识，加强对学生的思想素质教育，在宿舍开展“平安走廊”活动，在宿舍走廊张贴宣传版、文明和安全警示牌。定期召开大会，对学生进行文明、安全教育。
三、丰富校园文化，充实学生校园生活。
举办各种有利增强同学们集体观念、培养实践工作能力、塑造良好生活作风的学生活动，满足同学们的兴趣、爱好和精神文化需求。
学生宿舍管理活动方案
经济活动主体篇四
根据陕西学前师范学院党组《关于开展迎七一“三严三实”主题 党日活动的通知》的统一部署,同时结合我系工作实际,现就开展“三严三实”专题教育工作与加强我系学风建设制定如下实施措施。
一、 活动主题
深入开展学习“三严三实”思想，加强我系学风建设
二、总体要求
“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,是新的历史条件下领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。要通过专题教育进一步提升学生干部思想政治素质,进一步持续改进工作作风,提高我系学生工作服务大局、维护我系学生的合法权益的能力,促进我系的学生工作管理水平与学风建设。要按照系党总支对专题教育活动的总体要求,紧密结合我系学生工作实际,扎实推进“三严三实”活动的开展,力争取得最大的实效。
思想,深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求。要围绕专题教育目标,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,教育引导学生干部与广大学生进一步坚定理想信念,努力全面发展，力争成为一个合格的社会主义事业的'建设者与接-班人而努力奋斗。在全系干部中树立踏实做人、务实工作、据实办事的风气,培育对党忠诚、干净、担当的大学生党员干部队伍。
三、结合我系学生工作状况与实际而查找问题
查找突出问题,坚持立行立改。坚持从严要求,强化问题导向,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失、服务意识淡薄,党性修养缺失等问题,着力解决不直面问题、不负责任、不敢担当等问题;着力解决精神状态懈怠,学生工作安于现状,艰苦奋斗和开拓创新精神不够等问题,查找“不严不实”的问题和具体表现,条条梳理、项项分析,找准症结,提出整改措施。
四、活动开展的方法与具体措施
专题教育采取以上率下、以下促上、上下互学的方式开展。学生干部尤其是系学生、团总支和学生党员干部要在专题教育中以身作则,带头深入学习,带头听取意见,带头查摆问题,带头立行立改,努力当好风向标,发挥表率示范作用;要立足一个大学生的本职,把“三严三实”要求体现到履职尽责、求学与做人做事的方方面面。要通过率先与示范,带动全系学生干部和全体学生党员把自己摆进去,推动大学生党员、学生干部把“三严三实”作为修身做人、严以律己的基本遵循和学习、求职和创业的行为准则。
坚持多管齐下,务求取得实效。专题教育要做到“三个坚持”。一是坚持理论联系实际,将专题教育与全系重点工作任务相结合,与日常工作相融合,以专题教育促进各项工作顺利开展,以学生工作成效检验专题教育学习实效,推动专题教育和学生工作有序开展同频共振;二是按照专题教育的要求,推动党内组织生活制度化、严肃化,推动党建工作科学化、经常化，进一步完善大学生党员发展的程序和规范化，提高基层党组织建设的能力和水平;三是坚持抓学习教育,把提高思想认识贯穿始终,采取个人自学与定期集中学习相结合的方式,依托党小组集体学习、专题研讨、小组讨论等精心安排学习内容,统筹安排、系统展开,排除干扰,确保学习效果。
五、活动时间
2015年6月24日
六、活动开展的具体内容
(一) 系党总支书记给大学生党员和积极分子以及学生干部做关于“三
严三实”的专题讲座。
地点：一教楼a302
格的大学生，做优秀的学生干部和出色的大学生党员。就我系学风建设他进一步提出明确要求,发挥学习带头作用。
(二) 开展“三严三实”思想与我系学风建设大讨论
时间：6月24日晚8:00
地点：一教a302教室
主持人：学生吴海潮
参加讨论会的有系团总支干部、系学生会干部、学生党员、入党积极分子以及各班班委等人员，大家就一下话题展开大讨论。
（1）“三严三实”的思想内涵与实质是什么？
（3）我系学风建设中存在的具体问题有哪些？
（4）“三严三实”的精神内涵与我系学风建设的二者关系如何有效结合？
（5）提高我系学风建设的具体措施？
环境与资源管理系党支部
2015年6月24日
举办“践行三严三实 争当师德标兵”主题演讲活动方案#e#为进一步加强我校师德师风建设，造就一支政治素质过硬、品德高尚、业务精良、作风扎实的师资队伍，促进校风和精神文明建设，根据小纪中心小学党支部工作计划，特举行以“践行三严三实，争当师德标兵”为主题的演讲比赛，小纪小学和小纪实验幼儿园全体教职工参加。
继续把我党支部“三严三实”主题教育活动引向深入，进一步加强教师队伍建设，积极引导全体教师坚定理想信念，自觉肩负国家使命和社会责任，提高道德情操，帮助学生筑梦、追梦、圆梦;自觉坚守精神家园和人格底线，做以德施教、以德立身的楷模，帮助学生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子，引导全体教师掌握扎实学识，具备扎实的知识功底，提高教育教学质量，积极引导教师要永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生，把真情、真心、真诚贯穿教书育人的全过程，成为“四有”好老师。
“践行三严三实 争当师德标兵”
为保证活动的成功开展，特成立演讲比赛组织机构：
组长：苏永明 石玉国 田吉存
副组长：史茂斌 马兆银 江大军 仇必定
成员：王富强 苏延俊 曹小军 成红兵
小纪中心小学党支部党员(35周岁)
本次演讲比赛共设一等奖1；二等奖2名；三等奖6名。等次奖均颁发奖品奖状。
1、紧扣“三严三实”主题，以自己在工作中的见闻和经历为切入点，畅谈认识和体会。
2、结合“四有”主题，用生动鲜活的事例、真挚感人的叙述，表达自己的理解和感悟，提倡找一个感动本人的闪光点来展开演讲，切忌面面俱到，假大空。
3、结合正在开展的“作风建设提升年”主题，畅谈认识和体会，提升思想认识。
特别说明：演讲者可就以上三个方面的内容进行选择，确定其中一项主题进行演讲。演讲时间控制在5分钟以内，要求演讲者脱稿演讲，根据演讲提纲制作ppt课件。
小纪小学党支部
2015年12月
经济活动主体篇五
为了更有效的'搞好我院各项管理工作，促使相应制度建设在管理中发挥更大的作用，按照公司对管理提升的部署和要求，结合我院的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
围绕一个主题，即全面提升我院管理质量，努力实现各项业务目标的圆满完成；增强两个意识，即创新意识和质量意识；实现三个提升，即提升支撑项目服务能力、客户服务意识、客户导向意识。
二、活动主题
开展管理提升活动主题:强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展。
三、总体目标
思想是发展之源，观念是成功之因。通过全面开展管理提升活动，建立完善的制度化、流程化、一体化、扁平化、表单后的运营管理体系，有力支撑公司不断提升效益水平。
（一）企业管控规范、有序、受控严格执行上市公司治理要求，与先进企业对标，逐步建立起同时满足公司要求和上市公司治理需要的组织结构、管理体制和相应的制度体系，梳理管理流程，建立健全全面风险管理等管理体系，进一步增强企业盈利能力建设和发展能力建设。
（二）基础管理水平明显加强突出解决我院管理各个层面上存在的问题，重点是在建工程项目管理，建立规范有序、创新高效的长效管理和考核机制，管控机制进一步完善，管理制度进一步健全，流程进一步优化，管理的规范化、标准化、精细化水平明显提升，不断提升基础管理水平。
（三）管理现代化水平明显提升治理体系进一步科学完善，管理体系进一步系统高效，精益思想与管理活动广泛结合，先进管理理念、技术和方法得到有效推广应用，信息技术对管理提升的促进作用明显增强。
（四）管理创新机制明显完善。管理创新工作体系进一步健全，形成鼓励全员参与管理创新的文化与氛围，管理创新成果既要得到充分提炼也要实现有效转化，管理创新促进企业管理水平持续提升的长效机制进一步健全。通过管理机制不断完善形成高效的管理创新体系，创新成果转化率不断提高；建立“谁分配、谁负责；谁使用、谁负责”的资源分配和使用机制，提高资源使用效率。
(五)综合绩效明显改善。企业成本费用、重大风险得到有效控制，财务绩效指标不断改善，管理人才队伍的国际化、市场化程度和素质能力进一步提高，价值创造能力、市场竞争能力明显提升，管理提升对企业科学发展、转型升级、转变发展方式、更好履行社会责任以及实现“十二五”改革发展核心目标的促进作用明显增强。
四、基本原则
院属各部门、室（队）开展管理提升活动，要统筹规划、系统实施、突出重点、全面推进，同时把握以下原则：
（一）管理提升与我院发展规划、实际工作相结合。以公司总体战略为引领，围绕战略目标，紧密结合生产经营活动实际，将管理提升工作融入日常工作的各个环节。
（二）管理提升与深化改革相结合。通过深化改革，创新机制，为进一步加强和改进管理提供动力保障和制度基础。同时，通过强化管理，保证转换经营机制顺利进行，使改革的成果得以巩固和发展，使管理效能得到有效提升。
（三）立足自我与学习借鉴相结合。总结提炼实践管理经验的同时，有效借助外部资源，博采众长，融合提炼，逐步形成具有行业特色和自身特点的管理模式。
（五）管理提升与建立内部控制体系相结合。以管理提升活动为契机，有力推进全面风险管理与内部控制体系的建设，同时，通过建立健全全面风险管理与内部控制体系，有效控制生产经营与管理过程中的风险，确保生产经营与管理活动在可控中有序开展。
五、重点任务
根据上述目标和原则，公司管理提升活动主要在全面诊断和系统对标的基础上，找准问题，确定重点，制定整改方案和计划，重点突破与全面提升相结合，向管理要效益，在对标中强素质。同时总结固化工作成果，构建管理提升的长效机制。
（一）以价值思维为统领，树立经济效益为中心的理念坚持价值思维理念
把创造价值、创造效益作为我院生产经营和发展的出发点和落脚点，贯穿于我院各项工作。利用党组会议、办公会议、班组学习和会议等多种形式，广泛开展我院价值思维理念宣教提纲宣传学习、讨论和形势任务教育，开展价值思维知识竞赛活动，营造良好氛围，引导广大干部员工树立价值思维，增强员工责任意识和使命感。
（二）以规范化、标准化
精细化为重点，切实加强公司各层级基础管理工作，培养“严谨求实”的工作作风在全面自查和诊断的基础上，以加强基层建设、基础工作、基本功训练和管理规范化、标准化、精细化为重点，梳理优化工作流程，有效运用规范化、标准化、精细化管理方法，建立系统、科学、实用的标准和制度体系，严格执行，夯实管理基础。
（三）以项目管理为中心，加强项目基础管理工作，努力提升项目履约水平和创利能力
要加强组织建设，坚持经营以项目为中心，突出项目在我院整个经营格局的中心价值地位，积极发挥院本部对项目的管理与支持作用、加强高水平的项目班子建设和高素质的施工队伍建设；要强化制度落实，特别是要加强制度的执行落地以及一线管理人员、作业人员对制度的全面、严格执行；要加强项目经营能力建设，切实加强项目前期策划和评估，全面提升项目预算管理能力，特别是要加强商务履约能力建设和结算管理工作；要加强社会资源利用管理，进一步建立社会资源战略合作关系，促进社会资源项目管理水平和诚信度的提高，提高项目履约和创利能力。
（四）以深化全面预算管理为手段建
立全面预算管理体系、成本费用管理体系和成本费用考核机制加强设备物资采购管理，切实降低管理成本、项目成本和设备物资购置维护成本；优化预算管理流程，实现与业务流程、信息系统的有效衔接与配合。在全面预算管理体系指导下，强化成本管理，从工程项目中实现降本增效。
（五）以加强风险管理为导向