优秀的作文，不仅要有独特的观点和深入的思考，还要有合理的结构和流畅的语言表达。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
小学作文我的金龟子
我是一只小金龟子，我的妈妈大金龟子把我生在了潮湿的土壤里，便走了。
我在土壤里静静地成长着。直到有一天，我感觉我积的能量够多了，我便从卵里努力钻了出来，就听见了我的.肚子一直“咕噜咕噜“地叫着，我得饱餐一顿了，我知道是人类眼中所谓的害虫，得吃根呀树叶呀之类的东西。
我环顾四周，看见不远处有一条又粗又长又新鲜的根我连忙爬过去，“吭哧吭哧”地吃了起来，吃得可干净了，人类总是说我们好吃懒作，没有一点用处，可我觉的我们是有用的――我们把多余的根吃掉了。
一天我被这个园子的主人挖了出来，是一个小孩大概5、6岁吧，接着，把我们的同伴也给一条一条挖了出来，还嘴里叫着：“我挖到毛毛虫了。”我想着：这小孩怎么这么没礼貌，我们是美丽的金龟子，我们扭啊扭，来表示我们的不满，那个小孩把我们拿给了他的爸爸，他说：“这不是毛毛虫是金龟子的幼虫，你把它们处理了吧。”我气得肺都快炸了，把我们处理了，你以为你是谁呀。
那个小孩听了心中一喜，就把我们洒到土里，我们扭啊扭，想要钻到土里去，那个小孩用树枝把我们又弄了出来，反反复复7749次了，我们精疲力尽了，那个小孩还不肯放过我们，又把我们丢进了水里，那个小孩还嘀咕着：“给你们冼个澡吧。”
我破口大骂：“你不知道我们金龟子怕水呀，还给我们洗澡！！”可惜那个小孩没听见，我们扭啊扭想要爬出来，可是太滑了，我在心里一直诅咒他，出门被狗咬，浇花被花盆砸。
我的意识渐渐u糊了，不一会儿我用完了我全身的力气，我的同伴也一个一个地离开了我，我感觉我的灵魂离开了我的身体，四周好宁静啊，我真想一直这样，听不见了小孩的嬉笑声，也听不见了鸟叫蟾鸣原来死亡也没那么可怕，我的灵魂渐渐地到了天国，这便是我的一生。
小学作文我的金龟子
一天放假，我做完了作业，闲暇无事。
下楼玩时，我在2楼的水管边见到了一只四脚朝天的金龟子。金龟子一动不动，我试着用铁丝去拨它，它仍没有反应。“唉，这小昆虫死得太可怜了。”我正要下楼梯时，又下意识地回了回头，没想到不回不知道，一回下一跳：金龟子挣扎着翻了个身，又向水管爬了过去。出于好奇，我一步一小地跟着它走。突然，金龟子爬到水管边一厘米处，便停了下来，头顶上的'两根触须不知怎么的，左右摇摆，仿佛在侦察着什么。我可等不及了，忙上楼拿了一只透明的塑料碗罩住了金龟子，向前一推，它便掉进了水管前边的凹槽里。
我本以为它会继续向前爬，可他仍一动不动地观察情况。过了五分钟，金龟子动了，它“英勇”地向挺进，到水管边却又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飞了起来，朝远处飞走了。原来，那只金龟子左前肢受了伤，紧急降落在了这里，它“装死”是在休息啊。
可是，金龟子的几次停止却给了我极大的启示：做人要十分小心谨慎，不可太张扬了。我一定会把这事铭记在心！
小学作文我的金龟子
在去学校的路上，我偶尔发现了几只金龟子！
金龟子上半身呈深绿色，全身就像披着一件威风凛凛的铠甲。它小巧玲珑，眼睛像一颗小小的黑芝麻粒儿，长着几对张牙舞爪的脚！
于是，我带着好奇心，一把抓住了金龟子的壳，笑道：“哈哈，这下逃不出我的手心了！”。
我扒开金龟子的脚，这才发现金龟子的奥秘了，原来金龟子的脚上长满了小刺，我刚才因为碰到了这些小刺才扎痛的，这才放下了金龟子！
谁知，我刚放下金龟子，他竟然在地上打了几个滚，四面朝天的躺在地上。我出于好奇想帮金龟子翻个身。
于是，我走过去，手刚碰到金龟子，就又被它扎了一下，真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”。
呀！这下麻烦可大了，如果用手去救金龟子的话，那手就会被扎，如果不去救它的话，金龟子就会被太阳烤焦的。
我进退两难，眼睁睁地看着火辣辣的太阳炙烤着大地，心里却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。心想：哎呀，这个怎么办……我转来转去。
忽然，我发现一根小木棍，灵光一现，一个绝顶妙计跳入我的脑子里。
我跳过去，用木棍把金龟子一挑，金龟子立刻恢复了原状，向远处飞去，我心中的一块石头终于落地了！
金龟子是益虫，我们要保护它，维护生态平衡！
小学作文我的金龟子
今天，妈妈在阳台的黄瓜藤上发现两只金龟子，我高兴地叫了起来，妈妈把他们放进一次性杯子里，盖上保鲜膜，并在保鲜膜上戳了几个洞。它们的壳硬硬的，脑袋小小的，长着两只又黑又亮的小眼睛，两只y型的触角不停地摇着。它们一共有六条腿，那腿上长着一点点小刺，如果把它放在手上，让它爬来爬去，你会感觉手上非常痒。
别看它小小的，它的力气还不小呢，我想把它按住又害怕伤到它，可是我却按不住它，它一下子张开翅膀差一点儿就飞走了！我还用卡纸给它们做了一间小房子呢，那房子可精致了，有三种颜色，里面顶着梁柱，开着小小的窗子，让它们可以呼吸到新鲜的空气，我希望它们能愉快地住在我们家，和我们家的植物成为好朋友。
小学作文我的金龟子
下午和妈妈去楼下花园散步，忽然从树上掉下来个黑乎乎的东西把我吓一跳，我凑近一看原来是只“金龟子”。
妈妈拿了张餐巾纸把它包了起来让我玩。瞧，这小家伙还真会装死四脚朝天一动也不动。
我仔细看了下金龟虫的身体是椭圆形的，背上有一个像盔甲一样的硬壳，壳下面是一对薄薄的翅膀，妈妈说金龟虫飞的时候，翅膀会发出“嗡嗡”的声音。他的脑袋上长了一张像鸭子样的扁嘴巴，旁边长了一对很小很小的眼睛，不仔细看根本就找不到，两只y型的触角不停的摆动着。
金龟虫全身共长着六条腿，每条腿都非常粗壮，上面还长满了细小的刺。我想把它从纸巾上拿下来，可是怎么拉也拉不下来，它那六条腿牢牢的抓着，最后把纸巾也给拉破了。天很快就黑了，我和妈妈把金龟虫给放了，因为今天是中秋节，金龟虫也该回家找妈妈了！
小学作文我的金龟子
夏天的傍晚，我们正在做作业。突然一只金龟子“啪”的一声掉到了阳台上，我们非常好奇，就上去看了。只见它仰面朝天躺在地上，正在拼命挣扎，想翻过身来，可一次一次又一次地努力作文，全都失败了。姑姑拿了一根小棒放在它身边，金龟子飞快地抓住木棒立即翻了过来。只见它身披金甲，上面还有一些斑点，非常好看。我叫弟弟把它抓紧，让我摸一摸，它的身子真滑。告诉你这可是我第一次摸这么可怕的甲虫。
小学作文我的金龟子
这天，阳光明媚，我和妈妈一起去植物园散步。
外面的空气真清新啊!一颗颗露珠在草叶上伸着懒腰，一只只小鸟在树枝上唱着美妙的歌。
呀!一只身上有着彩色光芒的小虫子引起了我的注意。我仔细一看，原来是一只金龟子，听说它在昆虫世界里可是当之无愧的大力士呢!当它摆动翅膀的时候，那声音就像汽车发动引擎一样响，那时候它显得格外威风，看样子，它好像要挑战我似的!比就比，我才不怕呢!我在地上捡了一根小棒，预备，开始!我用小棒使劲戳它，可它的壳太硬了，这点攻击就像在帮她它挠痒痒似的，它一点不畏缩，突然，它两手紧紧握着小棒，我手一松，一不小心，小棒掉进了河里，呜呜……我居然输给了金龟子!看来不能这样小瞧它，下次我们做什么事dou要专注。
我的小学
在上小学一年级的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家去读书。在那儿，我对老师感到陌生，对同学感到陌生，对周围的一切都感到陌生。
开学第一天，周老师开始教我们拼音。她那清脆的讲课声，使我听得入了迷，可是，当课上完后，我连一个拼音也不会读，由于其他同学以前都教过，所以他们都学得十分轻松。望着这一连串的字符，我的眼睛模糊了。周老师看见后，便问我怎么了，我哭着回答说：“我不会读拼音。”周老师听后，连忙安慰我：“没关系，中午到我办公室来，我教你。”听了老师的话，我连忙拭干了眼泪，心里像吃了蜜一样的甜。就这样，我天天中午到办公室去，周老师也天天认真地教我，她读一遍，我就跟着读一遍，不知读了多少遍，我终于会读了。当我在课堂上响亮而准确地读出哪些拼音时，小小的心里说不出有多么感激她。
开学的十几天，一下课，同学们都跑到操场上去跳啊、蹦啊，玩得很开心，只有我孤伶伶地坐在教室里，没有朋友，没有谁找我玩。周老师看见我一个人在教室里发呆，便非常关心的问：“你怎么了，不开心吗？为什么不出去玩呢？”我委屈地说：“他们一个都不理我！”老师笑着对我说：“其实他们都很喜欢你，可能是他们怕你不喜欢玩，走，主动找大家谈谈，慢慢的就会有好多朋友了。”说完，老师便拉着我来到操场，和同学们一起做游戏。我们玩得十分开心，渐渐的，周围的一切我都熟悉了，同学之间的关系也好了，老师，您真的好伟大啊！
可惜的是，她教完我们二年级，就要回家乡去了。对于我们之间的离别，大家都很伤心。在欢送会上，周老师迈着沉重的脚步走上了讲台。过了好久好久，老师才开口说话：“同学们，要离开大家，我也很难过。不过，会有更好的老师来教你们，只要大家好好学习，我也就可以放心了。”听了老师这一番话，我们都不由地感到鼻子发酸，眼眶发热，教室里出现了唏嘘声和抽噎声。
“同学们，不要哭，”周老师走过去摸着张叶的头继续说，“你的毛笔字功底很好，下个学期，你要加紧练习，一手漂亮的毛笔字很重要。”张叶流着泪重重地点了点头。老师用深情的眼光望着调皮鬼储峰：“你呀，脑子挺聪明，但是太顽皮了，所以每次考试都考不好，答应老师，改掉坏习惯，做个全面发展的好孩子！嗯？”平时天不怕地不怕的储峰脸涨得通红，头都快低到了课桌上。老师又走到了我的身边：“你的字写得不漂亮，没有横平竖直，歪歪扭扭的像一个个醉汉，下学期一定要把字写好。”我再也忍不住扑向了老师，哭着说：“周老师，您一定要回来看我们呀！我们永远也不会忘记您的。”同学们这时也都纷纷扑向老师，大滴大滴的泪打湿了老师的衣服，老师，我们舍不得您！
夕阳的余辉把西天染成了一片灿烂的红色，高大的梧桐树摇碎了即将覆盖大地的黄昏，一群带着哨音的鸽子翱翔在天空......
老师，您虽然调走了，但您的形象，您的教导都深深地刻在我们的心里。
小学作文我的金龟子
我去“小青龙”上课，灯都关了，原来大家正在看电影――《金龟子》。
金龟子长着萌萌的小脸，发型是西瓜头，它有一个可爱的外号――小盖头。它长着两根触角像天线一样。告诉你一个秘密：金龟子并不是用硬壳来飞的，而是用里面的翅膀。
水哥是只小蜻蜓，它浑身绿油油的，眼睛长得像荔枝。它还很爱吹牛，贪生怕死，还死要面子。它和金龟子一起去找“昆虫的天堂”――黄金大峡谷，遇到了重重磨难，还遇到了大黄蜂、青蛙王子、屎壳郎、暴龙……金龟子为了梦想，永不放弃。
我的梦想是成为一名宇航员，为人类找到另一个大家园。虽然地球还年轻，但如果不找到其它星球，很有可能因为环境污染，而让地球发生爆炸。
我的小学
小学生活充满了欢乐，充满了欢笑，小学生活让我想到了那开心的时光，让我想到了那小学生活里的风风雨雨。
小学生活充满了活力，充满了欢乐的童年时代，小学生活是童年里的最好的回忆，是校园里体会人生第一个节奏的节拍，布满了精彩和喜悦。
生活说起来很有意思。每天事务亟待的和同学们玩。不时上山就是下水。不时踢球就是玩电动游戏。小学时候这的是欢乐极了。天天不用想什么只要每天吃饱了，就是玩，从来没有考虑过学习。小学的时候作业也很少。不像现在的小孩子们作业很多。那个时候我没等到家呢作业就应该写完了。忙活的就是能和伙伴们打篮球，能和伙伴们在一起欢乐。玩是小学时候最愿意做的事情。小学的时候心里很简单，不会想太多。只要能和同学们伙伴们玩，就是开心。小学生活充满了活跃的身影，充满了疯狂的身影。满大街的跑，满大街的玩。不会考虑事情。生活丰富多彩。在玩中寻找更多的快乐。在玩中寻找更多的欢乐。玩能让我身体健康成长，玩淹没了生活，生活在欢乐中度过，在欢乐中遨游。生活真的很简单，真的很放松，真的让我感受到了充满活力的时刻，就是这小学的生活。
生活，在欢声笑语中度过，生活在布满愉快和轻松中圆满的告诫，我向往那个时候，向往那个轻松的时刻。
我的小学
一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。
五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。
七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。
九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。
今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。
再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。
我给金龟子判刑小学写人记事作文
今天中午妈妈在烧饭的时候，突然发现在水槽里有一只金龟子，可能是它迷了路，一不小心飞到了我家的厨房。妈妈大声告诉我：“这儿有一只金龟子，快来看看。”我像箭一般地冲进厨房想看看金龟子的庐山真面目。我一看，妈妈的手里真的握着一只金龟子，我本来想让金龟子飞走、给它自由，即使是一只小虫也是一条小生命。可妈妈却说要用绳子把它吊起来，让我仔细观察再写一篇观察日记。
我发现这只金龟子的身体只有我的大拇指那么大，是椭圆形的，颜色是铜绿色的。它有坚硬的外壳，壳上还有白色的斑点。金龟子有六条腿，前面的四条腿短，后面的两条腿长而粗壮，每条腿都有大“y”形的两个钩子，我想它这些钩子是用来钩住树枝而不掉下来吧！跟身体比起来，金龟子的头是那么小，而且是扁扁的`。头上有一对触角，我和妈妈很想知道这对触角有什么用，我们从电脑上查、从平板上查，结果都查不到。但是这对触角非常奇特，当我们把它抓起来时，这对触角就缩进去了，等我们把它放下来时，触角又伸出来了。我还发现金龟子一个神奇的地方，它的翅膀是软软的，折叠起来藏在坚硬的壳里，当它要飞的时候，它的那对翅膀就会随时伸出来，不飞的时候马上就会缩进去。我还跟金龟子玩了一下，我把它放在妈妈打开的竖起来的电脑屏幕上，它刺溜一下就滑下去了，因为妈妈的电脑屏幕很光滑。我又把它放在电脑外壳上，它沿着电脑外壳在水平方向稳稳当当地爬了起来，就像飞檐走壁一般，速度非常地快。有时它爬到电脑角上时就飞了起来，但是我把线夹在了铅笔盒里，它就飞不远了。有时它能从上往下爬也不会摔下去，我发现它这样爬的时候，脚上的两个钩子就靠在一起成了一个弯曲的钩子，就好像钓鱼竿上的鱼钩一样锋利。我把它拿起来的时候，它尽然向我喷了粘液，那气味臭烘烘的，我赶紧拿了一张面巾纸来擦，擦了之后还有臭味。
我跟妈妈查了资料知道了金龟子是一种害虫，它吃树叶，严重时它能把叶子吃了只剩叶脉，我觉得金龟子实在太坏了，假如世界上没有金龟子这种昆虫该多好啊！果树们都不会受到伤害了。
金龟子小学作文
金龟子是一种害虫，杂食动物，以植物为食。它的脑袋是椭圆形的，嘴巴前面有一双钳子，上面的钳子用来咬住食物，下面的钳子用来咬碎送入嘴里。金龟子的壳是铜绿色的，在阳光下发出亮眼的光。金龟子的名字就是这样来的。透明的翅膀藏在壳下你也可以投稿，一遇到阳光就自由自在地飞翔。飞的时候，它那六条细长的腿不停地舞动，好像在给自己伴奏呢！它还喜欢装死。
有趣的是现实生活中也有两个人叫“金龟子”。一个是历史上的叫陈浙，写有《宋世外传》，至今还在流传。另一个不用介绍你也知道，她就是少儿频道的主持人咯。
我多么希望金龟子是益虫，因为它有这么多可爱之处！
金龟子小学作文
终于放暑假了！我可以尽情地到游泳池游泳，在草地上打滚，到小溪里摸鱼，到青少年宫捉昆虫制标本……真是玩不够！
夏天，许多昆虫确实可爱。象田野里的“歌唱家”姻烟，花丛中的“舞蹈家”花蝴蝶和生活在草丛里，既是“武术家”又是“钢琴家”的蟋蟀。另外，还有一种不会“说话”，但飞起来能发出琴弦般响声的金龟子，也是蛮逗人喜爱的。
金龟子小小的脑袋上有一对金色的'触角，触角下面有两颗比粟米还小贼溜溜的眼珠子。它身穿金甲放着光泽，还有六只象钢钳一样带刺的脚，俨然象个威严的武士。金龟子看起来笨头笨脑，其实，它机灵得很，动作敏捷，这大概是它身体小的缘故吧！
一天下午，天气出奇的闷热，我做完作业，便想，这是捉金龟子的大好时机，可不能放过。来到青少年宫，找到那裸老拘树。这树浑身疙疙瘩瘩，大洞小眼的，但是枝叶特别茂盛，所以上面常常有许多昆虫。小伙伴们都爱到这里逮金龟子、捉知了。
金龟子好象在故意捉弄我，迟迟不肯飞来。等了好久，才看见一只金龟子慢吞吞向下爬来，可是爬到半路，它又折了回去。典气人，我恨不得飞上去把它逮住。一会儿忽然从别处飞来了一只金龟子停在树干上，我赶紧跑了过去，谁知我刚刚伸出手，这狡猾的家伙又嗡地一声飞跑了。
真晦气！眼看到手的却跑掉了，我不禁有些气馁了。但又一想：不行！连捉个虫的耐心都没有，还谈得干别的大事，我继续在树下等着。等了好半天，又一只金龟子爬下来了，它一边爬，一边东张西望，还不时地停下来，似乎在听一听，嗅一嗅，生怕有人把它捉住似的。我轻手轻脚地走到树旁，金龟子突然不动了，我心里一惊，暗暗责备自己：怎么搞的，让它发觉了！但我又一想，它可能是在侦察周围的动静。我躲在树后，一动也不动。几分钟后，这家伙见没什么异样，便放心地趴在树干上吸吮起树汁来。我摄手摄脚地探出身子，赌起脚尖，小心冀冀地伸出右手，看准目标，向前一扑，那只金龟子使成了我的俘虏。
我把金龟子放进瓶子，高兴地笑了，因为我又多了一种昆虫标本。
我的小学
如果我的人生当中有那么一段曾让人感到庆幸，我想，那是。该怎么形容呢？那段日子，留在我脑海中的只有蓝天、白云、麦地和无尽的欢笑。对此我有太多太多的记忆，多得当我想提笔来写时却感到一阵空白。因为我不知道到底该写那张去偷红薯被人发现后狼狈逃窜的脸，还是该写那群站在田间放风筝的身影。
那片土地上的每一丝痕迹似乎都值得我怀念。在我的概念中包含了我整个童年，似乎永远也玩不尽，玩不厌，玩不腻。我曾试图用一个字形容小学的我，反复斟酌，我想，还是“傻”字更与我合拍。傻得无忧无虑，傻得天真烂漫。现在的我是极度渴望这股“傻气”的，渴望那张傻而灿烂的笑脸。
对于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一个方面都不是我可以驻足的领域。于是我在不停奔走，连一个明确的方向也没有。又似乎我总处于夹缝之中，压抑的呼吸，却又无可寻求，我惘然，因为我不知道现状应该如何打破。我唯一明白的只是如果打破这夹缝我却不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深渊下的黑暗。所以我选择等待，等待一双温暖的手带我去抓住光明。
我曾经无数次的憎恨我这样的性格，胆小且沉默，可初中三年，我一之直这样抱着寂寞看来来往往的人群，一遍又一遍的祈祷有人带我离开，一起前行，却从未想过走出这片静地，属于我的就是一大片温暖而真实的阳光。
现在的我正站在高中的起始，带着一份淡然来怀念和初中。我也不知道这样的感觉该怎样形容，似乎什么都没有改变，却又似乎一切都已不同。只是现在的我可以更为冷静的思考和看待一切过往。
思维的改变让我迷上了那些斑斓的杂志，看上面一篇接一篇略带叛逆和无奈的文字，然后慢慢等待心中的压抑一点点消逝。我也想过书写那样肆无忌惮的文字，张狂而让人怜惜，但我做不到，毕竟生活没有赋予我阴暗，所以我想写些简单而透明的幸福，把我所遇见的阳光，写给每一个人听。然后想象一个又一个华彩的未来，偶尔缅怀一下过去的岁月，更加坚定我这样的想法，我要大声宣告：“我的高中，我决不留遗憾”。
小学，初中，高中，我的三段经历，两个已成为过去，一个正在进行。现在我站在这个路口，不住回头眺望，却也无法阻止时间带走过去的一切，所以，我决定，把过去放在心里，哪怕它正一点点流逝，我也绝不再回头，未来，已不容我再错过。