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2023年新时代人民教师心得体会范文(17篇)

时间:2023-10-26 21:28:21 作者:笔砚 2023年新时代人民教师心得体会范文(17篇)

教师心得体会是教师在教学实践中对课堂教学、学生发展、教育教学经验等方面进行总结和归纳的一种表达方式。可以帮助教师反思教学方式和方法的有效性,提出教学改进的建议。从而不断提升教学质量。下面是一些教师心得体会的例子,大家可以从中获取写作灵感。

新时代高校教师心得体会

第一段:引言(100字)。

在新时代背景下,高校教师的工作任务日益繁重,教学内容与要求也在不断变化。作为从事高等教育教学的教师,我深感新时代给我们带来的启示和挑战。在长期的教学实践中,我体会到了许多教师需要面对的问题与经验,这些教训与收获值得与大家分享。

第二段:教学理念的更新与实践(200字)。

在新时代,高校教师应当更新教学理念,以适应快速发展的社会变革。在教学实践中,我积极应用互联网技术,将信息技术与教学相结合,打破传统的教学方式,提高学生的学习效果和兴趣。同时,我注重培养学生的创新思维,注重实践教学,并通过与同行的交流与分享,不断完善我的教学方法,进一步提高自己的教学水平。

第三段:教与学的互动与平衡(300字)。

新时代高校教师应注重建立良好的师生关系,通过与学生的互动,既能让学生更好地理解和掌握知识,也能促使教师不断提升自己。在课堂上,我努力营造积极而轻松的氛围,采用问答和讨论的方式与学生进行互动。此外,我的课堂还开展学生小组合作,让学生们在合作中互相学习和切磋,培养团队合作精神。

然而,在师生互动中,需要保持教与学的平衡。教师应尊重学生的独立思考能力,并培养他们主动学习的习惯。作为教师,我们应给予学生关注与引导,而非直接给出答案。只有真正让学生有机会思考与探索,才能培养他们批判性思维、创新思维等能力,使他们在未来的社会中能够更好地自我学习和适应。

第四段:文化素养与教师角色的塑造(300字)。

作为高校教师,我们不仅需要掌握专业知识,还要具备优秀的文化素养。文化素养是教师塑造自己的师者形象、提升教学质量的重要依托,也是教师与学生交流的桥梁。在新时代,我将培养自身的文化素养作为职业成长的重要方向。

此外,教师作为学生的榜样和引路人,在塑造学生的价值观和人生观方面起着至关重要的作用。我深知教师角色的崇高性和责任感,我力求使自己成为学生信任的人,用自己的实际行动影响着每一位学生,并从中不断激发自身的成长动力。

第五段:反思与展望(200字)。

对于高校教师而言,不断反思才能不断进步。在这个大变革的时代背景下,我感到教师作为职业的重要性更加凸显。我们需要善于思考自己的工作状态,学习不断更新的教学理念和技术,用心做好每一堂课,用行动引领学生。展望未来,我将继续不懈地努力,不断创新教学方式,提高教学质量和学生的综合素质,以适应新时代的要求。

结尾(100字)。

在新时代,高校教师应积极更新教学理念和方法,注重与学生的互动和平衡,塑造良好的教师形象并不断提升自己的文化素养。我相信,在不断反思和探索中,我会成为一名更好的高校教师,为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才做出更大的贡献。

喜迎新时代心得体会教师

“新时代”这个概念在我们身边已经不再陌生,作为广大教师,我们更应该时时刻刻关注相关内容,不断学习、适应,为学生提供更优质的教育。本文将谈谈我在“喜迎新时代”中的一些心得体会。

新时代背景下的教育,不仅需要突破传统教育模式,更需要注重学生的素质教育。随着科技的不断发展,学生的知识信息获取速度迅速提高。如果仅仅在教授纯理论知识上下功夫,那么每一个教育者都会变得相当的累,甚至是无力回天。因此,我们应该注重培养学生的优秀个性,让他们更加坚定自己的理想,有出色的领袖能力。

第三段:教育者应具备的素质。

教育者需要不断地适应新时代的发展,保持自己的教育素养。相应地,也要提升自己的教育方法和教育理念。对于一名教育者来说,最重要的就是要具备爱心,理解和尊重每一位学生的不同特点和需要,让每一个学生都得到他自己所需要的教育。同时,要想深入理解学生们内心的想法,了解他们的思想发展,就需要具备心理辅导的能力。

在新时代下,教育者们面临着许多新的教育难题。无论任何时候,只要我们有心,就能够在实践中不断完善自己,取得更好的成效。在教育实践中,我们需要注重学生群体的多样性,根据不同学生的需要,采用不同的教育方法,让每一个人都有所收获。同时,在课堂内要多用启发式的教学方法,培养学生独立思考的能力,提高学生的实践能力。

第五段:总结。

新时代带来的是一个充满活力和创造力的教育环境,也带来了教育的新变革。面对新的挑战,我们应当勇于去迎接,敏锐地把握新时代催生出的一期机遇,在实践中不断总结经验,提高自我教育能力,逐渐发展自己的专业素养,为教育事业奉献自己的力量。我们深信,只要我们真正做好了教育工作,就能够培养出一代又一代有志青年,推动我国教育事业的不断进步。

新时代高校教师心得体会

随着社会的不断发展,高校教育扮演着越来越重要的角色。而作为高校教师,我们肩负着培养人才的重任,也面临诸多挑战。新时代高校教师需要有不同凡响的教育理念、科学的教学方法和与时俱进的教学内容。下面,我将从思想觉悟、教育方法、专业素养、个人修养和学生关系五个方面总结自己的心得体会。

首先,在新时代高校教师要具备的基本品质中,思想觉悟是关键。一位高校教师首先应具备政治思想上的坚定,始终保持正确的政治方向。而且,教师们还应有较高的文化修养和广博的知识背景,从而不断提升自己的教学水平。此外,教师们应抱着与时俱进的态度,积极学习国内外的教育理论和教学经验,努力为学生提供优质的教育资源。

其次,新时代高校教师需要灵活运用各种教育方法。在传授知识的过程中,纯粹的灌输式教学已经不再适用,教师们应运用启发式教学法、问题解决教学法等新的教育方法,激发学生的兴趣和思考能力。此外,在教学过程中,教师们也要注重实践教学,帮助学生将所学的知识应用到实际工作和生活中,并培养学生创新能力和实践能力。

第三,高校教师还应具备专业素养和理性的教育态度。教师们应对自己的专业领域有充分的了解和深入的研究,不断提高自己的专业素质和学术水平。同时,在教学中,教师们要保持理性的教育态度,坚持以学生为中心的原则,尊重学生的个性差异和兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。

第四,个人修养是新时代高校教师必不可少的品质。一位优秀的教师不仅在专业上有过硬的素养,在个人修养方面也需不断提升。要注重修炼自己的道德品质,树立正确的价值观和人生观,以身作则,成为学生模仿的榜样。此外,教师们还应自己热爱读书、旅行等,丰富自己的阅历和趣味,从而不断提高自己的修养和教学师资。

最后,高校教师应与学生建立良好的关系。教师们应了解学生的需求和问题,并积极与学生进行交流,关心学生的学习和生活情况。此外,在教学过程中,教师们还应注重培养学生的团队合作意识和沟通能力,帮助学生建立健康的人际关系。

总之,作为新时代高校教师,我们面临着许多挑战和责任。只有具备正确的思想觉悟、灵活运用教学方法、拥有专业素养和个人修养,并与学生建立良好的关系,才能够在教学工作中取得良好的成效,培养出更多优秀的人才。让我们共同进步,为新时代的高等教育事业添砖加瓦。

喜迎新时代心得体会教师

随着新时代的来临,我们作为一名教师,肩负着重要的使命和责任。新时代要求我们要适应发展的需求,注重教育创新和实践。在这个过程中,我不断探索和思考,从而有了以下的心得体会。

第一段:适应时代发展需要的重要性。

“新时代,新使命”,作为时代的见证者和推动者,我们身处的教育岗位必须适应时代的变化和发展。教师如何适应时代的变化?首先,我们应该紧跟国家教育政策进行教育教学改革,积极探寻符合时代特点和学生需求的教育教学方法,不断探索和实践。其次,我们应该注重学科知识和综合素质的提升,走新型的教育教学模式,以优质的教育教学质量引领学生在新时代中抢占先机。

第二段:注重教育创新和实践的重要性。

教育创新一直是教育工作者们研究的重要方向。我们应该坚持走教育创新之路,不断探索新的教育理论和教学方法。教学创新包括三个方面:内容创新、形式创新、方法创新。我们应该根据学科教学特点和学生需求及时研究创新教学内容,创新表达方式和学术思维方式,注重发现学生的创新潜力,提高学生的综合素质。以此来引导新时代下学生们的学习能力和专业能力的发展。

第三段:塑造生动鲜活的教育氛围。

“教育要以情景体验为引领,以探究式学习为核心。”新时代的教育要求我们要更加注重培养孩子的学习兴趣和创造力,激发学生自觉地学习意识,使他们爱学、乐学、用心学。每个孩子都是独特的。我们应该以孩子的学习需求为中心,根据孩子的兴趣发展自主学习的能力,为孩子创造生动鲜活的教育氛围。因为只有在这种氛围中,孩子才能身心愉悦、愉快地学习。

第四段:践行社会主义核心价值观。

在新时代,我们不能只注重学生的知识和能力的发展,也要注重他们的思想品德素质的培养。在我们的教育教学工作中,引导学生践行社会主义核心价值观,帮助学生树立正确的价值观念,塑造良好的人格品质是至关重要的。对于我们教师来说,更是必须要在教育的每个环节中倡导社会公德、职业道德,用实际行动来践行社会主义核心价值观,引领学生进步,为新时代的教育事业贡献自己的力量。

第五段:总结。

作为一名教师,我们在新时代下要不断创新、不断追求进步,才能更好地发挥自身的作用,实现个人和国家的发展。依靠创新和实践,我们不仅可以让自己的教育教学水平和综合素质得到提升,更可以使学生在新时代的教育中实现自我价值和自我进步。让我们与时代共进步,让教育成为新时代未来发展的重要推动力量,为新时代培养更多具有创新意识和实践能力的年轻人。

新时代教师精神心得体会

党员教师既是教师,又超越教师,因为她有党性的光辉,又必须借助于教师这一神圣职业,立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂,在通向科学高峰的漫漫征程中,是党给了教师以目标和罗盘,而教师是一叶小舟,载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中,党员教师以广阔的视野与心胸,牢牢把握时代脉搏,身在校园,心系时代;热爱人民、忠于真理,光明磊落,一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能,为党和人民的教育事业做出了贡献,成为先进思想的传播者,科学技术的开拓者,“四有”公民的培养者,铸成一代师魂,用人格实践师德。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性,我认为还要在以下几个方面努力实践,做出表率:

先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入开展仿“洋思”教学模式,逐步形成平凉七中特色的教学模式。

教师还必须具有高尚的职业道德和历史责任感,把握现代教学理念,用先进的理论指导教学实践。“代表先进文化的前进方向”不仅要求党员教师掌握丰富的专业知识,更重要的是要掌握现代科学的教育教学理念,以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动,先进的理论对实践具有巨大的指导作用,科学理论也是生产力。所以作为党员教师来讲,我们必须时刻关注教育改革的方向和态势,研究新课程和新教材,不断更新教学理念。同时,要提高高尚的职业道德,增强历史责任感。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

当今的时代是信息层出不穷的时代,新的知识、新的技术日新月异。终身学习,是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间,多学习学科知识,并努力阅读一些其它学科的书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作,必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识,努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论,紧跟形势,转变观念,确立新理念,树立新的人才观、质量观。人们常说:“在给学生一杯水前,教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样,我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则,用以指导自己的教育实践,提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务,都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的,特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛;其次,学生兴趣广泛。好奇心强,会向老师提出各种各样的问题,甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则,将会随时有可能出现尴尬的局面。

除了丰富的专业知识,一名优秀的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表,表里如一,要尊重每一名学生,关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护“好生”,更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁,特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生,帮助他们一步步前进,以走出低谷。

应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们,促进他们全面发展。优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中,优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。今天,许多大学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系,学生认识老师,但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样,教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候,一个微笑,一句叮咛,一份嘱托,只要教师以一颗真心来面对学生,学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心,理解学生,时时处处为学生着想,积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题,这样,老师才能成为学生眼中的良师益友。优秀教师还要信任学生,和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样,教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生,使学生成为名师的“高徒”。

教师这一职业,与社会很多其它行业相比,地位和待遇都很一般。但是,既然已选择了教师这一职业,就应爱上它,并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡,不能因追求名利而迷失了方向。教育,是一项“良心”工程,要倾注所有的精力和热情,倾注所有的爱心和良心,需要教师全身心的投入。作为一名党员教师,更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业,淡泊名利,脚踏实地,干好本职,无私奉献。

党员教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中,体现在点点滴滴的小事中。作为一名党员,我愿意以查文红老师的榜样来激励自己,从现在开始,从身边的小事做起,在平凡的讲台上履行自己的入党誓言,实现自己的人生价值。

总之,一个合格的党员教师要在师德师风、教学科研上对自己提出高标准,应该在与学生、与同事、与校各级党政的关系上自觉开创校园人际融洽新风貌,与其他教师和学生一起携手营造博学笃志、切问近思的良好学风;培养教学相长、尊师爱生的习惯,努力为社会主义建设实践与改革开放培养合格的人才。

新时代教师精神心得体会

在20xx年4月23日,我们的实习学校-xx中心小学在六艺广场举行了“师生诵读共成长”演讲比赛,我们五位实习老师都参与进了这次演讲比赛中。

在比赛前夕,4月19号的时候,学校通知了要举行演讲比赛的消息,在知道了这个消息后,我们都开始积极的准备这次演讲比赛的演讲稿,写完之后,我们就开始背稿,把稿子背的滚瓜烂熟。

终于到了比赛那天,我们实习学校邀请了南宫市朗诵艺术协会主席张义明和南宫市朗诵协会理事关玉宁亲临现场给予点评指导。全体师生齐聚六艺广场,参赛教师严阵以待。我和吴阔参加了这次比赛,还没到我的时候,我把演讲稿背了3,4遍,内心很紧张,那种又紧张又兴奋的感觉,有点小刺激,到了比赛的时候,也不紧张了,一切都那么水到渠成,比赛完了之后,心情还是久久不能平复。通过层层选拔,我和组长分别获得了二等奖和三等奖的,当时内心很激动很兴奋,我没想到自己居然能得个二等奖。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这次的演讲比赛,我们五位实习老师在比赛中得到了成长。聆听了优秀教师的师德师风的演讲,我们五名实习教师从心灵上也得到了洗礼,懂得了用爱去浇灌花朵,用心去呵护灵魂,以身作则,努力让自己真正成为学生可以依靠的臂膀,为学生撑得起一片天空。不要放弃每一个孩子,不能落下任何一个学生,走进学生的心灵,才能体现做人师的价值。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要热情、时间、精力乃至全部身心的付出。就像各位老师在师德师风演讲时所说的,教育要倾注爱心,要爱每一个孩子,老师对孩子的爱是无私的、是不记回报的、是没有血缘的爱。老师的言传身教、以身作则、为人师表是师德的人格力量,是能起到人格感召作用,培养出言行一致的孩子,传承美德典范的榜样力量。

教师的工作是需要责任感的,我们要努力加强师德修养,做具有核心竞争力的教师。作为家长,我们也要积极配合学校,共同影响孩子们的精品人生。教师在教书时,更多的是在育人,老师的积极心态、快乐阳光也会洒到每个孩子的身上,而后开出灿烂无比的花。

做新时代党和人民满意的好教师心得体会感悟

只有充分认识到教师对教育事业的重要性,真正提升教师的地位,真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中,中国的教育才可能得到真正的进步与提升。习近平总书记的讲话已经表明了对教育改革的决心,做为教育工作者,我们要认真学习讲话精神,以实现“中国梦”为己任,以“四有好老师”为标准,真钻研、真行动、真改变,做一名真正的好老师。

首先、教师要做到心中有爱。

教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心,师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上,教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬,从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。教师要认识到,学生有他们自己的世界,有他们自己不同于成人的生活,但在他的世界里会如鱼得水。如果硬是象成人式的说教与灌输,便是赶鸭子上架。作为老师就要走进孩子的内心世界,同孩子一起成长,一起发展,一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月,成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解,对孩子的心理变化做细致观察,只有这样,教师才能更好的接触到学生真实的情感,也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。

教师要有一双爱的慧眼,去发现、挖掘孩子身上的闪光点,让每一个孩子都充满自信,肯定他们都是最棒的,信心是战胜困难的法宝,我们要把爱的目光注入到塑造一个“人”的身上。在教学中,要用真情为学生创造获得成功体验的机会,用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时,你的鼓励就是轻松的引导,等待的笑容;当孩子的回答超乎常理,甚至是与教育信条背道而驰时,我们也要保护他的想法,用爱的目光理解他,委婉地进行否定。我们要教会学生懂得爱,理解爱,学会去爱父母,爱老师,有了爱心,这个人才会变得生动,才会把爱投向社会,投向未来。

其次、教师要爱岗敬业,有责任感。

一名优秀教师要爱岗敬业,有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为、为人民服务,坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索,这需要强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感,对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻,都决不放手,决不回头。优秀的教师大都是全身心地投入,才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业,这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望,然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感,最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。这样的专业情感使这群教师的自我追求与社会对教育的要求,与特定的教育教学环境之间发生持续的、积极的、动态的相互作用。我应当学会不要找任何借口,学会把责任放在自己的肩头,这样可以促使自己振奋起精神,努力争取去做一名好教师。

最后、加强师德修养,具备过硬的自身素质。

教师是人类灵魂的工程师,教师的一言一行无时无刻都在影响着学生,因此教师首先要加强自身的师德修养,“其身正不令则行,其身不正随令不从”。要时刻做学生的表率,古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。过去常说,要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水,现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水,不更新,它的可用含量就大大降低。所以,当教师要有过硬的本领,首先必须“学问”高,这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识。其次,“教学能力”高,这是优秀教师的生命。教学工作出色的教师,大都是“学问高”的教师,但“学问高”,并不能决定教学工作就一定出色,这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。而要想获得优秀的教学能力,就需要学习如何教学,研究并有选择地尝试各种教学思想与方法,最终形成一套属于自己的理念、方法,从而最终形成有着自己特色的教学。

当好教师难,当好小学教师更难,在今后漫长的教学生涯中,我会以更加饱满的精神,更加积极的态度,努力做一名好教师,上好课,让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进,做一名人民满意的教师!

奋进新时代教师心得体会

看图书,是开发幼儿智力的一种重要途径。去年,我们幼儿园为了达标晋级,在园内经费特紧张的情况下,园领导还是咬紧牙为孩子们购买了各种图书。开始我想:有了图书,幼儿的智力就会很好地得到发展。于是,我手捧一大摞图书,逐个给孩子发完便了事,谁知再回过头来看看孩子,有的三两下翻完了、有的从后往前翻、有的竟将书倒着看。看到孩子们这样看书,我一气之下将图书收放了起来,好久都没有发给他们看。

现在,孩子们已经升入了大班。各方面的认知能力都大有提高,很多孩子还识得了不少汉字,我想,那些丰富的图书再不给孩子们看,真是枉费园领导的一片苦心,太可惜了。于是、我经过仔细分析,想了几种不同的发书方法诼一实践,果然取得了很好的效果。

1、我发书时,将书的正面朝上,按幼儿的视看方向递过去,递时并告诉幼儿书的名称。

2、我发书时,诼一向幼儿报书名,想看该书的幼儿举手上来领取,如果有几个幼儿想看同一本书,可帮他们排好看书的顺序,让他们轮流看。

3、我将所有的图书摆在桌子上,老师和几名幼儿做图书员,让幼儿自己上来借书看。

经过以上三种不同的发书方法,我发现很多幼儿对自己手中的图书都很感兴趣,下课时都不想交出图书、有的能将自己所看图书的内容讲给对方听,真正的起到了以图书开发幼儿智力的作用。

新时代教师心得体会

教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的.知识,更要有高尚的道德和良好的行为习惯。认真学习过《德州三中教师日常行为规范》后,我把自己的学习心得简单谈谈。

一、为人师表。教师的工作是面向全体学生——言传身教,教师的自身素质行为,直接影响这学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。教师更应在礼仪、仪表上严格要求自己,在校内恪尽职守;在社会,遵守社会公德,塑造良好的教师形象。

二、和蔼可亲,和气文雅。目光关注每一位学生,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。在课堂上,认真耐心的对待学生,多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

不能言行过激,仪态举止优雅,态度诚恳,与学生“亦师亦友”。为学生创设一个更好的学习环境。

三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要严格要求自己。用自己的一片赤诚之心培育学生,高尚的人格魅力影响学生,崇高的师德塑造学生。才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

喜迎新时代心得体会教师

2021年,是中国的“十四五”规划开局之年,也是“四个全面”战略布局的深入推进之年。在这样的大背景下,我们迎来了新时代,这是一个令人期待和挑战并存的时代。作为一名教师,我们不仅要为学生成才培养创造出更多的机会,还要更加注重提升自己的教学品质,为新时代的到来做好充分的准备。

二段:从教学角度出发,探讨如何适应新时代。

新时代的教育工作需要我们协调人才培养目标与经济社会发展需要,积极推进素质教育,注重提高教育质量。在学生的成长过程中,我们要探究新的教育方法和理念,多元化的教育方式使得教育更有特色和创新,强化思想教育,注重培养具有创新思维和实践能力的学生。

三段:强调教育的社会责任和轻重缓急。

在新时代,教育不仅仅是一种工作,更是一种社会责任。我们需要更多地思考如何把教育和社会的需要更好的结合在一起。在学生成长的过程中引导学生积极参与社会建设,充分发挥他们的专业优势,为社会发展做出更大的贡献。在这个过程中也需要我们有着轻重缓急的意识,把好先学习后实践的关键节点。

四段:强调教师自身的素质提升。

教师自身的素质也是学生今后的成长过程中重要的因素之一。一个优秀的教师应该具备良好的教育理念,具有较高的教学水平和创新能力,更要注重自身的学术素质和综合修养。保持教育知识的更新,提升自身的教育技能,是教师在新时代教育事业中必须要具备的能力。

在新时代下,教育行业已经从单纯的知识传递转变为配合社会需要的培养方案提倡全面、多元的人才培养方法,不断更新教育理念和教育方法。作为一名教师,我们需要始终坚持以学生为本,不断学习专业知识,提升教育教学水平,更加注重学生的人性感受和思想上的培养。这既是对于自身的能力提升,更是对于新时代教育事业的贡献。

做新时代好教师心得体会

近期在各大媒体上,我们得知了xxx的高三教师xxx因工作而在讲台上猝死的消息。他是一位平凡的老师,在6月3日之前并没有太多人知道他的名字。然而,他的逝去却彰显了一种伟大的师爱精神,他用生命践行了自己的承诺。

高考结束后,学生们冲出考场,急切地想要和xxx最后一面。这一幕让人热泪盈眶。他和我们同龄,却在悄然中离开了。他的离去让同事们惋惜不已,留下了学生们无尽的回忆。他让我明白了这些年来在讲台上默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声,师爱xxx。

他的人生虽然很短暂,但却活得精彩;他的岗位虽然很平凡,但却干得轰轰烈烈;他虽然只是个普通园丁,但却用他的精神影响着我们。他已经离开,但他留给后人的是无尽的精神财富:对自己负责,对人负责,对社会负责,然后才能真正地对自己的人生负责!xxx最打动我的是,他对学生的热爱,这种一丝不苟的`精神是现代许多人最缺乏的。

物质在生活中占据很重要的地位,但更重要的是树立一个崇高的理想,一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人活着,能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁,这是件很幸福的事情。他没有轰轰烈烈的人生,却让我们感受到平平淡淡才是真。研究了xxx的事迹之后,我懂得了做事先要学会做人,作为小学教师的我们,也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好,是最不简单的;把最平凡的事做好,就是最不平凡。

曾经有人用这样一句话来激励我:“年轻人,要时刻把自己放在极限的边缘,让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的,无论从事哪一行,都要努力攀登。经过几年的工作,我深刻体会到,作为一名教师,光有努力还不够。我们面对的是活生生的学生,他们有思想、有个性,所以对于学生而言,老师的关爱是他们更大的研究支持。

如果说不断研究、不断努力是工作成功的基石,那么师爱则是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开,都离不开阳光的照耀、雨露的滋润。教师的工作辛苦,但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的,但我相信,任何一个教师都可以屹立在讲台上,尤其是当我看到xxx老师的事迹时。

我坚信自信是成功的基石。作为一名教师,我会努力培养学生自信的胚芽,并为他们提供锻炼和展示的平台。通过良好的表现,让学生逐渐建立信心,释放个性和潜能,让每个孩子都能认识到自己是一颗闪耀的星星,可以发出夺目的光彩。同时,我也要继续散发爱的暖意,让这份爱继续传递下去。

做新时代好教师心得体会

四有”教师是指具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的教师。这些要求是具体的,体现在教师日常的具体工作中。“师者,所以传道授业解惑也”,教师的职业价值不仅在于传授知识,更在于引领学生的价值观,关注学生的长远发展。

首先,作为一名教师,要有理想信念。教师的.品德和素养是教师发展的重要前提。只有对“怎样做一名好教师”有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名教师,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,作为一名教师,要有道德情操。教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

最后,作为一名教师,要有扎实学识。教师面临着具有挑战性的任务,不能满足于自己的工作效果,要潜心钻研,不断发现问题,寻求解决问题的方法,积极地投身到教育教学工作中。要善于思考,勤于实践,加强合作交流,注意反思,全面推进素质教育。

新时代教师风采心得体会

近日,我深刻学习了“晶都育人楷模风采录”。认真阅读了各位老师的先进事迹后,我深深地被震撼、被感动了。让我更加明确了做老师的责任之大及如何做一个真正的好老师。

教师虽是普通人,然而他们却以自己无私奉献的实际行动,昭示着教师这一职业的神圣与伟大。我也是一名小学教师,深知“爱与责任”的重要。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个孩子的心灵。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任,我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子。

教师应当时刻保持内心的深度觉醒,不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。每个人心中,应长存着两把尺子,一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的不足。在教学中应不断地否定自己,超越自己,不断学习先进的教育理论和教学经验,并在教学实践中不断加以检验,不断充实、完善和发展,形成自己独树一帜的教育思想和教学风格。

作为青年教师,一辈子学做教师要有两根支柱:第一根支柱是勤于学习;第二根支柱是勇于实践。两根支柱的聚焦点就是,不断反思。要不断进行教学改革,不断推陈出新,为我国的教育事业做出贡献。

细细一比,我发现自己离那些老师还有好远!其中制约我成长的最大不足、也是最让我自惭形秽的是:在“学”与“研”的道路上,我缺乏的正是他们那一股持久的热情和非凡的毅力!有时的我只是个“梦想的巨人”,却是个“行动的矮子”。常常也想多“充电”,也会预订读书、学习等计划,但往往为身体的疲乏或自身的惰性或其他客观原因而虎头蛇尾。坚持一时容易,坚持一辈子难;坚持一小事容易,坚持一大事难。学习晶都育人楷模风采录上各位老师先进事迹后,我现在的目标,就是要坚持把我的教育事业进行到底。像他们学习,只有奉献“爱”,才能有勇于攀登的不竭动力;只有坚持“学”,才能有刻苦钻研的永恒追求;只有刻苦“研”,才能有开拓创新的重要法宝。在以后的工作中我会在繁琐面前保持冷静,以最纯洁的心去面对孩子,一切以教育为需,以孩子为求。继续以育人楷模为榜样,将自己的爱心无私奉献给孩子们,做一名学生喜爱家长欢迎的优秀教师。

晶都育人楷模,集中体现了人民教师忠诚党的教育事业,热爱祖国、服务人民,教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神。向育人楷模学习,就是要学习他们教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神,牢固树立育人为本的理念,用真情、真心、真诚关爱每一名学生,以自己的人格魅力和学识魅力教育和影响学生,努力成为学生健康成长的指导者和引路人;学习他们严谨笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神,遵循教育发展规律,改革创新教育教学方式,切实提高教育教学质量和科学研究水平;学习他们志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神,不断加强师德修养,静下心来教书,潜下心来育人,努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的优秀教师。

做新时代好教师心得体会

我父亲是漳湖坂人,每年农历正月初七,都会回老家过元宵节。

小时候很害怕,拽着母亲畏畏缩缩地躲在最远处,探头看那些高大的男子抬着轿子,一排排向蛇王庙走去。中间围着的是条大蛇,斑点像漩涡一般绞在一起,安静地卧于为它准备的王座上。后边跟着的是蛇神塑像,在我看来,算整场庆典里最安全的东西。

正月十五要游蛇灯,鞭炮噼里啪啦地炸出了天边渐渐坠落的地平线,为热闹的嬉笑声再添一笔火红的鼓响。我还是怕得很,满脑子装着浆糊,摇一摇就哐当哐当响,总喊着要早点回家。路上碰着个人都忧心他是蛇精,吓得三魂出窍。

前边突然有了亮光,我循着踮脚望去,看见了灯——一长串的,明媚的,耀眼的,闪烁的,不知用什么技法连成了蛇身的形状,在漆黑的夜色中蜿蜒前行,似北斗星一样曲折,辉煌,又似一条火蛇,腾跃在栋栋民房之间,带来幸福与祈愿。

我抬起腿向前奔去,伸长脖子仔细地瞧了起来:灯是倒梯形的,边缘是锯齿状,玻璃材质,中央盛着一支蜡烛,淌着汗珠。贴在上头的剪纸像是蝴蝶的翅翼,随着光影明灭轻轻扑闪,投出一块小小的阴影,有岁寒三友,有花间君子,有鱼戏莲荷,也有最平凡简洁的“福”字、“囍”字。每盏灯都截然不同,又好似孪生,寄寓着乡民真挚的期待。那些匠人心灵手巧的创造,为新的一年送来平安喜乐。

烛火映着我的眼睛,月亮悄悄吻上树梢,却惊动了一个孩童稚切的心,惊惶害怕如潮水般褪去,心海中多了一枚贝壳,用手指撬开,盛着灯火万丈,红纸招摇。

此后,家中的书桌上就总是摊着五颜六色的蜡光纸,剪刀从儿童用的一直排到成人用的,关于图案和技巧的参考书,每几天都会翻过新的一页。

门口的茉莉开了又谢,路边的榕树黄了又青,初中的校徽也终于服帖地躺在我胸前。美术课是我最喜欢的,任课的胡老师是樟湖人,也爱剪纸,很快与我熟络了起来。

那天下雨,大课间没做操,时间很充裕,惯例是要把我上周倒腾的蝴蝶剪纸给胡老师看看,好好指导下我这叮当响的半桶水。我敲了敲门,听见应答后欢喜地按下了门把手,探出头道:“老师,我……”

灯火在眼前炸裂开来,像是儿时所见的蛇灯,一盏盏围成蛇身的形状,刻有灵巧的祝愿,亮得能掩去月亮的清辉,让人的心燃烧起来,满心满眼都是希望。男女老少穿梭于蛇灯之间,有举着糖葫芦和风车的小孩,嘴角有透明的糖渍;有挥舞折扇、敲击锣鼓的文艺队,响亮的乐声犹在耳畔;有盛着莲花游船的女子,红艳的灯笼氤氲了她温婉的笑颜……蛇头所叼的绣球上,有一个“丰”字,丰收的“丰”。

“这次打算参赛的作品《蛇灯绕殿》,还没完成呢。”

胡老师拍拍我的肩,我恍然回过神,搬了把椅子,默默坐在他身边,观摩学习。盯着他捏起银色的剪刀,很小巧,用两根手指握紧,沿着铅笔的轮廓游走起来,每遇到难以剪断的细小处,都会先轻轻撕下,然后再用剪刀修缮。分针转过几大格后,剪刀被放回了漂亮的铁盒,胡老师靠上椅背,轻轻揉起了太阳穴。

“这就是蛇文化剪纸啊……”我喃喃道。

“是啊,可惜没落了。”胡老师闭着眼睛,“现在学的人少了,以前人人都会,家家户户都备着红纸和剪刀,过年过节,特别是蛇节,就连四五岁的小孩子都要来添上几刀,大人护着不让碰,就开始哭,折腾得人头疼。”

“我小时候也喜欢,学得是所有人里最快的,手指头磨出了茧也不肯消停。长大了就更喜欢,整颗心都栓在了上头,别人拦着都没用。后来当了老师,闲暇的时间多了,就琢磨着把我记忆里的蛇节剪下来,给更多的人看看。”

“所谓的梦想,在我眼里,不过剪纸二字而已。”

我没出声,静静地听胡老师絮叨。关于坚持、梦想,在窗外绵绵的雨声中糊成一团漆黑的墨迹,落在我的心尖上。这些沉重的字眼掰碎来再拼凑在一起,就是“追梦人”,他们在荆棘中奔跑,迎着嘲讽的飓风与批评的浪潮,他们在乌云下大笑,怀抱赤子的心脏与无畏的头脑。

直到今日,我没有放弃过剪纸,胡老师也没有。

纸间经纬走蛇龙,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。即使是最渺小的花儿,在梦想的浇灌下,也能焕发出星河流转的绚烂;即使褪去缭绕的雾气,仍要踩上尘土累积而成的阶梯,在追梦的河流里慢慢行舟。

新时代教师素养心得体会

教师所肩负的社会职责,决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责,其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格,其中教师的道德品质,人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己的纯洁灵魂,高尚品格去影响学生的心灵,才能培养出具有优良道德品质的新一代。我参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都期望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的'要求。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。因此,我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了,才能更好地帮忙学生提高成绩,做一名合格的中学生。

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也能够应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就能够在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己能够激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不明白自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

师生之间持续一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,构成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的特别,因为每个学生都有不同的特别,然后根据不同特别的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要构成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

作为教师深感职责重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨,这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发好处。能够说教学应以“人”为本,鼓励学生用心思考、创新。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间持续一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为能够用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说,“人有德于尔,尔不可忘。尔有德于人,尔不可不忘也”。

不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展,成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育,究竟需要具备怎样素质的教师队伍我认为首先务必提高教师的思想政治素质;其次,务必转变传统的教学观念;第三,务必改革旧有的教学模式;第四,务必改变封闭的教学方法;第五,务必建立新型的师生关系。

新时代教师师德心得体会

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。

总结我来职中一年的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处:

(1)业务学习和钻研放松:

(2)课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散,

(3)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。

(4)课后对差生的辅导不到位。

希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己,做好太阳底下最光辉的职业。

新时代教师师德心得体会

作为仅仅踏入教师职业三个多月的新老师,来谈我的师风楷模这个话题,我自感惭愧。开学到现在,我的教育教学中没有大事迹,只有芝麻大小的爱。同时,孩子们给予我的爱,也在艰苦的工作环境与孤独的夜晚中温暖了我!

在偏远的基层学校,每天面对的是一群乡村小学生,我了解到,他们中很多是留守儿童,一年难得见父母几次;还有些学生,他们的父母、监护人文化水平低,给孩子辅导作业是心有余而力不足;有的学生家住在半山上,上学的道路比较崎岖;看见最多的是爷爷奶奶接送,有的学生午饭由家人送到学校,在寒冷的季节,路途教远的,等送到学校时,饭都有点凉了。他们的衣服不是很洁净,是因为农村孩子平时卫生习惯较差,加之在学校他们都不怕脏、不怕累,有时甚至争着抢着给老师帮忙做一些力所能及的事。我小时候没有经历过这些,每每看见他们的艰辛,我会备感心疼,所以,我能做的就是送上帮助、关心和尊重。

记得,开学已经两周了,班上一位女生一直穿着那件粉衣服,衣服脏的让人无法直视,到了第三周,她的这件衣服才终于干净了。9月下旬的康县,天气已经开始变冷了,别人都在加衣服,唯独她,还是那单薄的一身。在了解到她的家庭情况后,我在县城通过朋友搜集到一大包九成新的衣服送到她家。我去的时候她正熟练的帮母亲做家务,我不禁在想同是7岁的孩子,城里的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆争先恐后的照顾着,唯恐小公主、小殿下没吃好、没玩好,而她已经会做很多家务了,甚至能帮助父母干一些农活了。我的心里也倍感酸楚。

到学校后,我急忙查找了她上一年期末考试的成绩,语文40分,数学20分,全班倒数第一。父亲文化低,母亲还不识字,没人能给她辅导家庭作业。加之家里的农活也多,根本顾不上孩子,孩子回家还要帮忙干家务,作业常常不看题目,乱写一通……。面对这种情况,我及时跟她父母进行了沟通,想尽快帮这个孩子补习功课。

后来,每天晚饭后,她的父母主动将孩子送到办公室,我除了帮她辅导当天的数学作业,还帮她补习一年级的数学知识。补课的那两周,我身心疲惫,很多常见的像“为、边、问”这些简单的生字都不认识,导致数学题目读不懂,我这才知道了她为什么家庭作业总是乱写了。

一道一年级的题,讲了十几遍,她还是听不懂,虽然内心十分焦急,但我一直努力克制,并耐心询问她是否听懂,如果听不懂,就继续讲,直到她听懂为止。有时,我也怀疑自己的能力,甚至想过终止补习……但,每每看到她天真的面容,我还是于心不忍,只好努力让自己平静下来。同时,面对这个孩子,我的那种不服输的劲头儿也不知从哪儿冒了出来,所以,我决心无论如何也要拿下这块“难啃的骨头”。基础知识不懂,就从最简单的讲起,练习题一遍听不懂,我就多讲两遍,题目中有不认识的字,我就一遍一遍的教读,并将数学题目中常见的生字摘录出来,让她在课余时间认读。课堂上,上黑板做题也经常叫她,也不准学生嘲笑,并当场纠正、讲解。当然,这位学生不管刮风下雨,还是天气寒冷,坚持过来补课,一直到晚上9点父母才来接她回家。我布置的练习题也能坚持认真做完,不懂的、不会的及时向我请教。功夫不负有心人,期中考试时,她的数学考了86分,我看见她很开心,脸上呈现的是从未有过的自信,全班学生都发自内心的开心,我也为她感到高兴!

我虽不善言辞,看起来还有些严肃,却在孩子们心中,我已经是他们的朋友,是他们所关心的人。这童真的一句话瞬间会将我暖化,我感动于一位家长告诉我,她家孩子听学生说,我回家了,再也不来给他们上课了,就一直哭、一直哭。我其实是参加培训去了;我感动于艰难的提起一桶水急步行走时,有学生跑过来,说要帮我提水;感动于一个5岁的女学生拿着半截火腿肠,开心的跑进我办公室说:“文老师,这是我给你留下的,给你吃!”说不完的感动,让我觉得这群像天使又像小鬼的家伙们真的太可爱了。所以,我在他们变成小鬼时努力控制自己的情绪,试着改变自己的教学观念和模式,也在不经意的时候给他们送上小惊喜,只想让他们在这个冬天多一些灿烂的笑容,让我们在这孤独的地方彼此温暖内心。

“经师易求,人师难得”。作为基层教师,我们不仅要提高知识技能,还要耐得住寂寞,坚守住底线,让言教与身教相行,将爱的教育播种在每天相处、每堂课的点滴中,切实让孩子们感受到老师真诚的关心与爱心,真正让家长满意,让领导放心!

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