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党员教师学习心得体会(实用8篇)

时间:2023-09-29 23:54:09 作者:梦幻泡 党员教师学习心得体会(实用8篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

党员教师学习心得体会篇一

我十分荣幸地参加了四川农业大学第七十一期党校培训,经过这次在党校的学习、实践活动,我获益匪浅,感触良多。

在学习的过程中,我从思想上和理论上更加了解了党。

中国共产党的发展历史是艰辛的、曲折的、不断壮大的,从中我深深的体会到了中国共产党是优秀的党、是伟大的党、是改变了中国人民命运的党。在我们党九十余年的发展历史中,我们党一直坚持着自己的指导思想,所以,我相信,在这种指导思想的指引下,全面建设小康社会的目标一定会实现,中国特设社会主义的道路会越来越宽广。以前我常想,为什么在党的性质里面要首先说中国共产党是中国共产党是中国工人阶级的先锋队?现在,我明白了,工人阶级是我党的阶级基础,工人阶级所代表的社会利益,也是绝大多数人民的利益。党的宗旨是:全心全意为人民服务,这看似简单的几个字,却有深刻的意义,我们党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民,作为一名要求入党的大学生,更应该时刻想着全心全意为人民服务,凡事从大局出发,以集体利益为重,舍小家为大家。

中国共产党的组织原则是民主集中制,这看似矛盾的一句话,包含的意思是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,所以,并不矛盾,两者是辩证统一的关系。我们党正处在一个新的历史时期,在这一关键时期,作为当代大学生必须继承和发扬党的优良作风,坚决抵制社会不良风气,正如提出的两个“务必”原则:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

随着理论学习的不断增加和深入,我自己的感触和思考也越来越多。我们党的最终理想是实现共产主义,按需分配。那是多么美好而又遥远的一个理想啊!遥远得我曾经以为它永远也不会实现,但是,通过此次学习,我明白了这样一个道理:现正处于社会主义初级阶段的中国,在中国共产党的领导下正努力构建社会主义和谐社会,正为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗。所以,我觉得,我们不一定必须相信一定会实现共产主义,但是,这是我们党的目标,有目标,才有方向,才有动力。共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度,经过全党和全国各族人民的共同努力,我相信我们离“共产主义社会”这一目标会越来越近的。

党的xx大报告指出要深入贯彻落实科学发展观,然而随着我国改革开放三十多年来经济的快速发展,凸显出来的问题也已经越来越多了,贫富差距的不断拉大,城乡发展不协调,人与自然发展部协调,来自国内外的不稳定因素增加等等。面对这么多的问题,我们党又怎样来深入贯彻落实科学发展观呢?然而,我始终相信我们党的领导,党已经制定了有效实施科学发展观的方案,比如始终保持经济的理性增长,全力提高经济增长的质量,满足“以人为本”的基本需求等。相信随着一系列“惠民”工程的实施,这些问题都会迎刃而解的。

通过此次党校学习,我还学会了如何正确地评价历史人物。毛泽东是中国化的马克思主义—毛泽东思想的创立者、中国革命道路的开辟者、中华人民共和国的缔造者、中国社会主义现代化建设的探索者。他的历史功勋卓著、思想影响深远。但是,毛泽东在晚年又犯了严重的错误,最严重的是发动了被称为“文化大革命”的政治运动,造成了十年之久的社会动乱,给党、国家、人民带来了深重的灾难。那么,我们又该如何来评价毛泽东的功过是非呢?在上党课时,潘坤老师告诉我们对待历史人物要分时期全方面辩证地看待。美国学者迈·哈特曾说:“历史人物的排行中,毛泽东的威望高于华盛顿,因为毛给国家带来的变化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高很多,因为他对世界将来的影响可能比这些人要大得多。”所以,毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。

在写入党申请书的时候,我认为申请入党是我积极要求进步的体现,我简单的认为,这就是我的入党动机,通过党校的学习,我明白了我之前的入党动机是还未成熟的。年轻人是推动历史最重要的动力,作为当代积极要求入党的大学生,我们要清楚认识到自己所肩负的历史使命和责任,做到首先从思想上入党,不断加强政治理论学习,努力学好科学文化知识,增强为人民服务的本领,积极参加社会实践活动,开阔眼界,增长知识,投身于建设中国特色社会主义伟大事业中,实现中华民族的伟大复兴。

记得在党校的开班典礼上,王曙光校长曾告诉我们四句话:你学习了什么?你学到了什么?你做到了什么?你挣得了什么?这看似简单的几句话,一直伴随着我,我将用它们来不断检验自己。我深知,要想成为一名共产党员很难,要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺,但是我决不气馁,无论什么样的挑战我都会接受,因为我心中充满了希望和信念,我想入党的这种坚定信念更不会随着时光流逝而淡化,它只会更加的强烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力学习,积极实践,争取早日成为一名共产党员。

通过此次党校学习,我更加深刻的认识了党,也越来越热爱党,今后,我会继续追随党,遵从党。

党员教师学习心得体会篇二

大学行政化”最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上,行政机构成为学校主导部门,大学内部的所有资源配置,无论是经费来源、专业设置、招生计划、职称评定、研究课题、教学方案等等,一律由行政官员主导的行政管理系统控制。这样的资源配置方式,“导致大学内部的所有竞争,都变成了对权力的争夺或者向权力本身献媚的竞赛”。教授和教育家被边缘化,大学的机体和灵魂就像烂苹果一样从内向外发生病变。大学教师的价值判断和价值取向迅速改变。20多年前,一位教师被认为不适合教书或者学术前景不佳而被劝改行搞行政是一件很令人沮丧的事,他会觉得在同事面前抬不起头,到后来则变得十分荣耀而成为一种主动积极的人生追求。因为他切实地看到当行政干部的好处,他可以掌握一定的资源,他有权管老师、管教授,甚至年轻的科长、处长也可以“很自然地”训斥老教授。大学行政化的过程,是教授的主体地位丧失并蜕变为被统治者的过程。

大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外,还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学,谁都知道“教授”名头是个好东西,是一块不可或缺的敲门砖,因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉,是名;官帽代表权力,是利。教授帽和官帽兼得,那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的,教师没有;教师有的,他全都有。他既是行政领导,也是由此可见,“大学行政化”的一个对应伴生现象是行政管理干部的“教授化、学衔化”,这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里,结果导致教授学衔泛滥,越来越贬值。因此与“大学行政化”相并的另一个弊端是行政干部的“教授化、学衔化”所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国,“教授的滥化”不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水,也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力,使之更加远离了大学的主导席位,助长了“大学行政化”。“大学去行政化”首先是改革政府对大学的管理模式,构建政府、学校、社会之间的新型关系,充分遵循大学教育规律,赋予大学合理的、充分的自主权,使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式,由官本位回归学术本位,明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界,既要革除教授的官员化,也要革除行政人员的“教授化、学衔化”,让“教授”职称回归其本原意义。在大学内部,教师的利益要得到保障,教授的地位要切实复归,学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的,处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择,不再是一种被争夺的异化的权利,院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职,就像学生轮流值日扫地一样,而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。

笔者认为,所谓“大学去行政化”应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革,很难获得成功。(人民政协报)

“何为好大学”要让专业评价说了算

熊丙奇

不少大学喜欢用校园面积、学生规模、论文数、成果数、经费数来标榜自己的“实力”,而“大学要大气”“大学要有大爱”,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”等等话语近年来在大学出现教育丑闻、学术丑闻之后均反复提及,这些都表明教育界还未形成“何为好大学”的基本共识。

评估泛滥和造假,根源在于管评办不分,在政绩和利益的纠缠中发生变异。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)在关于大学评价方面提出,要“推进专业评价。鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估。建立科学、规范的评估制度。探索与国际高水平教育评价机构合作,形成中国特色学校评价模式。建立高等学校质量年度报告发布制度。”

这是关于大学评价制度改革的创新与突破。众所周知,如何对大学进行评价、评估,是一个令公众关注的话题。上一轮为期五年的本科教学评估,虽然在促进高校改善办学条件、重视本科教育质量上起到了积极作用,但由于评估中不同程度存在着的形式主义、弄虚作假问题,评估组织和评估形式,曾经饱受质疑。对此,教育部也有明确认识,20xx年4月,在教育部召开的“规范评估工作提高评估质量”研讨会上,时任教育部副部长吴启迪表示,高校教学评估过程中存在着形式主义和弄虚作假现象。

评估泛滥和评估造假,是大学评价被批评最多之处,而其根源主要在于评估以行政为主导,管评办不分,在政绩和利益的纠缠中,发生变异。全国政协委员、中国科技大学原校长朱清时曾在接受记者采访时认为,“一个学校办得好坏,不是靠上级组织的评估评出来的。世界上最好的大学,它是靠社会上的影响,由社会评估的。比如就业的状况、对社会的贡献等等,这些是最真实的评估。”

“何为好大学”至今未有基本共识

对于大学评价制度改革,一直以来有四种思路。

一是取消一切评估,持这种观点的人士认为,行政评估弊端重重,而社会中介评估,缺乏公信力,与此同时,我国的大学制度并不成熟,不少大学喜欢用校园面积、学生规模、论文数、成果数、经费数来标榜自己的“实力”,而“大学要大气”“大学要有大爱”,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”

党员教师学习心得体会篇三

由玛雅著,北京联合出版公司、中信出版社20xx年6月出版。

该书是作者所做的高端访谈汇集,内容涉及经济、政治、军事、外交、文化等多个领域,切合当前中国改革发展实际,也是广大干部群众普遍关注的重大问题。受访者对所谈问题均有深入研究,观点客观、论述精当、富有创见,有利于广大党员干部深入思考现实问题,增强走中国特色社会主义道路的信心决心。

《西式民主怎么了(1、2)》

由该书编写组编写,学习出版社20xx年5月出版。

该书汇集了中外数十位学者对西式民主的分析与评价,从不同的角度对西方民主的来龙去脉、现象本质、价值模式、优势弊端等内容进行了阐述,对党员干部全面了解西方民主的实质具有很好的帮助作用。

《关于全面深化改革论述摘编》

由中央文献研究室编写,中央文献出版社20xx年5月出版。

该书共分12个专题,收入274段论述,摘自20xx年11月15日至20xx年4月1日期间的讲话、演讲、批示、指示等70多篇重要文献,集中展示了党的以来围绕全面深化改革、扩大开放而作的一系列重要论述,对广大党员干部深刻理解全面深化改革的重要性艰巨性,系统把握全面深化改革的内在规律和重点任务,具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。

《历史转折中的邓小平》

由龙平平、黄亚洲等人著,四川人民出版社20xx年8月出版。

该书讲述了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放期间,重新走上领导岗位的邓小平在面临中国向何处去的重大历史关头,带领党和人民开创中国特色社会主义道路的艰辛探索,反映了拨乱反正、平反冤假错案、恢复高考、向科学进军、农村改革、中美建交、创办特区、中英香港谈判等重大事件,再现了邓小平在政治、经济、文化等多个领域推进改革开放的历史进程,展示了一个信仰坚定、品德崇高、胸怀博大、胆识卓越的总设计师形象,对广大党员干部深入学习理解中国特色社会主义道路的历史必然性,奋力将改革开放和现代化建设事业推向前进,具有重要意义。

党员教师学习心得体会篇四

加强学生党员理论教育应坚持党支部的核心作用,事先明确主题,结合多种教育形式,拓展新的方法、途径和载体,以达成预期效果。下面是本站小编为大家整理的党员理论学习心得体会,供你参考!

今天再一次看到我的入党申请书,真是心潮澎湃、热血沸腾。我的思绪又回到了学生时代。那时,我周围有许多积极要求上进的同学纷纷向组织递交了入党申请书。作为班长,同时又是校学生会主席兼团委委员的我,自然不甘落后,于是在对党组织还不是非常了解、对党员概念还很懵懂的情况下,我就向组织递交了入党申请书。接下来的等待在我来说是非常漫长的。我想可能是自己表现不好,开始查找不足之处,其实也就是在这个时候,我才开始真正了解 “党员”的含义。从一些资料和周围党员的身上,我发现自己原来的入党动机是不正确的,入党并不是捞取政治资本的手段,更不能随大流。党的性质决定:党要实现共产主义的奋斗目标,就需要一批青年聚集在党的旗帜下,为之奋斗,只有加入中国共产党,才能更好地实现自己的人生抱负。入党之所以光荣,是因为每一名合格党员的身上,都体现着一种精神,这种光荣是与责任和奉献分不开的,有困难,要勇于承担;有好处,要先考虑别人;有义务,要带头奉献。

我开始严格要求自己,努力地工作、学习。我的真诚得到了组织的肯定,这一学年正式被批准加入中国共产党。记得在党旗下光荣而庄严的宣誓时,我的心情是多么的激动,那一刻是将要改变我一生的时刻。现在,每当我看到党旗、党徽或听到共产党员这个称呼,心里就一热,忍不住想起宣誓时的情景。 “我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定„„”随着誓言在党旗下回响,我的身心得到了一种升华。誓言就是承诺,我将牢记这庄严而神圣的一刻,为党的事业奋斗终身。

今天我学习了支部关于《党章》的理论学习,在学习的时候,我始终抱着认真的态度参加每一次学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育,感觉自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解,让我更加热爱我们伟大的中国共产党!作为一个预备党员,我更加坚定了为共产主义奋斗终身的信念。下面我想主要谈谈对xx大新《党章》的学习的一点心得体会。

通过对新党章的学习,结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会,更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求,更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级先锋队组成,它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级,因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质,结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子,是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。

党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件,代表了全党的根本利益和意志,集中体现了党员先进性的基本要求,是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。

xx大党章修改把科学发展观写入党章,要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起,作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想,是新形势下强化党员的意识,增强党的观念、履行党员职责,保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。

新党章在党的干部一章中,对领导干部提出了新要求,虽然仅增添了六句话,却使党的领导干部必须具备的基本条件,更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践:三个代表重要思想,坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求,而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的时代要求。

通过这次对新党章的学习和思考,对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,同时也看到了自己的不足,如:对党的理论,政策,方针,学习的还不够深入,不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己,克服自己的不足,发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点:

二、保持与时俱进的精神状态,善于学习,主动接受先进文化,用先进文化武装自己,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:"坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。"从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。对于从事房地产开发建设行业的我来说,就是要在认真扎实地做好工程技术工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,提高业务水平,为国家、为人民建设更多更好的住宅来提高人民的生活水平。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

以上仅是我这几天党校学习的点滴心得体会,在未来的日子里,我会一如既往地按照党员标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨,为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。在下阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作,永葆党员政治本色,为社会主义建设作出自己应有的贡献。

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党员教师学习心得体会篇五

党员在学习理论知识的时候会有怎么样的心得体会呢?下面就是本站小编给大家整理的党员理论学习心得体会,希望对你有用!

我十分荣幸地参加了四川农业大学第七十一期党校培训,经过这次在党校的学习、实践活动,我获益匪浅,感触良多。

在学习的过程中,我从思想上和理论上更加了解了党。

中国共产党的发展历史是艰辛的、曲折的、不断壮大的,从中我深深的体会到了中国共产党是优秀的党、是伟大的党、是改变了中国人民命运的党。在我们党九十余年的发展历史中,我们党一直坚持着自己的指导思想,所以,我相信,在这种指导思想的指引下,全面建设小康社会的目标一定会实现,中国特设社会主义的道路会越来越宽广。以前我常想,为什么在党的性质里面要首先说中国共产党是中国共产党是中国工人阶级的先锋队?现在,我明白了,工人阶级是我党的阶级基础,工人阶级所代表的社会利益,也是绝大多数人民的利益。党的宗旨是:全心全意为人民服务,这看似简单的几个字,却有深刻的意义,我们党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民,作为一名要求入党的大学生,更应该时刻想着全心全意为人民服务,凡事从大局出发,以集体利益为重,舍小家为大家。

中国共产党的组织原则是民主集中制,这看似矛盾的一句话,包含的意思是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,所以,并不矛盾,两者是辩证统一的关系。我们党正处在一个新的历史时期,在这一关键时期,作为当代大学生必须继承和发扬党的优良作风,坚决抵制社会不良风气,正如提出的两个“务必”原则:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

随着理论学习的不断增加和深入,我自己的感触和思考也越来越多。我们党的最终理想是实现共产主义,按需分配。那是多么美好而又遥远的一个理想啊!遥远得我曾经以为它永远也不会实现,但是,通过此次学习,我明白了这样一个道理:现正处于社会主义初级阶段的中国,在中国共产党的领导下正努力构建社会主义和谐社会,正为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗。所以,我觉得,我们不一定必须相信一定会实现共产主义,但是,这是我们党的目标,有目标,才有方向,才有动力。共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度,经过全党和全国各族人民的共同努力,我相信我们离“共产主义社会”这一目标会越来越近的。

党的xx大报告指出要深入贯彻落实科学发展观,然而随着我国改革开放三十多年来经济的快速发展,凸显出来的问题也已经越来越多了,贫富差距的不断拉大,城乡发展不协调,人与自然发展部协调,来自国内外的不稳定因素增加等等。面对这么多的问题,我们党又怎样来深入贯彻落实科学发展观呢?然而,我始终相信我们党的领导,党已经制定了有效实施科学发展观的方案,比如始终保持经济的理性增长,全力提高经济增长的质量,满足“以人为本”的基本需求等。相信随着一系列“惠民”工程的实施,这些问题都会迎刃而解的。

通过此次党校学习,我还学会了如何正确地评价历史人物。毛泽东是中国化的马克思主义—毛泽东思想的创立者、中国革命道路的开辟者、中华人民共和国的缔造者、中国社会主义现代化建设的探索者。他的历史功勋卓著、思想影响深远。但是,毛泽东在晚年又犯了严重的错误,最严重的是发动了被称为“文化大革命”的政治运动,造成了十年之久的社会动乱,给党、国家、人民带来了深重的灾难。那么,我们又该如何来评价毛泽东的功过是非呢?在上党课时,潘坤老师告诉我们对待历史人物要分时期全方面辩证地看待。美国学者迈·哈特曾说:“历史人物的排行中,毛泽东的威望高于华盛顿,因为毛给国家带来的变化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高很多,因为他对世界将来的影响可能比这些人要大得多。”所以,毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。

在写入党申请书的时候,我认为申请入党是我积极要求进步的体现,我简单的认为,这就是我的入党动机,通过党校的学习,我明白了我之前的入党动机是还未成熟的。年轻人是推动历史最重要的动力,作为当代积极要求入党的大学生,我们要清楚认识到自己所肩负的历史使命和责任,做到首先从思想上入党,不断加强政治理论学习,努力学好科学文化知识,增强为人民服务的本领,积极参加社会实践活动,开阔眼界,增长知识,投身于建设中国特色社会主义伟大事业中,实现中华民族的伟大复兴。

记得在党校的开班典礼上,王曙光校长曾告诉我们四句话:你学习了什么?你学到了什么?你做到了什么?你挣得了什么?这看似简单的几句话,一直伴随着我,我将用它们来不断检验自己。我深知,要想成为一名共产党员很难,要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺,但是我决不气馁,无论什么样的挑战我都会接受,因为我心中充满了希望和信念,我想入党的这种坚定信念更不会随着时光流逝而淡化,它只会更加的强烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力学习,积极实践,争取早日成为一名共产党员。

通过此次党校学习,我更加深刻的认识了党,也越来越热爱党,今后,我会继续追随党,遵从党。

9月1日-17日,我参加了大连市委组织部、市委党校举办的20xx年选调生培训班。培训内容丰富多彩,培训形式多种多样。先后学习了《“七一”重要讲话》、《坚持和发展中国特色社会主义理论体系》、《市第十一次党代会报告》、《提高依法行政能力》、《大力推进我市全域城市化》等课程,考察了高新园区,参加了拓展训练及结构化小组讨论等。通过短短17天充实而又欢愉的学习,感触较深,受益非浅,学到了很多好的经验和做法,增长了见识,拓宽了思路,解放了思想,认清了形势,体会到了“外面的世界很精彩”,给我的初步认识是:一是新感受,此次培训是毕业以来的第三次党校培训,对参加培训又有了全新的认识,这不是走走过场,经过了党校培训就是要将学习的成果运用到社会实践上;二是新知识,上课所讲的内容站在当今国内外经济社会发展的最前沿,接触到大量的新名词、新知识、新观念,比较前卫,让人听后耳目一新;三是新思路,培训形式的多样化,进一步拓宽了自己的思路,对经济社会持续发展的脉络有了更加清晰的认识。现结合党校学习实际,将自己半个多月以来的收获和体会简要总结如下:

一、通过党校培训,理论常识获得进一步充实。在党校,天天我们都能学到不同类型的常识,各位教员以高明的看法、鲜活的案例和丰富的知识储量,深入浅出为我们传道授业解惑。一是着眼于岗位必备理论常识,深刻解读了“七一”重要讲话、大连市第十一次党代会报告。教员的解读让我们更为准确的把握“七一”讲话的精神实质和主线,并学会了如何将讲话精神落实到改革开放的伟大实践中;进一步增强了加快建设富庶美丽文明的现代化国际城市奋斗目标的荣誉感和使命感,以及实施开放引领、转型发展、民生优先、品质立市这“四大战略”,全力打造活力大连、创新大连、幸福大连、文明大连紧迫感和责任感。二是着眼于马克思主义理论的实践运用,深刻阐述了马克思主义中国化的科学内涵和重要意义,教授了如何树立科学的世界观、人生观、价值观,如何提高马克思主义运用于实践的能力、如何实现自身价值,使我们进一步增强了推进科学发展的意识。三是着眼于经济全球化和国家平安问题,开设了“一校两院”大讲堂、党史大讲堂和电教片放映,使我们切实体味和把握当今世界经济、社会、政治等方面的基本动向;四是着眼于增强党性磨炼、提高党性涵养,进行了现场警示教育,使我们身历其境晋升党性。这一系列的培训,不仅在理论上使我获得了进一步的充实,拓宽了视野,同时在思维上也有了新的飞跃,在认识上有了更大的提高。

二、通过党校培训,素质和能力获得进一步提升。一是开展团队精神拓展练习。在市委党校教员的指导下,我们克服了心里的恐惧,顺利完成了令人惊心动魄的拓展项目——“高空断桥”及文化培植项目——“设计队名、队标、队歌、口号”等练习项目,拉近了与班级同学之间的距离,使彼此更加熟悉,小组成员之间也树立起良好的合作意识和团队精神。通过训练课程有效地拓展了我们的潜能,提升和强化了个人心理素质;磨练了战胜困难的毅力,启发了想象力与创造力,提高了解决问题的能力;认识了在激烈的竞争环境中群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心。二是进行结构化小组讨论。围绕大连市以“深入贯彻落实科学发展观,凝心聚力建设富庶美丽文明大连”为主题的大讨论活动,针对今后一个时期应该建设什么样的大连、怎样建设好大连等相关重大问题进行了结构化小组讨论。通过广泛的讨论,进一步提高了学员的发言提纲写作能力、逻辑思维能力、语言表达和说服能力、应变能力、组织协调能力等各个方面的能力和素质得到了有效的提高。三是积极参与班级活动。班级活动既是大家交流的平台,也是展示才艺的载体,同时也是大家相互学习、相互促进的途径。通过丰富的班级活动,进一步增进了彼此的了解,增进了彼此的友谊,创造了展现自我、发挥特长及发现自我潜能的条件,让大家在众人面前尽情展现自我才华,从而达到发展自身的目的。

三、通过党校培训,责任感进一步增强。这次培训中,各位教员用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了我们关注的经济社会的当前形势以及发展的思考,使我深深地被感染着,原来理论培训的学习也可以这么生动活泼,让人觉得意犹未尽。17天的学习,让我深刻地认识到,在坚持终身学习的同时,还要学以致用,根据客观实际,在认真学习、借鉴的基础上,灵活运用所学的知识和积累的经验,敢于进行大胆的改造和创新。作为选调生、青年干部的最大优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献的精神。作为新时期青年干部,我们必须要发扬自己的优点,改正自己的缺点,积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。只有埋头苦干,我们才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏,我们才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献,我们才会有多彩的人生,才会彰显高尚的人格,才会有博大的胸怀,才能为党和人民的事业做出更大的贡献。今后大连将实现跨越式发展,需要我们勇于站在改革发展的风口浪尖,需要我们做事业的开拓者,做好每一项工作,经过千辛万苦,经过千锤百炼,才能谱写人生的精彩篇章。

通过此次培训,使我的知识不仅得到了进一步的丰富和充实,更增加了学以致用的自觉实践意识;不仅使我提高了理论水平,找到了自身差距,明确了努力方向,更教会我深入思考的主动意识;不仅使我提高了能力素质,更增强了加快经济社会发展的责任意识。我决心在今后更加用心学习、细心思考,工作中立足本职、勤奋学习、开拓创新、扎实工作,逐步升华自己的思想意识,提升自身的工作技能和综合协调能力,用业绩来回报组织的培养,用才智来答谢领导的信任,用不懈的努力来争取更大的进步,为加快建设富庶美丽文明的现代化国际城市贡献力量。

以前我认为作为普通党员只要能踏实工作,认真学习,做好自我监督,自我约束,听从党的指挥就可以了,但是在这次的先进性教育活动中,通过阅读教育读本,收看优秀党员先进事迹,使我认识到作为一名合格的共产党员只做好这一些是远远不够的。每名党员是党组织的一个细胞,一名党员就是一面旗帜,党的先进性就是要靠党员的先进性来体现。按照支部要求,我坚持学习,认真阅读了相关理论,做好相关学习笔记,下面,我就从自己实际出发,结合前一阶段的学习情况,谈谈我的几点想法。

第一、要保持党员先进性就要提高自身科学文化水平,在学习上保持先进性。每一名共产党员都要及时掌握先进的科学文化知识,在坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑的同时,要充分抓紧时间,把握有利机会,不间断的坚持多方面的学习,学习与政治理论、改革发展有关的,学习与业务工作有关的,学习与自己生活有关的。通过学习,努力掌握科学知识,提升思想境界,丰富文化底蕴,提高自身素质。同时还要充分发扬理论联系实际的学风,在工作中不断地去研究问题、解决问题。我鼓励自己学习学习再学习。上班时间,向同事学,向领导学,下班时间向书本学,向网络学,学习给我带来了信心,给我带来了效率,更极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

第二、要保持党员先进性就要增强全心全意为人民服务的观念,在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性,我认为就是遇到工作不退缩,碰到难题不害怕,对于得失不计较,面对成绩不骄傲。作为一名党员,对待自己的事业就是要恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺丝钉的精神,不管在哪个单位,何种岗位,都要保持工作热情,努力干好工作,干出实绩。对于我,一位走上工作岗位的党员,有一个正确的工作目标,不是为了体面的职业,稳定的收入,而是为了实现自己的人生价值,为了实现共产党员的事业追求,为了全心全意为人民服务。作为党员在工作中,要敢于争先,努力保先,对自己高标准,严要求,要主动承担重担子,发扬不怕苦,不怕累的精神,以良好的工作业绩来回报人民,回报组织。

第三、要保持党员先进性就要坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗,在作风土保持先进性。作风也是共产党员党性的体现。党的优良作风要靠每一名党员来保持和发扬。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”“流水不腐,户枢不蠹。”这些简单的道理,人人都知道,但是为什么还是有些党员干部在金钱权力面前纷纷落马呢?就是政治立场不坚定,思想作风不踏实。党员同志要想在作风上保持先进性,就要从自身思想源头上找问题,正确对待处理权力、地位和自身利益的关系,要始终告诫自己权力是人民赋予的,是用来为人民办事的,党员干部要做人民的公仆。有人认为自己就不需要解决思想作风问题,其实大错特错,如果现在我们不加强自身思想建设,防微杜渐,以后我们面对纷繁复杂的现象,五光十色的诱惑,就不能保持清醒的头脑、坚定的立场。今天,作为党员干部,在先进性教育活动中,首先要在思想上根本解决当初入党为什么?现在为党干什么?将来给党留什么?的问题。焦裕禄、孔繁森、郑培民的事迹催人泪下,但是我们决不能仅此而已,一哭了事,回去后,不该做的事继续做,不该拿的东西继续拿。要真正的把他们作为我们工作和生活的榜样,做到富贵不能淫,贫贱不能移。新的时代对我们党员同志提出了新的要求,我们要时刻牢记党的教导,发扬党的优良作风,始终保持共产党员的高尚情操和革命气节。

我认为,作为一名共产党员,我们要以什么样的精神风貌在社会主义建设中实现自我价值,是摆在我们党员干部面前的急需解决的实际问题,可能现在我们不能全部得出正确答案,但是,我相信,只要保持党员先进性教育深入持久开始下去,会有一天我们都会清楚地了解,在改革发展的今天,我们应该怎样去做。

党员教师学习心得体会篇六

民主集中制是党的根本组织原则和领导制度,也是加强党内监督的根本原则。《中国共产党党内监督条例》规定,“党内监督必须贯彻民主集中制,依规依纪进行,强化自上而下的组织监督,改进自下而上的民主监督,发挥同级相互监督作用”,既突出了民主集中制在党内监督中的重要地位和作用,又明确了贯彻民主集中制的主要途径和方式。具体从以下3个方面理解。

把握重心所在,把民主集中制贯穿党内监督始终。当前,民主不够和集中不够的问题同时存在。有的领导干部独断专行,搞家长制、一言堂,个人凌驾于组织之上,党内民主得不到充分保障;有的党组织软弱涣散,党的路线方针政策落实不到位。解决这些问题,关键是按照从严的要求,把民主集中制真正严格起来、执行下去。《条例》总则部分阐述了贯彻民主集中制的总体要求,主体部分分别对党的中央组织、党委(党组)及党的工作部门、党的纪律检查委员会、党的基层组织和党员的监督作出规定,既强调正确的集中,强化党组织和领导干部自上而下的监督责任,又尊重党员主体地位;发挥同级相互监督和自下而上民主监督作用,实现权力与责任、权利与义务的统一。各级党组织要抓好这些制度的贯彻落实,促使各级领导干部特别是一把手带头执行民主集中制,努力形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

压实主体责任,强化自上而下监督。党内监督的权威和责任首先来自于党的组织。党内监督第一位的是党委监督,党委要任命干部,更要监督干部。现实中,有的上级对下级疏于监督,该提醒的不及时提醒,该警示的不予以警示,该查处的查而不处;有的存在认识误区,认为党内监督影响效率、妨碍团结,搞文过饰非,大事化小、小事化了;有的奉行好人主义,监督下级怕丢选票,自上而下监督存在弱化现象。究其原因,与一些党组织主体责任落实不到位有很大关系。《条例》明确了各级党组织的监督职责,如规定“中央政治局委员应当加强对直接分管部门、地方、领域党组织和领导班子成员的监督”,“上级党组织特别是其主要负责人,对下级党组织主要负责人应当平时多过问、多提醒,发现问题及时纠正”,“上级党组织应当加强对下级领导班子民主生活会的指导和监督,提高民主生活会质量”等,促进任用干部权力和监督干部责任相统一。各级党组织要履行好主体责任,加强对下级党组织和党员、领导干部的监督;主要负责人要当好第一责任人,对党负责,对本地区本部门本单位的政治生态负责,对干部健康成长负责,既敢于监督、善于监督,又把责任传导给所有班子成员,压给下级党组织主要负责人,确保监督责任落地生根。

发扬党内民主,发挥同级相互监督和自下而上民主监督作用。落实全面从严治党,除了自上而下的监督,同级相互监督和自下而上民主监督也至关重要。《条例》规定,中央委员会成员“发现其他成员有违反党章、破坏党的纪律、危害党的团结统一的行为应当坚决抵制,并及时向党中央报告”;党委(党组)“领导班子成员发现班子主要负责人存在问题,应当及时向其提出,必要时可以直接向上级党组织报告”;纪委加强对同级党委履行职责、行使权力情况的监督,“发现同级党委主要领导干部的问题,可以直接向上级纪委报告”,使同级相互监督更加明确具体。规定党员履行4个方面监督义务,并要求中央政治局委员“自觉参加双重组织生活”、“党组织主要负责人个人有关事项应当在党内一定范围公开”等,为开展自下而上民主监督创造了有利条件。各级党组织要把督促党员履行义务和保障党员权利统一起来,严格党的组织生活,认真落实“三会一课”、民主生活会等制度,保障党员知情权、参与权、选举权、监督权,引导和鼓励党员讲真话、讲实话、讲心里话,充分调动党员参与党内监督的积极性。

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党员教师学习心得体会篇七

加强自我控制能力。三要慎欲。市场经济环境下,对领导干部诱惑的东西很多,因此要牢固树立正确的政绩观,把为人民办实事、谋实利作为最大的追求、最高的目标,只要我们平时多想想贫困地区尚未脱固的农民,多想想城市下岗职工,多想想党的优良传统,我们的心态就会平衡,欲望就能得到节制,思想作风上才会高标准、严要求。四要慎初。很多领导干部走上犯罪的道路,都是因为第一次没顶住,防线一垮,后面就一发而不可收拾。人犯错误也有一个有始有终、从量变别质变的过程,“倘一失足,将无不至讲的就是这个道理。现实中,许多人犯错误,几乎都是由于“始”这道防线失守,愈陷愈深,最终滑向罪恶的深渊而悔恨终生。正如古人所说的:“一念之欲不能制,而祸流于滔天。”所以,与其悔之矛盾,不如善之于始。

只有牢记宗旨,才能正确对待手中的权力。权力是一把“双刃剑”,使用得好.可以治国兴邦、为民造福;用之不慎,也可能身败名裂、祸国殃民。现实中正反两方面事例都有很多。《警世教育读本》中的一个个违纪违法者,他们每个人手中都执着一定的管钱、管人的权力,他们的蜕变都是由于没有正确认识和把握权力是人民赋予的,掌权应当为民这个根本立场问题。在当前发展社会主义市场经济条件下,用好人民赋予的权力,过好权利关,确实是一个十分紧迫而严峻的课题。苍蝇不叮无缝的蛋。

不树立正确的权力观,就难以保证权力不合成为谋私的工具。领导干部手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民服务,决不能用来为个人谋私利,否则,权力就会变性,人就会变质。各级政府领导干部是行政主体的一部分,掌握着一定的权力。我们一定要正确对待这种权力,而不能把“权”当作交易的工具。抛弃人民利益只知为个人谋私利就是不称职的政府工作人员,再滑下去就有可能走向犯罪深渊。当然,我们不能因为一味地求稳而怕接触客商、不敢开展工作,只要是为了人民的利益就可以问心无愧。在铜陵我们要做的事还很多,要把点点滴滴的时间都放在干工作上,只有用比其他地区多数倍、数十倍的努力才能实现追赶型、跨越式发展。用好权、干更多的事、谋更快的发展,这才是权力的应有之义。

只有加强监督,才能确保权力正确行使。领导干部的权利是人民赋予的,人民当然要对权力的运用进行监督,这种监督是保证权力正确行驶的有效措施,是党在社会主义市场经济的新形势下,清除消极腐败现象,巩固执政地位的重要保证。正如法国著名哲学家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出:“一切有权力的人都爱滥用权利,这是万古不变的经验。”权力需要监督,缺乏监督、不受监督的权利必然会导致腐败,这是不争的事实。作为被监督者的领导干部不能正确处理好监督与被监督的关系,这是非常危险的。《警示教育读本》中反应的不少人的堕落,除了自身因素外,缺乏有效的监督或有意逃避监督也是一个重要的原因。

所以,领导干部要想正确行驶手中权利,保证权利不异化,就必须诚心诚意接受人民群众的监督,正确处理监督与被监督的关系,强化被监督的意识,提高接受监督的自觉性和主动性。领导干部无论权利多大,地位多高,都要把自己置于党组织和人民群众的监督之下,自觉接受监督。同时,还要把监督看成是对自己真心的爱护,对自己善意的提醒,对自己真诚的对待,主动和乐于接受监督,以利于集思广益,取长补短,克服缺点,少犯错误,确保权利的正确运用。加强监督,具体在政府工作领域,就是要进一步扩大公开范围,加快民主进程,自觉接受群众的监督,把权力放到阳光下进行操作。

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党员教师学习心得体会篇八

政治理论学习是指对某种“思想价值体系”进行全面地、系统地学习和研究,并以此种“思想价值体系”作为观察、分析矛盾的“理论基础”,在其指导下对具体的客观事物的规律性进行分析和总结,用发展和辩证的眼光观察事物,以联系实际的方法指导社会实践,以此保证我们“在正确的时间、做正确的事”。

提高素质的客观要求。理论上的成熟是一个政党成熟的标志,也是一个党员干部成熟的标志。党员干部尤其是领导干部,要提高判断形势的能力,提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力,没有深厚的理论水平是不行的。为此,党员干部一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成,努力提高自身的理论素质。

理论学习不能空谈,如果仅为学习而学习,那么,理论学习将会成为无本之木,无源之水,很难长久。只有将理论学习与实际工作相结合,与社会生活相结合,与个人的发展相结合,理论学习才会持久的坚持下去,才能产生出学习的效果,才能达到提高自身素质的目的。

党员干部年龄不等,阅历不同,知识结构、理解能力、接受能力互有差异,不能用一种方法、方式来进行。要以“普遍问题共同学,特殊问题个别学,岗位不同侧重学”为指导思想,采取多种方法、方式加强理论学习。四要强化措施,加大约束性。要建立述学、评学、查学、考学等理论学习激励约束机制,推动学习理论的进行和开展。

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