在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五一劳动节校园广播稿篇一
1、教师带领学生一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、学生站成四路纵队，教师和学生一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
五一劳动节校园广播稿篇二
端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式，让学生在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让学生和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。
五一劳动节校园广播稿篇三
：活动准备：
1.谜语、诗词纸条――教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在xx教室xx地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
2.射击气球板――在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。
活动规则：
1.每个学生有两次射击机会。如果一次都没射中者，教师可适当调整桌子的距离，或者请家长配合帮助。
2.活动结束后，给每位参加的学生一个气球做鼓励。
活动过程：
1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，教师组织学生用气球枪打气球。
2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着学生一起来诵读或是猜谜语。
3.读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。
活动二：吃粽子
活动准备：
已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。
2.教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。
活动过程：
1.播放《包粽子》做为背景音乐，教师组织学生和家长品尝粽子和。
2.在家长和学生吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。
活动三：厨艺大比拼
活动准备：
在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到学生园。菜的类别不限(菜可以是家长和学生共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。
活动过程：
1.播放《步步高》做为背景音乐，教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上。
2.此活动可以和“吃粽子一起进行。
3.在请家长分享之前，教师组织带菜的家长和学生分别介绍一下自己所带菜的菜名。
五一劳动节校园广播稿篇四
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让学生了解"屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的'主题教学活动。
五一劳动节校园广播稿篇五
一、教师出示学生用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（引导学生知道是端午节）
二、引导学生了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？
2、教师请学生说一说、
3、教师讲述《屈原的故事》，让学生了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草图片，让学生初步了解艾草的原因。
6、带领学生学习简单的端午节儿歌、（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹）
三、让学生完整听屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他为什么要跳江自杀呢？
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？
四、请学生说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？
这些包粽子的工具要作哪些准备呢？
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子、包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！