无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
诚信的设计方案做篇一
一、活动目标:
1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.
二、设计思想:
通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备:
1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(3)小品;
3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
四、活动过程:
(一)引入班会主题
老师:今天呢,我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
甲:故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
甲:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。
乙:只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:合:“诚实守信,做文明小学生”。
(二)活动展开1.讲解诚信意义。
甲:那什么是诚信呢?乙:诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。
甲:说到“诚信”,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的`名言。
甲:哪个小组先来汇报?
甲:是啊,“好习惯,益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。
4.演绎身边不诚信的故事
甲:从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲:谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
学生交流思考回答
乙:同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。
甲:可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如:地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认……)
甲:好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?
乙:如何在学习和生活中做到“诚实守信,做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。
诚信的设计方案做篇二
诚信主题班会设计方案(最新)
一、背景分析:
在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“我诚实,我守信,我快乐”的主题,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。
二、教育目标:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的.传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
三、前期准备:
1.首先下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等)
3.确定班会的节目范围与内容。
4.着手查找相关资料,制作课件,并在班级范围内拟定合适的表演者。
5.由班委会与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。
6.班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
四、主要流程:
宣布开始
1、诗朗诵
2、相声《诚信少年》
3、故事《诚实的华盛顿》
4、小品《诚信摆渡人》
5、判断是非
6、三句半
7、交流讨论
8、歌伴舞《手拉手祖国更美丽》
9、名人名言
10、班主任讲话
11、齐唱《我听见时光的声音》
宣布结束
五、活动过程:
略
六、活动总结
诚信的设计方案做篇三
通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会,使学生懂得诚实守信的
重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个
品德高尚的好少年。
1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。
3、准备好表演课文剧的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
5、准备采访录象。
黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。
一、引入主题。
甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?
乙:诚信就是诚实守信。
甲:说得真好,诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。
合:今天,我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的班会。
二、活动开始:
乙:老诚实王明宾以诚待人,程婴为了保存赵氏的孩子,以信立身的故事令人感叹不已,真是我们学习的好榜样。
乙:《小珊迪》的故事真令人感动,他诚实守信的精神永远留在我们的心中。
甲:其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。
乙:那么,《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?
甲:《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求,可见,诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。
乙:让我们一起行动起来,齐栽诚信之花吧!
甲:诚信,让我们的生活充满阳光,诚信,让我们永远美丽。不讲诚信,就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。
甲:看了这两个小品,大家有什么看法呢?请各组讨论一下。
乙:诚信,在我们的学习生活中是多么重要。诚信,在社会交往、企业中的作用也是不可估量的,下面请伙伴们观看采访录象。
甲:社会交往讲诚信,会使你在他心中树立威信,得到别人的尊重。企业生产讲诚信,会使企业永远立于不败之地。
乙:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。
甲:诚信,成长路上的好伙伴主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。
班主任讲话:
同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
三、主题班会结束。
诚信的设计方案做篇四
在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“我诚实,我守信,我快乐”的主题,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。
1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
3.增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
1.首先下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等)
3.确定班会的节目范围与内容。
4.着手查找相关资料,制作课件,并在班级范围内拟定合适的表演者。
5.由班委会与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。
6.班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
宣布开始
1.诗朗诵
2.相声《诚信少年》
3.故事《诚实的华盛顿》
4.小品《诚信摆渡人》
5.判断是非
6.三句半
7.交流讨论
8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》
9.名人名言
10.班主任讲话
11.齐唱《我听见时光的声音》
宣布结束
1.宣布开始
合:六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始!
2.导语引入
主持人(甲):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(乙):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(甲):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(乙):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂,
主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人(乙):下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》,表演者:张晴
主持人(乙):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
主持人(甲):守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
主持人(乙):在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。
表演者:张香纯
主持人(甲):华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的
主持人(乙):失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
(学生们齐声回答:我们不丢弃“诚信”。)
主持人(甲):(1)小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。
主持人(乙):(2)小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易答应,为此有人说他对同学缺乏热情。
主持人(甲):(3)小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”
主持人(乙):(4)王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的,可是第二天当张勇问他拿回的时候,他却说还没看完。又过了几天,再问他,他还是说没看完。
主持人(甲):(5)小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面,一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。但小芳却准时去了。
主持人(甲):是啊,大家都来讲诚信,让诚信之花遍地开满,那幸福一定属于你、我、他!
主持人(乙):感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言,就如同和一个高尚的人谈话,
主持人(甲):谁知道有关诚信的名人名言?请告诉大家。
主持人(乙):下面请同学们齐读“名人名言“。(课件出示)
主持人(甲):下面请班主任老师讲话
主持人(乙):让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》(齐唱)
合:四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束!
搜集古今中外关于诚信的名言或故事,出一期以诚信为主题的板报或墙报,每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。
诚信的设计方案做篇五
通过开展此次以诚信为主题的班会,让同学们认识诚信在一个人的人生中的意义,诚信对社会的意义。
小品两则、讨论内容
主持人a “三子经”上说人之初性本善,这一个“善”字大概包含了人类在出生初期所拥有的一切美德,当然有包括诚信,有些人正是在人生旅途中不自觉地丢失诚信,因为失去了诚信,有些人不得不互相猜疑,防备,攻击,没有安全感,甚至失去人生真正的依托和快乐。
主持人b 下面请欣赏小品两则:
小品(1):一诺千金
主持人a 一诺千金看来只是一种作风,一种实在,一种牢靠,可它的内涵及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根,一言既出、驷马难追。那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想、精神和正气在其中。
主持人b 然而处在大千世界,有着太多随意许诺,却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松,可惜,这种情景不会长久,一个人失信多了,他得诺言就被当成戏言,大打折扣,全面降价,且不说别人会怎样轻看他,就是他自己,那种无聊、卷怠都渐渐袭上心头。人一沾上那种潦倒的气味,做人的光彩就会大为逊色。
小品(2):风雨无阻
话题讨论:1、诚信是言行和思想的一致
2、国无诚不里立,人无信不行
3、诚实既是美德也是财富
4、待人以诚,人方能以挚待己
5、与人以诚相待,以信取人
6、有时需要抛开诚信
7、缺乏诚信的社会风气
主持人a 是啊,人无信则不立,自古以来诚信就被人们公认为做人之本。由此可见,诚信是每以个人立足于社会的前提条件。失信于人的人,即便他曾经在社会上有很大的威望,很高的地位,也足以让他身败名裂。不管是个人,团体,还是社会,甚至更大的范围,都离不开诚信,所以,我们要发扬这个传统美德,提高全民素质。
通过这次活动,使同学们感受到了诚信在一个人的一生中的有着很深刻的意义,诚信对我们的社会也有很大的意义。如果我们每一个人都重诚信,那么我们的社会会变得更美好。