德育工作总结对于促进学生全面发展、培养良好的社会行为习惯和价值观具有积极的作用。德育工作总结范文中的案例和经验可以为我们提供宝贵的教育思考和教学参考。
锅炉小学德育工作总结
一、汽包：
1、打开汽包两侧人孔，通风冷却。
2、打磨汽包两侧封头与筒体拼接环焊缝和热影响区。
要求：去除表面锈迹、垢迹，打磨至露出金属光泽，热影响区为焊缝两侧各20cm。
3、打磨锅筒内部封头处预埋件焊缝。
要求：去除表面锈迹、垢迹，打磨至露出金属光泽。
4、选一个汽包安全阀管座，打开保温，并打磨管座角焊缝。
要求：去除保温材料，并清理干净。留出足够空间，便于进行磁粉探伤。去除表面锈迹、垢迹，打磨至露出金属光泽。
5、汽包导气管选取一处弯头，拆除保温，弯头背弧打磨，打磨宽度200×600。
6、打开汽包上的水冷壁给水管两个，和省煤器给水管一个。
要求：选取一处弯头，拆除保温，弯头背弧打磨，打磨宽度200×600。
二、水冷壁管：
1、炉膛内应搭好脚手架。
要求：应能检测到水冷壁管的所有部位（重点是燃烧器区域、折烟角区域、人孔门、吹灰孔区域等）。
2、清理水冷壁表面范围内积灰。
三、省煤器管：
1、清理省煤器范围内积灰。打开所有人孔。
四、过热器管：
1、清理过热器范围内积灰。打开所有人孔。
2、迎风面附近应搭设脚手架。
五、集箱：
1、水冷壁下集箱1只、水冷壁上集箱1只。
各选择集箱一端，打开保温，选取一个管座角焊缝打磨，至露出金属光泽。
2、省煤器进口集箱。
打开集箱一端手孔，检查内部情况。
3、低过出口集箱，屏过出口集箱，高再出口集箱，包墙出口集箱。打开安全阀管座附近保温，露出集箱表面。打磨安全阀管座角焊缝，露出金属光泽。拆除集箱一端保温400mm，露出集箱表面。
4、高温过热器出口集箱，中间集箱。各拆除一端保温500mm，露出集箱表面。
5、减温器集箱。
选一只减温器集箱，喷水管座前后筒体外表面打磨一圈，长400mm。减温器集箱应打开手孔。
六、锅炉范围内管道：
1、打磨主蒸汽管道一个弯头前（含弯头）及焊接焊缝的保温层；
2、打磨主给水管道一个弯头前（含弯头）及焊接焊缝的保温层；
3、打磨再热热段管道一个弯头前（含弯头）及焊接焊缝的保温层；
4、打磨再热冷段管道一个弯头前（含弯头）及焊接焊缝的保温层；
5、旁路管道选一弯头，拆除保温。
对上述焊缝、焊缝两侧及弯头背弧打磨，打磨宽度焊缝两侧各100，背弧300×600。
七、该锅炉的风、烟、水、汽、电、燃料系统必须可靠的隔断。
八、以上检测区域积灰、保温清理干净，搭设好必要脚手架，准备好安全照明和工作电源。
锅炉小学德育工作总结
回顾过去的一年，锅炉分厂在厂部的正确领导下，圆满地完成了厂部下达的各项生产任务，下面对锅炉分厂全面工作做如下总结：
一、加强安全管理，坚持安全第一，重在安全措施的落实。
20xx年我们完成了一次大修、四次小修和部分电除尘改造工程，共完成机组非标和技术改造48项。20xx年是锅炉分厂检修任务较繁重的一年，在全分厂职工的共同努力下，我们实现了全面无轻伤及重大设备损坏事故，为实现这一目标我重点做了如下工作：
1．年初围绕全年无轻伤和重大设备损坏，实现安全年这一目标，认真贯彻省公司安全生产一号文件精神，根据我分厂的具体情况进行分解，制定了以分厂主任为第一责任者的安全保证体系，完善了各项安全管理制度及考核办法。
2．充分利用“两个”安全大检查，突出两个重点，重点提高全体工作人员的安全意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的指导方针，重点落实安全措施的落实，通过二次安全大检查，查出设备重大隐患26项，生产隐患164项，不安全因素24项，发现问题制定措施，落实责任，限期完成，收到良好效果，隐患消除率100%，从而保证了机组的安全运行。
3．加强对职工的安全教育，充分利用好每周一的安全活动时间，对每期上级及我厂的安全通报都进行复印，分厂主任签署学习要求，各班认真组织学习讨论，使每个职工都受到教育，举一反三，避免类似事故的发生。
4．加强规范化管理，使安全活动经常化和制度化，管理规范化，分厂今年按要求对204名职工进行了全员通考，合格率100%，做到了持证上岗。对大修期间使用的短期临时工进行安全教育和安规考试，合格后上岗。
5．加强对外包队伍的管理，对于外包队伍进入现场前进行安全教育，用安全事故实例对他们进行教育，并对进入现场应注意事项提出要求，实行安全措施学习并签字制度。
6．加强“两票”管理，狠反习惯性违章。安全生产是完成各项生产任务的必要条件之一，安全生产应放在各项工作之首，针对今年锅炉分厂重大非标项目多、工作量大等特点，强化工作人员的安全意识，重点从班组长抓起，尤其是大小修检修集中、交叉作业多的特点，制定切实可行的安全措施，重点做好安全措施的落实，坚持重大检修班长到位制度，分厂人员责任分工，重点部位更是加强管理，分厂主任、书记、安全员对检修现场不定期进行安全检查，发现问题及时纠正，对一些习惯性违章进行处罚，从而提高了全员的安全意识和自我防护意识，使习惯违章现象基本杜绝。
二、加大改造力度，使设备健康水平上一新台阶。
年初，组织各班班长、技术员、生产骨干以班为单位就目前设备存在的问题及20xx年工作目标征集方案，分厂组织专工针对目前设备存在问题进行研究，确定工作目标，并进行可行论证，为厂部决策提供依据，如何采用新技术、新工艺解决生产难题。在厂部的正确决策下，锅炉设备健康水平上了新的台阶。
1．继续投入对锅炉受热面进行改造，通过几年的努力锅炉受热面状态逐步改善，我们在改造的同时加强对受热面的检查，重点对尾部受热面磨损的防治和过热部位的治理，辛勤的劳动必然结出丰硕之果，20xx年“四管”漏泄的次数比xx年显著减少，xx年“四管”漏泄13次，20xx年（到目前）漏泄5次。
2．制粉系统的综合治理已收到明显的效果，设备的可靠性和文明生产有了显著的提高。
3．空气预热器的改造，使改造前的漏风率从20%降到7%以下，使机组的效率得到很大的提高，为ccs的投入奠定了基础。
4．加强对重要辅机的检查工作，尤其对轴流风机加强检查，不放过每一次的检查机会，同类型电厂的经验和教训鞭策了我们，在检查中曾发现了两次轴流风机叶片裂纹，得到及时的处理，从而避免重大设备损坏事故的发生。
5．对燃油系统的管理和炉前油系统的口焊进行了彻底处理，使油系统的可靠性大大提高。
6．对#2炉电磁泄放阀进行了改造，解决困扰我们多年的电磁泄放漏泄问题。
7．对高压阀门的检修，今年我提出了阀门的检修、小修按大修管理，解决由于小修时间短使阀门失修的问题。今年未发生一起阀门外泄事故，提高了机组的可靠性。
另外，我们还完成了三号炉燃烧器反切风改造工作、燃烧器喷咀体的防磨处理和磨煤机润滑油加热器改造论证工作，为锅炉设备的安全稳定运行奠定了基础。
三、提高职工的综合素质，检修做到规范化。
随着我厂提出创国际一流火电厂的目标步伐，我们提出管理逐步和国际接轨，检修做到“标准化作业，规范化管理”的目标，检修项目落实到人，层层落实责任制，作业负责人为所负责的项目，从安全生产、文明生产、检修质量、检修工期全面负责，班组进程管理，分厂把关，落实三级验收自检为主的方针，检修质量和业绩考核与奖金挂钩，继续推行“工序卡”制度，并试行了作业指导书制度，从而使工作人员在检修工作中有法可依、有章可循。通过近两年的宣传、教育和实践，从职工逐步认识到，规范管理重要性，俗话说“没有规矩不成方圆”，通过规范化管理的逐步运作，使锅炉分厂总体检修水平有了进一步的提高，今年的一次大修、四次小修没发生过较大检修失误，为以后的检修工作起到指导性工作。
一、安全生产方面。
1．坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强对职工进行安全教育，提高职工安全意识，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
2．建立健全分厂安全管理机制，加大安全考核力度，认真学习安全规程，让安全生产管理人员在工作中能够有章可循，有法可依，并严格执行安全管理制度。
3．认真做好各项安全措施，尤其是重点班组、重点工程、重点施工场所安全措施的落实，如锅炉炉膛内作业、大件的吊装、制粉系统煤粉管道大修、磨煤机大修、燃烧器改造等。
4．提高检修质量，搞好技术培训工作，及时消除重大设备隐患，不出人为责任设备损坏事故，提高设备健康水平，确保机组安全稳定运行。
5．加大反习惯性违章力度，树立“违章就是事故”的观念，坚持预防为主的方针，把各类违章消灭在萌芽状态，实现全年无轻伤。
6．控制火灾事故的发生，重点加强炉前油系统的防火和制粉系统漏泄治理工作。
在油系统上作业，必须办理明火工作票，要求工作责任人及每个作业人员熟知作业范围和安全措施，在工作过程中加强检查，实现火灾事故为零。
另外，对分厂负责的安全设施做好日常维护，进行定期检验，保证随时好用。
7．认真做所辖设备的安全性评价工作，从中找出设备的问题点，并做好改进、防治措施。
二、培训与管理工作。
1．完善分厂各项管理制度，把我们的管理水平逐步向国际一流的管理标准靠近，对我们已有的管理制度进行重新修订，对不合理的部分进行讨论、修改，对于不完善的部分予以补充，对应进行规范而没有现成制度的，要制定新的规章制度，真正做到分厂内部的每项工作都有一个统一的标准、模式，主要表现在分厂内部的公文的格式、运行方式、技术记录的格式、设备档案的格式、会议记录的内容、格式等。
2．在检修作业中，继续完善和执行“工序卡”和“检修作业指导书”制度，力争在20xx年#2机组大修中所有标准项目均执行检修作业指导书，所有非标项目均有为保证进度和质量的工艺卡做指导。
3．在厂部领导下，建立iso9000质量管理体系。
一个企业只有建立并完善了iso9000质量体系并通过认证，可能证明这个企业在质量管理上达到了国际标准，我厂要想创建国际一流火力发电厂，通过iso9000质量体系的认证是必须的，我们分厂一定全力支持厂部这项工作。
4．重视科学技术人才的培养，充分发挥工程技术人员的作用，为工程技术人员创造条件，调动他们的积极性，使他们有机会了解和掌握先进的技术信息，大力提供采用新产品、新材料、新工艺和新技术。
5．抓好生产培训工作，严格按照《电力工人技术等级标准》进行培训和考核，并以此做为竞聘上岗、提岗的重要依据。
6．加强对特殊工种的培训，尤其是焊工的培训工作，争取在二季度使异种钢合格焊工达到8~9人，以适应受热面改造以及企业走向市场的需要。
7．完成工程技术人员班组之间的交流，拓宽他们的知识面，培养技术多面手和技术尖子，以适应走向电力市场的需要。
三、生产任务。
20xx年锅炉分厂将完成#2炉大修、#2炉电除尘改造部分安装和质检工作，#1炉小修、#3炉小修、#4炉小修以及四台机组维护工作。
#2炉大修是锅炉分厂20xx年工作的重中之重，我们将针对#2炉运行情况，存在的缺陷和今年小修检查结果，根据厂年度检修计划的要求，确定检修重点项目，制定符合实际情况的对策和措施，做好大修工程开工前的各项准备工作。
大修施工阶段是检修工作最紧张的阶段，在此阶段我们应做到：
1．贯彻安全工作规程，检查各项安全措施，确保人身和设备安全；
2．检查落实岗位责任制，严格执行各项质量标准、工艺措施，保证检修质量；
3．随时掌握施工进度，加强组织协调，确保如期竣工；
4．贯彻勤俭节约原则，爱护工具、器械，节约原材料；
5．搞好文明检修，培养踏踏实实、一丝不苟的工作作风；
6．关心检修人员生活，注意职工健康。
在大修中力争实现质量好、工期短、检修费用低、安全好和检修管理好的目标，为确保检修质量，我们将大力提倡、推广、完善检修作业指导书，大修后积极主动地配合运行人员做好修后试验工作，并制定切实可行的维护措施，以进一步确保大修能够创全优。
#1炉小修、#3炉小修和#4炉小修是机组全年唯一次计划检修，是难得的消除设备缺陷的机会，也是检查设备健康状况的良机，所以，在明年三台炉的小修中，锅炉分厂要抓住机会，以大修的管理标准去做好小修的修前准备。施工中的管理以及修后试验工作，杜绝麻痹思想，保证小修质量，并为以后大修项目的确定寻找依据。
#2炉电除尘改造是我厂四台炉中改造的第三台，工期安排恰好与#2炉大修同步，从工期上看是不利因素，但我们仍将抽出部分技术力量，总结前两次改造工作中的经验教训，力争做好质检工作，杜绝前两次改造过程中出现的问题重现。
结合目前机组运行情况，总结以往检修经验，为保证机组继续维持一个较为健康的状态，减少故障的发生，本着提高设备可靠性的目的，在明年的大小修及维护中，我们计划完成以下几项重要项目：
1．#2炉受热面的改造工作；
2．磨煤机润滑油加热器改造；
3．风机入口暖风器改造；
4．#3、#4炉电磁泄放阀改造；
5．#2炉一次风机叶片的更换；
7．原煤斗防棚煤装置的完善；
8．#2炉电除尘改造部分项目施工；
9．#2炉煤粉管道防磨及大修等等。
四、挖潜降耗，降低生产成本。
1．加强职工思想教育，在职工心中树立勤俭节约的思想，使降低检修费用在分厂每位职工的心中占重要位置，营造一个节约光荣、浪费耻辱的良好氛围。
2．针对勤俭节约、降低费用制定有关的规章制度，健全材料领用管理制度，从管理上杜绝浪费的发生。
3．大力提倡修旧利废工作，备件工具等损坏可修复的，决不批准领用新的，减少不必要的支出。
4．在资金密集的项目上多下功夫，比如磨煤机易磨损件，严格控制磨辊使用周期，保证不发生磨辊磨穿的事件，力争多修复，少购买，节约材料费用支出。
5．加强设备巡回检查，做好设备维护工作，尤其是今年磨煤机减速机损坏频繁，减速机修理费用巨大，为减少此项开支，一方面要严格监视润滑油系统，从系统上予以改造；另方面，要下力量对润滑油质量进行研究，提高减速机轴承、齿轮等使用寿命。
五、为厂创国际一流火力发电厂做贡献。
开展阶建国际一流火力发电厂工作是深化改革、建立现代企业制度、发展电力工作的需要，是实现管理科学化、规范化、现代化与国际先进水平接轨的需要，是提高经济效益、增强企业凝聚力、促进企业自身发展的需要。我们分厂已经制定了《锅炉分厂创建国际一流电厂规划》，在《规划》中，我们对照《国家电力公司创建国际一流火力发电厂考核标准》查找自身存在的问题，找出我们和一流标准的差距，从安全、质量、技术、管理、员工素质、企业文化等几方面制定了切实可行的措施规划，争取在铁岭发电厂创国际一流火力发电厂的工作中，为全厂起一个带头作用。
20xx年即将过去，新的世纪即将到来，锅炉分厂一定会在新的一年里，以新的姿态做好每一项工作。
小学德育工作总结
我校德育工作的指导思想是以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。工作目标是强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。并通过各种教育活动，使学生学做真人。围绕这个目标，本学期，我们开展了一系列教育活动，现将开展情况总结如下：
我校成立了由校长、大队辅导员、班主任和法制副校长组成的德育工作领导小组，从组织系统方面保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。通过组织班主任参加培训，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
1．加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、宣传栏、led显示屏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。
这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了上进心。
2．常规教育，明确是非。“学生日常行为规范养成周”活动启动之后，我校经常性地利用集会时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3．细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“感恩教育”、“爱惜粮食”等活动，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。
5．加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、有组织能力的学生担任监督评比员，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
(一)坚持规范的升旗仪式。每周一坚持举行以班级为单位的升旗
范文写作仪式，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下演讲中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
1．三月份，举行“学雷锋”志愿服务活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召的纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”的志愿服务活动。
2．四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，三是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3．开展捐资助学活动。我校捐资助学的倡议发出后，先后共收到了学生家长及社会各界的共计16.5万余元的爱心捐款。
4．举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。
5．组织学生参加各级各类竞赛。本期，我校师生先后有30余人
次在上级组织开展的各类竞赛活动中获奖。这些活动的开展，既丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，熏陶了学生的品格。
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展“安全教育周”活动等，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了地震、消防应急逃生演练等，有效地提高了全体师生安全防范意识和避险自救的能力。
继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平。结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开展班队会主题教育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，并致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。
锅炉小学德育工作总结
即将过去，五年来，我做为一名锅炉运行人员，以饱满的工作热情，努力学习专业技术知识，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，不断提高工作能力，干好本职工作，现将五年来的工作加以总结：
一、在技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，在现代的互联网及可得到学习资料的各种途径中寻找相关运行方面的资料；实践报告上严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向专工和领导请教，班员都能达到独立上岗了，但深知要想锅炉专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的运行要求。我们却迎难而进，积极调整自己的工作思路，抓住重点，极及进行运行高运调整，取得了可喜的成绩，并得到了公司领导的肯定和嘉奖。
二、能力包括协调能力和处理事故能力，若说“技术”比作“智商”的话，那么“能力”就可比作“情商”，锅炉专业亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。在各种突发事故中，我们班组团结如一人，果断处理，将事故消灭在萌芽状态，使实发事件最小化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。
三、积累工作经验，贯彻公司“节能降耗”。在耗煤、耗水、耗电方面，节约每一斤煤，每一滴水，每一度电。我们本着安全运行为首要，兼顾经济运行。
四、在安全生产工作中，我们加大巡检设备力度、提高设备可靠性，合理调整锅炉运行方式，确保完成公司下达的各项生产指标。避免人身伤亡、设备损坏、火灾事故、影响外网公司供热和人为责任造成重大事故。
五、公司开展了小指标竞赛活动。在劳动竞赛中，我们做到不弄虚做假，以真正的实力与其它班组争取好的名次。
新的一年有新的开始，也有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破。所以我们制定了20xx年的班组工作方向：
1、继续钻研锅炉专业技术，提高事故处理能力，争取锅炉运行更平稳，使锅炉负荷在安全、稳定、经济的情况下再上新高。
2、干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取早日达到“全能操作”目标。
3、在保障供热的基础之上，向汽机车间供出品质合格的蒸汽。完成公司下达的发电任务，并要超额完成。
4、继续发挥团结协作精神，强化理念，鞭策自己有更高的认识和发展。
在09年的工作中我们取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心的投入到了电厂的工中，不懈的努力使们取得了骄人的成绩。但我们运行三班不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐。我们会继续努力工作，鞭策自己，为垦利惠能热电有限公司奉献出自己的一份力量！
小学德育工作总结
加强了德育工作领导，由校长负总责，分管副校长具体负责，德育处具体抓，实行德育处至班主任的二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。注意加强了德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每期一次班主任会议；每学期班主任经验交流会；每学期至少1次家长会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。
本期，德育处铺开了优秀班主任教师主题班会观摩活动和年轻班主任老师主题班会汇报活动。活动中，优秀班主任王海芳老师上了一节主题班会示范课，学校三名年轻班主任老师梁丽芳、魏慧慧和王文珍老师分别上了一节主题班会汇报课。主题班会活动有效推动了年轻班主任学习和班主任工作的意识，让他们知道了如何把握主题班会课的课堂结构和过程，全体班主任老师均参加听课，推动了我校班主任工作建设。
1、精心布置宣传阵地。加强对板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好书香育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校开放班级间的图书交流、校园开放式读书角大大增加了书香氛围，我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天对学生的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、学生心理健康教育和体质健康教育等等。本学期狠抓细节落实，收到了很好的成效。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
3、加强对各类特殊学生的教育与帮助。要求各班对各类特殊学生工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。及时完成对低保、困难学生的教育资助、及时统计留守儿童、残疾、单亲学生的情况并建档。
1、办好家长学校，增进家校联系。本期学校定期召开家长会，通过听讲座、家长开放日等形式，丰富学校活动，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。
2、我校非常重视家庭教育工作，学校和家长定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
（1）贯彻“健康第一”的观念，认真执行了《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》。其中《学生体质健康标准》实施面达100%。
（2）课间操、课外锻炼、课外活动、训练等的管理工作，落实了安全责任，加强了体育安全管理。
（4）有效管理了学校体育档案，体育教学硕果累累。
（5）加强体育教研，深化体育课程改革、促进教学交流、提高教学质量。
（6）继续落实“学生每日一小时体育锻炼”工作，确保学生每天体育锻炼不少于一小时，组织实施大课间体育活动。
（7）全面普及新版眼保健操。
（8）积极组织学生参加体育运动，开展阳光体育长跑活动。
（1）卫生清扫基本做到了“一日两扫一保洁”，绝大多数班级做的非常到位，但有个别班级还需加强。
（2）学校很好地开展了学生个人卫生的检查。
（3）督促和检查食品卫生及时到位。
活动方面：
（1）学校校园读书角的构建和使用。学校读书角实行开放式阅读角，图书角的管理采用责任落实制，晨会倡导学生多读书，爱护书。一学期来的读书活动让学生能够静下心来读书和学习。
（2）开展德育工作主题月活动。教育内容分别有：节约资源教育；心理健康主题活动；法制教育；诚信和纪律教育；安全教育。常规工作。
严格按要求执行升旗仪式，规范升旗仪式程序，做好规范培训升旗手工作。通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育、良好行为习惯的养成教育。
坚持执行每周队列、文明、纪律检查及少先队常规考核工作；本学期坚持校园文明监督岗制度和环保小卫士制度。队会、板报的检查工作落到实处。我们的板报结合学校文化推出的纸贴板报，颜色鲜艳，操作性强，文化氛围浓厚，同时培养了学生动手动脑的能力。
需要提高改进的。
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任队伍建设和管理有待提高。
今后工作设想。
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任培训工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为教育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学德育工作总结
抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，初中一年级采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级提出长期目标：在各项活动中勇争全校第一，成为学校优秀班集体。在这个目标的激励下，一年级学生一直做着不懈的努力。校广播操比赛中，本着"重在参与，为集体争光"的宗旨，所有同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力；校运会上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威……这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。短期的激励性目标，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的发展。
针对年级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了"争取好成绩向父母负责，向祖国汇报"的目标，组织了"为提高学习成绩立功"等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
刚开始，我发现年级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述"事在人为，重在参与"的道理；讲述"不必成败论英雄"的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如："我能行"才艺展示、"国庆节"我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会全校第二名，四赛评比中成绩名列前矛……各种集体活动成为塑造自我，增强年级凝聚力的重要手段。
学期伊始，我就根据年级实际情况，发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则。如"六项生活常规评比"细则、"学习帮教，一帮一"细则……执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。
在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改进方法，选出月优秀班干部进行奖励。因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我约束的能力。
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。
通过以上的具体措施，本学期年级的德育工作取得了不小的收获。总结是成功之母，一定要认真总结本学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。
小学德育工作总结
刘丽我这学期担任小学六年级和四年级的英语教学工作，由于是小学高段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习爱好，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，提高拼写能力，增强语感。扩大知识面。在完成教学任务的基础上的工作之余对学生的学习困难进行了分析，我采取了一些方案来帮助孩子们。
我在每一课的教学中向学生渗透了各种的德育知识，让学生在学习的过程中不仅学到了知识，而且还习得了一些好的品德，具体如下：
一、帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉守交通规则，了解中西方交通规则的不同。
二、培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质，简单了解国外地图的主要标识。
三、培养学生合理安排自己的学习与生活的能力，培养学生从小树立远大理想并为之努力的思想意识，了解有关文字记载方式的知识。
四、鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于助人与人交往的性格。
五、热爱生活，尊重他人劳动。
知识，而且在不知不觉中提高了自己的品德修养。在今后的教学中，我还要不断地渗透德育教育，让学生在学习的过程中习得好的品德。
小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程，与其他学科一样，担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。因此，在学习英语的过程中，学生不仅可以学到语言知识，掌握语言技能，还可以培养了解他人，尊重他人的包容性格，认识自己和认识他人的能力，克服困难，合作解决问题的能力，以及与人共同生活等诸多方面的能力，这些对于学生良好性格的养成，促进学生主动全面的发展，具有积极的作用。对于本学期的德育工作总结如下：
１、挖掘教材的德育因素，渗透德育。
个语言功能项目，内容丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。
渗透的载体。既使文道合一，文理交融，又达到了教育、教学融于一体的教学效果。
２、注重语言教学的情感教育，促进学生知、情、意、行的和谐发展。
(１)激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。
学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目标的心理内驱力，动机产生于需要。教师要了解学生的心理结构、认识结构、情感结构，运用正确的心理策略，以学生为中心，环绕着学生的种种心理需要进行教学。儿童的心理需要主要由兴趣、成功、审美、创造性四要素构成。其中，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。因此教师要从教学实际出发，运用学生乐于接受的教学形式，激发学生的学习兴趣，满足他们积极学习的心理需要。加强小学英语教学的活动性是培养学生学习英语兴趣的行之有效的方法。通过游戏、唱歌、比赛、表演等教学形式，可以把学生的认知活动与情感体验巧妙地结合起来，同时也是向学生进行道德品质教育的极好机会。例如，教学中我常常采用的双人、小组、集体比赛游戏活动，即满足了小学生好胜心强的心理，又复习巩固了所学的语言材料，同时还培养了学生团结协作、相互关心的集体主义精神。
英语的良好习惯，这是掌握英语的关键。小学阶段侧重听说能力的培养,适当读写。要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上认真听老师和同学讲英语，回家要听录音，培养听力。在听的基础上说，积极参与课堂练习，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写规范整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培养能力、发展智力的一个重要开端。小学生学习、掌握少量的语言知识，固然是学习英语的基础，但掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要，这会使学生终身受益。
3、精心组织安排教学活动，有机地进行德育渗透。
体验到学习的快乐。在浓厚的兴趣和强烈的学习原望的驱使下，学生会忘却羞涩，积极向上，努力合作，去争取更高层次的成功。伴随着这一系列的教学活动，德育融汇其中。
进学生主动全面的发展，具有积极的作用。对于本学期的德育工作总结如下：
１、挖掘教材的德育因素，渗透德育。
在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动、情感态度、道德态度、社会文化等三十多个语言功能项目，内容丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。
操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教育。在学习“whendoyouusually…”句型时，当学生们兴致勃勃地用新的句型谈论自己的日常生活、作息时间时，教师在要求同学注意听别人发言的同时，引导学生通过积极地参与课堂教学活动，来认识什么是合理安排时间，从而懂得珍惜时间。这时知识的讲授、学生的交际练习，实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一，文理交融，又达到了教育、教学融于一体的教学效果。
２、注重语言教学的情感教育，促进学生知、情、意、行的和谐发展。
(１)激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。
学生的种种心理需要进行教学。儿童的心理需要主要由兴趣、成功、审美、创造性四要素构成。其中，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。因此教师要从教学实际出发，运用学生乐于接受的教学形式，激发学生的学习兴趣，满足他们积极学习的心理需要。加强小学英语教学的活动性是培养学生学习英语兴趣的行之有效的方法。通过游戏、唱歌、比赛、表演等教学形式，可以把学生的认知活动与情感体验巧妙地结合起来，同时也是向学生进行道德品质教育的极好机会。例如，教学中我常常采用的双人、小组、集体比赛游戏活动，即满足了小学生好胜心强的心理，又复习巩固了所学的语言材料，同时还培养了学生团结协作、相互关心的集体主义精神。
(２)养成良好的英语学习习惯，小学英语教学是启蒙阶段,培养良好的英语学习习惯是小学英语教学的重要内容。小学生在学习英语过程中，掌握学习方法是一种不自觉的过程，要靠老师的渗透和培养。小学英语阶段的学习主要是感性学习，无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手，通过示范、模仿、运用，使学生充分感知语言，从而逐渐领悟语言的内在联系。从学习和掌握英语的角度来说，核心问题是要培养学生听、说、读、写英语的良好习惯，这是掌握英语的关键。小学阶段侧重听说能力的培养,适当读写。要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上认真听老师和同学讲英语，回家要听录音，培养听力。在听的基础上说，积极参与课堂练习，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写规范整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培养能力、发展智力的一个重要开端。小学生学习、掌握少量的语言知识，固然是学习英语的基础，但掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要，这会使学生终身受益。
3、精心组织安排教学活动，有机地进行德育渗透。
设计病人在医院看病的情景。在这些模拟的语言情景的交际活动中，学生在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培养学生关心他人，互助友爱，文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。也可以极大地激发学生的兴趣和创造性，形成课堂教学的高潮。教学的全过程中，教师不断的引导学生成为课堂上的主人，使学生体验到学习的快乐。在浓厚的兴趣和强烈的学习原望的驱使下，学生会忘却羞涩，积极向上，努力合作，去争取更高层次的成功。伴随着这一系列的教学活动，德育融汇其中。
教师的职责是教书育人，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，其中德育教育尤为重要。作为一名英语教师，应充分发挥课堂的主渠道作用，向学生传授知识的同时，结合英语课的特点，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。鼓励他们努力学习科学文化知识，使他们成为品学肩优的“四有”人才。
一、加强思想教育，调动学生学习兴趣。
有相当一部分学生在初学英语时，觉得枯燥无味没有兴趣，或是把学英语当作一种负担，表现出无可奈何的情绪，或是把学英语看作一种苦役，不是应付就是逃学。为了克服上述表现，我在上第一节课时，首先对学生进行思想教育，谈论中国的发展前景，以及与国外的联系，使学生认识到学英语也是为了国家建设。
二在英语教学中，激发学生的爱国情感。
让学生在学习英语过程中，同时接受爱国教育。八年级第三单元，whatareyoudoingforvacation?学生在谈论去哪里旅游时，向学生展示祖国的大好河山，如中国海南，介绍那里的万泉河、东山岭、温泉等，让学生领悟祖国河山的美丽。从而激发学生的爱国情感。
我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设。
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育。
继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
德育活动，春风化雨，润物无声。
开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
播下感恩和爱的种子，让心灵开出。
最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育。
生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”
主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设。
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育。
消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面。
学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教。
育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
锅炉小学德育工作总结
根据香坊区教师进修学校德育研修部2009--度下学期工作部署和要求，本学期，经过一学期的努力完成了以下德育工作内容：
一、认真组织班主任专业化培训。
根据德育教研部的要求，我们把培训内容重点放在提高班主任教师日常教育行为生命化效能上。发挥集中培训的优良效果，使班主任培训工作更具有实效性，时代性和前瞻性。本学期，伊志伟、李慧敏、宋艳辉等老师参加了香坊区优秀班主任教育经验讲座的专题培训，充分利用网络社群展开讨论，拓展班主任教师的思维，促进学校班主任工作更好的开展。
二、认真落实心理健康教师培训任务。
加强我校心理咨询室建设，继续建立学校特殊学生群体心理健康档案，做好归档工作。兼职心理健康教师刘菁，利用课内时间对三年级学生进行了心理健康辅导，通过设计的“三笔成画”心理拓展课，开展对学生团结协作心理的探索性研究。
刘菁老师作为兼职心理健康教师坚持参加香坊区常规的心理教研活动。保证学校心理健康教育的时效性。
三、积极参加德育主任培训。
本学期通过培训，让自己尽快熟悉德育工作的特点，了解基本的德育工作的`内容，掌握基本的德育工作的方法。同时，让自己对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有更多的了解。积极参加校际之间的德育主任德育工作的交流活动。为做好德育工作的不断提高和完善自己的业务能力。
四、组织参加哈市“水保杯”德育实践活动课大赛。
我校李慧敏老师以《我是小小一滴水》一课、夏雪莲老师《灾难之后，我们在思考~》一课，分别代表锅炉小学参加哈尔滨市香坊区举办的“水保杯”哈尔滨市德育实践活动课大赛。其中，夏雪莲老师《灾难之后，我们在思考~》一课被选为市级赛课。通过两位教师的示范课，我校对班主任教师进行德育活动课的培训，使参赛教师在赛课过程中充分发挥作用。
五、德育科研课题研究。
开展国家级课题“小学生优秀心理品质养成教育”课题的申报工作。组织教师进行课题申报，认真参加科研课题开题会议，做好锅炉小学德育课题科研开题准备。
小学德育工作总结
我校加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：
学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。
2、进一步加强学生思想道德建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。
3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。
2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
小学德育工作总结
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校各方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
全校共有6个教学班，共有学生160余人，教职工14人，班主任6名。
我们每周学校组织升旗、召开班会。每月召开一次德育会议，总结和部署工作。学校间彼此交流，完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我中心继续开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜欢的老师”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、开展校园文化建设
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，四表两侧，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。
4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。
5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开设体育活动周，相应阳光体育。
针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。丰富了学生的课余生活，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。
2、积极参加校运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了校运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们学校在各方面都取得可喜的进步。
小学德育工作总结
xxxx年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
1、继续开展“办人民满意的学校、做人民满意教师”主题实践活动，学校坚持政治理论学习，通过学习，提高了思想认识，明确了努力方向。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。年度末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。
1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“八一”节进行爱军和国防教育；“九九”重阳节组织孝敬老人活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3、环保教育，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和村民一起清扫村卫生死角，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
4、继续开展“感恩教育”《七个一“让感恩进驻学生心田》系列活动。结合感恩教育，少先大队开展“护蛋”活动，教师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育活动，重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育。
5、继续发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。
6、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，组织开展“书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。
今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学德育工作总结
一、五月我校确立的德育工作的主题是感恩教育，所以本月我校的德育工作都是围绕这一主题进行的，这次活动的目标通过一系列主题教育活动，使学生更深入的了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心，了解社会、他人在自己成长道路上给与的关心和帮助，进而激发学生的责任心和责任感，不忘党之恩、父母之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
感恩教育的实施
1、开展了以孝敬父母、尊重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容的主题教育活动，促进学生真真切切的“感恩行动”，我校举行了一次给父母过一次生日、写给父母的一封信、我能为父母做什么等为主题的征文比赛。
2、在少队课上，举行了以感恩、责任等为主题的演讲比赛活动，在演讲比赛中同学们都表现出了积极地态度。
3.以班级为单位，办一期以“感恩教育”为主题的手抄报，通过手抄报对学生进行感恩教育。
4.以班级为单位，开展了一次以“感恩教育”为主题的班会，在班会上班主任精心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教育。
二、“5.12”是全国“防灾减灾日”，为了记念5.12汶川大地震六周年，提高全体师生的安全避灾的知识与技能，使学校师生在实践中运用合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡，增强自我保护与自救能力。我校代表古荥中心校参加了区组织的应急疏散演练。
小学德育工作总结
时光飞逝，当玉鼠的鸣叫声还在我耳边回荡之时，转眼间又到了期末了，一个感觉“真快” 受学校的委托，下面汇报一下本学期学校德育工作情况：
首先， 我协同少先队进一步完善了各班级，各中队的学生干部队伍，特别在9月27日下午举行学生干部、大队长、大队委、心灵小使者、红领巾广播站站长、路队长等28个职位的竞选。 创新了培养学生干部队伍的新路子，提高学生干部的管理能力，促进学生干部的自身成长，培养学生的自信心，优化学生干部队伍民主化，把学生干部队伍引向竞争机制，实现管理育人，机制育人，让人才脱颖而出，同时建立人才信息资源库，建立长效机制，真正做到学生干部队伍管理科学、创新、健全，工作作风公正、民主、自律，做到优化组合，实现管理人文化，促进校园文明、秩序、和谐发展。
其次，通过9月4日下午第三节课，在多媒体室召开学生干部、值勤队干、心灵小使者、红领巾广播站播音员会议，全体学生干部培训，各部门的培训，提升了学生素质，造就了高素质，高水平的学生干部队伍，学生干部的思想道德教育得到了很大提高，在学生中，有一批思想进步，能起带头人、榜样人的作用，成为了我校学生思想道德教育的催化剂，构筑了我校一道亮丽的风景线。进一步推进“爱我校园、净我心灵”主题活动的开展。
在开学之时，我校继续组织全体同学认真学习了《守则》、《规范》及《文明班级评比规则》《爱我校园、净我心灵文明礼貌用语》等，从抓“晨读、路队、卫生、礼仪、安全”五项入手，晨读:在值周行政、值日学生干部、班级老师的齐抓共管下,让学生们养成了晨读的好习惯. 路队:本学期加大了对学生路队工作管理的力度，以“高高兴兴上学来、平平安安回家去”为宗旨，全心服务于学生，把学校路队安全工作放在首位，学生平安放在心中。进一步促进班风、校风良好的形成，提升路队工作管理质量和水平，其具体措施有：一是组织机构健全，齐抓共管；二是实行值日（周）、班主任、路队长、学生干部负责制；三是规范路队班标、路牌，做到快、静、齐；要求学生做到“十不准”， 四是路队工作单列出文明班级评比项目，评比设置权值大，重拳出击，措施有力，违反一例，教育一例；五是路队纳入“爱我校园、净我心灵”活动中。通过一段时管理和整治，路队规范、整齐、矫健、有序，有效减轻坪山路段路面拥挤状况，既营造和谐氛围又受到社会好评。还有 9月11日下午鸾风乡综合治理委员会、光泽火车站派出所、鸾凤中心小学联合举行“爱车护路”大型签字仪式活动。通过此次活动，增强铁路沿边学生的爱路护路意识，个个争当护路小卫士，共同维护好国家大动脉运输枢纽，确保铁路畅通无阻。卫生:以 “爱我校园、净我心灵”为主线,狠抓卫生的打扫和保持,彻底清除死角—窗台,走廊和卫生角等.礼仪:以 《爱我校园、净我心灵文明礼貌用语》为抓手努力培养“说文明话，做文明事”的文明小公民,促进行为规范的养成教育，全面渗透思想道德教育，真正贯穿到学生学习生活的各个环节中去。在“爱我校园、净我心灵”活动中，一（2）、二（1）二（2）、三（3）四（3）、五（1）、六（1）六（6）等班级表现突出，成绩显著。
“让读书成为习惯”，提高学生素质、丰富学生课余生活，以读书节活动为契机，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯。学校通过读书节活动，让读书成为了育德、励志、启智、明礼，提高人的素质全面发展的重要途径，让浓浓的书香洋溢着校园的每个角落。 10月6日在学校操场上，全体师生共同参加了以“书香溢校园、师生共成长”为活动主题的首届“鸾凤齐鸣”读书节的开幕式。同时对读书节的10个活动做了详细的安排和布置。
1、倡议学生认真读好每一本好书。各班级成立了“好书交换站”， 全校共成立了18个“好书交换站”;开展了“献一本看百本”的捐书活动,全校共捐书换书1800多册。
2、在学校大门口的黑板上开辟了内容有“今日古诗”、“今日格言” “今日好习惯”的“每日一诵”专栏，在各班教室后黑板上开辟“每日一诵”的专栏。每日定期更换;自10 月6 日开始由学校何静怡、吴婷婷等七位“每日一诵”抄写员，共抄写十二周 60次;同时要求每个同学有一本“三个一”的收藏本,全校共收到1011本抄写本.
4、开展“我与父母同读一本书”活动全校学生和家长共同读书近千本。
5、发行“亲子阅读漂流袋”18袋，漂流时间达38天，共漂流家长1011人
6、以班级为单位开展“中华精典诵读”比赛。为学校读书节选拔了10大“背诵小名人”。
7、胡政威、黄倩格等48位同学制作了“方寸世界蕴书情” 精美的书签 。
8、邱雅琴、杨雨等同学制作以读书节为主要内容的“古诗配画”95份；“读书小报”65份。
9、邓清媛、熊子怡等同学以中华古典诗词为主要内容的毛笔书法作品40份、硬笔书法作品45份。宋翠梅、黄双燕等老师的剪纸、书法等作品十八份。
10、评选了郑元红、付诗婕等“书香少年” 100名 、评选了邓依儒、官玉进等“书香家庭”50人 。
11、在“读名著演讲比赛”我校王万华老师获得第一名的好成绩。
12、“书香溢校园、师生共成长”的活动报道，受到了市教育局、省教育厅的转载。
“好书伴我行，智慧满人生！” 老师们，让我们再积极投身到读书活动中去，愿我们的班级成为书香班级，我们的校园成为书香校园，我们自己成为书香教师。
11月12日下午第三节课，召开全校21个教学班学生家长会。此次家长会与以往不同的主要体现在：一是配合我校“书香溢校园、师生共成长”读书节活动的开展。会上学校向全校1200多位家长发出“点燃激情、共建书香校园、共享读书之乐”的倡议活动， 二是形成多元素、立体化的教育网络，家长与班主任（科任）对个别孩子在学习上有一定难度、纪律比较松散的学生交流探讨行之有效的成功教育模式。三是全面了解、关心孩子在校学习成绩的评价、身体素质、心理健康、兴趣、特长、思想的活跃等方面的情况交流。四是对学校教育方式、班级建设、孩子在学习上的需求及辅助等问题，倾听家长的建议，力争办家长满意的学校。
9月24日下午省科委科学知识普及讲师王洪涛同志在县科协、教育局颔导的陪同下，到鸾凤中心小学讲座，讲痤结合四川汶川大地震发生及地震发生时如何预防，提供自救科学方法，为今后突发事件发生提高自我保护有效方法。
10月20日下午鸾凤中小学组织五年段全体师生在多媒体，听取县关心下一代协会老领导陈宜仙作“改革开放30年成果”讲座。讲座内容以身边的事例和大量的数据，结合我县在改革开放30年取得可喜的成就。让学生倍加珍惜、热爱今天的幸福生活。
总之，鸾凤中心小学的德育工作在学校领导的正确指导下、在全体老师、特别是全体班主任的共同努力下，取得了一定的成绩，但我们不能因为这点成绩而骄傲，因为学生思想道德教育是长期的、任重道远的工作，我们将继续依照上级精神，结合学校实际，以《爱我校园、净我心灵》及《书香溢校园、师生共成长》为主线，以 “文明、和谐、洁美、书香、有序”为校园文化建设为准则，以“平等、和谐、宽松、亲情”为班级文化建设的准则，加强学生行为规范的养成教育工作、心理健康教育工作；以“尚德、睿智、惠康”为我校新时期学生思想道德教育目标，将学生思想道德教育贯穿到学生的学习生活中，让鸾凤中心小学的学生真正体会到“快乐读书，健康成长”；让我在鸾凤中心小学工作中真正体会到“过程比结果更美丽”。
我相信，我的职业选择是正确的；教师的职业是光荣的；我也坚信“过程比结果更美丽。”
小学德育工作总结
1、x月x日下午，我校举行了“美德课堂”校本课程的研讨活动。此次研讨活动，肯定了前一段时间“美德课堂”中取得的成绩，对今后的“美德课堂”提出了新的要求。
2、x月x日，xx县xx镇中心小学在校长的带领下，率全体老师来我校参观校园文化建设活动。活动结束后，两所学校进行了学校之间教育文化的交流。通过此次活动，不仅增进了兄弟学校老师之间的友谊，而且进一步推进了我校的校园文化建设。
3、x月x日早，我校隆重举行了“快乐童年放飞梦想”为主题，庆“六一”文艺汇演活动。通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自己的'亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功的快乐。
4、13—16周大队部利用国旗下讲话进行了《规划书写习惯培养》主题教育活动;利用校园广播进行《关于养成良好的书写习惯》等宣传教育活动，让广大学生从心里认识到良好书写习惯的重要性，在日常学习中注意自己的书写习惯。
5、16周德育处组织全体教师开展了“做有尊严教师”专题学习活动，使每位老师从心里感受到做一名人类灵魂工程师的骄傲，并且深深觉得提升自身素质和修养至关重要。
以上活动，各负责人精心准备，认真组织实施，取得了很好的教育效果。在此基础上，各块管理到位，学校秩序井然。
小学德育工作总结
根据我校20xx年德育工作计划，我们以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的`问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御知识。
1、家庭教育工作
本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达80％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
校园环境优美，学生喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏花圃，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与
上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
小学德育工作总结
xxxx年我校德育处坚持以“培养学生良好习惯”为工作目标，以培养学生“生活自理、学习自主、讲究卫生、文明懂礼”四种良好习惯为工作重点，抓好班主任队伍建设与班级管理，实行双班主任管理制度，落实全员德育思想，通过开展活动丰富校园生活。
一年来，我们始终坚持班主任例会制度，每周进行工作小结，及时推广好的管理方法。努力创造和提供学习机会，三月上旬，学校派38位班主任老师到县文化艺术中心现场聆听丁榕老师讲座；4月下旬，学校派40位老师到进修学校参加了为期一周的班主任网络培训学习。每次学习，老师们都觉得受益匪浅，并及时写出了观后感发表在学校博客交流心得体会。暑假期间组织优秀班主任撰写经验汇报材料，在学期初向全校进行推广。利用每周五下午放学后的校本教研时间对老师们进行班主任培训，内容涉及班务管理、良好班风的建设、大课间操管理等管理细节。老师们从实际出发，共同分享管理经验，探讨科学有效的管理办法。9月德育主任高洪代表沧州市到清华大学参加了为期5天的教育扶贫小学德育工作培训，回来后上传了7000多字的学习感悟，介绍清华小学的班级管理经验，为老师们寻找更有效的管理方式提供了帮助。12月下旬左东旭、牛治国老师参加了沧州组织的德育工作培训，及时上传学习体会上传至博客。
下半年，我们在征求广大教师意见和建议的基础上，实行了双班主任管理制度。班级管理精细化，分工明确。双班主任制度的实施，不仅减轻了原来一位班主任负责全面管理的沉重负担，而且强化了所有教师的主人翁意识，班级管理各项工作都能做实做细做深入。如今任何时间段入班，看到的都是教室窗明几净，盆花郁郁郁葱葱；卫生用具、学习用品摆放整齐有序；个个班级环境优雅空气清新……德育处定期组织班主任参观观摩每月当选的红旗班，通过实地参观、现场咨询等形式，提高班主任的管理技巧，增强班级管理的实效。
每年一度的班主任素质比赛，不仅是老师们一展风采的平台，更是老师们提升综合素质的契机。今年有31名青年班主任参加比赛，共评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。获奖名单公示，并把录制光盘资料上报教育局政体科。荣获第一名的刘晓蕾老师将于春节前代表我县小学老师参加市级班主任素质比赛。
习惯培养是学校的重点工作之一。班务分工的严格落实，培养了学生的集体意识和责任意识，并养成了分工、合作、尽职尽责的习惯；队干部、校园志愿者参与两操和课间管理，促进了学生自觉守纪，并帮助学生进一步养成自律自主的习惯；班级量化评比、流动红旗班评选，对规范学生学习用具、做好课前准备、保持个人及班级卫生等多方面的习惯培养都起到了促进作用。
每周三的欣赏课是我校的特色课程。每次一主题，既能感受经典古诗文的魅力，又能通过名家诵读、师生共同播音培养学生热爱朗读的情怀，在优美的韵律、美文的浸润中受到潜移默化的影响。xxxx年，我校共举办欣赏课25期，内容涉及了爱国教育、安全教育、礼仪教育、感恩、惜时、励志教育、荣辱观教育等多方面。可以说，每一次欣赏课，都是一次审美能力、诵读能力的提高和训练；每一次欣赏课，都是一次心灵体操，是对心灵的触动与净化。
大课间操体育活动不仅有助于陶冶身心，更有助于良好学风、校风的形成。近几年来，大课间操一直受到学校领导的高度重视，全体师生积极参与其中，健康水平明显上升。在上级领导的关怀和指导下，我校大课间操不断更新改进，使之更能达到锻炼效果，更受师生喜爱。嘹亮的口号、整齐的步伐、响亮的军歌、规范的动作使大课间操成为校园里一道亮丽的风景。和往年相比，今年的课间操活动内容更丰富，设计更具科学性、审美性和观赏性。在全县大课间操观摩和评比中，我校凭借扎实的基本功和全体师生团结一心昂扬向上的精神风貌和高度的集体荣誉感，以完美的展示再次获得全县最好成绩。
以活动促成长是我校德育工作的特点。同以往一样，除了每日班务检查、每周升旗、每月标兵评选等常规活动外，xxxx年我们也组织了很多有益于师生成长的活动。如：师生趣味运动会、“风采少年”才艺大赛、书画比赛、 “六一文艺汇演”活动、大队委竞选，入队仪式等活动，激励广大学生提高学习兴趣，发展特长，既丰富了校园文化生活，又使大家的综合素质得到提高。“我与小树共成长”公园植树活动、开学典礼、毕业典礼、“感恩励志中国行”演讲、校园宣传语征集、“小手拉大手，共建生态环境”主题绘画和作文征集等一系列教育活动，让学生对关爱生命、学会感恩有了更深刻的理解，在他们幼小的心灵中播撒了阳光，传递了正能量。
在全体师生的辛勤工作下，xxxx年我校作取得了可喜的成绩：我校被评为市德育工作先进集体，“传承经典文化”省级实验学校，沧州市武术体育卫生国防教育工作先进单位，沧州市家长学校先进单位、沧州市电教工作先进单位、沧州市后勤管理与保障工作先进单位、沧州市安全工作先进单位、肃宁县教育质量先进单位。在市第二十四届中小学生艺术节红色革命歌曲合唱比赛获二等奖，在县教育局组织的“寻找幸福，创造幸福”主题教育活动中，我校47名师生在征文、书画、板报等比赛中获奖；在庆祝六一儿童节“关爱生命呵护健康”杯少儿绘画大赛中，我校袁金鑫等10名同学获奖。在校外教育杯书画比赛中，五（5）袁伟静同学获省优秀奖。
1、依据教育局的工作思路，明年德育处将加强学生习惯培养方面的工作力度，制订不同学年段要培养的具体习惯，并拟定严格的督导措施。
2、强化学习观念，增强对新调入教师、新班主任的教育观念和管理技巧培训，使学校整体教育水平不断提高。
小学德育工作总结
本学期我校德育室坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻科学发展观、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若落实干意见》，组织实施《小学德育纲要》，结合我校实际，继续以提高学生文明礼仪素养为重点，以丰富多彩的、富有实效的活动为载体，以课堂渗透为主渠道，以祖国60周年大庆、全运会、迎世博等教育为抓手，大力推进学校思想品德教育和心理健康教育实践环境。加强班主任队伍建设，进一步提升学校德育工作的影响力，全面加强和改进未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加强“两纲”进课堂的探索研究，组织全校教师深入挖掘各学科的“两纲”教育内涵，做到学科教学与“两纲”教育全科渗透，无痕衔接。继续开展了《两纲精神进课堂》展示活动。
2、充分挖掘课外实践活动的育人功能，广泛开展实践活动，使学生在实践中获得成功快乐、道德情感的体验。
（1）继续围绕“生命教育”和“民族精神教育”两大主题，本学期开展以“辉煌的双奥绽放的生命”为主题的“德育教育周”图片展活动，通过各年级不同主题的展览来让学生进一步了解每一个运动员的感人故事和辉煌背后的艰辛历程，以此触动和震撼学生的心灵，从而树立正确的人生观和价值观，增强勇于面对困难和挫折的信心和勇气，提升学生的生命质量。
（2）继续完善和推进校外德育基地的功能，结合中华传统节日，组织二、四、五年级的学生前往德育基地进行活动，开展交通安全、孝亲敬老、国防教育等主题活动，参与区小学校本德育巡礼活动。
（3）结合奥运会的成功举行和“迎世博行动”，深入开展爱国主义教育、民族精神教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。结合语文周活动，组织学生开展一次以“生活的准则”为主题的征文活动，帮助学生了解社会生活的规范，自律自己的道德行为。
小学德育工作总结
20xx学年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，全体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常的培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下：
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》，制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》。要求教师以身作则，为人师表。每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报，读书角，卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录，活动内容符合学生年龄特点。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。
1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活的习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。20xx年三月开展了“献爱心”活动，为患肠癌的周展望老师捐款2628元。20xx年四月十日，举办了“加油20xx，宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风，号召全校师生以实际行动为20xx加油，以优异成绩向奥运会献礼。五月十九日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款，向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中，我们学校师生一共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日，举行了欢庆活动，表演了20多个节目。本月，我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名，获得剪纸第一名、小制作第二名，小歌手比赛获得第三名，舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖，我们的王燕华老师被评为优秀艺术辅导教师。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座。收到了一定的教育效果。
5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常的行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班。体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况的，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
6、心理健康教育。
我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的`培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”，“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。
坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况的和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅的情况的看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活的情况的，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。
20xx年春，我们的张金霞校长每天都在学校管理专用黑板上写一则关于立德的名言警句，要求全校师生记录背诵下来，并且号召师生用名言警句指导行动，还在6月份举行了立德名言警句竞赛活动。今年春季，我们学校的值周领导每天还在学校管理专用黑板上通报表扬好人好事，并号召大家向榜样看齐，要求师生赶有目标，学有榜样。
回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远！因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况的、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。