人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
十一国庆节主持词幼儿园篇一
开场白:
女:金秋送爽,万里河山披锦绣;
男:丹桂飘香,一轮明月寄深情。
女:我们见证历史,见证新中国66年的光辉历程;
男:我们迎来十月,迎来祖国繁荣昌盛的明天!
女:各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们,
男女合:晚上好!
男:在国庆节即将来临之际,政协桐庐县委员会在这里举办“迎国庆·政协委员进社区”文艺晚会。
女:是的,今天的文艺晚会是“政协委员进社区”系列活动的一项重头戏。自六月份县政协开展以“听民意、察民情、解民忧、聚民心”为主题的“政协委员进社区”活动以来,政协委员兵分几路,深入社区,积极为社区群众排忧解难。此举得到了社区干群的欢迎。
男:“政协委员进社区”活动内容非常丰富,几个月来,开展了“城市建设与管理知识进社区”、“法律援助进社区”、“专家医疗组义诊进社区”、“统战民族知识宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”等等。
女:政协委员进社区活动,是县政协把党员先进性教育活动落到实处的重要举措,实实在在的为社区群众谋利益。许多社区群众除了反映问题的同时,还提出了许多解决问题的金点子。政协委员们受益匪浅。
男:刚才迎春小学的同学们带来的大合唱拉开了今天晚会的序幕,下面请欣赏县文化馆舞蹈队表演的充满青春活力的舞蹈《不如跳舞》。
结束语:
女:我们为祖国自豪,我们为祖国骄傲!
男:我们祝愿祖国更加繁荣昌盛!我们祝愿百姓安康!
女:“迎国庆·政协委员进社区”文艺晚会到此结束。
男:朋友们,再见
十一国庆节主持词幼儿园篇二
各位领导(女):
各位来宾(男):
同志们(合):
大家好!(合)
(女)今天,我们大家欢聚一堂,热烈庆祝中华人民共和国成立60周年,
回顾党领导中国人民进行革命、建设和改革的光辉历程,我们深切感到:
(男)只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利;
(女)只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义道路;
(男)只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福;
(女)只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。是的,历史不会忘记他们,人民也不会忘记他们。
1、(男)下面,就让我们随着《长征组歌》《弹起我心爱的土琵琶》来拉开庆祝中华人民共和国成立60周年歌咏比赛的序幕。
十一国庆节主持词幼儿园篇三
(男)各位老师
(女)各位同学:
(合)大家好!
(女)这天,我们欢聚一堂,在那里隆重举行福延中学元旦节歌咏比赛,愿大家在那里度过一个温馨快乐的节日!
(男)首先,全体起立:升国旗,唱国歌。
(女)请坐下。下方,请大家以热烈的掌声,欢迎熊校长致开幕词。
多谢熊校长!接下来,我要为大家介绍一下担任我们这次歌咏比赛的评委老师:他们是:朱xx、王xx、陈xx、易x、徐x、杨x、罗xx、方x、宋xx、安x、肖x。
本次比赛的要求:
1、比赛顺序按抽签确定
2、服从评委裁定
3、设奖等次
我们这天的歌唱比赛共设三个奖项,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名。
期望参赛的队员各展所能,尽最大的努力角逐这天的所有奖项!
另外,评委们将从第三个节目结束后开始亮分。
男:在那里,我们曾播种下期望,
女:在那里,我们正放飞着梦想。
男:迎着太阳,我们铺开七彩的画卷,
女:走向未来,我们书写豪迈的誓言。
男:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂歌,
女:群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。
男:我们是共产主义的接班人女:我们是社会主义的建设者
男:这天,让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞期望,去寻觅我们的理想
女:这天,让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们年轻一代的畅想
合:我们要用自我的方式去创造一个冬天的故事让每一首歌都化作一捧鲜花?点盛世中华,让我们共同奏响一曲盛世欢歌,“情系向家坝,畅想新家园”
歌咏比赛此刻开始:
女:首先请出这天的第一支参赛队伍,九年级二班,他们带来的曲目是《打靶归来》、《军民大生产》。指挥:牟xx。(有请!)
男:我想问一问亲爱的伙伴们,是谁为我们安排下幸福的生活?是谁让我们能尽情欢乐?为什么人们总是把祖国比做母亲?那是因为无论什么词汇,都不能表达我们对祖国的深情厚意,只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。xx年级三班的同学要用自我的歌声来表达他们对祖国的爱的无限感激。请听他们为我们带来的《歌唱祖国》、《让我们荡起双桨》指挥:祝x;领唱:xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:我们常把祖国比作母亲,是因为母爱是世界上最伟大的爱。我们爱祖国又胜过自我的母亲,是因为这种爱,是世界上最崇高的爱。让我们再一次重温那熟悉的旋律,请听八年级二班带来的《歌唱祖国《十送红军》。指挥:蔡xx。领唱:祝xx等。电子琴伴奏:黄xx老师。(4)
男:下方请为八年级二班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级二班最后得分xx女:因为感动,我们的情感世界五彩斑斓!男:因为感动,我们更懂得如何去应对生活!女:因为感动,所以快乐!
男:因为感动,所以幸福!因为我们相信,共产党的恩情永远说不完!请听:《解放区的天》《打靶归来》。有请九年级一班。指挥:罗红。电子琴伴奏:黄xx老师。
男:太阳有七种颜色,太阳有七种光芒,这天,我们成长在阳光下,我们去创造七色世界。可谁又曾明白:“母亲,我离开你太久了!母亲,我要回来!”请欣赏由七年级二班带来的〈七子之歌〉〈七色光〉指挥:李雪。领唱:胡琳。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:下方请为九年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,九年级一班最后得分xx男:一曲感人肺腑的〈七子之歌〉唱出了那些曾脱离母亲怀抱的孩子的心声。母亲,祖国!祖国,母亲!看着您慈爱的面容,我对您微笑;为着您博大的情怀,我为您骄傲。这天是你的生日,请让我弹起心爱的土琵琶为你祝福,这是儿女们心中爱的述说!请听九年级三班带来的歌曲《这天是你的生日》《弹起我心爱的土琵琶》。指挥:罗x。领唱:文x、何xx、吴x等。电子琴伴奏:黄xx老师。
男:黄河是中华民族精神和灵魂的象征,孕育了中华民族上下五千年的历史。我们的血液是黄河的支流,我们的心脏为黄河而跳动。让我们为黄河而纵情歌唱,请听八年级三班带来的《保卫黄河》《我是一个兵》。指挥:刘xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
男:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。青春不解风情,燃烧少年的心。让我们一齐期盼,明天会更好!最后我们有请七年级一班为我们带来《一二三四歌》《明天会更好》。指挥:余xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:随着“明天会更好”的歌声,我们所有的参赛曲目已经全部表演完毕。此刻,我们的评委老师们正在紧张地打分。据我所知,有很多的同学都期望能透过这次活动展示一下自我的才华,还个性期望能得到音乐专业老师的评价,下方我们就请王xx老师为大家做一个简单的点评。大家掌声欢迎!
男:此刻,评委老师们还在紧张地统计着分数,到底这天的各个奖项花落谁家呢?让我们拭目以待,期盼着最后的结果!
女:经过评委老师的努力,我们的比赛成绩已经出来了。八年级三班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级三班最后得分xx七年级年级一班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,七年级一班最后得分xx(掌声祝贺)
下方将进行颁奖仪式:
首先我们颁发的是优秀奖。获得优秀奖的班级是xx
请获得优秀奖的班级派代表迅速上台领奖。也请班主任上台领奖。有请团支部书记肖杰老师为获得优秀奖的班级颁奖。
女:接下来颁发的是三等奖,获得者是xx有请教导处的徐xx主任为三等奖获得者颁奖。也请班主任上台领奖。
男:二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
女:获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
男:让我们再一次以热烈的掌声祝贺大家!期望同学们继续努力,把这天这把劲和信心用在学习上,取得更好的成绩!
女:各位老师,各位同学,真诚感谢这天所有到场的人;感谢评委老师,感谢后勤人员!个性要感谢黄xx老师!感谢你们的热心和支持,为我们的比赛圆满举办增添了色彩!下方有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。
结束语:
男:无论是多情的诗句,漂亮的华章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替我们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。
女:纪元新启,学子园中积力量;男:红日初升,金沙江畔铸辉煌!
合:让我们共同祝愿祖国更加繁荣,让我们共同祝愿家乡更加美丽。让我们共同唱响优美的旋律,走进新时代!
女:福延中学20元旦歌咏比赛到此圆满结束!
合:多谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!
十一国庆节主持词幼儿园篇四
甲:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
乙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
丙:又是一年秋风送爽时;
丁:又是一轮花好月圆日。
甲:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
丙:长江、黄河、惊涛拍岸,为您吟唱激昂的颂歌。
甲:此时此刻,
乙:全中国都在欢呼,
丙:(抒情地)是的,都在欢呼,
合:欢呼:今天,是你的生日,我的祖国!
(稍作停顿后……)
甲:尊敬各位领导、
乙:各位评委、
丙:各位老师、
丁:各位同学们,
合:大家下午好!
甲:周原二中庆祝建国60周年歌咏比赛
合:现在开始——
节目串词
1.九年级二班
乙:第一个上台表演的是九年级二班合唱队,
丙:他们为我们带来的歌曲是《今天是你的生日》与《打靶归来》。
丁:让我们以热烈的掌声欢迎他们上台表演。(四位主持人带头齐鼓掌……)
2.八年级二班
九年级二班合唱队的同学们唱的真好!他们所唱的《打靶归来》让我想起了战火纷飞的革命战中年代,无数的先辈为了革命的胜利和祖国的解放,苦练杀敌本领,甚至于抛头颅、撒热血!因为在先辈们的心中,祖国就是我们的母亲!保护祖国,就是保卫自己的母亲!
3.七年级二班
4.七年级三班
“我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错,家里盘着两条龙,是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰,是最高山坡……”听到这里,同学们一定都知道这是一首赞美伟大祖国的歌曲《大中国》的歌词了。是的!我们伟大的祖国确实堪称“大中国”,我们伟大的祖国不能不让我们热爱!
5.八年级三班
没有星星,哪有银河;没有海洋,哪有浪波;没有太阳,哪有月光;没有天空,哪有云朵;祖国啊,您就是我亲爱的母亲,没有你,哪有幸福的我们!不管千年万年,不管天涯海角,儿女们都不会忘记您的深恩!
下面让我们欣赏由八年级三班合唱队带来的合唱:《感恩的心》、《一二三四歌》——
6.七年级四班
7.九年级三班
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火!你有一个神圣的名字,那就是中国!
今天,在我们隆重庆祝祖国60华诞的日子里,让我们给祖国送上我们最美好的祝福!
8.八年级四班
9.九年级五班
10.八年级一班
11.七年级一班
12.九年级四班
13.九年级一班
最后一个上台演唱的是九年级一班合唱队,他们为我们带来的合唱曲目是《中国超前走》以及《清晨,我们踏上小道》。希望他们唱出心声,唱出振奋人心的精神,将我校庆祝建国60周年歌咏比赛的气氛推向高潮。
下面就让我们用最热烈的掌声欢迎他们上台演唱——
尾声
(在音乐声中……)
甲:各位领导、各位老师、同学们:
乙:让我们在共同的节日里,同声高歌!
丙:让我们在彩色的天空下,再次分享七色的阳光!
丁:祝福祖国,是每一个华夏儿女心中的歌,让我们为祖国的美好明天,而努力拼搏!
甲:周原二中庆祝建国60周年歌咏比赛到此结束!
乙:最后,预祝我校各位老师和全体同学:
合:双节快乐!再见!——
看过十一国庆节歌咏比赛主持词的人还看了:
十一国庆节主持词幼儿园篇五
庆十一国庆节征文活动总结一:
今年,是我们伟大祖国建国第xx个年头。在祖国xx岁生日之际,我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》“国庆征文”活动。
这次活动实现了预期目的,达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功,离不开学校领导的高度重视,离不开各年级的大力组织,还离不开全体班主任的积极支持,更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点:
一是参与面广,受教育人多。广大学生参与活动的热情高,全校共有18个教学班900余人参与征文活动,在撰写征文时,学生们认真查找资料,人人有所悟,个个有所得。
二是应征作品质量高,体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中,一等作品18篇,焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇,田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇,王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步,文字优美,遣词考究,用句恰当,谋篇精要,题材新颖。
三是净化了学生的思想,培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀,。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国,表达自己对祖国的热爱之情,畅想祖国美好的.未来,抒发自己立志报效祖国的远大志向。
同学们,开展有益的教育活动,是我们进行爱国主义,集体主义和社会主义的有力契机,是我们培养积极情感,修养良好品行的最佳平台,学校希望在今后开展的各项有益教育活动中,广大同学能够积极参与,在参与中体验,在体验中获得,在获得中发展,在发展中提高自己的综合素质。
庆十一国庆节征文活动总结二:
感受文字之美,尽享读书之乐,此次庆“国庆”征文活动,不仅是对学生读写水平的一次检验,也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下:
一、提前通知、安排到位
在国庆节的前三周,团委就制定了以“热爱祖国,实现中国梦为主题的活动方案,并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文,都能紧扣题意进行写作,学生基本做到了文从句顺,语言优美,有的还使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次征文活动,虽取得了一定成绩,但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议:
一是要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导,把讲读课文作为写作的范文,引导学生体会其写作特点和优点,让学生借鉴其写法,进行写作。也可提供作文材料进行指导,开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点,便于能够有的放矢地进行指导,另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生的视野,增长知识。这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的,是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改,并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文,让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改,不仅文章的质量会明显提高,学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之,引导学生写好作文,应当遵循积累—构思—写作—修改的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。
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