读后感是小学生与书中角色进行情感共鸣的方式,可以让孩子更加深入地体验到故事的情感力量。下面是一些小学生读后感的范文,希望能给大家在写作方面提供一些启发和帮助。
小学生活
在我六年的中有许多个瞬间让我难忘。
瞬间一第一次考上年级第一。
还记得三年级的时候,我第一次考上了年级第一,那是三年级上册期中考试,我在考前认真地复习,因为我决心要考上年级前列。我将词语全部抄了好几遍,日积月累也默了好几遍,在考试的时候也非常仔细,终于,在成绩出来的时候,一个大大的95。5给我带来了带来了无限的喜悦与鼓励。
瞬间二第一张三好学生奖状。
评上三好学生一直是我的梦想,因为如果评上三好学生,就可以说明自己不光学习好,各方面的表现是班级前列的。我努力学习终于有了成果。在三年级的时候,我顺利的被评为三好学生,当拿到了那张红彤彤的奖状的时候,我真的无比的激动。我明白了,只有耕耘才有收获。
瞬间三英语周活动。
在上个学期,学校举办了英语周的活动。英语杨老师让我们自行组织演课文剧或者讲故事。我和刘静煕、朱杭余等几个同学经过商议,最终确定一起去演课本剧。朱杭余先找好了课本剧的剧本,我们这些演员又对剧本进行了不少的改动,加入了不少自己的东西。在这之后,我们又在每个双休日来学校排练,并且相互提出意见,演的越来越好了。杨老师又在周五的社团课给了我们许多指导。终于,经过我们不懈的努力下,到了真正演出的那一天,我们的表演获得了许多掌声。我们所有的演员台上合影的那一瞬间,永远定格在我的心中。
瞬间四摘柚子。
无数个精彩瞬间,串起了我的,让我难以忘怀!
小学生活
即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。
难忘六年级那次野炊。同学们分成四组,背着三脚架、铁锅,手拉手地去郊外野炊。我们在林中捡柴,生火,取水,炒菜,煮饭,不到午饭时间饭菜就上“桌”了。我们邀请老师一起进餐,大家席地而坐,围成一圈吃着、说着,就像一个大家庭一样,快乐地享受着劳动的收获。那黄瓜炒火腿肠无比鲜美,那玉米粒炒香肠也格外好吃,那素炒豌豆尖绿油油,那烤鸭叫人直流口水……“酒足饭饱”后,大家还意犹未尽,于是纷纷拿起纸杯,再次倒上饮料,一起说着“干杯”,天空上到处回荡着我们的欢声笑语……这时,老师悄悄地给我们拍了几张照片,留下了我们欢乐的记忆。
我的啊,怎一句“难忘”了得。
小学生活
花开花落,岁月匆匆。转眼间,六年的就要过去了,我们的心情格外激动,每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事,六年的历历在目,忘不了我们朝夕相处的同学,忘不了我们淳淳教诲的教师。
六年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会,我参加了400米田径赛,全班同学和老师对我寄予了很大希望,但是,由于我在中途体力不支,脚不幸扭伤,最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁,细小的汗珠从脸颊上滑落下来,同学们用湿润的毛巾,轻轻地擦拭着。顿时,一股暖流涌向我的心头。那一刻,我真正体会到了集体的温暖,同学的友谊!
才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练,到考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。
我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞,我们因获得荣誉而欣喜,我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活,让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起的一点一滴,那庄严的国歌,朗朗的读书声,天真烂漫的欢笑声,依旧萦绕在我的耳畔,那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子,在晨曦中拥抱金色的黎明;我会变成一卡跳跃的热能,在燃烧中找到生命的价值。
小学生活
光阴似箭,日月如梭,快乐的六年就要过去了。你不想走,时间也会一步一步推着你走。
忘不了,亲爱的杜老师。那次我上课开小差,被您发现,您叫我站起来回答问题,我根本不知道问题是什么,一头雾水地站着。等到下课,您带我到办公室给我再次补习,俗称“开小灶”。在您的教育下,我取得了不错的成绩。
忘不了,尽职尽责的赵老师。一次,您受了伤,第二天消息在班里传得沸沸扬扬,所有人都担心极了,有人担心会不会缺课,有人担心语文课谁来上,有人担心老师伤得重不重。语文课开始了,同学们都端端正正地坐在座位上,眼光齐刷刷地望着门口,过了一会儿,只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台,随后您又照常给我们上课,只是那堂课同学们都听得格外认真,您用您那沙哑的嗓子,给我们上课,声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪,时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶,眼睛仍然注视着黑板。
忘不了,六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛,我们正好分成两组,你在那组,我在这组,称敌对关系。我对小明说:“我是不会放水的哟,你也拼尽全力吧。”我们相视一笑,比赛开始了。比赛的过程中,小明突然把我撞倒,我觉得他不顾朋友安危,一心求胜,而且他本人也是一个争强好胜的人,没想到他冲过来一把扶起我说:“对不起啊”。但我还是没有原谅他,也很久没有理他。还有一次,我和他在一个小组,我们一起做了一个模型,老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完,老师表扬了小明,却没有表扬我,我咬牙切齿,同学们也为我打抱不平。第二天,老师找到我,说:“对不起,上次做的那个模型是你和小明一起做的吧,我不小心漏掉了你的名字,幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明,说:“对不起,我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。
小学生活
是一瓶五味酱,酸甜苦辣咸一应俱全;是一首曲,曲里有人生的快乐;是一个无处不在的大课堂,使我们成长,让我们积累宝贵的知识。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是这六年的时间,就像针尖上的一滴水滴在大海里,无声无息,无影无踪。
我的,可谓是五花八门。每天都急的像热锅上的蚂蚁———团团转。今天作业忘拿了,明天考试考砸了······这六年的可称的上是光阴似箭日月如梭六年时光匆匆而过,转瞬即逝。虽然紧张,但是也学到了很多知识、认识了许多朋友、领略了许多教学方法······转眼间,六年过去了。
那是我上三年级时。刚刚开学,大家相互都不认识。开学这一天,我迟到了。找不到一把椅子,也没有一个位置。这时我急的像热锅上的蚂蚁———团团转,心里像十五只吊桶打水———七上八下,生怕老师会对我留下坏的印象。就在这时,一个眉清目秀、肤白貌美、如花似玉的女孩走到我身边说:"是不是没有位置了?我这里有我们一起坐吧!”我一时激动的说不出话来,被她拉到她的座位上。之后,我知道了,她叫张家齐。我们一起学习,一起玩耍,一起进步。三年级时,她便成为了我最好的朋友。
如今,六年的即将结束,我们也即将离开母校。哎,这难忘的。我会永远怀念您,亲爱的母校!海内存知己,天涯若比邻。朋友们,我们的友谊天长地久!
小学生灾区小学生慰问信
灾区小朋友:
你们好!
我叫宁锡文,我出生在南京。最近我看电视得知(给圣诞老人的一封信)了你们收灾的消息,非常难过。
现在解放军叔叔们正在想方设法营救你们,社会各界也在积极帮助你们。我也通过我的妈妈向你们捐款200元。
我的第一个生日就要到了,我祝自己生日快乐!
并且许下一个心愿:“希望受灾的小朋友能够早日获得救助,重返家园!”
xxx。
xx年x月x日。
小学生活
时光悠悠,岁月流转,暮然回首,小学岁月即将离我们远去,我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在的最后几个月,同学们依旧发奋图强,散发着自己最亮丽的光彩,我不禁感叹感慨:“六年级是个省略号”。
这个省略号中藏着多少美好的的回忆呀!每天清晨,郎朗的读书声,是一天校园生活的开始;上课时,老师耐心细致的教授知识,是六年如一日的坚持;课间休息,走廊上清脆的笑声,是幸福时光的写照;操场上,奔跑的身影,是尽情挥洒着汗水的记录;老师买给大家的冰激凌,更是夏日最大的惊喜……最舍不得的,是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚,但是毕业分离在所难免,也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆,回味与同学相处的短暂时光。
为了迎接小升初,六年级时大家的课余生活也是忙碌的,但辛苦的同时,也会取得意想不到的收获,可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,只要对学习满怀兴趣,就不会疲倦,六年级这个省略号,它省略了付出的过程,但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。
放眼未来,这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程,它不会因为小学阶段学习的结束而终止,在永无止境的学习之路上,需要不断努力,才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。同时,省略号也像警钟,时刻提醒我们,不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去,而今天才是我们奋斗的目标,如果一直沉湎过去,只会让自己止步不前,唯有不断努力,用省略号略去之前的收获,在今后再接再厉,才能再创佳绩!最后,省略号又带给我们无限的可能。心有多大,舞台就有多大!在一切都没有下定论时,我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。
在小学生涯的最后一年,六年级就像一条纽带,让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号,省略了过去的回忆,激励我们在新的征程上,向着新的目标扬帆远航!
小学生活
最后一节课,老师抑制不住自己的情感,用略微颤抖的声音说:“你们就要小学毕业了,就要离开我了……。”是啊,我们就要毕业了,即将告别我们的了!
我至今依稀记得,当爸爸携着我的手走进教室时,我感觉这里好神秘。宽敞明亮的教室里,整齐摆放的桌椅崭新的,高大的黑板镶嵌在正前方的墙里。我相信这一定是我最美好的回忆!
再看一眼田径运动场。曾几何时,我们在这里留下过坚韧的步伐,撒过努力的汗水。听“砰”的一声枪响,女子4×100米接力决赛开始了,运动员们像离弦的箭一样向前冲去。他们互不相让,跑道上尘土飞扬,仿佛海水涨潮一般汹涌而来。跑到两边的拉拉队,呼喊声一浪高过一浪,运动员们一棒接一棒奋力拼搏。我们班的运动小将毫不示弱,一马当先夺得了女子4×100米接力赛冠军,为班级争夺了荣誉,同学们的欢呼声、掌声在校园里久久回荡。
再看一眼窗明几净的教室,在这里,老师教我们读书写字;在这里,老师教我们唱歌跳舞;在这里,老师教我们树立远大理想。在这里,老师您就是我们慈爱的母亲,是我们心理上的保健医师,更是我们并肩作战的好伙伴。
再看一眼校园里的读书亭,这是我们读书、乘凉嬉戏的好地方!在这里,留下了春光中我们追戏蝴蝶的美好回忆;在这里,留下了夏日里我们遥望星空数星星的童年足迹;在这里,留下秋日里我们寻找秋天,用文字记录秋天的难忘经历。
如今,我们就要告别母校、告别,此景此情怎能让我们忘怀呢?
小学生活
光阴似箭,日月如梭。转瞬间,五年时间过去了,这将代表着我们五年级的所有学生要结束了。
我记得,刚上一年级的时候,懵懵懂懂的我第一次走入这个陌生的大环境,我没有哭,而是一言不发的让孙老师把我们四班的同学领进了教室。那时的我不太善于表达,所以当时我只是默默无闻地穿梭在人群之间,偶尔同学跟我闹一闹,聊聊天,我才会去搭茬,平时我是不会主动去和同学闹一闹或聊天的。
一年级时的我做事情有点慢,最主要的是写字既慢又无力。有一次,老师让我们在书上的几个生字中各描两个,仿写三个,当老师等到大部分同学都写完后,就要讲新的内容了,而我还剩下两个字没写。我奋起直追,加快速度,不过一加快速度,原本写字无力的我,写的字就难看了。这时,老师用轻柔的声音说:“没写完的孩子,没关系,下课后再慢慢写。”当时的我,仿佛感受到了妈妈般的温暖。
不知不觉,我们就到了三年级,我已经很好的融入了这个大班集体。而正是在三年级,我们的班主任孙老师被替换成了范老师。
范老师是一位点子很多的老师,她经常给我们上一些“别开生面”的语文课,比如:男女生的单独班会课、语文实验课……而且范老师还给我们开展许多活动,比如:人体象棋、男女自由选择同位……而这些都不算什么,最让我刻骨铭心的是——校园拍照。
有一次,我们中午在学校吃饭的四十多个同学,有“福”吃完饭后可以下去拍照。我们便伴着欢声笑语,组团照了相。等所有人都照完了后,范老师又想来张团体照,所以,我们和范老师在炎日下苦苦等了约十分钟后,回家的同学才陆续到齐,照下了一张令我永生难忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫,我们已经到了五年级的倒计时,还有一个月我们就要离开我们的母校——祥瑞园小学。我们难忘的照,更多的也是在范老师每天的辛苦下急剧增多,每一张珍贵的照片都记录下了这朝夕相处的同学们,这和蔼可亲的老师们,这丰富多彩的难忘的小学校园生活!
小学生活
过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,眼看着六年一晃而过,我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景,心想着就要离开母校,跟她说再见了。而这难忘的六年,已经挥之不去,永远烙在我童年的记忆当中了。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿,太阳由温暖变为炎热,蝉开始在树梢吵闹,……周围一切的一切都在提醒:夏天到了,我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见,敬爱的母校,在你的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无识的小孩变成了懂事的小学生,从幼稚变得成熟,从胆小变的勇敢,今天我们为您而骄傲,明天您一定为我们而光荣。
再见,敬爱的老师,是您教会我们做人额道理,为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心,报得三春晖”,您的哺育恩情,将永远铭刻在我们心上。
再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播在心田,在朝夕相处中,我们一道成长,我们一道学习,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友谊地久天长。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。
童年的脚印留在校园的小路上。转眼间,我就要告别,去新的教师中奋斗、拼搏。但这六年四班的却永远留在了我的心中。
难忘记,这多姿多彩的。
小学生活
我们快毕业了,我忍不住回忆起日子。
在我第一天上小学报到时,天气很热。我记得当妈妈把我送到学校门口时,我已经热得满头大汗了。我看到后面有个同学,就和他说:“好热呀!”后面的同学也抱怨到:“是啊,也不知道他们怎么想的,这时候让报到!”
哈哈,这位同学好有趣啊!我竟然到现在都记得这么清楚!
记得在三年级报到第一天时,迎接我们的不是孙老师,而是一位新老师范老师,我们都很奇怪。当范老师告诉我们孙老师去了另一所学校之后,一种既高兴又难过的矛盾心情油然而生!
高兴是能认识一位优秀的新老师,难过是有可能再也见不到孙老师了。但是我们都非常喜欢范老师,还很期待范老师讲的课和开展的活动。
范老师刚变成我们四班的班主任就建立了班级日记,开展男女pk活动。班级日记又有了b,a,a+,a++四个等级。后来,范老师又组织了一次人体象棋,我还清楚地记得,我就是“项羽的卒”呢。
在这段时光里,我印象最深的是我们独自上学的经历。
在每天的早晨,都有我和三个在一个小区的同学走着去学校,我们几个人说说唱唱,蹦蹦跳跳地走去学校,开启新的一天。在下午放学的时候,我们这个行走的队伍就壮大了一倍,一直到第一个红绿灯,队伍才分成两个小分队,一个分队往小义乌走,一个分队往龙凤苑走,我就在往龙凤苑走的小分队里面。
我的还有很多有趣的事情发生过,真是丰富多彩的童年!
小学生活
记得读六年级时,李老师正在上课,黄康贤突然呕吐不止,所有的同学纷纷上前帮忙。尤其是唐乘,三步并作两步地跑下楼,拿着垃圾铲铲了泥沙土之后又跑上楼。他义无反顾地把黄康贤吐出的脏东西全部用泥土盖住之后,然后扫了起来,扫干净后,他又把拖把拿到厕所打湿,回来后又把地板重新拖了一遍。其他同学也忙绿着:有的拿纸巾擦拭着被弄脏的讲台,有的和老师一起扶着黄康贤去医务室,也有的用抹布擦拭着黄康贤的桌子。我禁不住感叹:同学们虽然平时吵吵闹闹,但是在同学遇到困难时,大家还是团结到了一起!
记得一次值岗,刚在楼上记完分,急忙往六(1)班的队伍中跑去,站稳脚跟,还没听清主持人说什么话,我“砰”的一声,便倒在了地下,失去了知觉。醒来时,我发现自己正躺在椅子上,老师正在掐我的人中。同学们一个个围着我,眼睛里流露出着急,关心的情感,一股暖流,涌上了我的心头。我不禁感叹:同学之间的真挚感情是多么的珍贵啊!
还记得,陈佳慧同学这个学期过生日的时候热闹的场面。经过老师的同意,教室里摆满了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里,男生们发起了“战争”,他们手里拿着“奶油大炮”冲向女生,陈彩敏还没反应过来,就已经被陈忠文偷袭了。嗯——脸上的奶油真是香甜可口啊!其他男生也向女生们围攻上来,还没反应过来呢,男生们帮我们井井有条地“化了妆”。这下可好,女生们生气了,三个五个一伙,盯着某一个男生就“开火”!简直比世界大战还过瘾。男生们、女生们的衣服上、头发上、双手上,到处都是奶油,全都变成了奶油王国里的奶油王子和奶油公主。我们互相看着对方,全都哈哈大笑起来。我禁不住感叹:因为这快乐的笑声,同学之间的距离更近了。
往事桩桩件件,历历在目,那是我记忆仓库里一颗颗流光四溢的五彩珍珠啊!
啊!忘不了的!我将要告别多彩的童年;告别鲜艳的红领巾;告别相伴了六年的同学、老师;告别亲爱的母校,进入那多梦的少年时代。啊!我那难忘的!
小学生信
尊敬的xx学校老师:
您好,我是xx小学的xx,我非常有意愿地就读你们学校,希望您能使我梦想成真,非常感谢,下面说说我的自荐情况:
我出生于1999年,于xx年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光,开朗,自信,外向的女孩,人际交往能力较强,有许多朋友,受到同学们的欢迎,同时也被老师寄予了很大的期望。
我在校成绩优异,六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年,六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语,在各类英语竞赛中取得了理想的成绩,英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好,比如绘画、看书、演讲等。
我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折,我都不会被打败,我会用自己的行动去战胜它们,坎坷只会让我更加勇往直前!
衷心感谢老师对我自荐信的阅读。
此致
敬礼
20xx年x月x日。
小学生活
敬爱的老师、亲爱的同学们:
时光飞逝,岁月如梭。是时候该向这五年美好的说一声再见了。而正向我们走来的是充满压力的初中生活。
爸爸妈妈说,我的记忆力不好。但他们不知道很久以前的事情,我可记着呢。入学时,我心中的那份兴奋与紧张;结交新朋友的喜悦;老师责骂我时的泪水;与朋友吵架时的沮丧这一切仿佛都刻在了我的脑海里,抹也抹不掉。
二年级时,我是数学小组长。老师给了我们几个组长一人一包漂亮的`纽扣,哪个组员表现好,就发给他一枚纽扣。而我,却不小心把整包都丢了。老师知道后,对我遗憾地说:“老师把所有的纽扣都发给各个组长了,你们几个小组长再想想办法吧。”最后,每个组长都分给了我一些纽扣,我重新拥有一盒的纽扣。我把它们称为友谊。
我还清楚的记得:一年级时,因为爸爸下班晚,没法及时的接送我,就让我在传达室等他。那天赶上下雨,我没带伞。在传达室等了半个多小时爸爸还没来,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,晚归的班主任刘老师看见我在传达室,对我说:“别着急,老师送你回家。”只有一把伞,老师把伞给了车后座的我,自己却被雨水淋湿。
当我看到那些运动员在跑道上奔跑,又有一幅画面浮现在我的脑海里。运动会,跑四百米的同学脚受伤了,无法上场,需要候补,老师让我跟另一个同学比赛,我赢了。于是我成为了运动员,能够代表班级参赛。
往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
再见,敬爱的老师,您是智慧的领路人,是您为我们开启了智慧的大门。
再见,亲爱的同学们,是你们在我伤心时给我安慰,是你们在我失望时给我鼓励。
小学生活
转眼间六年过去了,我们的也即将要结束了。虽然有些不舍,但这是必须的。在我们的中,必定会遇到一些坎坷或艰辛,快乐或幸福。
记得我刚升入一年级的时候,来到一个陌生的校园,看到的只是陌生的教室,陌生的花草,陌生的每一张面孔,一切都是陌生的。自己想做什么事,却又很矜持,生怕被别人笑话。
那个时候,只有一个张老师教我们,他一个人代理两门课——语文和数学。
上完了一天的课,放学了,终于可以吃饭了,我早已饿得饥肠辘辘了,我们住校生是在学校里吃饭的。
张老师让我们排成一列纵队,完了以后,便带领我们去吃饭,在向伙房行进的道路上,看着和蔼可的张老师,心中又多了一丝温暖,像一股暖流涌入心田。
我对张老师不在陌生,对身边的一切也开始渐渐熟悉起来,融入班集体中。
日后每到打饭的时间,张老师都这样带我们去,一直连续了几个星期,我们学会了打饭,张老师才让我们自己去打饭。
现在我上六年级了,每当我要拿起碗去吃饭,我仿佛又看到了张老师带我们去打饭的情景,看到小朋友跟她们的老师一起去打饭,我都会想起张老师。
虽然有时张老师的脾气不太好,但在我心中,张老师就是我的启蒙老师。因为他教会了我如何做人,如何处事。有人说:老师教给我们的不仅是知识,还有为人处事。
我和同学之间虽然也闹矛盾,但过不了多长时间,我们又和好了,在一起手牵手,走完下半个学期的路。
是啊,十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
小学生活
时间过得飞快,转眼间我就是一个六年级下学期的学生了,即将告别丰富多彩的,步入初中。六年的生活,给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
我记得,七岁时,我还是一个流着鼻涕的小“丫头”,来到陌生的班级,看到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来……下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,但是后来被大家快乐的心情感染了,再加上有一个梳着两只羊角辫的,胖胖的女孩来拉我做游戏,于是我也加入了他们的快乐中。
我记得,刚开始低段和中段的生活很轻松,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜欢这个生活。到了五年级下学期,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成果下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上。
现在,六年级下学期了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级下学期时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过,而是大局部时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。
小学生信
xx小学校长:
本人乃xx之家长。
小女将於本年九月入读小学一年级。
故现致函校长大人,恳请能给与小女面试的机会。
我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育,成为贵校的一份子,渡过一个快乐的校园生活。
素闻贵校校风淳朴,办学严谨,怀作育英才之抱负,致力推动德智体群四育,学生表现出类拔萃,在社会及学界备受称誉,本人十分钦佩。
所以一直对贵校之办学方针推崇备至,既著重学生的学业,又兼顾学生在课餘的'发展,对德育培训亦重视有加。
校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚,作育英材,实為社会之幸。
小女有幸获阁下惜才,到贵校接受教育,这对小女之成长实在有莫大益处。
小女资质实属不差,劝奋主动,若能获得校长及贵校老师启蒙,定必能造出显著成就。
為了能成功入读贵校,小女幼稚园时就做好各种准备,参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程,得以增进知识,培养自信及合群性格。
小女聪敏好学,对语言、艺术尤具天分,学业成绩一直名列前茅。
另一方面,小女亦属生性活泼的孩子,热爱舞蹈及钢琴,曾多次出外参与表演,在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班,并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。
若小女能有幸入读贵校,小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。
本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。
随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料,恳请察阅。
如蒙贵校给予入读机会,小女定当勤奋向学,谨遵校长与老师之谆谆教诲,日后贡献社会,為贵校争光,以报悉心栽培之恩。
尊敬的老师:
您好!
我们是今年小学毕业生xxx的家长,对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久。
故而特向贵校发出申请,我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的机会。
下面介绍一下孩子的情况:xxx是xxxx小学的学生,从入学以来,是学校历年的三好学生,各方面的学习成绩都非常突出,学校的所有考试都在前三名之内,一直担任班里的学习委员。
积极向上,身心健康。
课外学习也非常出色,尤其是奥数的成绩:在红杏奥数学校学习成绩名列前茅,初次参加六年级“希望杯”取得了决赛资格。
孩子在文科方面的学习也非常出色,在业余时间里学习了新标准剑桥英语,通读过四大名著和部分世界名著,现正在业余读《史记》,作文在全国多次获奖,作文曾经发表在2006年11月15日的《xx晚报》上。
文字表达能力非常突出,写作能力强。
更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。
什么事情都喜欢问个究竟。
另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力,喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、qq空间等。
生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。
此致
敬礼!
学生xx的家长:xxx
电话:
家庭住址:
年 月 日
小学生信
李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子,在日常生活中,xx小朋友很能和小朋友们处得来,尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候,他表现的非常大方,言谈举止很懂礼貌,身边的亲朋好友常常夸他,春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。
提到自尊心我想多说一些,xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子,是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定,他特别介意别人误解他的作法或者想法,所以这一点希望老师们多理解他、包容他,给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力,希望能经常在课堂上给他回答问题的机会,让他的自信心不断地增强。
在日常的学习中,据我们的观察,xx小朋友在思维方式上,逻辑性比较强,学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静,喜欢读书,尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的,妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍,他非常喜欢的,大约从3岁起,基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识,我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。
近两年来与小朋友们交往的时候,大家一起表演节目,许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目,他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。
所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应,这时候他最常的表现就是会发呆,希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。
在体育锻炼这方面,xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少,他不是很喜欢过于激烈的运动项目。
近两年来,我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目,他的表现都是很好的,这个寒假他参加了十次游泳班的学习,现在已经完全学会了蛙泳,他自己很开心的。
但是在同龄的小朋友中,他还是运动量稍显不足,身体的协调性还有待提高,请体育老师多多体谅并严格要求。
在文艺类的兴趣爱好的培养方面,我们很尊重xx自己的选择,他选择了钢琴,坚持学习了一年了,成效挺不错的,大大超乎了我们的想像,我们会让他一直坚持下去的,听说上个学期他还做了音乐课代表,他很用心的`。
孩子的成长离不开老师们的用心教导,我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱,在未来的岁月中,我们会与各位老师积极沟通,家庭和校园共同用心,担当起教育孩子茁壮成长的大任。
祝各位老师身体健康,工作顺利!
尊敬(敬爱)的学校领导,你好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我自己的推荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
我叫***,就读于***小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。
我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。
我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。
我喜欢数学。
学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。
我曾经为班级不少争 得了荣誉 过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。
再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!
此致
敬礼
小学生信
本人乃xx之家长。小女将於本年九月入读小学一年级。故现致函校长大人,恳请能给与小女面试的机会。我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育,成为贵校的一份子,渡过一个快乐的校园生活。
素闻贵校校风淳朴,办学严谨,怀作育英才之抱负,致力推动德智体群四育,学生表现出类拔萃,在社会及学界备受称誉,本人十分钦佩。所以一直对贵校之办学方针推崇备至,既著重学生的学业,又兼顾学生在课餘的发展,对德育培训亦重视有加。校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚,作育英材,实為社会之幸。小女有幸获阁下惜才,到贵校接受教育,这对小女之成长实在有莫大益处。
小女资质实属不差,劝奋主动,若能获得校长及贵校老师启蒙,定必能造出显著成就。為了能成功入读贵校,小女幼稚园时就做好各种准备,参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程,得以增进知识,培养自信及合群性格。小女聪敏好学,对语言、艺术尤具天分,学业成绩一直名列前茅。另一方面,小女亦属生性活泼的孩子,热爱舞蹈及钢琴,曾多次出外参与表演,在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班,并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。若小女能有幸入读贵校,小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。
本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料,恳请察阅。如蒙贵校给予入读机会,小女定当勤奋向学,谨遵校长与老师之谆谆教诲,日后贡献社会,為贵校争光,以报悉心栽培之恩。
此致
敬礼
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生活
我的,是一个色彩斑斓的调色板。
橙色。
六年的让我认识了一大堆好朋友,我们平时打打闹闹,生活就像橙色般轰轰烈烈.周末,大家一起去逛街,偶尔说个笑话,或者讨论着谁请客,这都将是我们的快乐.当我困惑时,她们会理解我;当我开心时,我会和她们一起分享;当我忧伤时,她们会想方设法逗我笑......我们是患难与共的好姐妹,互相关怀帮助,给我带来了阳光般的温暖.
绿色。
走进校园,郁郁葱葱的树木对映着教学大楼,窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过,穿越的是同学们青春的梦想,飞上湛蓝的天空,寄托着梦想消失在云际……休息在凉亭下,满眼尽是绿色交织的画面,隐约中闻到青草的气息,新鲜欲滴。
白色。
课堂上,老师精彩的演说,将我们带入云雾缭绕的庐山;经典的教学方案,让我们学会了一个个素不相识的方块汉字......课间,我和同学谈谈娱乐新闻,赞赞好人好事,抒抒自己的倒霉运气......反正就是乐哉乐哉.生活就在这白色的日子里一天天度过.成为我的青春一个不太明朗的白色结尾。
犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸,在每个人手中,都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色,描绘出我们五彩的岁月,描绘出人生最美的风景画!