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幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得

时间:2023-08-02 15:27:35 作者:李Y

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇一

古人云:好读书,不求甚解。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。孩子成长离不开童话故事,为孩子大声朗读,和孩子一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的出发点,也是早期教育的一个关键环节。

于是,在瑶瑶还是小婴儿的时候,我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。慢慢的,发现故事讲多了,她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些,我给她买了许多有意思的绘本,声情并茂地将故事里的情节讲给她听,她每每听得津津有味,不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心,每个故事重复了许多遍,可她总是百听不厌。我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。她会拎着故事书缠着我们给她讲故事,或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候,一个人翻着绘本自己讲给自己听。更有趣的是,她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前,自己当老师给这些“学生们”开故事会。这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

在共同阅读过程中,我们遇到了许多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉,与大家共勉。

一、为孩子选择恰当的图书

首先,我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她感兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。其次,选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经历,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小树立积极健康向上的生活学习世界观,以及如何待人接物的处事之道,这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,孩子成人要比成才重要得多。

二、亲子阅读持之以恒

我们每天要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论我们每天多忙,也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培养孩子爱读书习惯的开始,让这段美好的亲子时光成为孩子生活中的一种习惯和期待。

让孩子尽可能多地接触书籍,家人在家一起读书,营造良好的家庭读书氛围,用自己的热情来感染孩子。在与孩子亲子阅读时,尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥,对孩子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时,在讲完故事后,鼓励孩子把书中的情节或具体内容复述出来。这样一来,孩子的阅读兴趣变得更加浓厚,同时孩子的语言表达水平也逐渐提高。

亲子阅读,不是形式,需要我们家长用心去投入,用心去实践。孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信每一次我们父母言传身教地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感受到亲子阅读的魅力!

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇二

大家好!再过几天,就是我们的传统节日--春节了。在这个合家团聚的日子里,首先祝您和您的家人在新的一年里身体健康、合家幸福、万事顺意!

一、每天陪孩子阅读。您还可以送孩子几本适合他阅读的绘本作为新年礼物,相信孩子们会非常喜欢。

二、与孩子一起制作“图书”。假期里,您可以和孩子一起制作图书(可以是剪贴、绘画等),充分地调动起孩子们制作图书的积极性,大胆发挥他们的想象力、创造力。开学后,可以带来和小朋友们一起分享。

三、“快乐假期,我陪宝贝共阅读”。及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来,可以参加我们的读书征文活动。

亲爱的家长朋友们,让阅读成为我们一生的习惯吧!让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子,带他们进入书海洋里,一起畅游一起成长!

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇三

我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时光了,这三年多来我很明显看到她各方面的进步,我深深的体会到老师的辛苦,目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年,阅读点亮人生”读书月的活动,月底了老师要求要写一份陪读心得,呵呵,我就来谈谈我陪读的感想吧!

爱玩乃孩子天性,我们要适当控制,但不要压制,让孩子在游戏玩中学习,又快乐,又能学到东西,每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象,孩子无时无刻不在学习着,要看大人怎么引导,我家宝宝很爱观察善于发现,每天都有很多的问题,我很乐意跟她一起探讨,让我们和孩子一起成长,也重新回归到了童真,是一件幸福的事情!

一个人的阅读能力并不是与生俱来的,是幼儿时期需要我们父母去引导培养的。每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜欢做的事情,每当这个时候,宝宝总是依偎在我的怀里,我们一起品味书的芬香,我想只要爱心耐心,加上动人的故事,再加上坚持,相信每个孩子都会爱上阅读。

白天爸爸妈妈需要上班,孩子们要上学,和孩子在一起的时间减少了许多,晚上我们抽出几十分钟的时间陪孩子们一起看他喜爱的书,除了能学到知识外,孩子最大的感触是“爸爸妈妈很爱我”,也许每天的亲子阅读要花费我们比较多的时间和精力,但是这其实也是一种享受,每次读完书后宣蓉都会紧紧抱着我亲一口,对我说:“妈妈我好喜欢你”!这个时候的我很幸福!而且在这过程中,你会发现孩子的点滴成长,与孩子一起学到新的知识,分享彼此的感动!

孔融让梨—让我宝贝宣蓉懂得了谦让,学会了分享;小马过河—教会了宣蓉要独立思考,勇于实践;爱吹牛的小花狗—让宣蓉明白了吹牛是不对的……;我们还有看一些关于安全意识方面的书,通过学习,宣蓉知道了红灯停,绿灯停,不可以吃陌生人给的食物,不能喝生水,不可以玩水电火,坐车要系安全带等等;儿童情绪管理书中的温馨的画面,抚慰人心的浅语故事,帮助孩子清楚地认识自己的情绪并克服情绪,也告诉我们家长要重视孩子成长期中各种情绪的表现,加以正确引导与孩子共同成长。其中的《我不想生气》、《我好快乐》、《我不会害怕》、《我想要爱》等等都是宣蓉很爱看的书,看完后能简单了解书里的一些内容,我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理,我们需要时间和耐心让孩子慢慢参透其中的道理,所以我总会时不时的重复讲给她听,再次的品读你就会发发现孩子有不一样的理解和认知,这比苦心婆心的空讲道理好多了!

孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,发挥她的想象力,用语言表达她的认知和困惑,一开始,我家宣蓉很难静下心来听故事,总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情,所以我一开始从最简短的图画册开始,但孩子如果没有想看的欲望我都不会去强求,我会坐在她旁边看我自已的书,有时候他就会跑到我身边对我说:“妈妈,我也要看书,你陪我一起看我的书好不好?”这个时候的她是很认真的很乐意的,现在她能安静的听我讲完一个故事,有的时候还会天马行空的想象,每每如此我经常会说:“这个想法真不错!”,她对我的赞许回敬一个很满意的微笑!

亲子阅读的误区

我们周围经常会看到这样的父母,在孩子很小的时候,就通过种种方式教会孩子认识上千个字并引以为豪。我认为与其花大量精力和时间用在识字上,不如花些时间和孩子一起阅读,我相信所有的孩子到了一年级后都会慢慢的认识越来越多的字,但不是所有的孩子都热爱阅读,所以幼儿期很枯燥的学习这些汉字又有什么用!

以前我姐姐的女儿小的时候会认识很多字,会背比较多的唐诗,当时我姐也跟大多数的父母想法一样,为孩子的认字多而感到高兴,可至现在看来,我觉得这是一个错误的想法,随着时间的推移儿时学过的知识都会淡忘,培养孩子一个好的阅读习惯才是受益终身的。现在宣蓉在看书的时候我不会刻意的去教她认字,她每次看到自已认识的字就会指着念,也会指着不认识的字问我,这个时候往往只需说一两遍孩子就记住了,再次看到的时候就会认出。

“当你爱上阅读,你将同时学会爱的方式和爱本身,你会懂得爱自己,爱他人,爱生命,爱世界,它能令你无所不能。”我很喜欢这句话,也希望我的孩子们能让阅读这个好习惯终身相随!

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇四

为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,让书香计划走进每个家庭。在家庭中和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。下面是本站小编带来关于20xx年幼儿园亲子阅读计划的内容,希望能让大家有所收获!

一、计划目标

1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!

2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!

3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!

4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!

5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!

二、指导思想

阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

三、实施方法

1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读,采用指读法给孩子讲解阅读文本内容,结合插图让孩子理解故事内容。

3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。

四、具体书目

1 “人文科学图画书”系列 王晓明 著 华东师范大学出版社 图画书

2 巴巴爸爸经典系列 [法]安娜特•缇森

德鲁斯•泰勒 著谢逢蓓 译 接力出版社 图画书

4 “京剧猫”系列 熊亮 著 连环画出版社 图画书

5 “棒棒仔心灵之旅”图画书系列 肖定丽等 著 海燕出版社 图画书

9 七只瞎老鼠 [美]杨志成 著 王林 译 河北教育出版社 图画书

11 三个笨学生 冰波 文 费肖夫 图 少年儿童出版社 图画书

12 大拇指无字故事书 集体创作 接力出版社 图画书

17 “小暖炉”系列 王早早 著 雪娃娃 绘 晨光出版社 图画书

18 云朵面包 [韩]白嬉娜 著

陈艳敏 译 上海人民美术出版社 图画书

20 火焰 朱成梁 编绘 二十一世纪出版社 图画书

【目的】幼儿期是语言发展的最佳时期,提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。

1.让家长充分认识早期阅读的重要性,营造家庭阅读氛围。

2.提高幼儿语言思维能力,开拓孩子的知识视野,丰富和提高孩子的语言表达能力,养成读书习惯。

3.增近亲子关系。

4.让孩子做到持之以恒。

【活动计划】

1.大班家长和孩子自愿加入“21天亲子阅读”活动。幼儿园发招募通知,第二天回收。

2.书目可由教师推荐,或发动家长共同寻找、推荐,选择一些适合大班幼儿阅读的绘本。

3.教书指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

4.加入活动的家庭每天保证20~30分钟的阅读时间。

5.鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。

4. 鼓励家长积极撰写亲子阅读日志,推荐好的文章,并利用网络平台进行交流。

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幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇五

你们好!首先祝福您及全家:万事如意、合家幸福!

著名作家高尔基曾说过:"书籍是人类进步的阶梯。"书籍是孩子成长最好的营养品,读书,是一种美好的享受,也是一种优秀的品德。从小培养孩子养成良好的读书习惯将使我们的孩子终身受益,也是我园全体老师寄予每一位孩子的最诚挚的希望。

我园自20xx年创建成为省示范性实验幼儿园以来,多方筹措资金进行书香校园文化建设,为全体师幼营造了浓郁的书香氛围,并多次以"我读书,我快乐,我成长"为主题在全体老师中进行了读书沙龙活动,徜徉书海,我们收获着美丽和精彩,漫步校园,我们体味着温馨和幸福。

而今,经过几年的努力,我园也逐步成为一个散发着浓浓书香的校园,读书已逐步成为师幼共同的挚爱。

为推动我园书香校园文化建设的进程,倡导"人人爱读书、个个爱学习"的良好氛围。在此,我园特向广大家长发出倡议:希望您在紧张繁忙的工作之余,能和老师一起共同关注您孩子的读书活动。能积极为孩子选购儿童书籍,和孩子一起亲子阅读,作为我们对孩子最有价值的一笔"长期投资"。从今天开始,从亲子共读开始,用书香呵护孩子唯一的童年吧!

每个人每一天都有相同的二十四小时,我们只要每一天抽出哪怕是半小时的亲子共读时间,并且持之以恒给孩子阅读、记笔记,认真填写亲子共读记录卡,珍惜和孩子一起阅读的时光,那么,这半小时将成为您和孩子一天中最美妙的时光!热爱读书,对孩子对于您,都是一生取之不尽用之不竭的财富。读书的空间更是无处不在,餐桌上、床上,甚至公园大树下,只要你和孩子愿意。

家长朋友们,让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与书的亲密关系吧,我们无法呵护、陪伴孩子的一生,而一本书却可以超越时空引领我们的孩子成长,继续带给孩子爱的滋养。我们衷心地希望:当您的孩子回首童年时,他也能骄傲地说:我也拥有一位读书给我听的好妈妈、好爸爸。

同时,根据各班读书、收获情况,我园将在十二月底进行"书香家庭"、"书香孩子"评选活动,望广大家长积极参与。为了孩子美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让一本本好书伴随孩子成长的每一个脚步,让迷人的书香飘溢在我们身边的每一处。

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇六

这次幼儿园举行亲子阅读活动,我作为__的母亲,参加了这次活动,我们每一位家长都陪在自己孩子身边,与他们一起去阅读,然后根据阅读的内容来回到老师提出的问题。 在这个过程中,我感受到了合作的乐趣,更加强了我与自己孩子的互动,因为很多问题不难,但是想要最快速的回答上来,需要配合,我们彼此配合去战胜其他的亲子团,然后在去寻找答案,这样有趣的活动,我感觉很有意义,通过阅读,孩子们不但能够在学习中,学到很多的知识,也能够从中感受到阅读和游戏的乐趣,这样能够推动他们好好读书。

一开始我接到幼儿园通知,每个家长都必须要有一位参加这次活动,心中还是有些排斥的,我认为这些事情没必要我们参与,老师主持就行了,但这次恰好有时间,又因为孩子强烈要求,我才决定参加这次的亲子阅读活动,一个是想来看看这个活动有什么特别之处,第二个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴,这才不情不愿的过来了。 幼儿园举行的这次活动有趣,更是意义重大,这次的活动,我不但在与孩子配合中,感受到了孩子的独立和成长,也拉近了我们母子的关系,在家中我家的孩子一直都很调皮,经常给我们夫妻找麻烦,而我们管的也比较严厉,导致他在家中很少与我们交流,每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木,或者看动画片,心中也是挺着急的。

这次活动,我明显感受到孩子他开朗了很多,不在是那个孤独忧郁的小孩子,知道与我商量,也愿意与我沟通,这样的改变才是我最大的收获,对于这样的收获我非常满意,至少我觉得这次我没有白来,我非常庆幸自己来参加了这次活动,接受了邀请,不然非后悔不可。

看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母陪同,显得非常孤单,在此次互动都不积极,这让我觉得有时间我们做父母的的就应该多陪陪他们,他们一直都需要我们关注,而且还小,很多时候都显得非常的脆弱容易被伤害,我希望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。

这次活动的目的我也了解了,其实就是希望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边,给他们一些关怀,多一些互动罢了,毕竟他们还小需要呵护,作为父母更是有这个责任,我以前忽视了,但是今后我不会在忽略这一点,我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。

幼儿园亲子阅读情况 幼儿园亲子阅读计划心得篇七

夜幕降临了,风儿不吹了,鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了,一个个孩子的声音响起:“妈妈,讲一个故事吧!”于是,妈妈把孩子搂在怀里,轻声地读起了一本本书。

这是书香沉醉的晚上,这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书,就是把一个世界带到了他的面前,就是把一份爱意带到了他的心里,就是把一种生活方式植入到他的未来。

读书给孩子听吧,就好像和孩子手牵着手到书里去旅行,分享充满温暖语言的快乐时光;读书给孩子听,是一种简单又切实的教育,你要告诉孩子的事,书里已经帮你叙说;读书给孩子听,是另一种“喂饭之恩”,孩子会经由你的手奔向明亮的远方。

所以,我们呼吁,我们倡议:

1.请您加入到“家庭亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店,当您双休日早一点关掉电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯,那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听,以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

2.给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书,在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,这样您和孩子才能拥有共同的密码。

3.为您的孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于50本,并尽可能做到适合您的孩子阅读。

4.每月至少和您的孩子一起逛一次书店,并添置一定数量的好书。

5.每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读。

6.与孩子共同建立读书笔记或博客,记录您和孩子的读书感悟,就是记录一句话也好。在亲子共读中,也可与孩子一起讨论书中人物的表现,以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。

7.一定要做到坚持不懈。

尊敬的家长,孩子是家庭的希望,是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远,阅读之乐乐无穷!让读书成为我们的一种生活方式,让我们和孩子一起,以书为友,用最静心的阅读,来填实比天空更广阔的心灵,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果!

推荐给孩子的书

小班

中班

大班

推荐给家长的书

今天,我们实验小学幼儿园全体老师邀约全园的年轻父母,和我们一起加入亲子阅读的队伍,用阅读彩绘孩子的童年,让读书声充盈孩子记忆的天空。

爱孩子,就陪他一起阅读!

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