优秀作文往往能够打动读者的心灵，给人以深刻的思考和启示。通过阅读以下几篇优秀作文，我们可以了解到一些写作的技巧和方法，帮助我们写出更好的作品。
特殊争吵小学生作文
你先碰到我的！明明是你先超线的……我和同桌的争吵声又在耳边回荡。
那天语文课上，老师让我们背书，可能是因为句子太长了，同桌想把重点记到书上。于是写字的胳膊就一直往我这边挤，我也不多说什么。
突然老师喊停，我们两个才收住争吵。老师好像看到了我们在下面你推我挤的样子对我们说：“同学们，我看到有的同学没有在背诵，好像在争吵。我们要心胸宽广一些，不能因为一点小事就和别人过不去，而耽误了学习。”我开始还在想：“哼！这人真不讲理，明明是自己先碰过来的，也好意思回头怪我。”听了老师的话后，我也认真反思了一下：他估计也不是故意的，我是对学习专注的人，不应该受到外界干扰的，更不应该那样和他争吵，显得我太小气了，要不下课找他道歉吧？嗯，就这么办！”下课后，没想到她先找我道歉了，我们两个最后也握手言和了。
老师说的对，我们要心胸宽广，不能因为一点小事就斤斤计较，显得自己特别小气。
特殊的任务小学生作文
教学设计：
汽车是幼儿最喜爱的玩具之一，尤其是男孩子，他们可以说出许多种类型的汽车及它们的作用。因此我们设计了本次主题活动，让幼儿在欢快、轻松地氛围中学习。
教学目的：
1、幼儿认识消防车、救护车、警车，知道这些是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标识和功能。
2、根据车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。
3、会运用110、120、119三个特殊号码。
教学重点、难点：
重点：认识消防车、救护车、警车的特征及作用。
难点：会运用急救号码。
教学准备：
1、消防车、救护车、警车玩具。
2、特种车图片、求救号码图片。
3、特种车课件。
教学过程：
一、幼儿玩车玩具，引入课题。
幼儿自由玩车，引导幼儿看一看自己的车和别人的车有什么不同。
二、认识特种车的主要特征及其功能。
教师出示课件，请幼儿观看，并说一说这都是什么车？有消防车、警车和警车。
警车。
1、这是警车，它的主要功能是抓坏人。
2、引导幼儿观察警车的主要外形特征。
小结：警车是用来追踪和抓捕逃犯的，车上有报警器，车牌上有专门的标记。
3、报警电话110，引导幼儿观察拨打110及警车行动。
小结：当看到违法犯罪行为的时候，立刻拨打报警电话110，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
救护车。
1、救护车是用来救人的。
2、引导幼儿观察救护车的主要外形特征（颜色、标志、车头、车门）及主要功能。
（1）救护车上的灯为什么会闪，还发出了嘀嘟嘀嘟的声音？
（2）小朋友们知道救护车里有什么吗？有什么用途吗？
救护车是就病重的人的，车上有一张床，病人可以睡在上面。
小结：救护车是专门护送危急病人到医院的.专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。
3、有人需要送医院拨打急救电话120。
幼儿观看课件。
小结：遇到病重人时候，拨打120急救电话，救护车就会拉响警报立刻出发，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。
消防车。
1、消防车的主要功能是什么？救火。
2、引导幼儿观察消防车的主要外形特征。
（1）消防车为什么是红色的？
因为红色很醒目，让人很远就能看到，其他车子知道消防车来了，赶快让开，让消防车去救火。
（2）消防车灭火时，水是从哪里来的？
消防车上有一根管子，打开马路上的消防栓，水会流出来，可以用来浇灭火。
（3）消防车上梯子有什么用处？
有的楼房很高，爬上去危险，用长梯子可以胶灭火。
小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
3、发生火灾时，拨打火警电话119。播放课件，引导幼儿观察拨打电话119和消防车救火。
小结：发生火灾时，拨打119，消防车立刻出发，并发出警报声，路边的人和车一律让行，让消防车赶快感到现场救火。
三、玩游戏：开什么车。
1、在日常生活中，如果有人遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？
（1）着火了！快想办法，该叫什么车？消防车。消防车的电话是多少？119。
（2）有人生重病，该叫什么车？救护车。救护车的电话是什么？120。
（3）有小偷，怎么办呀》该打什么电话？110。
2、出车。
幼儿选择喜爱的玩具车，在专用号码指挥下，伴随音乐出车。
特殊的任务小学生作文
作文班的杨老师给我布置了一项特殊任务，让我亲自动手炒鸡蛋。
这次的作文要求是写一件自己亲身经历的事，还要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。我想来想去，也没有特别的经历，就犯愁了。
杨老师说：“这好办，你在家煎过鸡蛋吗?如果没有，那你一定见过你妈妈煎鸡蛋的过程。跟我来，到厨房让你亲手实践一下。”
我来到厨房，先把锅刷干净，打开电磁炉和油烟机，锅里冒着白色的水雾，不一会锅里的水珠蒸发掉。
我接过老师递过来的两个脸蛋，在碗沿上轻轻磕破皮，打到碗里，用筷子搅拌匀了，拿过花生油放进锅里听见“滋滋”的响声，油星四溅，可一定要小心，别烫伤了。紧接着再放上切好的葱花，倒进鸡蛋汁儿，用铲子翻炒几下，炸得噼里啪啦的响，不过不用怕!我小心翼翼地放上精盐，翻一翻，金灿灿白花花油汪汪的鸡蛋就炒好了。
我关掉电磁炉和油烟机，迅速把鸡蛋出锅装盘。端着放在桌上，我迫不及待地抓起筷子，夹了一块鸡蛋放进嘴里，太烫了，也太香了，没等细嚼就咽了下去。吧嗒吧嗒嘴，咸味正合适。
我觉得自己真棒，第一次炒鸡蛋就这么成功!我比姐姐强多了，记得那次妈妈去了姥姥家，姐姐学着做好吃的，把鸡蛋都炒糊了，盐也放多了，所以今天我感到自己很自豪。
吃着香喷喷的鸡蛋，我想平时妈妈为全家人做着可口饭菜，多辛苦啊。无论做什么事情，都不容易，都要敢于尝试一下，我也要学点手艺露一手，不动脑筋学习窍门是不行的。
指导老师：杨浩然。
本文作者：王一凡(公众号：北京文鑫作文)。
特殊争吵小学生作文
“我的功劳最大！”电脑里传来了一阵吵声。哦，原来是植物们在争功豌豆射手说：“按道理说，我应该最有用。你看，主人哪一关不选我来攻击僵尸？”“虽然每关都有你，但也少不了我！”坚果墙说，“要不是我在前线抵抗，你能这样威风吗？”
这时，寒冰射手站出来了，昂首挺胸地说：“你们没有资格谈功劳，要不是我把僵尸的动作减慢了，你们能活到现在吗？哼！”
樱桃弹不耐烦了，焦躁地说：“你们的功劳都没我大，要不是我在危机关头把一大片僵尸炸死的话，僵尸早就把你们给吃掉了！所以我的功劳最大。”
“无论如何，我的功劳最大……”植物们吵得不可开交，唯独向日葵一言不发。主人听到吵声，过来把植物们都批评了一顿：“你们的功劳都不大，看，向日葵兢兢业业地生产阳光，把你弄出来，如果没有向日葵，你们能出现吗？你们要向向日葵学习学习。”
植物们鸦雀无声，感到十分愧疚。这时，一大波僵尸来了。所有植物万众一心，齐心协力，把僵尸消灭了。
特殊的任务小学生作文
东方这个人物，幼年被父母因为是女儿而抛弃，所以长大了她要自己强过天下所有的男子。她刻意隐瞒了自己的性别，所以天下人连她是男是女都分不清楚。她为了达到最强的目标，付出了许多的艰辛，但她有机会付出艰辛的前提是她首先要假扮成男人。所以这世间对东方从一开始就是不公平的。当她成为天下第一以后索性恢复女儿身，世人只当她是男变女，但她无所谓，这是以一个人来对决全世界愚昧的勇气。
但她说到底又是一个女人，所以在爱情来时，她无法抗拒。她本是一个至真至纯的人，所以她对天下恨得至深，对爱人同样爱得至深。她既然以一个男子的身份成为天下第一，所以在爱情里她亦洒脱不羁，她只是单纯的爱，陪他喝酒、陪他舞剑、为他治伤，毫无扭捏，毫无小性，爱得如此纯粹，如此脱俗，与世间寻常女子相比，当真一个在天一个在地。陈乔恩演得真的不错，叫人信服，叫人相信这个世上真有这样一个身世复杂而又令人感佩的女子。东方的成功是对世间对女性不平等对待反叛的成功，东方的悲剧也是愚蠢人世对女性不平等对待造成的悲剧。即使到了今天，女性的独立已经有了根本改变，但传统的看法在一般人心中仍有残留。在眼前中国社会里婚姻观念和对女性独立地位的看法，离传统走得并不远。其实不光是女性，个人的独立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法对个人人性的'扼杀又何曾停止过。所以东方是悲剧，令狐冲不也是悲剧？电视剧虽然是天马行空编的，但也是人世的反照。
特殊争吵小学生作文
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动，可是不为人知的是它背后的深刻含义：代表这朋友之间的深厚友谊。
我和陈**是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈**不小心把我的摔坏了。争执中，陈**又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激动，别激动，和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船，坐下来，使劲的忍住，对他说“陈**，请问你觉得这是你的错还是我的？”他既不屑又不耐烦的回答我：“你的错，不就是一只小木船吗，摔坏了至于这样么？又不是要你的'命。”这话让我更无法接受，变得更加生气，对他语气加重了些：“这是我辛苦了好久才做出来的，如果换做你，我把你的劳动成果弄坏，你会怎样对待我？”他撇了撇嘴，没说什么。我又对他说：“陈**，我们的关系是很好，你我都承认对吧，可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧？”他沉默着，低下了他的小脑袋，半天挤出一个字来：“是。”我听了，就在心里抱怨着：是，那你干嘛还要那脾气呢，耍帅啊？他似乎听到了我的心声，“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着，你为什么不行呀，难道我比你厉害些啊？”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊：“本来就是嘛！”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事，它其实就是你们友情的见证者，就象我和陈**一样，不过你必须理智的对待它。
特殊争吵小学生作文
一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。
钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”
一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。
消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。
这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。
特殊争吵小学生作文
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
特殊小学生帮扶计划
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展，特制定“特殊未成年学生”帮扶工作计划。
残疾儿童
留守儿童
进城务工人员子女
学习困难生、心理障碍生。
单亲、学习家庭双困生。
心理障碍、学习困难生
不良行为、心理障碍、学习困难生。
经济困难、学习困难生。
心理障碍、学习困难生，有不良行为。
1、家庭原因：
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。
2、学校原因：
教师思想教育不力以及片面追求成绩，对他们的辅导不及时。
3、社会原因：
人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。
4、非智力因素：
不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折、经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变-态、敌对心理，总认为老师、同学看不起，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，不愿与人交流，与人有敌意，最后走进“双差生”行列。
六、特殊生帮扶措施
1、继续围绕以校长为组长，分管德育副校长为副组长，政教处、少先队大队部负责人为组员的帮护工作领导小组，全面负责本校特殊未成年学生帮扶工作。
2、学校在开学对全体学生进行上学期谈话活动总结并对本学期的活动进行部署、提出希望。
3、学校针对特殊未成年学生的不同特点和根据上学期活动情况，将继续采取“一助一 ”的结对帮扶、帮教形式： 老师—— 同学； 班主任协同管理的双重帮扶模式。领导带头，组员积极参与；正班主任带头，副班主任积极配合。
４、学校继续建立特殊学生帮扶档案，目标到人，责任到人。每位帮扶工作领导小组的成员每月至少两次与特殊未成年学生进行谈话、交流、活动，认真记录帮护情况，并作为学校内部材料，严密保守学生隐私，并与其家长定期联系，做到特殊未成年人群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。德育处将不定期进行抽查，及时反馈活动情况并做适当处理。
５、作为帮扶小组的成员、教育引导者，我们要求全体成员做到“三心”：诚心、爱心、耐心，抓特点，“一把钥匙开一把锁。”切中时机，“传情报”、“送喜报”，定期做好家访，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进特殊生的帮护转化。
６、帮扶小组的领导、成员要善于发现特殊生的转变，要善于总结“特殊生帮扶转化”的典型经验。
７、学期末，学校将对特殊生帮扶工作做得比较出色的领导、成员，给予适当奖励。
总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把特殊生的帮扶转化工作作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。
一项特殊的任务作文
刚进超市，一股暖气就扑面而来。存好物品后，我就和爸爸上了电梯。说说笑笑中，我们不知不觉地已经到了三楼的购物区。我一边走一边张望，超市里的商品真是琳琅满目，可乍一看，还真没有一样东西令我满意。走在过道中，有不久前生日中收到的巧克力棒和威化饼干，化妆品区里，则有人正在试妆、修眉毛，但这些都不能吸引我的眼球。
我和爸爸匆匆赶到二楼，身边的食品多得令我眼花缭乱，有巧克力、硬糖、软糖、酥糖、饮料……我放慢了脚步，在货架之间转来转去。我先从第一排走到第四排，不是没有心动不愿伸手，就是伸出手去发现价格“超标”。嗨，无奈之中又走回头，再次走到第一排，还是始终拿不定主意。犹豫之中，目光落在了瓜子上，本来我是想买一袋的，可爸爸却说过年再买。其实，我想买瓜子儿，是因为他和妈妈爱吃。只不过，他不知道我的这个心思。既然他那么说了，我也只好作罢。后来，我看中了一袋五香味怪味豆，又顺路走到油炸食品区，看看标价牌，不怎么满意。最后，经过几次反复，我才挑中了一袋“浪味鲜”。
想到今天有“预算”限制，我便赶紧停下脚步算了算。嗨，还应找回零钱二元七角，“预算”没有用完！是不是再选一样东西呢？回想到刚才挑选的“艰辛”，我赶紧打消了这个念头。收银阿姨麻利地扫货后，“九块四”，这声音让我一愣，我迟疑地伸手将十元钱递了出去。看着收银员阿姨找回的六角钱，我纳闷极了，认真看了发票后才知道——，五香味怪味豆是四元五角，不是二元四角。嗨，也不知是我看错标价牌了，还是谁把商品放错位置了？天呐！要是当时找收银员算账，我可要闹出笑话了，幸亏我没吐半个字儿。毕竟，阿姨当时“算错帐”，还在我的“预算”内，我心里还能承受。
这项特殊的任务，看似轻松，却蛮难完成的。你们说，是不是？
特殊的任务小学作文
星期六，写完作业；星期天，玩了一天。那星期八要干什么呢？哦！对了，是去新造好的月球生活区体验呀！
来到月球，看到月球荒凉的景象，没有任何人烟。我问服务员，月球不是新建好了生活区吗？怎么看不到呀？服务员细心的告诉我，原来因为月球表面无法生活人类，所以人们是在月球的地下建造的生活区。
来到地下生活区，一排排高楼大厦矗立在路的两边。进入大厦的其中之一——供销大厦。
里面各式各样的商品琳琅满目。在商场里逛了一圈以后，已经的中午了，星期八走之前我就许下了愿望——一定要吃到月球最新研发的：面如肉烧烤。面如肉烧烤，顾名思义就是在面粉内融入动物肉香精华，吃着面好像是在吃着肉。是科学家为了不让更多的动物濒临绝种而制造的。在去的路上虽然相隔几十米就以闻到肉的香味，都留下了口水。
吃完了烧烤。又到庆祝星期八登月体验的地方——人们把自己国家的各种古老的文化合而为一的体验馆。
馆中，人们组织了小品，皮影戏等节目庆祝。到了晚上人们又拿着体验房钥匙睡觉，房中的东西也是一应俱全，最厉害的是可以把彩电中的节目3d化真是好呀。
清晨醒来，过完了快乐的星期八，又乘着飞船离开了美妙的月球生活区。
真希望能再有一个星期八呀！
特殊的任务小学作文
嗨，大家好！我就是人见人爱的汽车。在日用交通工具中我可算高级的了。像宝马啊，奔驰啊，兰博基尼啊等等，都是众人所知的名牌。作为受万人追捧的工具，你一定以为我过的自在悠闲吧，殊不知我也有我的烦恼。
“嗝，再快点儿！”一个打着酒嗝，喝的醉醺醺的大汉驾驶着我在马路上飞驰。“喂！喝酒是不能开车的！”我小声说。不一会儿，我也被他“传染”，在马路上摇摇晃晃。
随着一个撞击声，一股疼痛感涌了上来。我回头一看——还好，只是撞到了绿化带。但我的车尾灯却被撞碎了。令我生气的是：那个大汉还骂我“破车”，我生气地想：撞上绿化带完全是你喝了酒再加上技术有问题的原因，和我一点关系也没有，干嘛拿我出气？如果我能出声的话，一定会把他骂过狗血淋头。
特殊小学生帮扶计划
为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与胡莹洁老师于xxxx年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己数学专业发展的需要或就自己面临的教学问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。
２、完成师徒协议中规定的任务。
3、制定理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3、每月听徒弟两节课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思。
通过以上活动，积极探寻数学专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。
特殊的周末小学生作文
今天早晨，我一醒来，之见妈妈站在我床边微笑的看着我，说：“儿子，今天有一个惊喜，要给你！”“什么？”我问到。“给你二十四小时看电视时间！”“耶！！！”我高兴的一蹦三尺高。我平时最爱看电视了，可妈妈天天不让我看，今天妈妈居然大发慈悲，让我看二十四小时电视！这真是天上掉下的“大馅饼”。我朝电视指了指，示意妈妈把电视打开，妈妈立马把电视打开了，就到厨房做早饭了。我躺在床上，眼睛一眨不眨的盯着电视，怕把精彩的部分从我眼皮下“溜“走。当妈妈把早饭做好时，喊我吃饭时，我居然双耳失聪，没有听见，直当妈妈用她那大嗓门才把我从电视里“拉”回来。
很快，一上午的时间“溜”走了，我已经头昏脑胀，可我还是硬着头皮看者，心想：这是一个多好的看电视机会呀，千万不能错过。我折腾的翻来覆去，最后，还是把电视关上了，可心里还是恋恋不舍，心里，仿佛有两个小人在吵架，天使说：“黎响，你做的对，电视看多了，对眼睛不好，而且也浪费时间，有那些精力和时间不如多休息休息或者到书的`海洋遨游一番？！”可恶魔说：“黎响，别听他的，今天有着这么好的看电视时间，并且看那些枯燥无味的书，还不如看电视呢？！”天使又说：“俗话说的好‘读书破万卷，下笔如有神’呀”两个小人喋喋不休，可我还是听信了恶魔的话。
特殊小学生帮扶计划
全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行市局“转变教育发展方式，办好人民满意的教育”工作要求，促进教育又好又快发展，促进学生健康快乐成长，全面提高育人质量，推进学校和谐、家校和谐、社会和谐进步，坚决有效的落实的八类学生工作，结合学校实际，而制定本计划。
关助特殊学生，教育和谐发展
1．加强领导和管理，实现工作的科学规划化。成立领导小组及研究小组，保障工作的与学校整体的工作的协调一致及实效性。
洛城街道中心小学八类学生工作领导小组组长：付小平；副组长：付成新李红云
洛城街道中心小学八类学生工作研究小组组长：付成新；副组长：李红云李伟芹
2．深入调查，摸清八类学生情况，建立专题档案，有的放矢开展针对性工作。以班主任为主，教师群体参与，展开对全体学生的全面摸底调查，彻底清楚学校内各类不同的八类学生：即学优生、家困生、家优生、家困生、单亲或无亲生、留守生、外来生、残疾生等，仔细甄别、分类归档，摸清情况、全程管理，根据不同的类别特征展开相对性的工作。
3．建全导师体制，科学管理、规范运行，实现导师在特殊学生工作的重要作用。根据学生实际，全面深入落实导师制，针对不同的学生类型，配备相应的一名或多名导师，一般情况下，一名导师可依类结合自身工作的特点和工作特长对应配对不超过10名特殊生，原则上以各生班主任担当，各教师积极参与，在师生交流互信的基础上，从而拾配成功，并展开工作，以一学年为一单位，随学生升级而随机调整。
4．定期工作，加强工作的连续性，以持久的工作点滴成河，从而促进特殊学生的成长。原则上导师及班主任每月至少要有一次与特殊学生的专门性帮扶工作，采取交流、座谈、家访、资助等方式展开，根据不同情况进行学业、心理、习惯、生活等方面的指导和帮助。
5．分门别类、措施机动，以有效的针对性措施展开不同类别的学生工作。
特殊小学生帮扶计划
紧紧围绕学校“为每一位学生的可持续发展和人生幸福夯实基础”的教育理念，以帮助解决生活困难学生和学习困难、行为异常学生的实际问题为突破口，以改善学生精神面貌、提高学生自理、自立和学习能力、以及学生心理健康的发展、构建和谐校园为目标，促进学生的全面发展。充分调动全体党员和教师积极性，确保帮扶活动取得实效，学生得到转变。为推动学校和谐、均衡、科学发展做出新的贡献。
坚持扶贫与励志相结合、日常帮助与临时救济相结合、物质帮助与精神激励相结合，落实各项措施，为帮扶对象提供政策咨询、教学服务、物质帮助等方面的支持，着力帮助他们解决学习中、生活中的实际困难，努力提高他们提高学生自理、自立和学习能力、以及心理的健康。使帮扶对象基本摆脱学习困难，在自理、自立、学习能力、行为习惯和心理素质有较明显改观。
1、 对结对学生经常关心，至少每周关心1次，了解生活、心理健康、学习困难、行为习惯等情况，检查学习作业。
2、每年至少进行1-2次家访，每学期至少两次与家长进行一次电话沟通，做好学生思想教育，端正学习态度，养成良好学习习惯、生活习惯教育工作。及时关心学生的进步情况，多进行正面鼓励。
3、对特困生要了解家庭困难情况，例如思想身体生活状况，尤其重视对其心灵的沟通。遇到六一节、春节慰问至少一次。
4、学校每学年组织1至2次特困生联谊会、兴趣游戏等活动。
5、各班的特殊学生要以各班班主任的帮扶为主。
1、加强组织领导。认真贯彻落实上级关于开展结对帮扶工作的意见，各班要认真制定帮扶计划，定期帮扶，有针对性的指导。组织和动员全体教师献计献策，齐心协力把帮扶结对工作做好。
2、全力搞好教学服务。加强党员干部教师的自身建设，强化服务意识，身在学校，心系学生，主动与学生多交流、勤谈话，求真务实，开拓创新，真正树立起学校党员干部教师的良好形象，全面完成结对帮扶工作任务。
3、加强督查，严格考核。学校每学期对结对帮扶活动进展情况进行督促检查，年终进行一次全面总结，对取得较好成效的帮扶教师进行表扬。
1、10月份举行学校教师与帮扶结对学生读书会。
2、“国庆节”发动党员为特殊学生个人捐物和谈心谈话活动。
3、帮扶情况记录每周1次，全年为帮扶对象做实事4件以上。
4、号召教师利用各假期开展慰问、家访活动。提倡开展捐赠帮扶活动，向所帮扶的学生捐赠现金、学习用品等。
一次特殊的任务作文
我觉得自己是一个精力十分充沛的孩子。每天早上一大早起来，一直到晚上睡觉，我都不会觉得瞌睡，所以我中午从来都没有午睡的习惯。
有一天中午，爸爸妈妈都去睡觉了，我一个人在家里也没什么事情做，觉得很无聊，于是我也决定去床上睡一会儿，就算是闭目养神了。没想到的.是，当下午妈妈把我喊醒，我一看表，竟然已经四点多了，也就是说我睡了两个多小时，这可是从来没有过的啊。一想到五点钟就要放动画片了，我就赶紧起床。
没想到的是，我刚坐起来，就觉得头晕的难受，胃里也不是很舒服，只觉得头晕目眩，有种晕车的感觉。我赶紧跟妈妈说了，妈妈说是因为我平时没有午睡的习惯，这次睡觉，睡的时间还很长，所以才会出现这种情况，过段时间就好了。我的心里才舒了一口气。
看来以后我还是在中午多找些事情做，不能再轻易的睡午觉了，这种头晕的滋味真的不好受。
特殊的任务小学作文
我的家乡一年四季都很美丽，家乡的锦绣山河都很壮观。每次回到那如诗如画的家乡，心中不由自主的就有种说不出的愉悦感！
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。
夏季是个复仇者施放的火焰弹。到处都是沸扬的白铁溶液，冒着腾腾的'热气，烤灼着它所到之处的一切。
秋季是收获的时节，同春季一样可爱，同夏季一样热情，同冬季一样迷人。秋收的时节，天特别的高，特别的蓝，云朵格外白雅娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫馨香。
当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面上也罩上了光闪闪的白地毯，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。
家乡的湖也很美。绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。清清的湖水沿着河道向远处慢慢流去，发出哗哗啦啦的呼声。鱼儿在水里尽情地游着，它们是那么悠闲。蓝色的天空中，朵朵白云倒映在湖水中，云影波光相映成趣。
看！田野间那弯弯的小河旁，一棵棵高大的白杨树精神抖数，生机盎然。刚刚抽出的嫩黄小芽，争先恐后地爬满在那不计其数的白杨的枝丫上，给它们换上了一身美丽的春装。那些姿态优美的柳姑娘，正伸展着自己修长的肩膀，妩媚地将青春的发辫抛在春水荡漾的小河。
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