人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
高二第二学期教学计划表篇一
本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。
二、基本理念和教学目标
1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。
2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。
3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。
4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。
三、主要教学措施
1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。
5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。
7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。
8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时关注湖北省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。
9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。
四、教学内容与进度安排
本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修1—3水平测试复习。
教学进度安排
周次起止日期教学内容
12月11日-2月15日选修1第六单元
22月16日2月22日选修1第七单元,
33月2日—3月8日选修1第八单元1-3课,周考试卷讲评
43月9日-月15日选修1第八单元第4课,第九单元1-2课
53月16日-3月22日选修1第九单元3-4课,周考试卷讲评
63月23日-3月29日选修3第一单元
73月30日-4月5日选修3第二单元
84月6日—4月12日选修3第三单元1-4课
94月13日—月19日选修3第三单元5-8课
104月20日—月26日同步训练部分题目讨论，期中考试事宜
114月27日-5月3日试卷讲评，第三章第四节
125月4日—5月10日试卷讲评,水平测试复习
135月11日-5月17日水平测试复习
145月18日-5月24日水平测试复习
155月25日-5月31日水平测试复习
166月1日—6月7日水平测试复习
176月8日-6月14日考试
186月15日-6月21日选修3第四元1-4课
196月22日-6月28日选修3第五元1-4课
206月29日-7月5日期末考试,总结
高二第二学期教学计划表篇二
本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级，使用人教社新教材，并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学，必修1-3三本历史教材复习，迎接全省学业测评考试。
二、基本理念和教学目标
1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。
2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。
3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。
4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。
三、主要教学措施
1、努力学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。
5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。
7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。
8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时关注x省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。
9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。
四、教学内容与进度安排
本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修1—3水平测试复习。
教学进度安排
周次起止日期教学内容
12月11日-2月15日选修1第六单元
22月16日2月22日选修1第七单元，
33月2日—3月8日选修1第八单元1-3课，周考试卷讲评
43月9日-月15日选修1第八单元第4课，第九单元1-2课
53月16日-3月22日选修1第九单元3-4课，周考试卷讲评
63月23日-3月29日选修3第一单元
73月30日-4月5日选修3第二单元
84月6日—4月12日选修3第三单元1-4课
94月13日—月19日选修3第三单元5-8课
104月20日—月26日同步训练部分题目讨论，期中考试事宜
114月27日-5月3日试卷讲评，第三章第四节
125月4日—5月10日试卷讲评，水平测试复习
135月11日-5月17日水平测试复习
145月18日-5月24日水平测试复习
155月25日-5月31日水平测试复习
166月1日—6月7日水平测试复习
176月8日-6月14日考试
186月15日-6月21日选修3第四元1-4课
196月22日-6月28日选修3第五元1-4课
206月29日-7月5日期末考试，总结
高二第二学期教学计划表篇三
根据湖北省的新课改教学实施指导意见，结合我们学校的实际教学情况，发挥备课组的集体力量，全力以赴的完成本学期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习，相互协作，积极面对新课改的要求。
二、工作重点
认真落实组里每位老师的课堂常规教学任务，努力加强老师的课外教学科研工作；积极学习新课改的理论知识，认真研究新教材的教法，做一个教学科研全方位的教师；同时发挥备课组全体成员的集体力量，积极研讨新教材的教学内容，全力提升高二年级的数学水平，缩小和其它学校的差距。
三、具体措施
（1）落实好组里每位老师的两节公开课的任务，按照先议教案，再听课堂，最后评价的程序严格落实到位。
（2）充分利用每个星期二下午的集体备课时间，商讨教学中存在的问题，探究新教材的教法。同时争取机会出去学习教改名校的数学学科课改教学的经验。
（3）做好每一次阶段性的考试工作，考前认真准备，阅卷客观公正，客观评价教学质量。
（4）分班落实数学学科的培优补差工作，尤其是文科班数学的提升。
（5）准备参加5月份的全国高中数学联赛的活动，积极安排年轻老师参加数学教学竞赛工作。
四、教学进度
（1）2，3月份，文科完成选修1—1和选修3—1，理科完成选修2—1和3—1的教学任务，建议把选修3—1的《数学史选讲》参插讲。
（2）4月份，理科完成选修2—2，文科完成选修4—5
（3）5月份，理科完成选修4—1，文科完成选修4—5。
（4）6月份，理科完成选修4—4，文科开始期末考试的复习。
高二第二学期教学计划表篇四
高二×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人。高二第一学期分为南洋中锐学校理科重点班。
认清形势，转变观念。理解，融会校长治学理念，贯彻落实学校办学方略。
1.认真学习学校全体校级领导致家长信，明确方向，振奋精神。
2.坚决贯彻一切为了学生，为了学生一切的办学理念、原则。
全体学生要努力养成良好的文明习惯，培养高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，塑优良班风。
1.班级倡导互相帮助、互相理解、互相宽容的宽松、和谐氛围；
2.积极参加学校组织的各项活动；
3.开展经长性的同学间，师生间沟通活动。
努力进取，营造良好的`学习氛围打好高二基础，迎接高三冲刺。
3.拓宽知识面，增大练习难度，以高考的题型，及高考题目的风格去影响学生，为高三复习做准备。
遵守校规校纪，争创文明的班集体。
1.寝室准军事化管理；
2.晨跑严肃认真；
3.教室卫生，担当区卫生达标；
4.就餐文明，礼貌；
5.大小假期准时离、返校；
6.学校检查要有记录，批评、表扬入档，弘扬正气。
高二第二学期教学计划表篇五
本学期开设的`课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是江苏教育出版社的教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中具体技术问题的解决。这些对于高中生的生活、学习具有重要意义。
二、教学目标
通过本模块的学习，学生应该：
2、能使用常用的规范的技术语言表达设计方案；
3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；
4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强革新意识。
三、实施措施
1、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。
2、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。
3、教学中要紧密结合学生的生活实际，使学生通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进行灵活运用，发展解决问题的能力。
4、教学中应选择与学生生活实际联系紧密的、能否反映时代的发展的教学案例，以激发学生兴趣，增强对技术及其文化的理解。
5、课程教学全部结束后全面进行复习。
四、课时计划
本学期是第二学期，每学期每周1课时。
五、《技术与设计2》教学内容安排表
章 节
课 时
学习目标
第三单元
系统与设计· 系统的分析（1）
1
初步掌握系统分析的基本方法。
第三单元
系统与设计· 系统的分析（2-3）
2
理解系统优化的意义，能通过活动分析影响系统优化的因素。
第三单元
系统与设计· 系统的设计（1-2）
2
通过简单系统的设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基本方法。
第三单元
系统与设计· 系统的设计（3-4）
2
确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。
第四单元
控制与设计· 控制的手段与应用（1）
1
1．理解控制的含义。
2．了解控制的手段。
第四单元
控制与设计· 控制的手段与应用（2）
1
理解控制在生活和生产中的应用。
第四单元
控制与设计· 控制系统的工作过程与方式（1）
1
1．了解控制系统的含义。
2．通过活动和案例分析，熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。
第四单元
控制与设计· 控制系统的工作过程与方式（2）
1
熟悉闭环控制系统的基本组成，能画出一个简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器的作用。
第四单元
控制与设计· 闭环控制系统的干扰与反馈（1）
1
能结合活动和案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素，并作分析。
第四单元
控制与设计· 闭环控制系统的干扰与反馈（2-3）
2
1．熟悉闭环控制系统中反馈环节的作用。
2．熟悉闭环控制系统的工作过程。
3．了解功能模拟方法和黑箱方法在控制系统中的应用。
第四单元
控制与设计· 控制系统的设计与实施（1）
1
了解简单的被控对象的基本特性，能确定被控量、控制量，画出控制系统的方框图，并形成初步的控制系统设计的方案。
第四单元
控制与设计· 控制系统的设计与实施（2-3）
2
能根据开环控制系统的设计方法，制作一个控制装置。
会考复习
根据《技术与设计1》和《技术与设计2》进行总复习