最新小汽车活动的总目标 小汽车英语活动教案(汇总5篇)

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小汽车活动的总目标篇一

遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。

在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。

培养幼儿手眼协调的能力。

遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

重难点

遵守游戏规则，在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐

能根据指令变化调节自己的动作

准备

1、幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等

活动过程

一、游戏准备

教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。

二、游戏

我是快乐的小汽车

1、认识交通标志，进行单项练习

2、组织幼儿游戏

3、幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿

三、进停车场休息

活动反思

体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜欢的游戏。因为在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。而是，在热闹的'氛围中游戏着上课。本次活动由于在教具方面准备的多样化，吸引着幼儿的眼球。在活动中，幼儿的注意力很集中，就连平时上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特别高兴。但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。

小汽车活动的总目标篇二

教学目标：

1、在开汽车的游戏情景中，初步感受邀请舞的邀请方法。

2、喜欢和伙伴一起参与音乐游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备：

经验准备：幼儿已经熟悉歌曲。

物质准备：歌曲及伴奏。

活动重点：

学会邀请别人游戏的方式

活动难点：

了解三个“笛笛笛”的不同含义，并愿意用动作表现。

教学过程：

一、复习两声部唱：摘苹果

鼓励第二声部的孩子念准儿歌节奏

二、小汽车开来了

1、跟音乐做开车游戏

——今天天气真好，我们一起去开汽车吧。（抬头挺胸）

（第一遍用声音告诉我你在开汽车，第二遍边唱边开车）

——这么多汽车在马路上形式真热闹，我也把自己家里的车开出来玩一玩。

小结：每一辆小汽车都有喇叭，司机在开车的时候会遇到很多种不同的情况。比如说：遇到好朋友打个招呼：你好呀。提醒大家我的小汽车要开来了：请当心。

2、教师示范表演，幼儿进一步理解歌词

——今天我也带来了我的小汽车，仔细听听我的小汽车按了几次喇叭？

小结：第一次第二次按喇叭可能是在和好朋友说你好呀，我的小汽车要开啦请当心，第三次按喇叭是邀请小客人上车。

——谁听见我唱到哪里时接小客人上车的？做了个什么动作？（邀请）（伸出双手、弯下腰，表示对小客人的欢迎。）*幼儿学做邀请的'动作。

——当小客人上车后我又做了什么动作？（巴方向盘交给了小客人）真棒呀，我的车上多了一个新司机。*幼儿学做交换的动作。

3、幼儿动作表现（小碎步开汽车）

——我们也来试一试吧，注意哦，小汽车要加满油哦！（抬头、挺胸）

三、小司机我来当

我们一起去开汽车吧。抬头挺胸第一遍用声音告诉我你在开汽车，第二遍边唱边开车——这么多汽车在马路上形式真热闹，我也把自己家里的车开出来玩一玩。

小汽车活动的总目标篇三

活动目标：

1、鼓励幼儿跟着节奏用形象的肢体表现生活中不同的车辆。

2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。

活动准备：

1、选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。

2、开汽车的音乐。

活动过程：

一、我喜欢的汽车：

1、结合图片，说说自己见过或知道的不同的车辆（名称、显著特征、功能等）

2、引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。

二、汽车开来了：

用贴切的语言节奏帮助，随音乐动作

1、警车：xxxx︱xxxxx︱

呜哩呜哩快去抓坏蛋

（双手放于头顶，表示警车的.警灯。）

2、洒水车：xxxxxx︱x︱

左边洒右边洒洒水车来了

（五个手指打开，分别于身体的左（右）前下方转动一下，表示洒水车在洒水。）

3、随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。

三、我做司机开汽车：

1、共同商定模仿某辆汽车的动作。

2、一人担任司机（或队长），边做模仿动作边随着音乐在圈内跑动。

3、音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。

4、第二位幼儿紧随其后重复进行。

活动反思：

开汽车是孩子们很喜欢的游戏，在活动中要求幼儿跟随音乐的节奏用形象的

动作的表现不同的汽车，因为有游戏规则的限制所以孩子们能够较好的跟随音乐节奏，但是孩子们的动作比较局限，创造性不大，所以在以后的类似律动活动中老师要对创造性的动作及时给与肯定和展示，从而能够更好的激发幼儿创造性的表现。

小汽车活动的总目标篇四

活动目标：

1．锻炼动作的协调性和灵敏性，巩固倒退走的本领。

2．通过模拟交通场景，明白要遵守交通规则。

活动过程简录

（一）热身运动导入

组织幼儿成四排站位，跟随老师放松身体。

——上举、下蹲、转圈，让自己的身体放松一下吧！

（二）基本部分：玩红、绿灯的游戏

（1）交代任务以及要求

——今天老师要和小朋友们玩一个游戏,名字交“灵活的小汽车”，小朋友们当司机，听好警察的口令：“倒车”、“向前开”、“停车”。开汽车的时候要注意安全，千万不要出车祸了！

各排集体游戏一次，枪挑遵守红灯停、绿灯行的规则。

（2）做“倒车进库”的游戏

把幼儿分成六组报号，并提醒幼儿记住自己的号码。

——当我说：“一号车进库”时，每组的.第一名幼儿就在两队的空间倒退走到队尾排好，以此类推。游戏进行两次。

（3）根据老师的指挥玩交通游戏

——当老师出示红灯时，小朋友们停住不动‘出示绿灯时，小朋友们自由分散地“开车”；当老师两臂上举、两手心向后摆动时，小朋友们向前开车，两手心向前摆动时，倒退开车。

——注意我发出的信号哦！小眼睛一定要看好老师的指挥，没有遵守规则的小司机要备罚款的哦！

游戏进行两次。

（三）结束部分

游戏情况

——今天玩得开心吗?游戏中有没有发生什么问题？

——让我们开车回教室吧！

活动反思

我用红灯停、绿灯行的游戏来作为热身运动导入，孩子们非常感兴趣，倒退走的本领也比较简单，我没有做个别的示范，直接让他们集体练习。从他们活动的情况来看，孩子们基本上都能掌握倒退走的本领。

小汽车活动的总目标篇五