在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
禁毒教育心得体会三年级篇一
当前，随着偷运入境毒品的增多，吸毒的人数也在增加，一些青少年也染上了毒瘾。因此，全国上下都十分重视防毒、戒毒的问题。常见的毒品有鸦片、海洛因、大麻等。毒品进入人体，危害极大。先是损害大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，使身体日渐虚弱，甚至导致死亡。许多人吸毒，起初只是抱着“好玩”的心态去“试一试”，其实，事情就坏在这“试一试”上。因为人一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤、万蚁啃骨、万针穿心、痛苦万状，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨。吸毒的人为了购买毒品，家财耗尽后，便抢劫杀人，犯下危害他人、危害社会的罪行。
记得有这么一件事情。有一次，我邻居一位叔叔学吸毒品，结果害了自己。叔叔本来是一位有钱的人，自从他吸上了毒品，家财耗尽后，便去抢劫杀人。叔叔学吸毒品之前，他家人都叫他不要学，他不听，而且说：“我只是爱玩，试一试又不会死人。”就他这么一句话害了多少人啊!他自己吸上了毒品后，他非常后悔，悔恨自己一生中没有珍惜自己的生命，去学吸毒品。经过这件事，我们千万不能接近毒品，切忌“试一试”!
防毒、戒毒工作做得好不好，是关系到中华民族以至全人类兴哀的重大问题。6月26日是国际禁毒日，我国不少市、县成千上万的青少年，在这一天有组织地走上街头，积极、热心地参加“禁毒宣传教育大行动”。这是一个很好的新开端，它一定能够在防毒、禁毒方面起到良好的推动作用。
毒品是一种危害人的毒物，人只需一吃便可上瘾，在戒毒的时候，非常痛苦，一般人都会熬不住去寻找毒品。很多人上瘾毒品都是由朋友介绍而来的，首先朋友会免费尝试，如果你不愿意，朋友就会自己先尝或者说吃一次不会上瘾，而且还能美容，有许多人大概都受不了这样的诱惑，所以人类要禁毒，否则后患无穷!可能有许多人都不知道毒品是什么，甚至好奇心强烈的人，把毒品当作其它东西吃了下去，使自己不知不觉得上瘾了。最近又上市了新型毒品麻古、*等。所以，每个人都要了解毒品对人的危害，尤其是小学生更应该防范措施，不可以乱吃别人给的东西，哪怕他是你的朋友，有一句话叫做“人心难测”，我们就要怀着这样的思想拒绝别人送给你的食物。毒品有很多种类，令人很难防范，如果我们做到不乱吃陌生的食物，就不会上瘾毒品了!
禁毒教育心得体会三年级篇二
本学期，我本着“ 识字写字与阅读两不误，积累与表达齐发展”两大宗旨，在教学中不断地摸索着。当然，其中有成功，也有失败。我自认为比较可取的有以下两方面：
1、用好教科书
在以往的教学中，我往往会忽视独立阅读课文的教学。在本学期，我非常重视独立阅读课文的教学。利用独立阅读课文，梳理单元阅读训练点，并进行拓展阅读。这样提高了学生的阅读能力，同时学生提高了学生的识字能力。
2、用好学生手头已有的材料。
本学期，我们三年级的每位学生都已经配有《习作的导学导练》、《习作同步训练》、《语段训练》、《同步阅读》，这些材料，都与课本配套，是课本的延伸与拓展。在学习课文的同时，我会适时地利用这些资源，对教学做些拓展。在学完每组教材以后，我又会引导学生好好地去读这些内容。当然，在教学每组课文之前，我都会把全组课文包括学生手头有的这些资料，都会好好读上几遍的。
3、利用好学生家里的教学资源
在本学期，我要求每生每天书包里至少带一本课外书，并让学生自主组成读书小组，相互借阅课外书。
从20xx年开始，我一直在做“练在小处 ，激发兴趣”的一项小练笔活动。
“小练笔”是从帮助学生积累素材，提高学生的作文水平的作文教学的一种补充。灵活多变的内容，随心所欲的表达方式，及时而细腻的老师批阅，行之有效的激励措施，让学生在“小练笔”中个性得到张扬，然后，兴趣成为学生习作中的主题。
鲁迅先生曾说：“我的成功并无其它，只不过是把别人喝咖啡的时间用在了写作上而已。”因而要想写好作文并没有什么灵丹妙药，就是多看、多练习，而现行的教材中每学期只安排了6-8次的作文训练，难以进行多练习，自然地学生的习作水平难以有效的提高。为了增加学生的生活素材和语言上的积累，我创设了“小练笔”形式的随笔练习，作为对作文教学的补充，让学生通过平时的练笔去捕捉生活中丰富多采的作文素材，使学生的作文呈现出个性的魅力。
2、表达方式随心所欲。当学生的积累达到一定的程度时，学生就产生了较为强烈的表达欲望和向人倾诉的激情，他们把“小练笔”当成了倾诉的对象和表演的舞台。在小练笔中，学生可用记叙的方式记录他们稚嫩的心灵所经历的酸甜苦辣;可用说明文生动细致地描叙他们心爱的文具、美丽的校园、温馨的家庭及至最新的武器;可用散文描绘身边的风花雪月，抒发他们发自内心的情感;可用议论文形式发表他们对人世间万事万物的感悟，对人生进行理性的分析;可用诗歌讴歌人生最美的最感人的一刻;可用随心所欲地记录下他们成长过程的轨迹。
嬉笑怒骂，皆源自于他们生活中最真实的感受，在小练笔中，他们不必担心惹怒老师而不敢记录对老师的不满，甚至违心地写一些连自己都不知所云的文章去迎合老师的喜好;他们不必担心立意不高、篇幅太短、文理不通或有错别字、病句之类的缺点，而受到老师或家长的指责;他们不必担心害怕暴露心中的稚嫩，而去故作成熟的说“鬼”话。总之，他们在小练笔中没有丝毫的担心，有的只是畅所欲言，有的只是作为一个作者的自由权利，是一个“拥有完全话语权的作者”。当然，他们的文章中还可以有错别字，也可以是一个残缺的句子、一段没有结尾的话、一个没有完整的故事、一个没有结论的论证、一个没有中心的多主题变奏的乐章。他们的随笔甚至是他们自己都难以真正读懂，也无法求解的难题。
3、及时而细腻的老师批阅。教师细腻而及时的批阅是激发学生写作激情的重要手段。学生再次上交小练笔后心中总是带有一丝的期盼，就如同期盼收获的农民一样。如果教师只是在上面淡而无味地评上个等第便还给学生，就辜负学生的信任，极有可能造成他们写作热情的丧失，“必然会挫伤他们的创作动机，使作文成为一种应付差事的、无趣而无奈的游戏”。
为了避免这种情况的产生，我每周专门抽出半天的时间静下心来细致地批阅学生的小练笔。当遇到精彩的文章时，我总是情不自禁地写上个大大的“好”字，或用红笔勾出其中精彩的词句，生怕一时的马虎而错过每一个精彩之处;当遇到学生出现难题征求意见时，我总是耐心而中肯地在空白处写下我的建议，帮助他们度过心理上的难关;当学生稍有进步时，我总是用热情的语言鼓励他们争取更大的进步，而出现退步时，便会用劝告的语言提醒他。
4、行之有效的激励措施。学生在练笔中难免会出现懈怠、不满、甚至反感的负面情绪，如果没有行之有效的激励措施，写作的质量就很难得到保证，更谈不上写作水平的提高。
“及时的讲评”、“定期的反馈”、“自编作文集”、“小小作家奖”等多种形式的激励方法是我常用的手段。如此，学生在教师一次次的激励与肯定中津津乐道于提笔和向大家展示自己一周的“成果”。
通过坚持不懈地努力，学生在作文中不再为“无米”而发愁，也不再为语言的平乏而苦恼，在写作中多了一份挥洒自如，而兴趣也真正成为了学生习作的灵魂!
通过一学期的努力，我想我们班的大部分学生或多或少，总会有些进步的。
禁毒教育心得体会三年级篇三
作文是语文学习中重要的一环，对于小学三年级的学生来说，作文是增强语言表达能力和培养写作习惯的重要途径。通过这一学习过程，我体会到了作文的乐趣、重要性和技巧，并且不断进步。下面我将从作文的写作过程、作文的种类、作文的好处、作文的技巧以及我的心得体会五个方面进行阐述。
首先，作文的写作过程是非常重要的。在写作之前，我通常会先做一些准备，如：仔细审题，思考写作的内容和构思一个好的开头和结尾。这样可以让我的作文更有条理、更有逻辑性。然后，我会展开写作，用自己的语言表达思想和感受。写作过程需要我动动脑筋，思考如何更好地表达自己的观点，用生动的语言吸引读者。最后，我非常重视修改，将作文中的错误和不足之处进行修正，使作文更加完美。通过这一过程，我逐渐锻炼了我的写作能力和思维能力。
其次，作文的种类丰富多样。除了常见的记叙文、说明文和议论文之外，还有诗歌、散文等形式。这些不同类型的作文可以让我得以在不同领域中展示自己的想法和感受。我可以用记叙文讲述一个有趣的故事，用说明文介绍一个风景名胜，用议论文阐述我自己的观点。不同种类的作文挑战了我的写作能力，也丰富了我的语言表达。
第三，作文对我的学习和成长有着重要的意义。写作是一种思维活动，通过将自己的思想和感受转化为文字，可以更深入地理解和消化知识。作文可以培养我的逻辑思维和观察能力，提高我对事物的分析能力和判断能力。而且，通过将自己的作品展示给他人，我可以接受来自他人的评价和建议，不断改进自己的写作技巧和表达能力。
第四，作文需要一些技巧。一方面，用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用复杂的句式和长难句，让读者更容易理解。另一方面，注重排版的美观和整洁，字迹要清晰工整，避免涂改和错别字。同时，要合理运用段落和标点符号，使作文结构清晰、层次分明。通过不断练习和学习，我不断提升了我的作文技巧。
最后，对于小学三年级的我来说，作文是一个很好的学习和提高自我的机会。通过不断练习和积累，我渐渐喜欢上了写作。我发现写作可以让自己感受到思维的乐趣，可以让我将自己的内心世界展示给他人。每次自己的作品受到老师和同学的赞扬时，我都会感到无比的骄傲和开心。并且，写作也让我更好地了解自己，培养了我的耐心和自信心。写作不仅仅是学习的一部分，更是塑造我个人特点的途径。
总之，小学三年级的作文学习是一个很好的锻炼和培养写作能力的时期。通过学习作文，我对作文的写作过程、种类、好处、技巧都有了更深入的了解。我相信，通过不断努力和练习，我会在写作方面不断取得进步，展现自己独特的风采。作文是我学习语文、提高自我的重要途径，也让我感受到了写作的乐趣和成就感。
禁毒教育心得体会三年级篇四
作文是小学语文教学的重要环节，通过写作能够锻炼孩子的思维能力、语言表达能力和观察力。作为一名小学三年级的学生，我认为作文帮助我们提高了写作水平，同时也让我们更好地了解了世界。
首先，作文让我们学会了观察。在写作中，我们会去观察四周的环境、人们的生活、自然景观等。例如，在一个暖阳明媚的春日里，老师鼓励我们写一篇《春天里的小草》的作文。为了完成这篇作文，我花了很多时间去观察校园里的小草，认真描绘它们的样子和颜色。我发现，小草绿得像翡翠，它们摇曳的姿态好像在跳舞，十分美丽。通过这样的观察，我不仅写出了一篇生动有趣的作文，还加深了对春天的了解。
其次，作文培养了我们的思维能力。写作是一个思维活动的过程，需要我们运用自己的头脑进行分析和归纳。记得有一次，老师让我们完成一篇《我的暑假生活》的作文，我开始思考如何展开整篇文章。我回忆那些有趣的事情，然后把它们根据时间顺序写了出来。通过这个过程，我学会了整理思路，让文章更加结构清晰。作文让我懂得了先研究问题，再有条理地表达出来。
再次，作文提高了我们的语言表达能力。一篇好的作文离不开准确、生动的语言。在平时的写作过程中，老师常常鼓励我们使用一些形象生动的比喻、描写和感叹句等来提升文章的质量。有一次，我写了一篇《秋天的果园》的作文，我描述了果树上沉甸甸的果实、果园里落叶成堆的景象。通过丰富的词语和形象的描写，我成功地传达了秋天果园的氛围，让读者仿佛真正置身于那个场景当中。通过作文的训练，我们学会了用恰当的词句来表达自己的思想和感受。
最后，作文让我们了解了更多的知识。在写作过程中，我们不仅需要对写作主题进行思考，还需要查阅相关的资料。这些资料有时候是书籍，有时候是互联网上的信息，可以帮助我们更加准确地描述一件事情。例如，我写一篇有关恐龙的作文时，我发现互联网上有许多关于恐龙的文章和图片。我可以通过阅读这些文章，挑选一些有趣的细节，然后融入到自己的作文当中。通过这个过程，我除了写出了一篇有趣的作文，还学到了很多关于恐龙的知识。
总而言之，小学三年级的作文让我受益匪浅。通过观察、思考和语言表达，我逐渐提升了写作水平。同时，作文也让我了解了更多的知识，丰富了我的知识储备。作文不仅是一种学习方式，更是一种享受和表达的方式。我相信，通过不断的练习和努力，我会写出更好的作文，让自己的思想和情感更好地得到表达。
禁毒教育心得体会三年级篇五
小学三年级是学习基础知识的关键时期，作文也开始成为我们学习的一部分。通过这一段时间的学习，我深刻体会到了作文的重要性和技巧，让我在写作文时更有思路，更有条理。下面我将结合自己的经验，分享一下小学三年级作文的心得体会。
首先，我发现写作文前需要先进行思维准备。在写作之前，我通常会先仔细阅读题目，然后思考一下如何展开和组织自己的思路。如果题目有限定的要求，我会思考如何在文章中合理体现出来。接着，我会通过脑暴或者列出提纲等方式进行思考和记录，确定要写的内容和要表达的意义。这样做的好处是有了思维准备，写作起来更加轻松，不容易迷失方向。
其次，写作文时我会注意语言的规范和流畅。在小学三年级，我的作文通常以句子为主，所以我会注重句子的连贯和语法的正确运用。我会避免使用太复杂的句子结构，尽量使用简洁明了的语言表达自己的意思。此外，我会注意使用各种词语和句子成分，让作文更加丰富多样。当然，写作文也要注意段落的划分，每一段都要有一个明确的中心思想，并使用合适的过渡词进行连接和衔接。
另外，我还会通过阅读优秀的作文来提高自己的写作水平。我会选择一些经典的作文进行阅读，学习其中的表达方式和结构，体会作者的情感和意境。同时，我会关注一些优秀作文的评比和点评，找出自己需要改进的地方，不断吸收和借鉴，提高自己的写作技巧和水平。
此外，课外写作也是提高作文能力的重要途径。除了在学校和课堂上的作文训练，我会利用课余时间多写作文。无论是写日记、写信还是写一些场景描写，都能够提高我的写作技巧和灵活运用。我会找一些自己感兴趣的话题进行写作，既能让自己更有写作的动力，又能提高写作的积极性。通过不断的练习，我发现自己的作文水平也在逐渐提高。
最后，写作文需要抓住重点，突出思想和主题。我会力求在作文中表达出深层次的思考和自己的观点，而不仅仅是浅层次的描述和故事。我会通过提出问题和对比、列举事实和引用名言等方式，使作文更富有表现力和独特性。这样的作文能够引起读者的思考和共鸣，让作文更有说服力和感染力。
综上所述，小学三年级作文不仅是对我们语文知识的检验，更是培养我们的思维和表达能力的重要方式。通过合理的思维准备、注意语言规范和流畅、阅读优秀作文、课外写作的训练以及抓住重点和突出思想，我们能够不断提高作文水平，写出更好的作文。相信通过这些努力，我会在作文的道路上越走越远，写出更加精彩的文字。
禁毒教育心得体会三年级篇六
作为小学生，我们在学校里学到了许多知识，也逐渐明白了什么是爱国。在参加各种活动中，我体会到了爱国的重要性，并且体验到了爱国的感觉。通过这些经历，我更加深刻地明白了爱国的含义。
首先，我了解到了自己是一个中华儿女，应该有强烈的爱国情怀。在学校的国旗下，我自豪地不停地唱着国歌。当我看到五星红旗冉冉升起时，内心无比振奋。在国庆节和七一青年节这样的重要日子里，我们会组织各种活动来庆祝。我们会编排节目歌舞来表达我们对祖国的热爱，我们会写信给国家领导人，表达我们对祖国的祝福。通过这些活动，我们感受到了国家的辉煌和强大，也激发了我们的爱国情感。
其次，我体验到了作为一个小小使者行走在国境线上的骄傲感。在一次校外参观活动中，我们参观了边境线。站在边境线上，我可以看到邻国的土地。导游告诉我们，这个地方是国家界线，要保护好它。我一边听着导游的解说，一边环视四周，心中涌动着一种使命感。我知道，作为一个中国人，我有责任保护好我们的祖国，让她繁荣富强。
再次，我了解到了爱国就是要关心社会，关心他人。在物资捐赠活动中，我为我们班的爱国行动贡献了自己的一份力量。为了鼓励我们捐赠，老师在教室里张贴了一张“用一颗爱心温暖社会”的大招贴。看着那一栏栏的募捐名单，我感到自豪和骄傲。我明白了，捐赠的物资或许微不足道，但这是我们对国家和社会的一份贡献。只有把自己的力量连成一条线，才能让社会更和谐，国家更强大。
最后，我认识到了爱国与人生观、价值观的培养息息相关。每份作业都是对父母的承诺，也是对国家的承诺。为了不辜负国家的期望，我会努力学习，向上进取，为国家争光。在课堂上，老师常常跟我们讲述祖国的伟大。我们经过深入学习，开始了解国家领导人是如何为国家和人民辛勤付出的。看到这样的事例，我明白了一个小小的决定和选择都可能引起巨大的影响，所以我们应该有正确的人生观和价值观。
通过这些经历，我对爱国有了更深刻的理解。爱国并不仅仅是口号，也不是简单地进行表演性的活动。它是一种深深内化在我们心中的情感，是对祖国的深深热爱。作为小学生，我们要努力学习，为国家的未来发展打好基础。无论在日常生活还是学习中，我们都要用实际行动践行爱国精神，让祖国强大起来。
禁毒教育心得体会三年级篇七
第一段：爱国心是小学三年级学生应该具备的品质。在经过三年的学习和生活体验后，我深切感受到了爱国心的重要性。我们的祖国是世界上最美丽的地方，我们应该为它做出贡献。
第二段：在学校的各类活动中，爱国主题是我们最常见的。比如在每年的国庆节，我们会举行升旗仪式、组织爱国演讲比赛等活动。通过观看文艺表演和学习爱国歌曲，我们对祖国的伟大有了更深的认识。在这些活动中，我收获了很多，对祖国的热爱也愈发深厚。
第三段：课堂上老师经常讲授我们祖国的历史、文化和地理知识。通过学习，我知道了我国的山山水水、名胜古迹、伟大人物等。利用国旗、地图等教具，老师生动地讲解，激发了我们对祖国的兴趣。而且课堂上老师还告诉我们，我们要从小事做起，从自己做起，爱护环境、爱护公物、尊敬师长等都是热爱祖国的表现。
第四段：同时，我也是一个小小行动派。除了学校里的活动外，我还经常参加社区的志愿者活动。比如每年的清明节，我和小伙伴们一起去山里植树；每个寒暑假，我都会参加环境整治活动，清理垃圾等。通过这些小小的行动，我想告诉自己和别人，热爱祖国就是要爱护环境，要从身边小事做起，为社会做一点贡献。
第五段：爱国心对于每个小学三年级学生来说都是很重要的。只有热爱祖国，我们才会珍惜自己的幸福生活；只有热爱祖国，我们才会为之努力学习，为祖国的发展做贡献。作为小学三年级的学生，我们要身体力行，用爱国心去影响身边的人，让更多的人加入到热爱祖国的队伍中来。相信在未来的日子里，我们一定会更加努力，更加自豪地说：“我是中国人！”
禁毒教育心得体会三年级篇八
在教学实践中深深地体会到，积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养好学生的非智力因素，能使数学教学得心应手。就此，本人想谈一点浅见，以待指教。
要使学生一拿到数学新书时就爱不释手地翻来覆去浏览，学生的兴趣是它的基础。积极的兴趣的倾向是朦胧兴趣的开始，那么如何把握契机，把这种积极的心理倾向设法转化为一种积极的真正兴趣，这在第一课尤为重要，特别是布置第一课的前置性学习中尤为重要。
积极的情感能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。学生听课也伴随一定的情感，而学生的情感往往同他对知识的领会程度，对教师教学的兴趣密切相关。
对于一些学习有困难的学生，如果教师在情感上多一些倾注，在课堂多一些关注，课后多一些帮助，他们在学习上可能会有所提高，学习的兴趣、积极性也会随之提升。
禁毒教育心得体会三年级篇九
换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。
军训终于开始了!
我的天!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。
接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才猛然醒悟：噢，原来我有了有生以来第一次晕倒!
军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?不好!
如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。
砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。
蔡嫄：今天是我参加军训的第一天。一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松，可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来，来来去去都还是重复那个动作，虽然觉得有些无聊，但是要做好它却不是一件易事。事实上，我已经尽了我最大的努力来完成今天的训练了，我想我的同学也是，但效果还是不怎么样，我这才知道我们平时是多么的懒散。
今天的太阳也比前几天的更加烈。站在太阳下，不一会儿，汗水就一滴滴地从额头渗出来，顺着我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。今天我第一次尝到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信这6天后，我的身体会棒棒的。
经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。
禁毒教育心得体会三年级篇十
时间如流水般，转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有许多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧!
因为书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师友益，所以在这个寒假中我看了许多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说：
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。
不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗?可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
小学三年级读书心得体会篇4