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三寄小读者读后感(模板18篇)

时间:2023-12-24 22:09:17 作者:灵魂曲

读后感是对读书心情和体验的记录,可以帮助我们保持对阅读的热爱和持续的学习动力。以下是小编为大家整理的一些引人深思的读后感范文,希望可以帮助大家更好地展开思维和写作。

三寄小读者读后感范文

今天,我读了冰心奶奶写的《三寄小读者》。读完以后,我的心情久久难以平静,因为这篇文章带给我的震撼太大了。在这篇文章中,冰心奶奶用生动、具体的事例指导我们怎样写作,表达了她对我们少年儿童的关心和殷切的厚望。

《三寄小读者》中,冰心奶奶首先关心询问少年儿童在写信写。

日记。

时有没有什么困难;然后以两个孩子游园的故事告诉我们应该怎样提高写作能力以及写好。

作文。

的重要性和可能性。其中,我对两个孩子游园的故事体会最深。冰心奶奶说过,第一个孩子只写了四五十字,第二个孩子写了千百字,而且写得生动、具体。这一点我是深有感受。平时写作文的时候,我虽然很细心地观察,但是在写的时候总是没话可写,什么词也想不出来。这些都是因为抓不住事物的特点,头脑中积累的词汇量太少。另外,上语文课时不专心听讲,认为只要读读写写就能把语文学好。今后,我只要改正以上的缺点,不断加强自己的观察能力,多阅读一些课外读物,积累更多的好词好句,我相信一定能写出好文章。

《读者》读后感

刚放寒假,我变坐在书桌旁翻阅起了新买的一本《读者》,其中一篇《触摸一个流浪百年的灵魂》令我十分感动。

定远,这个名字也许在同学们的眼里是很陌生的,但正是这定远舰,曾经在东亚辉煌一时。望着定远馆,就不由得让人想起那段惨痛的历史。

在1894年,日本和清朝政府在鸭绿江口大东沟展开了激烈的战斗,但最后终因李鸿章和慈禧太后当权,自动放弃了制海权而全军覆没,定远舰虽英勇战斗但已无法挽回败局,最后刘步蟾自尽,令部下将定远舰炸毁。

转眼两年过去,日本香川县知事小野隆介收集了一些定远舰的残骸,建造了一座颇有历史沧桑的建筑——定远馆。定远馆内处处都充满了定远舰的气息:那廊下的支撑梁,是定远舰的两根桅杆;那屋檐下的一排铁钩,是定远舰的吊艇钩;那房间的侧壁,是定远舰的钢板……一个个历史的遗物,触目惊心,甲午战争时的一个个镜头仿佛已浮现在了眼前。

而现在,定远,已从人们的视线中淡去。我们这一代,有几个人知道这个悲壮的故事?定远,不该只成为一个小小的字眼,而应该成为中国人的精神支柱,我们要像定远一样不畏艰险,扬帆远航!

让我们去了解定远,了解那一个有一个不为人知的故事。

定远,不曾沉没……。

三寄小读者读后感

你们也读过冰心的作品吧!暑假我阅读了冰心奶奶的书名叫《寄小读者》。

这本书里发生的事情都是真实的,看了以后感受很深!在文中的通讯二主要讲一只小老鼠给作者留下的隐痛。那是发生在春天的一个夜晚,九点多钟了,弟弟们都去睡觉了,作者和父亲母亲对坐在圆桌旁边,看书、吃果点、谈话,突然一只小老鼠从桌子底下钻出来,吃着地上的果皮,它很坦然地、很无猜地、一边吃着一边边抬头看着作者,父亲母亲同时也注视着它,它仍然不走,作者用书轻轻地将它盖上,它竟然一动不动,隔着书页,能感觉它柔软的身体,无抵抗地蜷伏在地上。就在这时小狗虎儿从外面跳了进来,父亲连忙说:“快放手,虎儿要吃它了!”书刚拿起来,虎儿就扑过来了!只听到微弱凄苦地啾啾地叫了几声,就没声息了。

从那夜以后作者看见有老鼠出来,就觉得是小老鼠妈妈出来找它的孩子!所以一直很忏悔!可以看出作者是有博爱之心的人,一只小老鼠的死使她受到隐痛,这篇文章告诉我们:生命没有贵贱,大小之分,在生命面前都是平等的。对待生命,我们要学会珍惜。

《三寄小读者》读后感

这本书,作者冰心老奶奶都是在过完春节、临近六一或是刚开学时写的,而且每篇通讯都会提到关于学习的话题。这不,作者在儿童刚开学时的的通讯四就写的是完全关于学习的话题了,这个话题就是――作文。

通讯四,详细地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后,感悟到:平时有空的'时候,多拿出书来借鉴借鉴,让它变成自己素材,这样,看的书越多,作文词汇就会更丰富;我还发现作者儿时的那个年代,根本就没有儿童读物,儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书――《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。

冰心老奶奶在书中写:你多看书,词汇就丰富了,如写《我的第一位老师》,就写你第一次看到他时,他微笑着站在你面前,你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的容貌、声音、语言、动作等等;如果你写记事作文时,比如《在xxx的一天》,就可以用新词汇来描写“今天”一天所看到的。

这就是我在乡村生活中所观察到的,所以我觉得暑假除了在书海中遨游,也要在生活中去探索,才能写出好的作文。

今天,丰富的儿童读物为我们提供了取之不尽的知识。我们应该多读多记,用冰心老奶奶教给我们的写作方法,得心应手地运用到学习中。

《读者》读后感

看读者,是一种习惯。每次翻阅,细读,总会有无数个灵光一现的瞬间。于是,对于亲情,对于人生,对于生活,还有,对于爱情,在那一个个一瞬间,都会有种种新的理解。

记是有那么一篇文章《母亲不是圣人》,讲得是母亲的一个女儿总因为母亲的信心而耿耿于怀,直至有一天,她忽然明白:真正能完美唯有那些圣人。而母亲,不是圣人,虽然她爱每一个孩子,但难免有些顾此失彼。想到这,她内心里完全释然了。于是,在每一次与母亲有些小矛盾之后,我马上能告诉自己:母亲不是圣人,我们不能总希望她能做到与自己所期望的完全一样。况且自己又何尝又做到完全如她的期望呢?于是,我也释然了,又乐悠悠地挽着母亲的手四处逛街。

推而广之,我们身边的每一个人都不是圣人,而我们的学生更不是完美的。这样想想,很多时候,我们都可以释然。

林语堂说:《人生如诗》。我们应该当学会感受生命的韵律之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、激昂的高潮和舒缓的尾声,就像人生活有童年、少年和老年,谁也不能否认这是一种美好的安排。

是的,这些反复的乐章对于我们的生命都大同小异,但每个人的乐曲却要自己去谱写。也许偶尔会有些的断奏或强音,使人生的主旋律不再和谐,那么,赶快重新续写好接下去的曲谱吧。

我愿所有人的人生如诗,优雅、美好。

《读者》读后感

其中,我最喜欢《卡梅隆独闯世界深极》他写了《泰坦尼克号》和《阿凡达》等经典巨作的著名导演詹姆斯。卡梅隆乘坐自己设计的“深海挑战者”历经千辛万苦,不停的改造潜艇,为这世界纪录而追求不懈。

终于,他的不懈努力获得了回报,二零一二年三月二十日,他坐着潜艇“深海挑战者”成功下潜到水下七千零二十米,打破了世界纪录,并且触碰到海洋最底层。

看完这篇文章,我不禁佩服卡梅隆坚持不懈和不断创新的精神,我要向他学习这种为了梦想不断去追求,去创新的精神。

成语统一战线:比喻在某些问题上抱同样态度。如:毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》:“目前的时局,要求我们勇敢地抛弃关门主义,采取广泛的统一战线,防止冒险主义。”又如:我们要结成统一战线。

《读者》读后感

我爱流泪,但是极少是悲哀的泪,更多的,是正因感动。以前把读者里一个少年自强,又担负着照料单亲妈妈的故事读给学生听。学生还睁着大眼专心地听着我读下去,我却哽咽着无法出声了。懂事的孩子立刻有人站起来自告奋勇地帮我往下读。那节课,整个教室教被一种感动所包围。

有时,看书,读着读着,不觉眼眶模糊。立刻翻开另一页,怕感动进一步漫延。

生活中有那么多善良的心善良的人,怎样能不让我们对生活乐观呢?

……。

就这样,在无数个与读者相识的日子里,每一瞬间,那真,那善,那美,在心底里升华成了一轮明月,一盏香茗。

《三寄小读者》读后感

在十篇通讯中,我最喜欢通讯八。通讯八中,那个可爱、善良、为祖国做善事的小姑娘,她的一举一动,都打动了我,也让我羞愧:我在学校里没有做过真正意义上的好事。

我还记得冰心奶奶有这么一句名言:心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界;泪,温柔了世界。我想,爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。

冰心奶奶的《三寄小读者》让我们受益匪浅,好生感动,她教会了我们应该怎样去做人。我爱冰心奶奶。

三寄小读者读后感

《寄小读者》影响着一代又一代的青少年,它如天上的点点繁星,照耀着我的心灵,引领我向更广阔的空间翱翔。

冰心奶奶,一位世纪老人,一生为我们创作了不少的作品。我特别欣赏她写的文章,曾读过她的《寄小读者》、《再寄小读者》,今天我有幸读到了她的《三寄小读者》,那优美的语言和好词好句有如春雨滋润着我,让我舍不得放下来!

《三寄小读者》由十篇通讯组成,每一篇都是冰心奶奶以书信的格式告诉我们她那时听到的、想到的事,质朴的语言给了我们很大的启发。

在《通讯三》中,冰心奶奶告诉了我们时间的宝贵及时间流逝的迅速,要我们夺取宝贵的时间。同时还告诉我们,要夺取宝贵的时间,就必须善于使用我们用以夺取时间的武器——我们的脑子,脑子这个最宝贵的武器,不用就要生锈,多用就更灵活,过度就会损伤。生锈或者损伤,它就不能锐利地去替我们冲锋陷阵、攀高攻关!只有学会合理科学地安排时间,才能提高科学文化水平。冰心奶奶不愧是我们的好奶奶,对我们的关心真是无可挑剔。

在《通讯四》中,冰心奶奶告诉我们写文章要来源于生活,没有生活中的认真体验观察,写出来的东西形象就不鲜明;没有生活中真正感人的情境,写出来的东西就不能打动读者的心。我每次写作文时总感到无话可说,现在我终于知道这是我不能对周围的事物进行细致观察的结果。

冰心奶奶的《三寄小读者》好别出心裁,所举事例贴近我们的生活,让我们受益匪浅;对我们的鼓励充满真情,让我们好生感动。《三寄小读者》教会了我做人和学习。我爱《三寄小读者》,更爱冰心奶奶。

我读了冰心写的《三寄小读者》之后,我的心久久不能平静,因为这篇文章给我的震撼太大了。冰心奶奶多么关心我们少年儿童呀!他对我们报以多么大的希望啊!这篇文章写得生动,具体,详略得当,主要指导我们如何写作。我们归纳一下,文中将有三点:

第一点,询问少年写信写日记有没有困难。

第二点,以两个孩子游园告诉我们如何提高写作水平。

第三点,指写好作文的重要性和可能性。

其中,我体会最深的是第二点,冰心奶奶说:“第一个孩子只写了四五十字。第二个孩子了千百字,而且写得生动,具体。”这一点我深有体:平时写作文的时候,我虽很细心观察但写时候就没词了,没话可写,主要不抓住事物特点,头脑积累词汇太少,另外,上语文课有时不专心听讲,认为语文只是读读写写。我只要改正以上缺点,在加强观察能力和阅读能力,我相信能写出更好的文章。

本学期,我们学校掀起了读好书的热潮,整个校园充满着浓郁的'书香。在本次的读书活动中,我有幸接触了《寄小读者》这本书。渐渐地,我被书中的好词好句吸引了,它们像一个个舞蹈小精灵,不断变化着舞姿,让我百看不厌,使我很快就进入了情境中。

《寄小读者》共有63篇文章组成,分成三个版块,分别是:《寄小读者》,《再寄小读者》和《三寄小读者》。冰心奶奶以书信的方式把她的旅途经历,外国的湖光山色,风俗习惯,所见所闻,所感所忆,以一篇篇通讯的形式串成的完整情节。

其中让我难以忘怀的是通讯十,里面讲了冰心奶奶小时候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上军官,有一次,她的爸爸带她去自己的兵舰上去,妈妈替她匆匆的换上衣服,冰心自己不知道什么时候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父亲抱着,自己不下来走路。放到地上走的时候,只有一跛一跛的。大家都很奇怪,父亲帮她脱下靴子,发现了小木鹿后,笑了出来。从字里行间中,我感受到了小时候的冰心既可爱又调皮。

从“不为什么,只因你是我的女儿”,我感受到了冰心的母亲对冰心有着浓浓的感情。她形容母亲对于她的爱时说“不因万物毁灭而变更!她的爱不但包围着我,而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。”这就是普天下母亲的爱,神圣的爱。

《寄小读者》影响着一代又一代的青少年,它如天上的点点繁星,照耀着我的心灵,引领我向更广阔的空间翱翔。

《三寄小读者》读后感

《三寄小读者》曾经让我十分感动,而我现在也深切地感受到,爱,就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。”在生活中,我们每个人都需要爱,需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱,天空是灰暗的;没有爱,生命是枯萎的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里,从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵,在它们兴奋地搬运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。我想,这就是一个人所拥有的爱。爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》,那第二篇通讯始终使我难忘。

“一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦地唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中,它仍是怡然不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。”

从冰心写的字里行间中,我们不难看出,这是一只很可爱的小鼠,仿佛要忍不住想去静静地将它捧在手心,细细地去观赏。若在平时,我们看到老鼠的时候,绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着:在面对这一只小鼠的时候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳动着。

《三寄小读者》读后感

你们也读过冰心的作品吧!暑假我阅读了冰心奶奶的书名叫《三寄小读者》。

这本书里发生的事情都是真实的,看了以后感受很深!在文中的通讯二主要讲一只小老鼠给作者留下的隐痛。那是发生在春天的一个夜晚,九点多钟了,弟弟们都去睡觉了,作者和父亲母亲对坐在圆桌旁边,看书、吃果点、谈话,突然一只小老鼠从桌子底下钻出来,吃着地上的果皮,它很坦然地、很无猜地、一边吃着一边边抬头看着作者,父亲母亲同时也注视着它,它仍然不走,作者用书轻轻地将它盖上,它竟然一动不动,隔着书页,能感觉它柔软的身体,无抵抗地蜷伏在地上。就在这时小狗虎儿从外面跳了进来,父亲连忙说:“快放手,虎儿要吃它了!”书刚拿起来,虎儿就扑过来了!只听到微弱凄苦地啾啾地叫了几声,就没声息了。

从那夜以后作者看见有老鼠出来,就觉得是小老鼠妈妈出来找它的孩子!所以一直很忏悔!可以看出作者是有博爱之心的`人,一只小老鼠的死使她受到隐痛,这篇文章告诉我们:生命没有贵贱,大小之分,在生命面前都是平等的。对待生命,我们要学会珍惜。

《读者》读后感

在《读者》20xx-24期刊物第51页上看到这样一篇文章,篇名是《赏识》。字数不多仅469个字,故事也没有跌岩起伏,平淡中折射出了一个道理。内容是这样的:

韩国一家大型公司某晚保险箱遭窃,与窃贼展开殊死搏斗的,竟是一名清洁工。

作为公司最没地位、最不起眼的的角色,作为可以置身事外,或者可以采取其他更为安全措施的人,为了维护公司的利益,愿意拿生命去冒险,于是这家公司的凝聚力成为其他大公司羡慕和猜测的谜。

在给清洁工举办的庆功宴上,当然有人要问他动机何在,他回答说:“总经理每次走过我身边的时候,总会说‘你的地扫得真干净。’”

答案没有想象中那么复杂,但是就这“俘获”人心的一句话,有多少日理万机、位高权重的管理者想不到去说、不屑去说?惯常的思维是:我付给你钱,你是公司大机器上的一颗螺丝钉,就该好好打扫卫生,这是你的本职。我该做我做到的,你做你该做到的,从交易和管理的逻辑角度来讲,这无懈可击,可是,总让人觉得少了点什么。

以人相许易,以心相许难,难怪古今帝王的重要一课都是“得人心者得天下”

人情,是我们无论何时何地都会需要和应于珍视的东西。

由此我提炼出了如下关键词:人情、赏识、珍视。

《读者》读后感

每当我买回一本《读者》,我都会认真地看“卷首语”,我认为一本书的“卷首语”尤为重要,因为它会告诉人们一个深深的道理,让人过目不忘。

《读者》中的故事篇幅短小,玲珑剔透,却醒人耳目,启人深思,充满了智慧与灵性。里面有许多散文、小说,如同甘甜的泉水灌溉我的大脑,滋润我的心田。

随意阅读一篇文章,都让我明白了大道理,关于节约、环保、学习、道德等。并且许多作者运用了各种手法,将那些枯燥无味的文章演奏成优美的乐章,同时知识也如乐曲一般印入我的脑海。

在与《读者》交往的过程中,我发现是它让我体会到“送人玫瑰,手留余香”的精神力量;同时,也是它为我端来暖暖的红茶,鼓励我“上帝关上了一扇门,同时也会打开一扇窗”。

就这样,在无数个与它相识的日子里,每一瞬间,那真、善、美,在我的心底里升华成了一轮明月,一盏香茗。同时我有一种远离了浮躁和喧嚣世界的感觉,到了陶翁笔下的世外桃源,这里有的是一片净土、阳光和新鲜的空气,它成了我舒展心境时的好去处。

它像一位长者,指引我走好人生的旅途;它像一位哲学家,在侃侃而谈中给我启迪。在物欲横流的当今社会,它还像一泓清泉,净化着人们的心灵,它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考与感悟。

《读者》是本感人至深的杂志,它给人以爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶,让我们有一颗感恩的心。

读者读后感

朗读亭设立在新清华学堂广场,亭内设置有录音及录像设备。朗读者们选取自己感兴趣的文章、诗歌或经典作品选段,走进朗读亭,通过诵读讲述埋藏在心底的故事,用声音传递温暖向上的力量。朗读结束后,还可以获得清华大学研究生会颁发的专属证书,并可在合影墙前进行合影。

清华大学图书馆教师张秋和孩子一起走进朗读亭,希望将热爱读书的火种传递下去;计算机系研究生矣晓沅选读了村上春树的《当我谈跑步时我谈些什么》,表达了自己对生活的热爱和自强不息的精神;现于中国文联工作的校友李丽朗读了原创作品《难忘铁凝为我改稿》,纪念难忘的师生情。

清华大学原创话剧《马兰花开》中许鹿希女士的扮演者蔡丹阳,通过朗读《两弹元勋邓稼先》,表达了对“两弹元勋”邓稼先的敬意;苏世民书院学生李施军朗读了《祖国不会忘记》,送给那些和他一样到祖国最需要的地方去的当代青年。

校党委研究生工作部部长白本锋老师也走进朗读亭,朗诵了朱自清的著名篇章《荷塘月色》,希望同学们能够记住清华这个可爱而美丽的园子。

好读书协会的会员们走进朗读亭,用实际行动践行着好读书、多读书的约定;清华大学的国际学生们用各自国家的语言朗读了自己国家的经典作品;来自研究生支教团的同学们朗读了《酿了又酿的青稞酒》《西藏支教日记》等文章,重温在雪域高原支教的时光,更加坚定自己的责任与信仰。

伴随“朗读亭进清华”活动,校研究生会同期开展了一系列丰富多彩的相关活动:“时光慢递”活动邀请同学们在订制明信片上写下自己近期的读书计划并投入邮箱中,一个月后由工作人员将明信片寄到同学手中,帮助同学们自查读书情况;“书香校园”活动鼓励同学们捐出自己阅读过的书,用于图书漂流活动。校研究生会希望借此次活动,推广校园读书活动常态化,着力营造全民读书氛围。

《朗读者》栏目是中央电视台推出的大型文化情感类节目,栏目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感。

读者读后感

我有一个亲密的伙伴,无论多忙多累,我都要看它一眼,它不是一个人也不是宠屋,而是一部书。

《读者文摘》是一本知识综合性的书,每一期《读者文摘》都有《每月欣赏》,《成人》、《人物》、《情感》、《时尚》、《人生》、《视野》、《文苑》、《热读》、《万叶集》十部分组成。

《读者文摘》不仅在文学上给了我不少启示,同时也在生活中教会我怎样在人生舞台上走得更精彩。

《读者文摘》虽有十个部分之多,但内容始终围绕着青年学生的学习与生活,感受,体验和经历。其中不少关于学生学校生活的小故事,文笔老到,辛辣,诙谐幽默,行文时处处表达出作者的心底涌动着对老师们的深情。

《麻辣老师秀》这篇文章中共举了历史,电脑,政治,三位老师与学生间的幽默小故事。

已过耳顺之年的历史老师,因名字中有个“宝”字,而有了“宝二爷”的昵称。他讲课从不讲废话,哪怕一句“上课”也吝啬。讲课时,他的视线始终向上呈30′角,直视教室后墙顶端。那眼神就好象早已望穿了那堵笨墙,看见了楚江碧水东流,塞下长河落日……无比陶醉,无比神往!下课了,他从不立马走人,总要等学生问问题,直到教室内无一人才肯罢休。如此敬业真让人敬佩。

电脑老师阿正凭借沧桑外表和风趣谈吐赢得了“帅爹”的昵称。他上课有种激烈的互动气息,从不忍把学生放在一边自个讲课。

政治老师是个矮小老头,上课时总爱提些个古怪刁钻的问题叫多数人哑然,他对学生很严格,要每个学生都要必须做笔记,课前抽查,而且课后都会留十道问题,以巩固知识,同学们“敢怒不敢言”。

每位学子都写过自己眼中的老师,但少有如此篇将老师们写得这般生动传神,令人过目不忘:他们各具风乐,各见集性,且又“身怀绝迹”;如可爱者,莫如可敬业的“宝二爷”;可亲者,莫如“帅爹”阿正;可畏者,莫如招招见通行的“矮小老头”,读来令人绝倒!

这些人仿佛就是我生活中的张三,李死,他们的音容笑貌仿佛就在眼前,和我息息相关,形影不离。

此外还有,《文苑》中的《久居小城》这样文笔优美的文章,让人回味无穷。

《久居小城》描述了作者对多年来唯一的城市生活环境的厌倦和期待着能到另一片天空去享受人生的渴望,一天他终于如愿以偿的离开那文居的小城,来到了一片幽静、寂寥的小乡村。

那里的夏天,绿色植物一直绿到天上去。冬天,褐色的大地陌生而又被深深鼓舞这,使许多久居小城的人,会猛然感到这种外界的空气与张力,以及难以割舍的东西,去服从更大的田地,这,也许是每个小城人都有的感觉与准备。

总之,《读者文摘》使我受益匪浅,它里面有许许多多的好文章有待我们去学习,去研究,去回味。如今我已养成了这样的习惯,每天晚上入睡前若不读一篇就会睡不踏实;白天在家与上班往返的路上,若不读一篇就会觉得这一天都虚度了。可见,它是我多么亲密的伙伴。

《读者》读后感

我想先问问大家:你读过作家冰心的《寄小读者》吗?书中那句句温情的话语,至今仍让我回味犹新。这次,秦文君阿姨出了一本新书——《你好小读者》。它和《寄小读者》一样,字里行间充满了浓浓的亲情,散发着温暖的光芒。

《寄小读者》主要写了一些同学中生活、学习的事,《你好,小读者》也异曲同工,在这本书里,秦阿姨与小读者互通信件,讲述了一个个亲切如蜜的故事。在小读者眼里千头万绪的烦恼,让秦阿姨一一细心指点,就“鬼斧神工”地给解开了。秦阿姨和小读者交流的内容也十分广泛:友谊、学业、亲情、竞争……各种纷繁错乱的事,都在秦阿姨与小读者的笔下娓娓道来。

翻开书页,秦阿姨啊,你的每一句话都充满了亲情与真理:“连接两代人的,除了血缘,还有爱”;“人的一生,最终就是在抗拒孤独”;“在友谊的问题上,性格也是一个关键”……。无数句“心灵鸡汤”般的话语,抚慰着我的心灵,仿佛给我注入了一股股心灵的力量。

特别是读了我们这些学生关注的话题——友谊,让我对友谊有了更多的认识。友谊是最平等的,没有血缘牵连,没有法律保证的关系;是最普遍,却又是最难维持的情谊。友谊让我和同学们一起从幼苗变成参天大树,让我们在互助中成长。要想得到友谊,要付出真心,要与品格良好的人交往、要宽容大度、还要保持我们十足的热情。我明白了友谊的点点滴滴,也衷心地佩服秦阿姨的智慧和文采。

读了友谊的对话,我不禁感叹:如今有多少少男少女,生活中缺少友谊这个重要的支柱呀!听阿姨讲,有很多小读者,都给她写了标着“sos”字样的友谊求助信件。的确,生活中有一些“虚伪”的友谊,譬如,一大堆人在热烈的谈论,好似知心好友,可深入探究,却是泛泛之交;而有的人还有今天还假装亲昵地和你嘘寒问暖,明天就一百八十度大变脸……但是,生活中,也不乏真挚的友谊,就像我和同学房睿,就是一对亲密的好朋友,在学习、生活上经常互相帮助,有了烦恼的时候,也都真心的开导、帮助对方。希望我们生活中多一些纯真的友谊,少一些虚情假意。

朋友们,都来阅读这本书吧!让它带给你智慧和哲理,还有那暖人肺腑的真挚感情!

《读者》读后感

在我上小学时,我接触过《读者》的前身《读者文摘》,当时就爱不释手。但因当时家贫,买不起《读者》,而后就很少接触到《读者》。

走上工作岗位后,在近十多年的时间里,我都一直订阅《读者》。《读者》陪伴我走过了无数多个春夏秋冬,成了我的良师益友。当我每每感到困顿、无助、无望时,我一准会想到《读者》。我每天临睡前,都要翻翻《读者》,否则难以入睡。

当你被人冤枉时,常常是火气冲天、捶胸顿足,她——《读者》都会告诉你,宽容你的敌人是你的幸福。

我们刚成家时,老公经常资助他的兄长,我很是想不通。《读者》告诉你,你能资助别人,说明你有善心、同情心、有实力,比别人资助自己要感到充实。

她告诉你,要想得到他人的爱和尊重,首先自己要自尊、自信、自爱、自强。

你看人家《读者》对幸福的理解,一、幸福不是常态,是生活中的一瞬间;二、幸福不一定是真实的,即使生活很苦、很累,也不要失去对幸福生活的想象力;三、是我们自己的内心取舍决定我们的幸福。

我对幸福的理解,善待他人、自己,常怀一颗感恩之心,能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。

你看人家《读者》对活到点子上的理解,一、有一件你喜欢并且能带来经济收益的事情;二、对财富没有太多的贪欲,把更多的精力放在内心充实上;三、有一个你深爱并且愿意一直陪伴着你的人。人生能做到以上三个要素中的任何一个,生命就会减少很多遗憾。

无论活到多大年纪,对生活永远充满好奇心,要有积极的向上的心态,对待自己身边发生的一切一切。热爱生活,善于生活。

读者读后感

在我步入六年级后,只知道书籍中只有《读者》。直到妈妈给我买了一本《小读者》,我才知道很多的书名是我所不知道的。

在《小读者》里面,大多数都是感人肺腑的故事和有始有终的育人故事。比如中国将军与他儿子的故事:因为将军的儿子缺少父爱,见到父亲也像见到陌生人一样,但父亲……就这样一个感天动地的《将军泪》便出现在了小读者的首篇故事里。在那里面还插一些教育人的漫画和笑话,还有一些知识问题和介绍。使我慢慢开始喜欢上了这一本《小读者》。

《小读者》还可以增加我的知识,比如;世界十大奇观、未来的人类都让我兴趣倍增。特别是对于我的读书笔记,因为它的好词好句库里面收集了许多名人名言,十分方便。这些文章通畅流利,好词丰富,可以不必花太多地精力在其它文章里寻找,那里面还有专家介绍和点评小作者的文章栏目,专家的那些点评是我最爱看的,当点评时,我也可以根据上面的提示来修改作文,使作文念起来更加顺畅。当我不知道写作文题目时,还可以看它的优秀作文选题,使才思泉涌,一篇好作文一下子就写出来了,让我有了充分的休息时间,投入到书的海洋里。

《小读者》还可以消除人的疲劳,每当我无聊的时候,看一看上面的笑话,回答一两个问题,一下子便消除了疲劳,有时候还会哈哈大笑,烦恼一下子便抛到了九霄云外。

《小读者》集知识、趣味、情感于一体,最适合我们这阶段的小学生阅读,在这里我向大家推荐最爱欢迎的杂志――《小读者》,希望大家都能喜欢上这本刊物。

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