方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班过年活动方案篇一
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。
1、(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友,她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
5、(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6、(幼儿节目)“我们爱学习,我们有礼貌,我们是中班小朋友了”,它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的'祖国是花园》。掌声欢迎!
7、(幼儿游戏)俗话说:知子莫若父,知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要蒙眼摸亲人,来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。
9、(女生节目)小女孩请起立,家长朋友们,看,这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮,她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10、(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲,下面,到了我们男孩子表现的时间了,加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11、(家长节目)孩子们表演的多神气,多认真。家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长,掌握的技能技巧肯定比孩子多,我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示,掌声欢迎!
12、(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。
13、我们为孩子们的自信风采骄傲,为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14、刚刚,小朋友展示了自己的才艺,现在,也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15、小朋友,我们还会其他本领,对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则:14名小朋友分成两队,后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪组先到达终点,哪组获胜。
16、(幼儿节目)请大家来猜个谜语??有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子,有时挂在树梢上,有时落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)对,洁白的月亮就像孩子的心灵,对生活充满着憧憬。
下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;
接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
18、(幼儿节目)做完了激烈的游戏,让我们来轻松一下,请欣赏梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌声欢迎!
19、看!男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小朋友为我们带来诗歌《七彩梦》掌声鼓励一下。
20、(英语歌曲)好听的故事和诗歌我们已经欣赏完了,小朋友们也该活动活动啦!请欣赏英语律动《walkingwalking》。
21、让爱永远住我家,让爱永远住你家,让爱永远住我们的家。请欣赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲《我爱我的家》。
22、(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。
好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
23、(结束语)孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快乐,明天快乐,天天快乐。感谢大家的光临与参与,新年茶话会活动到此结束,谢谢大家。
幼儿园小班过年活动方案篇二
1、推车子比赛:
分四组,每组8个家庭,爸或妈在起点,孩子在对面,爸或妈将小车推到孩子身边后,将小车送给孩子,孩子将大布袋放到车上推回原地,将布袋放下,然后由另一个家长接着下推车继续推,最先返回的那组家庭获胜。
2、拍球:
分四组,每组8个家庭,爸爸或妈妈站在一边,孩子站在另一边,相隔3米,爸爸或妈妈把球滚到孩子处,孩子原地拍球10下,再把球投给爸爸或妈妈手里。
幼儿园小班过年活动方案篇三
幼儿老师的爱
温兰冰
小班
在《幼儿园教育指导纲要》中,明确提出了要培养幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感,由此可见,对幼儿进行爱的教育是我们幼教工作者必须负起的责任。但是对幼儿的爱心教育决不是空中楼阁,也不是一蹴而就的。它就象涓涓细流、空气中弥漫的花香,不知不觉中浸润着你的心田,日久天长,花香会溢满你生存的空间,流水会湿润每一片干渴的家园。到那时,你会发觉我们的世界是多么美好。
作为一名幼儿教师,我们的爱则应爱在平凡中,爱在细节中。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、娴熟的专业技能以及一颗爱孩子们的心。爱体现在对孩子的每一次谈话,每一句语言当中;体现在老师看孩子的每一个眼神中;体现在老师对孩子的每一个细小的动作中。没有爱的教育是苍白的。在教育学生与自己的孩子的时候,只有让他们体会到我们对他们的爱,他们才会心甘情愿地去接受我们的教育。
而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.。曾经看过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
我们要全身心的去爱我们的`每一个孩子,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
所以在今后的教育教学中,我将努力对孩子更多地给予一点呵护、一份真情、一份关注、一些宽容,让孩子感受到来自老师浓浓的情意和关爱。
幼儿园小班过年活动方案篇四
1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识,知道六月一日是全世界儿童的节日。
2、通过开展班级“庆六一周――我的六一我做主”系列活动,鼓励孩子做节日的主人,积极为幼儿创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来,并一起寻找生活中更多的快乐元素,感受在集体中一起庆祝节日的快乐,体验成功、合作与交往等,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
3、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。
3、三人分好工,制定安全活动预案,保证孩子玩得开心,玩得安全。
4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。
一、我的六一这么过:让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。
二、装饰节日教室:孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动,布置“六一”主题画展;教室孩子们一起进行“庆六一”室内装饰,营造欢乐氛围。
三、六一联欢:首先是在班上进行自报节目活动,节目形式不限,鼓励孩子做主想表演的节目,可以和好朋友一起也可以自己单独。
四、好玩的游戏:推选两个大家都爱玩的`游戏,在六一周晨间体育游戏活动时进行,在共同商量选出喜欢的两个游戏,六一联欢会时大家一起玩。
五、六一的服装:征求孩子意见,自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等,家园达成一致,放手鼓励孩子自己做主。
六、六一联欢:
1、大合唱《六一儿童节》
表演者:小一全体幼儿
2、集体舞蹈《小苹果》
表演者:**、**、**、**、**、**
3、歌曲《数鸭歌》
表演者:**、**、**、**、**
4、歌曲《小星星》
表演者:**、**、**、**
5、舞蹈《倍儿爽》
表演者:**、**、***
6、舞蹈《身体音阶歌》
表演者:**、***、**、**
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备。
1)各班排练2-3个节目。
2)各班做好活动前的环境布置。
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好台词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
(一)活动内容
1、活动时间安排:20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象:本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点:本园大操场
4、活动内容形式:舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注意事项
1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长:
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后,需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
幼儿园小班过年活动方案篇五
一、体育游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!
三、亲子活动:给老师的圣诞卡
1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求,
(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。
(3)使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。
紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏:
1、抢椅子
2、水果蹲
3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
小班圣诞活动方案三
设计意图:
圣诞节的、新年快到了,这几天,经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人,“瞧,我的手套上有圣诞老人的图案。”“今天我妈妈给我买了一棵新年树,树上有许多礼物。”孩子们纷纷议论着,看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望,我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》,我通过四个环节。第一环节:圣诞老人送礼物,幼儿猜礼物、说礼物,既激发了幼儿的兴趣,又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。第二环节:吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求,而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解,第三环节:摸糖,是对上两个环节的巩固,最后通过刷牙操,让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性,也使节日增添了许多喜庆气氛。
活动名称:圣诞老人的礼物
活动目标:1、让幼儿初步认知糖果,感知糖果的基本特征。
2、感受节日的快乐。
活动准备:
各种各样的糖果若干,跳跳糖若干,圣诞老人的头饰,音乐磁带。
活动流程:
看看说说
了解种类
师:1、你们知道我是谁吗?今天圣诞老人给你们送礼物2、来了。(让幼儿闭上眼睛,老师变出礼物,然后送给幼儿)
2、这些糖果宝宝你们都认识吗?
小结:这么多好听的名字,原来糖果宝宝是各式各样的,种类很多。
摸摸看看讲讲
感知特征
师:1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝,你最喜欢吃
哪棵糖果?为什么?(引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。)
小结:糖果宝宝有软有硬,颜色、大小、形状也不同。
2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。(提醒幼儿把糖纸仍进
垃圾桶)
3、你吃了颗什么味道的糖果?
4小结:原来糖果宝宝有各种各样的味道。
5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。
6、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了?
小结:软软的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
巩固经验
师:1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋,谁来
摸一摸,感觉一下,猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子袋子里,然后把它送回家。
跳跳唱唱
快乐体验
体验乐趣
师:1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢,你你们想尝尝吗?
2、幼儿品尝跳跳糖。(要求:听听跳跳糖在嘴里发出的声音。)里的声音,说说在嘴巴里的感觉。)
3、让幼儿模仿跳跳糖跳。(引导单脚、双脚、小猫、小狗跳)
4、集体做快乐的跳跳糖。
5、提问:糖吃多了好吗?为什么?如何预防?
6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。
幼儿园小班过年活动方案篇六
孩子不仅需要成人的呵护与教育,更需要与同伴的交流与分享。我们开展了“亲亲一家人”的主题活动,在体验与爷爷奶奶、爸爸妈妈亲密感情的基础上,我们把“伙伴”这一小主题糅合进去,扩大延伸了一家人的内涵,将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
1、运用令同伴接受的动作有节奏的向同伴打招呼
2、体验邀请与被邀请的快乐
重点:创造性的与同伴打招呼
难点:打招呼的时候有节奏,做到两拍一下
歌曲磁带、小熊图片
情景导入——欢乐找朋友——邀请舞
一、情景导入
师:我们大家做好朋友好吗?有了朋友真开心,我们一起唱歌庆祝吧!
二、欢乐找朋友
1、复习歌曲
(弹琴请小朋友跟唱)
师:今天小熊我很开心的,因为你们都是我的朋友,你们呢,开心吗?开心的时候你们会怎样?(笑一笑拍拍手跳舞等)
师:那我们现在就一起开心的来唱这首歌好吗?听听谁的声音最好听。
2、表演歌曲
(放音乐,老师带领小朋友边唱边做动作)
(请幼儿说,并且组织集体做)
三、邀请舞
师:今天小熊我真的很开心,我想开一个舞会,你们想不想参加啊?
(请幼儿围成一个圆圈坐好)
邀请舞开始,直到所有的小朋友都被邀请到。
师:今天我们真开心,我们跟朋友一起到草地上做游戏去好吗?
投接纸团
玩纸是幼儿乐此不疲的,在阳光明媚的日子里,带幼儿到户外两两结伴玩报纸游戏,简单的材料孩子却能从中体会到乐趣,既能发展他们的动作水平,又能发展他们的社会交往能力,体会同伴一起玩的乐趣。
1、体验与同伴在一起玩的乐趣,发展幼儿的社会交往水平。
2、训练幼儿的投掷能力以及抛接的能力,发展手臂肌肉。
重点:体验快乐,发展社会交往水平
难点:
幼儿投掷能力的训练,抛接能力的训练、
报纸若干
自由探索——共同游戏——整理活动
一、自由探索
师:今天看谢老师变魔术,看我把这些报纸变成一些好玩的玩具,(将报纸揉成团),然后我们可以抛、可以扔、也可以当皮球。(边讲解边示范)
请小朋友自己去玩,想出更多的有意思的玩法
二、共同游戏
师:请小朋友说一说刚才你怎么玩的。
师:我们现在拿着纸团去大怪兽好不好?
(引导幼儿将纸团投进动物的肚子里)
三、整理活动
师:今天我们和好朋友在一起玩的开心吗?哦真开心,玩累了我们来学小动物回家去好吗?
做动物模仿操。
幼儿园小班过年活动方案篇七
1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。
2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。
3、会用较完整的话进行表达。
彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱(各种颜色、形状不同的图形、蛋糕)、贴满各种图形的展板。
一、利用游戏“小孩真爱玩”复习各种形状。
游戏:“小孩、小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸xx形跑回来……”帮助幼儿复习巩固对图形的认识。
二、通过游戏“摸箱”,引导幼儿进一步巩固对图形的认识,会给图形按颜色、形状进行匹配。
1、“变变变、变出什么给你看”, “这是xx颜色的xx形”,引导幼儿用较完整的话叙述。出示一种不常见的形状“菱形”,提问“这种图形象什么?”发散幼儿思维,拓展幼儿经验。
2、“还会变出一种东西,它是圆形的,会是什么呢?”(发散幼儿思维,拓展幼儿对圆形的以有经验)“过生日的时候会吃到它,它是什么呢?(蛋糕)出示实物蛋糕,引起幼儿兴趣。
3、教师示范做三角形的蛋糕,启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配。“老师做的蛋糕很漂亮,小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕,小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作。
三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕,体验手工活动的乐趣。请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰。
1、教师巡回指导幼儿,请个别幼儿讲述自己的作品。
2、把制作的蛋糕给客人老师看看,讲讲自己是怎么做的。
结束:把蛋糕放在展示板上,相互欣赏,活动结束。
把材料投进区角让孩子进一步设计,体验成功的快乐。
小班综合:我的瓶子娃娃
小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动,设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境,并将瓶子设想为幼儿的同伴出现,这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系;通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服,让幼儿感知匹配关系;通过和瓶子娃娃一起唱歌,让幼儿表现音乐的强弱……这些有趣的游戏中还渗透了情感教育,幼儿会感受到帮助别人、和同伴游戏的快乐。
1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆,理解数的实际意义。
2、能认真观察,尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服,初步感知匹配意义,感受帮助别人的快乐心情。
3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏,体验其中的快乐。
幼儿园小班过年活动方案篇八
用肢体动作表演毛毛虫变蝴蝶的过程,体验表演的乐趣。
乐于学唱歌曲,能愉快地参与音乐活动。
提前把花朵蝴蝶的图样(见材料制作)做成头饰。
《毛毛虫变变变》故事图卡(见材料制作)。
歌曲《蝴蝶和花朵》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
形式:集体
1出示《毛毛虫变变变》故事图卡,和幼儿一起复习故事内容。
2教师讲述毛毛虫变蝴蝶的故事,请幼儿用肢体动作表演:
毛毛虫在树叶上爬呀爬。(幼儿伏在地上爬行。)
毛毛虫在树上变成蛹,一动也不动。(幼儿伏在地上和蜷曲身体。)
毛毛虫从蛹里慢慢钻出来。(幼儿慢慢伸出双手爬起来。)
毛毛虫长大了,变成美丽的蝴蝶,到处飞舞。(幼儿打开双臂模仿蝴蝶伸出翅膀,上下挥动双臂四处走,模仿蝴蝶飞舞。)
3播放歌曲《蝴蝶和花朵》,和幼儿一起唱歌曲:
4请幼儿分别戴上花和蝴蝶的头饰唱歌曲,并表演。
能用肢体动作表演毛毛虫变蝴蝶的过程。
能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
教师可使用《幼儿用书》第20 — 21页作为参考图片,或请幼儿辨认图片上小朋友的动作表示什么,以帮助幼儿更好地理解毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。
幼儿园小班过年活动方案篇九
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。锻炼身体,应该从小做起,家长自身爱好运动,和孩子一起运动,是培养孩子运动习惯最好的榜样教育。亲子运动,有益家园交流,有益亲情交融,有利于提高幼儿参与体育锻炼的兴趣、快乐、质量和胆量。亲子运动,健康有益,亲情运动,快乐至极!本着“营造氛围、创新运动、面向全体、家园互动、协作游戏、人人参与、亲子运动、健康快乐”的宗旨,我园今年冬季运动会,全程以亲子运动的形式进行,让每一位家长和孩子都参与到游戏运动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,是一个爱孩子、爱运动的、让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!老师不再运动会单纯的指挥者,而是一个细心慧心的协调者和观察者。全程以亲子游戏的形式举行运动会,在我园还是第一次尝试!亲子运动会,旨在推进家园共育,教给家长与孩子共同游戏的方法,培养幼儿对体育活动的爱好,在运动中得到锻炼,增强自信心,充分体验游戏的快乐。
1、体验亲子运动的快乐,以及规则意识及协作精神。
2、在与父母游戏中发展运动能力,
3、督促家长关注孩子的体能发展。
4、家长和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子建立良好的运动习惯。
1、营造氛围,创新运动。
2、面向全体,人人参与。
3、协作游戏,安全第一。
4、亲子运动,亲情交融。
5、趣味游戏,快乐第一。
亲子运动,快乐无比!趣味游戏,欢乐至极!
本园:12月5日(周五)上午9:00 ——11:00
早教:12月6日(周六)上午9:00——11:00
本园塑胶操场
五环旗1面,彩旗16面,绳子1000根(约50厘米,人手一根),滑溜布16幅(宽1米,长10米),活动中的音乐,幼儿回应老师的常规,面向家长的宣传工作等。
一、举行开幕式
1、9:00,运动员(小班幼儿是家长手牵手入场)入场;
2、升国旗、奏国歌;
3、乔园长宣布开幕;
4、分管副园长致开幕词;
5、运动员代表讲话;
6、家长代表讲话。
二、热身活动
1、教师开场舞表演;
2、幼儿热身操展示。
三、亲子趣味运动
1、开飞机
家长将孩子高高举起,孩子双臂打开做开飞机状。
2、减肥操
3、小苹果
4、面对面互动
手拉手用力拉用力摇摇下去摇上来手打开抱一抱
5、口香糖游戏
6、亲子玩绳
拔河、揪尾巴、开汽车、荡秋千
7、滑溜布游戏
8、结束舞。
1、服装统一,全体教师和幼儿着园服。
2、为营造氛围,入场时各班幼儿手拿彩花,每两个班间隔一种颜色,注意整体协调、颜色的搭配。
3、各班设计个性化口号,入场式时教师带领幼儿两路队摆手踏步走,经过升旗台前,在塑胶操场上绕操场一圈,边走边回应班级个性化口号和集体口号。
4、热身操展示时由各班班主任带操,动作统一,富有激情。
5、教师熟悉游戏流程,各环节组织紧凑。
6、家长要求:尽量要求爸爸妈妈参加,积极带孩子参与运动,听从组织老师安排,遵守运动场纪律,保护幼儿安全。
7、 12月2日、3日(周二、周三)彩排,不当班教师上午九点、下午三点到班协助。
8、12月5日(周五)8:00早教不当班教师来园协助维持秩序(张红柳负责),12月6日(周六)8:00本园教师来园协助维持秩序(唐水香负责)。
9、运动会两天幼儿不搭早、中餐,教师在园吃早、中餐。
10、安保工作全方位确保。