心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看鲁迅先生心得体会篇一
其中《从百草园到三味书屋》是我比较熟悉的一篇文章。七年级学这篇课文的时候，真的是表现出了百分之百的精神。绿油油的花坛，光滑的石井栏，高大的金合欢，紫色的桑葚，蝉，黄蜂，帝王，至今记忆犹新。美人蛇的故事让我想起小时候外婆讲的野蛮婆婆，说晚上不睡觉的孩子会引来野蛮婆婆吃孩子的手指。现在回想起来，当时睡不着，很害怕，真是幼稚。
和老师一样，我也一直向往冬天下雪。乍一看，一望无际的白色总是让我感到幸福。和老师不一样的是，拍雪人更有趣，因为现在朋友多了，但是偶尔六七岁的孩子也可以用面包屑抓鸟。
鲁迅到了三池映月，不能乱问，和现在不一样。当时鲁迅的老师博学多才，严于律己，总是要求他们好好学习，好好教书，体现了封建教育对孩子思想的束缚。至于描摹绣像，我小时候做过，但没有像鲁迅那样坚持描摹一本大书。
都说初中生有三怕，周树人是其中最怕的。但就我而言，我所拥有的只是对这位伟大老师的尊敬。他总是用最平实的语言写出最真实的感情。我觉得这就是写文章的能力。甚至讽刺“一个绅士”的《狗猫鼠》也让我产生了共鸣。我们应该学会同情弱者，但永远不要原谅暴君。而《阿长与山海经》里的指挥官让我想起了奶奶。小时候，外婆的形象和阿昌几乎一模一样。她善良、单纯、迷信。她总是不信任我，唠唠叨叨，但她为我付出了很多。她愿意到处借我西游记的图片。《二十四孝图》也给我留下了很深的印象，我不禁想起了小时候妈妈给我讲的故事，她把我抱在腿上，打开橘黄色的台灯。虽然当时不懂，但也知道孝道的重要性。今天回过头来看《二十四孝图》，发现有些行为真的很残忍，封建孝道不懂得照顾后辈的生死，让人心寒。
随着时间的流逝，我的童年渐行渐远。关闭《朝花夕拾》，心中涌出对童年的无限向往。如果时间可以重来，我再也不会浪费曾经发呆的任何一秒。
观看鲁迅先生心得体会篇二
作为中国现代文学史上的一位巨匠，鲁迅先生对于我们这个时代的影响是深远的。他创作的小说、杂文、翻译等作品不仅为中国文学注入了新的生命力，更影响了整个社会文化风尚。而对于我们个人而言，鲁迅先生的心得体会同样值得我们认真思考。在这篇文章中，我将结合自己的理解，从五个方面来谈谈鲁迅先生的心得体会。
第一，勇于客观面对现实。鲁迅先生的作品往往以现实为主题，他对于社会现实的洞察力和表达能力超群，深刻揭示了中国社会的种种弊病，警醒人们不要被虚伪的表象所迷惑。在《阿Q正传》中，鲁迅先生以自己对于“阿Q”这一类型人物的深入观察，真实地揭示了民间文化中的种种矛盾和畸形，最终呈现出一幅独特而深刻的社会画卷。鲁迅先生深信，只有勇于客观面对现实，才能真正了解社会现实的本质，并进一步推动社会的发展。
第二，注重文艺的价值与社会责任。鲁迅先生认为文学艺术不仅是一种抒发感情的形式，更是一种表达目的和态度的手段。他主张文学应该关注社会公正、人道等方面的问题，在艺术作品中表达自己的崇高理想，承担起文学作为一种强有力的社会影响力量的责任。在《狂人日记》中，鲁迅先生嘲讽了西方教育对于中国知识分子的侵蚀，让人们意识到了国民教育与文化传承的问题，强调了文艺对于社会的深刻影响。
第三，持续不断地反思与批判。鲁迅先生永远保持着高度警惕，他鲜明的人格和目光独到的洞察力让他成为了批判时代和社会的先锋。他不断的反思与探究，呼吁人们了解实际情况，积极思考解决途径，从而推进社会和文化的繁荣。在《野草》中，鲁迅先生用鲜明而富于批判意味的笔触，批判了种种不合时宜的思想和作为，强调了精神自由与思想解放的重要性，引导人们反思于行动。
第四，注重文化的传统与古典。鲁迅先生一直强调文化传统与古典文献对于人才的形成和文化的发展是至关重要的。他看重过去的文化积淀，弘扬精神财富的传承，也期望新文化在对往昔中达到原创性。这使人们在历史的沿袭中能够收获已被发掘的、但尚待掌握的珍宝。鲁迅先生的作品中充满了这样的影响，如在《百草园》中，他描绘比喻并引经据典，用丰富偏特别的语言，让人们更加熟悉与理解典籍文献对于文化积极作用。
第五，坚定的个人精神追求。在我们生活的时代，鲁迅先生所坚持的是一种批判的人生态度，同时也是一种执着的精神追求，他要求人们要心灵坚定，尽管一生也要为自己追求的目标而努力。在《故事新编》中，鲁迅先生用文学作品表达了自己对于“名”的价值理解，呼吁人们要勇往直前，把握自己心里的信念。
观看鲁迅先生心得体会篇三
今天，我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，进一步了解了鲁迅先生的特点。鲁迅先生他那“高大”的身躯，为自己想得少为别人想得多的精神印在我的脑海里，久久不能忘怀。
鲁迅先生是中国现代最具影响力的文学家。他年轻时学医，想为中国人治病，但他发现中国人弱点不在于身体，而是在于思想，他便弃医从文。鲁迅是一个爱国、爱人民的人。他写出的文章、小说：《狂人日记》、《阿q正传》等，都是揭露了中华民族当时黑暗社会的典型，有力的打击了当时社会的黑暗，他的书让许多中国人清醒了过来。
鲁迅在逝世的前一个月还半夜三更地写文章。半夜时他不住地咳嗽，他家女佣阿三说：“周先生半夜写文章，听到他咳嗽我真替他难受，他总是惦记我，不让我干重活，唉！”从这点就能看出鲁迅是一个关心别人的人，他一生都刻苦钻研，在病魔面前仍坚持写文章、学习。
我想：鲁迅先生这个人的身上有许多优点值得我们学习。鲁迅虽然只活了58岁便去世了，但他短短的一生却都在为中国的革命而操劳。他虽然人没有了，但他的思想、他的小说依然流传在这个世界，他为别人着想的精神永远值得我们学习。我们是21世纪的儿童很自私自利，我们更应该学习鲁迅先生“蜂”一样‘为谁辛苦为谁甜’的品质。我长大也要做一个像周爷爷一样举世闻名的大作家。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”——这就是鲁迅先生，一个值得我们敬佩，让我们敬爱的人。
观看鲁迅先生心得体会篇四
课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，要因不同教材、不同教学要求、不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中求变的一个可贵的创造。《我的伯父鲁迅先生》共分五段，我不是按照传统的教学程式，由课文开头向末尾讲，而是根据教学目的和教学内容先讲二到五段（二、三段已在上一课时讲完），最后再讲第一段。这样由“因”推出“果”，很巧妙地将部分和整体有机地衔接起来，整个教学过程重点突出，安排紧凑，气氛活跃，效果显著。
在本节课里，我对课文中的基础知识字斟句酌，从不放过。如对第三段开头两句话的时间、风势、天色、行人以及寒冷的程度；对“淌”“流”“滴”等词语的辨析比较；对“扶、蹲、跪、来、洗、敷、扎”等动词的推敲，无不精雕细镂。更可贵的是，在语言文字的讲解过程中，启发学生进一步认识到鲁迅先生“为自己想得少、为别人想得多”的高贵品质，从而对学生进行了思想教育。我这样做，包含着几层意思：一是从诱发感知入手，启发学生的认识；二是体会作者的思想感情，促使学生将认识在实践中具体体现。这两层意思又都紧密地联系语言文字训练，既提高学生的认识，受到思想教育，又锻炼了语文能力，提高理解和运用语言文字的水平。
观看鲁迅先生心得体会篇五
鲁迅先生是中国文学史上的伟大作家与思想家，他的文学作品深受读者喜爱，他的思想影响了一代又一代人。很多人都对鲁迅先生产生兴趣，所以这篇文章将结合自己的阅读和思考，总结鲁迅先生的心得体会。
第一段：了解鲁迅先生的大背景
鲁迅先生生于中国晚清时期，饱尝其堕落无力的苦果。他的作品与思想深受中国经济文化落后，国家危机深重的困境影响。他自幼受到古典文学传统的熏陶，也从西方文学中汲取精髓。这样的背景很大程度上影响了他的文学风格与思想倾向。
第二段：探究鲁迅先生的思想
鲁迅先生的思想广泛，厚重，深刻。他深刻批判中国封建社会，揭示了封建制度的黑暗面；他强调人的尊严与自由，反对权利的剥夺与压迫；他关注社会弱势群体，反对不公平现象。他的思想在当时在中国掀起了一片思想解放的浪潮。
第三段：解析鲁迅先生的文学
鲁迅先生的文学作品包括小说、杂文等，多以批判封建社会与当时的社会现实为主题。他的描述与描绘极具细节与感染力，几乎让人身临其境。他的文学风格严肃，深沉，不仅有强烈的民族情怀，而且表现出独立思考的勇气。
第四段：戳穿“鲁迅义”中的虚假面目
鲁迅先生的作品多次被提及鲁迅义，但鲁迅义并不仅仅意味着“无产阶级思想”，更不代表盲目妄信某种鼓动行为。鲁迅义是一种自由，是指不放弃对社会的批判与独立的思考。鲁迅先生从他的作品以及他的知名言论中阐述和坚定了这一点。
第五段：总结
鲁迅先生的思想与他的文学作品进一步深化了一些基础主题，例如人性、愤怒和不平等。他的社会价值观反映了给全球植入的基本现代观点。一百年前，鲁迅先生勇敢地表达了他的内心世界，并用他的文学作品和思想改变了现实。他的精神将会影响未来，迎头赶上前进这一不断沉迷于消费主义，浅表现代文化的世界。