我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
艺术讲座心得体会篇一
带着期望，带着梦想，我们如约相聚在北京。参加20__年小学美术骨干教师集中培训。在此之前，我一直工作在美术教育的一线。在十天的学习参观中，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的`是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。
一、专家讲座，高屋建瓴。
听取马宪平教授的课，让我认识教育要回归原点。作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。不仅如此，在巩平教授的课上让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维。这些思维都要由原生态东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，专研创新精神，这样才能把美术课上好。
二、交流研讨，共同提高。
在与学员互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员们的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、感悟沉淀，历练提高。
十天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。国培虽然是短暂的，但学习留给我们的思考，却是长久的，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新观念、新方法投入教学中去，在反思中所获，在反思中成功，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使美术课的教学获得新的生机。
艺术讲座心得体会篇二
第一段：引言（100字）
近年来，随行艺术讲堂在各个城市逐渐兴起，以其独特的教育形式，让人们在工作或生活之间，随时随地接触艺术。在参与了一次随行艺术讲堂后，我深感其中的魅力与启发。今天我将分享我的心得，探讨随行艺术讲堂对个人发展和社会进步的重要意义。
第二段：培养审美能力和人文素养（200字）
随行艺术讲堂为人们提供了一个了解和欣赏艺术的机会。在讲堂中，专业艺术家会分享他们的作品和创作经验，以及对艺术的理解和思考。这种文化交流和互动促进了观众的审美能力的培养，使人们更加敏感和理解艺术的语言和表达方式。同时，通过接触各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等，人们的人文素养也得到了丰富和提升。艺术能够开阔人们的思维，促使他们去思考生活的意义和价值观，从而更好地面对现实世界中的挑战。
第三段：缓解工作压力和提升生活质量（200字）
在快节奏的生活中，人们承受着巨大的工作和生活压力。随行艺术讲堂为人们提供了一种解压的方式。在繁忙的工作之余，参与艺术课程、欣赏展览或观看演出，能让人们暂时抛开烦恼，沉浸在艺术的世界中，感受到它带来的美和情感。艺术是一种积极的情绪调节方式，能够使人们恢复精神，焕发活力，并提升生活质量。随行艺术讲堂的存在，为人们提供了更加灵活和多样的方式去享受艺术，有助于缓解压力，平衡生活。
第四段：激发创造力和推动社会进步（300字）
随行艺术讲堂不仅帮助个人成长，也对社会进步起到重要作用。通过艺术家的分享，观众能够了解到不同领域的艺术创作过程和技巧，激发自身的创造力。这种创造力的培养不仅能够在个人工作和生活中发挥重要作用，还可以推动社会的创新和进步。艺术家们在分享中所强调的自由思考、跨界合作等观念，对社会的发展有着重要的指导意义。此外，随行艺术讲堂也促进了不同领域的交流和合作，推动了多元文化的交融，为社会营造了更加开放和包容的氛围。
第五段：总结和建议（200字）
随行艺术讲堂作为一种全新的艺术教育形式，有着独特的价值和意义。它不仅培养了人们的审美能力和人文素养，缓解了工作压力，提升了生活质量，还激发了人们的创造力，推动了社会的进步。因此，我建议更多的人参与随行艺术讲堂，去感受和探索艺术的魅力。同时，也希望社会各界能够更多关注艺术教育，提供更多的支持和机会，让更多人享受到艺术带来的乐趣和启发，共同促进社会的发展与进步。
总结：随行艺术讲堂不仅为人们提供了了解和欣赏艺术的机会，还能缓解工作压力，提升生活质量。同时，通过激发创造力和推动社会进步，它对于个人发展和社会进步具有重要意义。因此，我们应该更多地参与随行艺术讲堂，去感受艺术的魅力，并呼吁社会提供更多的支持和机会，共同推动社会的进步与发展。
艺术讲座心得体会篇三
十一五艺术教师专业发展培训活动已经告一段落，在一学年的培训活动中，我认真聆听钱初熹等专家、教授的《当代发达国家艺术教育的理论和实践》等专题讲座、观摩了《高雅艺术进课堂》等一系列音乐舞蹈赏析、还观摩了区内艺术特色学校的精彩演出。在各种讲座、赏析当中，有对当前国内外艺术教学活动的现状研究，有对学生艺术团队组织、指导具体做法的探讨，还有对传统古典的选择和简析，我觉得这些讲座和实践活动，非常贴近我们基层艺术教师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现结合本人的学习，谈一些心得体会。
随着我国的改革开放，人民生活水平的不断提高．儿童学习艺术已蔚然成风。学习艺术，对开发儿童的智力．形成良好的心理素质有着重要的作用，这是素质教育的重要内容，而且孩子们在受到音乐熏陶的同时，也使他们的眼、耳、手脑各个器官得到锻炼，促进了儿童脑神经系统的发育．有利于它们健康成长。作为培养艺术苗苗的青少年活动中心，有责任向社会提供最优秀的师资，把最好的教学方法奉献给孩子们，发掘孩子的音乐才能、提高孩子的音乐素养、引导和促进孩子生理、心理的健康成长。
要做到一个优秀的艺术教师并非易事，除了自身在吹、拉、弹、唱上有较高的水平以外，还必须懂得艺术教育的基本原理、较为优秀的教育教学本领、以及组织和指导艺术团队的一系列能力。比如以我们钢琴老师为例，一个优秀的钢琴教师和演奏家是有区别的，不但需要比较完善地弹奏好教学用曲，而且还能采用专门针对学生的某个问题的方式演示给学生，并且需要针对学生的年龄特征进行必要的讲解，而且这种解释是生动、具体、能为学生所接受和理解的，比如借助于语言形象化描述，有助于学生对音乐这一抽象化艺术的理解等等。要具备这样的能力，就需要我们钢琴教师需不断提高自身的教育教学水平。
音乐是一个表现的艺术，由于此项艺术的特殊形式，作为艺术教师，必须有组织、指导学生艺术团队的能力。在培训中，来自杨浦区青少年活动中心的曹老师把他多年来组织民乐队的具体做法进行了总结和探讨，让我深深感到这项工作的艰辛，但是又是那样的有意义。总之，培训活动虽然告一段落，但我的感觉是越学习，越觉得知识太少不够用，正所谓学海无涯学无止境，艺术教师绝对不能安于现状、吃老本。只有这样，才不会被时代所淘汰，也才能成为一名真正优秀的艺术教师。
艺术讲座心得体会篇四
近期，我有幸参加了一场名为“新疆艺术大讲堂”的活动。这是一场为期三天的艺术盛宴，汇集了来自新疆各地的优秀艺术家。参与其中，我不仅领略了新疆独特的艺术风情，还收获了许多人生哲学上的启迪。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的心得体会。
首先是活动的内容和形式。这场艺术大讲堂囊括了各种各样的艺术形式，包括音乐、舞蹈、绘画、剧本创作等。参与者可以根据自己的喜好选择参加不同的讲座。此外，还有一些特别丰富多样的专题研讨会，其中包括了新疆传统艺术的保护与传承、现代艺术与传统文化的对接等。这样的形式使得活动不仅具有趣味性，同时也能让参与者在艺术欣赏的过程中了解更多的历史文化知识。
其次是演讲嘉宾的素质和内涵。在这次活动中，我听到了来自新疆各地的著名艺术家的讲座。他们不仅技艺高超，而且内涵丰富。他们的的演讲内容不仅局限于艺术本身，还涉及了社会、人文、文化的方方面面。通过他们的讲解，我更深入地了解了新疆的历史文化，也对这片土地上的人们有了更多的了解。
再次是创意和艺术的启发。在这次活动中，我接触到了一些非常前卫的创意和艺术作品。其中有一位音乐家用传统乐器演奏现代音乐，给人一种古韵与时尚并存的感觉。还有一位舞蹈家创作了一支关于人类命运的舞蹈，通过动作表达了对人类命运的深沉思考。这些作品不仅给我带来了视觉和听觉上的享受，更重要的是激发了我对创意和艺术的思考和理解。
其次是对新疆多元文化的认识。新疆作为一个多民族、多文化的地方，其独特的文化氛围也得以在这次活动中展现。我在这次活动中见识到了维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等少数民族的各自艺术形式和表演方式。这让我深刻地体会到了新疆民族文化的多元性和宝贵性，也增进了我对新疆这片土地的尊重和热爱。
最后是对艺术价值的思考。通过这次活动，我意识到艺术不仅是一种表演形式，更是一种思想和灵魂的表达。艺术家通过自己的作品，将自己的情感、思想和体验传递给观众。而观众则通过接触艺术作品，与艺术家进行了一种心灵的交流。这种交流不仅能够让我们感受到艺术的美，还能够启迪我们对生活、对世界的理解和思考。
总的来说，参加“新疆艺术大讲堂”是一次难得的机会。通过这次活动，我不仅欣赏到了新疆独特的艺术风情，还受益匪浅。我从中学习到了很多艺术方面的知识，也深入了解了新疆的历史文化，增加了对这片土地的热爱和认同。同时，这次活动也让我对艺术的价值和意义有了更深入的思考。我相信，通过这样类似的活动，我们可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀艺术文化。
艺术讲座心得体会篇五
班级管理工作中，表扬与批评是班主任做好工作的重要手段，是班主任进行思想政治教育中不可缺少的方法之一。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。大多数人都会觉得听人批评是难堪的事。班主任批评学生主观上希望通过批评促进他们克服和改正错误的思想行为。批评含有品评、判断、指出好坏，其积极作用应该可以激励人、鞭策人、教导人。只有适时、适度、有效的表扬与批评，才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用，达到既定的教育目的。因此，要做好班级工作，班主任必须掌握必要的表扬与批评的言语技巧，在批评学生时更应讲究方式方法，讲究批评的艺术性 。
一、批评学生的语言要客观公正，要有所指。
批评通常是在事情发生后出现的，教师一定要深入了解事实，调查情况，通过研究分析后对学生的思想行为作出实事求是的评价，给予公正合理的批评。客观公正是教师对学生作出评价的最基本要求。教师要明确要批评的是针对学生的哪一件事，哪一个行为。点明了某一值得批评的行为，教师不致于将犯错误学生的所有行为笼统地纳入批评的目标，也不至于因某位同学有违纪行为而在班会上批评全班同学。
二、批评要注意选择适宜的场合与时机。
对于自尊心较强的学生，一定要选择恰当的批评时机和场合，才能达到教育目的。一般来说，对于个别同学批评宜单独进行。针对学生的性格特点，选择不同的批评场合与时机。对于那些一时不能正确认识自己的错误、比较固执的学生，可以适当在办公室进行批评，借助其他教师言论的旁敲侧击。对于自尊心很强又"爱面子"的同学，则应以单独聊天的方式进行批评， 创造一种轻松和谐的气氛，让其在与老师平等交谈中认识到自己的错误;只有被批评的错误具有代表性，批评一人可以教育全班学生时，才可公开批评，起到对全班同学"敲警钟" 的作用。另外，对于学生缺点错误的批评应随机进行，不可等错误积累到一定程度才采取措施，应随时发现，随时批评。
三、语言要和气，善于控制自己的情绪。
不要用训斥、威胁的口气，也不要用斩钉截铁的语气，那种瞪眼睛、拍桌子，大声叫嚷等发怒的表现都是不得法的，会使学生产生对抗的逆反心理，也有损于教师的形象。每个学生都有较强的自尊心，教师在批评学生时要用平等和气的态度，讲究委婉含蓄，设身处地为接受批评的学生着想，班主任满怀爱心，满怀理解，用平等和气的态度点明学生的错误，用真情感化学生，启迪学生的心灵，使之产生自我批评的意识，会产生意想不到的教育效果。
四、要侧重转化，达到学生积极效果的内化。
批评时要说明该做的事，指出改正的方向，让学生用积极的态度思考批评的问题。学生认识到自己的错误，感到后悔，这时教师应给予关心和体贴，给予改正错误的机会，通过教育有了正确的反应，接受教师的指点并积极付诸于行动，改掉了错误的行为习惯，这时教师要善于发现学生的闪光点，及时加以赞许，恰当地给予表扬，批评转化为表扬，达到了批评的最佳效果。
五、多以鼓励代替批评。
对一些心理承受能力较差的学生，一般宜通过鼓励达到批评的目的。使他们从鼓励中发现不足，看到希望，增强信心。例如我班有一名班干部工作一直积极主动，各项工作做得很好，深得老师赞许和学生认可。但有段时间学习下降，作业也不认真做。同学们也说她这样不行、那样不好。该同学就背上了思想包袱，工作再不像原来那样积极、 主动、热情了。我多次找她谈话，查找原因，提出奋斗目标。学习上每当有了进步，就特别提出来表扬。使她坚定了学习信心，各方面又像原来一样好了。
六、批评过后要多关心学生。
关注情绪变化，防止过激行为。严厉批评后要关注其情绪变化情况，个别情绪不稳定的同学可能会做出逃学、出走、破坏、报复等过激行为。关注改正错误的情况，防止坐失良机。批评的目的是促其改正错误，所以认为批评结束就万事大吉，而要进行有意识的观察、辅导、有了进步要及时表扬。注意安抚技巧，批评后必要时可以采取适当的方法向学生表明为什么要批评，为什么要这样批评，以消除感情上的隔膜。
总之，教师在工作中不要过多地使用批评，以免造成学生消极悲观，应少运用且善于运用批评才是上策，要讲究方式、方法，讲究艺术性，以提高教育学生的实效性。
艺术教育心得体会600字篇6
艺术讲座心得体会篇六
龙江艺术讲堂是我参加的一项非常有意义的活动，通过这次讲堂，我对艺术有了更加深刻的理解，也收获了许多心灵的触动。以下是我对于这次活动的心得体会。
首先，龙江艺术讲堂给我带来了很多艺术领域的新知识。在讲堂中，专业老师给我们介绍了不同类型的艺术形式，如音乐、绘画、舞蹈等等。他们深入浅出地讲解了艺术的起源、发展和内涵，让我对艺术有了更加全面的了解。我从中了解到，艺术不仅仅是一种形式的表达，更是艺术家的内心与精神的投射。通过对艺术形式的学习，我对不同类型的艺术有了更深入的认识，也对传统文化有了更深的感受。
其次，龙江艺术讲堂激发了我对艺术的热爱和创作欲望。在讲堂中，我看到了许多优秀的艺术作品和表演，不仅让我赞叹不已，更让我产生了强烈的艺术冲动。我深深感受到，艺术是一种充满力量的语言，可以唤起人们内心深处的共鸣。通过参观展览、欣赏表演和与艺术家的交流，我对艺术的热爱和创作欲望越来越强烈。我决心要继续努力，提升自己的艺术修养，通过自己的创作来表达内心的感受。
第三，龙江艺术讲堂让我体验到了艺术的独特魅力。艺术是一种能够打开心灵之门的力量，它可以让人们进入一个自由、纯净和美好的世界。在讲堂中，我聆听了美妙的音乐，观赏了精彩的舞蹈，欣赏了绚烂的绘画作品。每一次欣赏和体验，都让我沉浸其中，感受到艺术的独特魅力。艺术是一种超越语言的表达方式，它可以让人们在沉默中感受，可以让人们在困惑中明白。通过参与龙江艺术讲堂，我深刻体会到艺术的独特魅力，它让我的生活更加丰富多彩。
第四，龙江艺术讲堂培养了我对审美的敏锐度。通过参加讲堂，我学会了欣赏艺术作品的方式和方法。在讲堂中，专业老师讲解了艺术欣赏的要点和技巧，让我对艺术作品有了更深入的理解。我从中学到了如何观察作品中的细节，如何捕捉作品所要表达的情感和思想，如何赏析作品背后的文化内涵。这些学习和体验使我对艺术有了更敏锐的感知能力，也让我在日常生活中对美的追求更加从容自信。
最后，龙江艺术讲堂让我懂得了艺术的价值和意义。艺术不仅是一种对美的追求，更是一种对人类情感和思想的关照。通过艺术，人们可以表达情感、反思人生、抒发内心。艺术是一座桥梁，可以连接不同文化、不同时代的人们，让我们更好地理解和尊重他人。龙江艺术讲堂让我看到了艺术的力量和意义，它能促进人类的情感交流、提升文化素养，使社会更加美好和谐。
总之，参加龙江艺术讲堂是一次充满收获和意义的经历。通过讲堂，我不仅获得了丰富的艺术知识，也激发了对艺术的热爱和创作欲望。艺术的独特魅力和审美的敏锐度让我受益匪浅，而艺术的价值和意义更加深深地打动了我。我相信，通过自己的努力和持续的学习，我能够用艺术来表达自己、传递爱与美，为社会贡献我的一份力量。我将继续参与龙江艺术讲堂相关的活动，用我所学所悟来丰富自己的生活，也希望能够推动艺术在社会中的发展和传承。
艺术讲座心得体会篇七
这学期快要结束了，在这一学期的时间里，在协会会长和理事的共同努力下，我们协会的各项工作都比较顺利的完成了，经过组织一些活动，从中吸取的教训和经验，都是值得我们好好总结一下的。以便在以后组织活动时能够更加有序。协会在本学期一共组织了三项赛事，分别是上学期十月份进行的“新生杯”足球赛和四月份进行的“开拓者杯”篮球赛，还有最近刚刚结束的“新华杯”足球赛，以上的三项赛事都是在体育部的支持下，由协会组织承办的。虽然时间很紧，可是我们都争取把每个活动都做到。
首先是“新生杯”足球赛，由于是本次比赛主要是面向全院大一新生组织的比赛，目的是经过组织比赛，能让各个院系的足球爱好者相互认识，也为校足球队选拔一些优秀的球员。协会经过这次比赛的承办，得到了许多宝贵的经验，在比赛的进行过程中，协会组织人员以保证比赛的顺利进行，在比赛裁判方面，协会经过各方面的努力，把比赛做到公平公正。最终经过比赛，大一新生懂得团队合作的重要性，也认识了一些其他院系的足球爱好者。协会在比赛结束之后在内部进行了总结，在比赛中表现不足的地方进行了自我发现，自我教训。因为这是协会从换届以来的第一次大型活动。有许多不足的地方，但最重要的是我们从中学到了很多，把自我学到的东西都应用在未来的工作中。
其次是“开拓者”杯篮球赛，这是足篮俱乐部的一个特色赛事，所以在开始策划的时候协会就十分的投入，都期望把各方面的工作做到。在院领导的支持和各院系学生会体育部的相互配合下，球赛如期举办了，比赛前期，经过与各个院系和体育部的沟通中，修改了一些比赛规则，并且最终决定下来，以便在以后更好的保证比赛的公平公正。在球赛的整个过程之中，协会的每个人都能按时到场，各司其职，从赛事工作人员，裁判都基本上由协会包办，这充分体现了足篮俱乐部举办大型赛事的本事和热情。裁判每场比赛都秉着公平公正的原则认真的做好自我的工作，他们在比赛中积累经验，不断的提高自我的本事，为每场比赛的顺利进行贡献自我的力量，一些重要的比赛，我们也请了教师来帮我们执法比赛。
赛事的工作人员也在比赛的过程中起了重要的作用，在每场比赛开始的时候，他们都提前到场，布置比赛场地，认真准备有关比赛的器具。帮忙裁判统计球员，计时，记分;维持比赛秩序;赛后打扫比赛场地，核比较赛分数，在比赛的宣传方面，他们尽自我的努力，经过各种方法，把比赛的宣传做到。及时向全院师生公布比赛结果，预告比赛。
最终在协会的共同努力下，开拓者杯篮球赛圆满闭幕。虽然有不尽如人意的地方，但我们相信，我们在一向提高之中，下次的开拓者杯必须会举办的更加成功，让足篮俱乐部真正到达丰富学校，活跃学校，为同学们服务的目的。在篮球赛结束两周后，协会在体育部的帮忙下就开始准备新华杯足球赛，协会帮忙策划和组织，虽然时间很紧，可是在各方帮忙下，新华杯足球赛也按时开赛了，虽然是刚举办了篮球赛，协会的成员都很辛苦，可是我们还是坚持每一天都要有人到场，组织和准备当天的比赛，虽然是烈日当空，有时要在在球场呆很长时间，可是大家都没有怨言，都用的热情来完成各项任务，在比赛进行过程中，遇到了不少问题和麻烦，但经过协会主要负责人员的共同商讨下，问题一一解决了，比赛在大家的努力下顺利的进行，可是自我内部暴露的问题也随之出现了，比如说工作人员不能坚持及时到场，大家的积极性也随着比赛的进行慢慢的下降了，虽然只是一些小问题，但却比较赛的进行产生了一些影响。最终在教师的批评和自我总结和检讨下，大家重新打起精神，把最终的比赛组织和各项工作圆满完成。随着足球赛冠军的产生。新华杯足球赛也圆满的画了一个句号。
随着这两个学院传统体育赛事的结束。协会这学期的工作也结束了。我们在活动中积累了很多宝贵的经验。这些对以后的工作和协会内部管理都很有借鉴意义。对协会今后的发展有很大的帮忙。
最终，经过总结以上协会组织的活动中进行学期末总结，看出了还有许多方面我们没有把工作做到，比如说活动的前期宣传，还有如何更好的应付活动中出现的突发事件。我想经过今后的努力和不断的总结，能够更加完善活动的各个方面。