方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是生词王比赛方案篇一
由深圳市教育局主办,读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体,通过讲书中的故事这一有趣的形式,让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读,从小养成良好的阅读习惯,使阅读成为孩子童年生活的重要部分,让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。
龙华新区公共事业局
本活动主要针对学前儿童,以“我讲书中的故事”为主题,倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
本次采用录像评比形式。各幼儿园将参赛选手的活动刻制成光盘,光盘包装上注明参赛幼儿园及选手姓名。3组优胜选手参加亲子组市半决赛。
要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演,允许几个家庭合作的形式,其中幼儿不得少于2人,成人、幼儿合计不超过6人,共同演绎一个书中的故事。比赛环节中,每个参赛队伍在讲完故事后,另有30秒的时间分享阅读心得。(包括:该故事出自哪本书,为什么选该故事,平时还喜欢读什么书等。这个不算在故事比赛的5分钟时间)
请有兴趣的家长在周一之前报名到本班老师处,先由老师评选,最后由幼儿园评选出一组选手代表招商观园幼儿园参赛!
(一)打分采取10分制;
(三)仪表2分:有礼貌,台风好,着装得体、道具应用得当等;
(四)语言表达3分:发音标准、口齿清晰、语速适中、语调富有变化;
(五)表现效果3分:表情切合故事情节、肢体语言得当、感染力强、配合默契等。
(七)个人组每个选手故事时间不超过5分钟,团体组每个选手表演时间不超过6分钟,超时在总分中扣除0.5分。阅读分享的30秒不算在故事时间以内。
(八)参赛成员必须为学前儿童及儿童家长,否则酌情扣分。
比赛评出一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名,优秀辅导员20名。
我是生词王比赛方案篇二
为了深化学校绿色阅读节活动的开展,培养学生良好的口语表达能力,我校结合在学生中开展的读书活动,在全校举行“我读我讲”故事大王大赛,此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。
20xx年5月-6月,为期一个月。
第一阶段:1-3年级各班组织学生确定讲故事的内容,进行准备,以班组为单位进行讲故事比赛,要求全员参与。
时间:
5月10日-5月20日。
第二阶段:各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。
时间:5月24日(周五下午)
学校一、二、三年级每个班级推选一名选手参赛。
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5、比赛无各种多媒体辅助设备、伴奏等。
故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。
一等奖10名,二等奖10名,其他为优秀奖。
讲故事秀比赛评分标准
一、故事要求(共30分)
1.主题鲜明,内容健康向上。(10分)
2.情节完整,入情入理,构思巧妙。(10分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。(10分)
二、表演要求(共60分)
1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅。(20分)
2.表演技巧:表情自然、神态大方、情绪到位。(20分)
3.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)
三、时间要求(5分)
每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出5分钟10秒以内的不扣分,出10秒以上的,每10秒扣1分,最多扣5分。
四、现场效果(5分)
观众反应和现场效果。
我是生词王比赛方案篇三
全校所有全日制学生。
演讲内容必须紧扣通知主题,题目自定,演讲时间不超过5分钟。
(一)初选(x月xx日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔,稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过x名。
(二)复选(x月x日—x日)。对学院报送作品,武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。
(三)决赛(x月x日—xx日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲,比赛期间,评审组现场打分,并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)
本次比赛只设个人奖。一等奖x名,二等x名,三等奖x名,优秀奖若干名。
(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间,各学院应高度重视,积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。
(二)演讲稿格式要求:a4纸规格;标题二号黑体,正文三号仿微软雅黑,署名放于文尾,由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定xx磅,字距默认。
(三)进入复选同学的作品,纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心xx室),电子版稿件发送到xx邮箱。
我是生词王比赛方案篇四
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,英语组决定举行此次英语演讲比赛。
英语演讲比赛
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排
报名时间:xx月x日——xx月x日
预赛时间:xx月x日晚上xx点x分开始
预赛地点:办公楼一楼北阶梯教室
决赛时间:xx月x日上午x点
决赛地点:办公楼二楼大阶梯教室
组织者:xx
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
评委:备课组长(xx),备课组长(xx)xx团委书记兼评委。
嘉宾:xx校长,xx副校长,xx副校长,xx副校长,xx团委书记,xx级部主任,xx级部主任,蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求
1参赛对象:全体学生。
2参赛人数:初赛每班三人,多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出x人,参加决赛。
3选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
4举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
5如有背景音乐,则自带。
6自备服装和道具(如有需要)。
1、比赛规则
1比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为预赛和决赛二个阶段,预赛在级部内部进行,由各级部自行组织实施,选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
2大赛分为自我介绍,演讲比赛,才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程
1主持人开场白。
2领导讲话致辞苏本轼校长讲话。
3选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
4评委点评,有李自俊团委书记点评。
5主持人宣布比赛成绩和名次。
6颁奖由领导和年级组长发奖。
7活动参与者合影。
8主持人宣布活动结束。
9按照统一安排依次退场。
3、比赛具体过程
第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人x分钟,由评委打分(x分)。
第二个环节:演讲总分x分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。
第三个环节:才艺展示总分x分。
第四个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
仪表形象:(2分)
1、着装整齐,大方得体。(1分)
2、姿态自然,动作适度。(1分)
我是生词王比赛方案篇五
六十年沧桑巨变,我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻,增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里,家的国以和矗立,小家安全了,国家才会平安。
1. 加强学生爱国主义教育,加强安全教育,增强民族责任感与自我保护意识。
2. 丰富校园文化生活,提高综合素质,展示建工系新气息、新面貌。
3. 加强学生的人文气息的锻炼,选拔优秀的演讲人才。
1. 报名时间:1月15日——1月19日
2. 初赛时间:1月2日19: 地点:(待定)
3. 复赛时间:1月21日19: 地点:(待定)
4. 决赛时间:1月22日19: 地点:行政楼四楼
(一)要求
1. 参赛者为建工系全系学生,年龄性别不限。
2. 邀请其他系部直接进入复赛。
3. 演讲主题“平安与中国”,要求内容积极、健康、向上。可为校园安全,亦可为国家安全。
4. 自备服装与道具。
5. 自愿报名,老生班2~3人,新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)评分标准(满分10分)
1.仪表形象:
1)着装整齐,大方得体。(1分)
2)姿态自然,动作适度。(1分)
2.演讲内容:
3)主题鲜明,符合主题内容。(2.5分)
4)内容充实、事例动人、贴近生活,富有鲜明的时代感。(1.5分)
5)行文流畅,用词精练,详略得当。(1分)
3.语言艺术:(3分)
6)发音标准,流利。(1分)
7)节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)
8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)
(三)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名 三等奖3名 最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
1.横幅:6元
2.请柬:11*3=元
3.证书:8*3=24元
合计:117元