优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考，它能够提升学生的审美能力和文化素养。这里有一些优秀作文的写作心得和经验分享，希望可以给大家提供一些建议和参考。
观看《蜘蛛侠2》有感作文
据悉《小羊肖恩2：末日农场》是全世界最受欢迎的小羊“肖恩”的第二部大电影，日本著名游戏制作人小岛秀夫在观看了此片之后也第一时间分享了自己的感受。小岛秀夫在推特中评价道：我看了小羊肖恩第二部大电影《小羊肖恩2：末日农场》。本片没有使用传统的对话，而用了视觉艺术和歌曲叙述剧情，其中带来了许多欢笑和各种情感，这才是电影的真正乐趣。本片使用类似的英国乐队化学兄弟和伯纳德·萨姆纳的outofcontrol的音乐感真是太棒了。
20影院里看第一部的时候，大人带着小孩在影院里笑的前仰后翻。四年后终于迎来了系列第二部《小羊肖恩2：末日农场》。全世界最受欢迎的“小羊”肖恩这次带着外星生物噜啦大闹农场和小镇。影片有着直戳童心的暖意，又有让人捧腹的各种电影梗，《小羊肖恩》系列绝对属于那种小孩看热闹，大人看门道的通吃型动画。
上一秒还在卖萌耍贱，下一秒就冷不丁插入如《惊魂记》、《剪刀手爱德华》、《大白鲨》等经典影片的戏仿桥段，既高级又捧腹。整个主线故事更是致敬了《et》，仿佛一部“小羊”版外星人拯救计划。到了紧张的高潮段落，看着一群萌宠大玩《地心引力》和《太空漫游》，一秒便触动了影迷们的电影神经。
值得一提的是，在主流动画市场早已被电脑动画占据的今天，影片却依旧坚持做耗时巨大的黏土动画，因为那种质朴的真实感是特效无法替代的，这也让《小羊肖恩2：末日农场》变得更为稀有与难得。
读《蜘蛛的启示》有感
从前有一个国王，他的国家遭到强敌的侵略。于是，他带领军队去战斗。可是，一连吃了几次败仗，就连国王自己也被迫逃进山里。这时，刮起了大风，天气变得阴沉沉的。国王突然看见，有一只小蜘蛛正在结网，它拉了一根丝，被风吹断了。它再拉一根丝，又被风吹断了。它接着又拉了一根丝，还是被风吹断了……就这样，小蜘蛛不知试了多少次，终于结好了网。国王看到这里，忽然省悟过来，于是他马上回到自己的国家。重整军队，历经艰难险阻，终于打败了侵略自己国家的敌人。
许多历史人物也是如此，有坚持不懈的精神。如史圣司马迁。当时司马迁受到宫刑，还被关在监狱里，可是司马迁在监狱里也坚持写《史记》，终于完成了这不朽的名作。他被后人称作“史圣”。如越王勾践卧薪尝胆、不忘国耻的故事。如王羲之、曹雪芹、李时珍……他们都具有这种精神。
再看看我，一有困难就想退缩、就想放弃。做奥数题时，我一有不会的就问妈妈，自己一点儿都不思考，放弃了这个思考的机会。练习跳大绳时，我不会跳，练也练不好，干脆就不跳了。但是看着同学们跳大绳时一个个轻盈的姿态，我心里十分难受。最后，在妈妈的帮助下，我才练会了跳大绳。自己和历史人物一比，惭愧呀！
我从这个故事中知道了，遇到困难，不能退缩，而是要勇敢面对困难，去打败它。故事里的小蜘蛛不就是那样做的吗？如果你退缩了的话，那就一点儿成功的希望都没有了。
读《蜘蛛的启示》有感
这本神奇的蜘蛛是女儿的同学米奇的，我们交换来的书，女儿还是挺喜欢看的。
记得女儿小时候的时候看见家里有那种小小的蜘蛛都会吓得大叫，现在大了也不怎么怕了。看了这本书对蜘蛛的了解还真是多了不少。
这本书的作者是美国的琳达。格拉泽/着，盖伊。w.霍兰/绘，胡梦迪/译，是春风文艺出版社出版的。
蜘蛛有8条细长的腿，每一天腿上都有纤细的绒毛，可以感知飞虫在空中挥动翅膀时产生的气流。一只苍蝇站在了黏糊糊的网上。蜘蛛的腿就好像我们的手指，能灵活的随意弯曲、伸展，配合吐丝的节奏，蜘蛛依靠他的腿把猎物缠绕，包裹起来。
蛛丝是从哪里来的呢？原来蜘蛛的身体里能产生一种液体，这种液体从蜘蛛尾部的一个小洞里排出来，形成蛛丝。
当蜘蛛宝宝孵出来的时候，它们就会吐出细细的丝，然后借助风力离开妈妈的网，落到其他地方，开始独立的'新生活。
这本书的最后还有很多蜘蛛的知识问答，真是很全面，让我们对蜘蛛的各种特性了解了很多。我们最关心的就是蜘蛛有没有毒，大部分的蜘蛛都是有益的，只有少数是危险的。一只蜘蛛一天吃一只昆虫，这样蜘蛛每天就会吃掉成千上万的昆虫。如果没有蜘蛛这些昆虫会毁坏植物，农作物。()因为蜘蛛分布广泛，所以所有吃害虫的动物加起来都没有蜘蛛吃掉的害虫多。尽管蜘蛛很小，它们却对于维持地球上昆虫的平衡很有帮助，它们同时也是地球上植物，农作物的卫士。
这本书对蜘蛛的介绍真是太全面了，真是一本难得的好书。现在对俄孩子天天窝在家里看电视上网，和大自然亲密接触的时间都比较少了，家长还是在空闲的时间多多的带孩子走出去，走到大自然中去探索大自然的奥秘，孩子会得到书本上得不到的知识和快乐！
课文《蜘蛛脱险》读后感
课文讲了一只普普通通的蜘蛛，过着舒舒服服的日子。有一天，灾难降临到它的头上:它兴高采烈地爬到一根被放到熊熊燃烧的烈火中的木柴上，陷身火海，没有想到的是，过了一会儿，它——这只勇敢的蜘蛛爬出来了！生气勃勃地在地板上跑来跑去。够惊险的吧？真是祸不单行，很快，它又沉没于一只狗的口涎的“海洋”中，这只馋嘴的狗，正张着大口等着它。然而，又是它，这只顽强的蜘蛛在小狗惊呆的目光中又一次化险为夷。
多么让人敬佩的蜘蛛啊！可是，想到自己，唉！多少次面对那些无所谓的困境，自己就沮丧灰心，自暴自弃，多么惭愧！面对蜘蛛，我无地自容，想起蜘蛛，令我精神振奋。就像有一次我的数学有一道题不会做，不知道我想了多久我都没想起，只能空着了，后来我自暴自弃了，但我可以像以前姐姐那样向大人请教啊！
是的，人需要这种蜘蛛精神的。面对困境，坚强面对，勇于克服。我又想到了四川灾区的人们，他们不也正在遭受着地震给他（她）们带来的巨大灾难吗？但他们没有绝望，没有沮丧，而是顽强的站起来，抬起头，挺起胸，积极地投入到了抢救和自救的大潮之中，为了让逝者放心，让生者安心，同蜘蛛精神何异！
“蜘蛛”，我感谢你！“蜘蛛”，我要向你致敬！作者：彭芸熙。
读《贪心的蜘蛛》有感作文
今天，我照常捧起了课外书。一篇《贪心的蜘蛛》深深地吸引了我：某天晚上，好朋友蜘蛛和萤火虫在玩耍时拾到两颗珠鸡蛋。照理，应该“二一添作五”，一人一个。可是蜘蛛却动了歪脑筋，硬说蛋是自己先看到的，应该全部归自己拥有。萤火虫忍无可忍，提着灯笼飞走了。蜘蛛在黑暗中把蛋滚到珠鸡家，被正因失了蛋而烦躁不安的珠鸡吃掉了。
从这则短小的寓言里，我明白了两点：
首先，从蜘蛛的角度看，他告诉我们：贪心不会有好下场的。你看文中的蜘蛛，为了读占珠鸡蛋，蛮不讲理地说是自己先看到的，气走了朋友，自己也被视为小偷而丢了性命。可悲啊！因为贪心，付出了多么惨重的代价啊！
读《蜘蛛的启示》有感
蜘蛛，是一种常见的动物，但它和人类的关系却不怎么样，有人见到它惊叫一声跑开，有人一脚把它踩扁，偶尔有几个人站在那里看蜘蛛结网，这也算比较明智的选择了，蜘蛛真的那么可怕么？并不是，在我看来是因为人类对蜘蛛了解的太少。
我之前认为蜘蛛只是一种昆虫，但读过这本书后，我知道了蜘蛛属于蛛形类，蜘蛛与昆虫的'不同在于腿和眼睛的数量，蜘蛛有八条腿，但是昆虫确有六条，蜘蛛有四到八只眼睛，昆虫确有三只单眼两只复眼。还有就是蜘蛛一般都没有触角，因为有了触肢就不用触角了。
通过这本书我还知道了蜘蛛有三大类，分别是：结网蜘蛛、游猎蜘蛛、穴居蜘蛛。结网蜘蛛中个个都是织网行家！他们的网很念，可以轻松粘住飞虫。如果粘住的飞虫太多，蜘蛛就会用网打包飞虫，因为蛛丝有保鲜功能，所以小虫放几个月都不会坏！
再说游猎蜘蛛，它们的捕猎方式和结网蜘蛛不同，结网蜘蛛用守株待兔，游猎蜘蛛主动出击，通常是一只游猎蜘蛛先潜伏在猎物旁边，一个猛扑，猎物就到了嘴边！
还有穴居蜘蛛，顾名思义，就是住在洞穴里的蜘蛛，但有些蜘蛛只找些临时的庇护所，所以并不是所有的穴居蜘蛛的行为和名字相符！
读了这本书，让我懂得了小小蜘蛛也有大大学问。也能带给我震撼。让我更有兴趣了解动物的世界。
蜘蛛脱险心得体会
蜘蛛是一种普遍存在于我们身边的小昆虫。它们有着强大的丝制能力和敏锐的触觉，能在极端的环境中生存。但有时蜘蛛会遭遇危险，需要进行脱险。在蜘蛛脱险的过程中，我们可以看到它们的奋斗和勇气，也可以从中汲取一些有益的经验和教训。
蜘蛛面临的危险主要来自于天敌和环境。比如，蜘蛛可能会被鸟类捕食，或者陷入粘稠的网中动弹不得。在面临危险时，蜘蛛会采取不同的策略来脱险。比如，它们可能会利用自身的能力逃脱，或者放弃部分身体以换取生命。此外，蜘蛛还会清晰地判断形势，做出最合适的选择，从而提高脱险的成功率。
从蜘蛛脱险的过程中，我们可以发现一些有益的启示。首先，我们需要有清晰的头脑和冷静的态度，以便在面临危险时能够做出明智的决策。其次，我们需要善于利用自身的能力和优势，以便增加脱险的机会。此外，我们还需要具备强烈的意志和勇气，不断挑战自己并超越自己，以便在逆境中走出困境。
蜘蛛脱险的过程中，我们可以学到很多有益的经验和教训。在面临危险时，我们需要保持冷静，判断形势，做出明智的决策。同时，我们还需要善于利用自身的优势，以便增加脱险的机会。最重要的是，我们需要具备强烈的意志和勇气，不断挑战自己并超越自己，以便在逆境中走出困境。
第五段：对蜘蛛脱险的启示的实践意义。
蜘蛛脱险对于我们日常生活的启示是显而易见的。无论是面对工作压力、学习困境，还是生活挑战和风险，我们都需要具备蜘蛛脱险的心态和技能，以便更好地应对和解决问题。只有不断培养自己的意志和勇气，不断挑战和拓展自己的能力和潜力，我们才能在逆境中崭露头角，走向成功。
蜘蛛脱险心得体会
在日常生活中，我们常常困扰于一些困难和危险的事情。但是，如果我们能够学习动物的适应能力和生存技能，或许就会找到一些解决问题的方法。蜘蛛是历史上一个生存能力非常强的生物，它们在并不被世人所看重的环境中生存，甚至还能创造自己的生态系统，这种生存的技巧在人类的生活中同样是很有价值的。本文将介绍蜘蛛如何在险恶的环境中生存，探讨人们在面对困难和危险时应该如何看待和处理。
第二段：身先士卒——蜘蛛建网。
蜘蛛是非常聪明的生物，他们可以根据周围的环境来选择自己的生活方式。为了获得足够的食物和生存空间，许多蜘蛛会选择在空气清新、阳光充足的树林、公园中建立巨大的蛛网。这些蛛网不仅能够让蜘蛛获得足够的营养和能量，还像一张天然的“保护罩”，将蜘蛛与外界隔绝，保证了它们的生活质量和安全。
第三段：防范于未然——蜘蛛的危机处理。
即便是有了安全的保护，蜘蛛依旧可能遭遇一些危机和威胁。这时候，蜘蛛会采取一些特别的行动来应对。例如在被外界扰乱时，蜘蛛会立刻将自己紧贴在网上，保持静止不动，以免引起贪吃或玩世不恭的敌人靠近。当蜘蛛面对来袭者时，它们则会迅速从蛛网下滑，或利用自己擅长的爬墙能力躲藏于森林或岩壁之间。这些灵活的应对措施不仅让蜘蛛避免了危险，也让我们理解到了“天时、地利、人和”的防范哲学。
第四段：放眼自然——蜘蛛的合作制。
作为一种生命非常显微的生物，蜘蛛需要通过蛛网捕食虫类谋生。不过，与一般人们对于蜘蛛的印象不同的是，蜘蛛不排斥与同类合作。在一些特殊情况下，蜘蛛会采取“集体与个体共存”的方式，为共同的目的而协作。这种互相迁就的模式，让我们在生活中也可以选择更多的合作分工，去化解社会新型问题和危机。
第五段：结语。
在这个充满挑战的时代里，我们应该学会借鉴来自大自然的思维方式和行动方式，以更优化的生存角度去完成我们的生活和工作。聪明、机敏的蜘蛛也为我们提供了切实可行的方法和技巧。通过整合和应用它们的经验，我们或许可以逐渐变得更加稳定、自信、高效，更好地应付这个世界的各种挑战和机遇。
蜘蛛脱险教学反思
在全镇的“高效课堂”优质课竞赛中，我执教的是《蜘蛛脱险》一课。授课过程中，我首先用学生熟知的谜语激趣导入，激起了学生的学习兴趣，创设了较好的教学情境。接着又让学生读题质疑，我则梳理了主要问题;然后让学生根据“自学提示”初读故事，自学字词，解疑释难。学生的积极性高，很快就掌握了生字、新词，感知了课文大意。在交流探究重难点问题时，我又让学生根据“学习提示”，通过默读、指名读、自由朗读、师生合作读和比较品析读这些形式的'学习活动，适时地予以点拨、指导，走进蜘蛛的内心世界，探究蜘蛛两次遇险又脱险的经过，从而感受蜘蛛的形象、领会作者的表达方法。最后让学生自己谈感想，推荐作业予以巩固，教学效果比较理想。
本节课的成功之处有：我能把学习的主动权和时间交给学生，充分发挥了学生的主体作用;在解疑释难时，我能适时启发、点拨学生，顺利突破了本节的重难点;在理解文本内容的同时，注重与生活有机结合，适时渗透情感态度与价值观的教育。当然在授课过程中，也有不少不足之处，如对词语的理解，没能适时放在具体的情境中让学生去感受理解，而是单独罗列出来。对文本的朗读过于肤浅，蜘蛛遇险时的着急、害怕、紧张，没有让学生通过反复的情景朗读来体会，朗读的指导不到位。在今后的教学中，应努力突破这些不足，做一名优秀的语文老师。
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读《蜘蛛的启示》有感
风雨后的阳光总是特别光亮，享受总是在艰苦的付出以后，动植物也不例外。
瞧，我家正好有一只蜘蛛在织网，它把网布在了墙角，看来还真是一只聪明的蜘蛛。只见它从尾部抽出一根又一根的银丝来，用脚灵活地把这些丝粘连起来。慢慢地，一张蜘蛛网的轮廓就出现在眼前，我想，小小的肚子中怎么会有那么多的丝？会不会因为没有了丝而前功尽弃呢？我就在一旁静静地守着。十几分钟过去了，蜘蛛仍然在不停地织着网。眼看着就要大功告成了，暴风雨来了，一霎间，乌云密布，狂风大作，我吓得赶紧往家躲，眼睁睁的看着蜘蛛网在暴风雨中化为乌有，正在我为蜘蛛叹息的时候，咦，小蜘蛛不知从什么地方又出来织网了。还是那么专注，一丝不苟，就好像刚才没发生什么事。我想：只是失败了一次，自然可以重来，那要是失败两次、三次、四次，甚至更多次呢，蜘蛛还会再继续织网吗？一串串问题在我的脑海中回荡，好奇心驱使着我，所以，我想做一次实验。
就在蜘蛛织了一半的时候，我故意用木棍把蜘蛛织的网给弄破，想看看蜘蛛到底会怎么做。蜘蛛并没有气馁，依然重新织了起来，我等了一会儿，又把网给弄破了，蜘蛛还是没有灰心气馁，一如既往地织啊织。直到把蜘蛛网给织好了。这时，我的脑子里不由得浮出几个疑问。蜘蛛为什么不知疲倦地织着网呢？它为什么不休息一会儿呢？它那弱小的身体怎么承受得住连续的工作呢？我继续观察着蜘蛛的一举一动。大概过了半个小时左右，蜘蛛织好了它的密密大网。自己就悠闲地坐在中间睡觉。
突然，一只飞虫闯进了蜘蛛的地盘，一下子就被粘住了，它使劲扑腾，还是不能逃脱，筋疲力尽累到在网上。这时，一旁睡觉的蜘蛛不知从什么时候醒来了，爬到飞虫身边，轻而易举的捕获了飞虫。站在一旁的我终于明白了，一切问题也游刃而解了。在蜘蛛付出努力以后，就是它该享受的权利了。
阳光总在风雨后，没有付出就不会有收获，一只小蜘蛛都尚且如此，何况我们呢？
读《蜘蛛的启示》有感
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家的洗手间里的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我发现它正在织网，于是决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面的方法往下织，过了一会，一张完好的蜘蛛网就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高兴。这时，调皮的风弟弟却来捣乱，它呼地一吹，蜘蛛网“嘣”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好重新织网，它又一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样，刚织不到一半，又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我些厌烦，正准备走开，心里想了想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持着，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于织出了一张完整的蜘蛛网。
忽然，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到最后，就算困难再大也要勇于面对，不要垂头丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能“织出”一张比那只蜘蛛更大、更坚固、更结实的“网”，来“网住”一个成功的明天。
读将军和蜘蛛有感
去年寒假，看了《将军与蜘蛛》一文。我很佩服将军，佩服将军坚持不放弃的精神。
这篇文章讲述了英国将军威灵顿率领军队，以比自己更多的人数和更好的武器与拿破仑的军队作战，但失败了六次。威灵顿情绪低落，躲在山里一个简陋的棚子里。他看到一只蜘蛛在织网，被风雨吹破了很多次，但他似乎不知道该如何气馁，终于在网里成功了。威灵顿将军被蜘蛛感动了。他第七次进攻，最终打败了拿破仑。
看了这篇文章，我明白了坚持就是胜利，失败是成功之母，仔细观察可以得到很多启示。
所以，我把我的.感悟运用到实践中。我有一个做不到的问题，遇到了困难。我可以通过多做来解决这种问题。还有一次，我去了山路，很陡。走了很久，脚都湿透了，就发脾气了。我妈跟我说山上风景很美，我就坚持了。最后，我来到山顶，看到蝴蝶成群结队地跳舞，山羊悠闲地吃着青草，树木沐浴在万里无云的蓝天中。我激动地哭着喊着，我妈激动地说:你真行！我明白了坚持就是胜利！我是威灵顿！
这个故事给了我很多启示。希望有更多的孩子来读，相信也会有收获
读《蜘蛛的启示》有感
随着时间的流逝，许多书籍都落满了灰尘，偶然间整理发现了这样一个短文，使我感受很深让我受到了深深的启示。
一只蜘蛛艰难的向墙上破旧的网上爬去，由于墙壁湿滑，他一次次坠落，却又不放弃，于是，人们从不同的角度，得出了不同的结论。
第一个人看到了，觉得蜘蛛很愚蠢，只会钻牛角尖，不会从多方面想问题，其实只要换一种思路去想，就会很简单，就像蜘蛛，只要从旁边干燥的地方绕一下，就能爬上去了。于是，他变得聪明起来。
第二个人看到了，被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，他佩服蜘蛛这种对事情坚持不懈、勇往直前的品德，赞扬它不肯放弃、坚持到底的美德和不半途而废的美好品质。于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了口气，自言自语到：“我的一生不正如这只蜘蛛一样吗？忙忙碌碌而无所得。”显然这个人对生活并不乐观，在他的眼里，一切美好的事物都是灰蒙蒙的，他生活的并不快乐，他看不见春天的大地复苏，夏天的枝繁叶茂，秋天的果实累累和冬天的白雪皑皑，他觉得蜘蛛和他一样，看似整日忙碌，其实是无所事事，于是他日渐消沉。
短文看似简短，却意义非凡，让我看到不同的三个人看到同一件事物的感想。第一个人的变换角度想事，第二个人的精神鼓舞，第三个人的消极，我都看在眼里，这不禁让我联想到了自己的所作所为。
那是一个周末的傍晚，我坐在书桌前思考难题，左思右想都想不出来，我渐渐烦了，索性把笔一扔不写了，“什么呀！那么难！”我不满的说，“根本就不会嘛！”这是，我发现自己的思路不对，连忙换了一种思路去想，果然不一会就解出来了，我心里十分高兴。我若有所思的想着：“这不就是第一个人吗？只要换一下角度，问题就轻而易举了。
《一只蜘蛛和三个启示》的文章，不正像我们的生活吗？他对待每一个人都是大公无私的，关键是看你又怎样的态度去面对它。
蜘蛛脱险心得体会
蜘蛛是一种非常神奇的动物，并以自己的特殊技能和智慧在生存着，能够成功地逃脱险境。蜘蛛脱险过程中展现的智慧和勇气，让人们从中汲取到了很多的启示和体会，这个话题也引起了我的思考，我也想分享一下我对蜘蛛脱险的心得和体会。
二、困境也可能是机会。
面对险境，有的鲜花闭上眼，硬着头皮维持现状，而反映灵敏的蜘蛛则会化险为夷，用自己的飞天技能摆脱险境。一只蜘蛛曾在未到几厘米宽的沟壑上织出一条线，让自己从缝隙中往上走，在密如针刺的两位面当中安然获救。这就给我们启示，面对险境，我们不能盲目恐惧，要有勇气和信心化解障碍。困境不一定是一条绝路，回头不一定是耻辱，很可能是另一条通往成功的道路，关键要在于我们怎么看待它。
三、聪明才智决定成功与否。
在岌岌可危的关键时刻，蜘蛛不会被吓倒，相反，它会积极寻找解决问题的办法。比如用自己的丝线编织一个防护网来避免天敌的侵犯，或者利用水滴反射来判断天空的情况，这些都是蜘蛛智慧的体现。同样的，我们在危机时刻也需要冷静思考，利用自己的才智解决问题。聪明的头脑和灵活的思维才是走出困境的关键。
四、坚持与努力是成功的基石。
在蜘蛛的世界里，不可能找到一条捷径通往成功。它们必须一刻不放松地努力才能在竞争激烈的生存环境下立足。有时候蜘蛛会因一步失足掉进陷阱里，它们并没有放弃，而是一次又一次地用自己的技能和智慧尝试着逃脱。同样的，我们在逃离困难的同时也要坚持不懈地努力。如果我们能够像蜘蛛一样，在失败的挫折面前坚持不懈地寻找解决方法和正确的方向，成功一定会降临。
五、结语。
逃脱危境的过程，对于蜘蛛而言是一次勇气和探险的历程。而这些人类历史中越过险关和战胜困难的故事则为我们注入了无穷力量。人类必须坚忍不拔地战斗下去，用自己的智慧化解险境，从中学会聪明地避开风险和跳出陷阱。和蜘蛛一样，我们也应该勇敢地面对生活中的困难与挑战，不断探寻生命的奥秘和机遇，让自己变得更加强大和丰盛。
观蜘蛛侠有感
《蜘蛛侠2》上映两周以来，稳居北美票房冠军的位置。我认为这一集比第一集拍得更好看。这个好看不单是它的技术含量高，还在于它的情节的设置有独到之处，尤其是人物形象的塑造更丰满了。
在《蜘蛛侠2》的世界里，表面上的强人是“绿恶魔”、“章鱼博士”。他们拥有无比强大的力量，可以将世界玩弄于股掌之间，为所欲为。然而实际上，他们都是生活中的弱者。
当“绿恶魔”没变形时，他是个倒霉的商人，自己千辛万苦建立起来的公司，顷刻之间就易手他人。“章鱼博士”也本是个和蔼可亲的师长，如果不是被强迫去以身试“机”的话，他就不至于落得个悲惨的结局。
真正的强者是主人公皮得。他孤苦伶仃，唯一疼爱他的叔叔又掺遭横祸。他长的弱小，无论在学校里还是在社会上，都是被欺负的角色。但是他很善良，没有用超能力满足私欲，而是用自己的双手去劳动获取财富。他不计名利，不顾生死，维护正义，是个大写的人。
这部影片的结局寄托着我们广大观众的美好愿望——善待我们的英雄！虽然我们的英雄蜘蛛侠是自愿维护正义的，但我们也不能让他干白活呀，至少不要让他太孤独！于是就给他安排了一次露面的机会，让一批原本冷漠的人们恢复了爱心，让皮得有机会获得一份真挚的爱情。
蜘蛛脱险教学反思
时机的点燃学生的兴趣之火，变学生被动消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，从而达到事半功倍的效果。
为了让学生在课堂中识记生字宝宝，教师就必须在课前精心备课。在这课的教学中为了让学生记住“绞丝旁”我特意用醒目的红笔进行板书。并且让学生跟着我一笔一划地书写。使学生在视觉上得到强烈的刺激，同时通过书空字让学生有了一个动手实践的过程。从而达到牢牢识记该部首的目的。
课堂是艺术，艺术需要我们的智慧，智慧来源于丰富的教学经验。在今后的教学中应注重积累自己的经验，不断提高自己的教学水平。