最新培训合作协议样本（精选16篇）

在现代社会中，合作已经成为一种必需的能力，能够提高工作效率和质量。最后，祝愿大家在合作中取得好的成果，实现共同的目标和梦想。

合作协议样本

培训合同样本

甲方：

乙方：

根据甲方委托，乙方承办                     培训，经双方协商，达成如下协议，共同信守执行。

一、培训目的。

甲方委托乙方培训的目的：。

二、培训的内容范围及要求。

1、

2、

3、

4、

二、培训时间。

甲方委托乙方从     年  月  日至   年  月  日完成培训任务，乙方计划   天内完成，并向甲方提供“培训课程表”一式  份。

四、承办培训人员。

由乙方指定此次培训负责人       承办该项培训。

五、费用及支付方式。

根据培训授课课时及授课老师的水平高低，经双方议定，甲方向乙方支付培训费    元。本协议生效后，甲方向乙方预付50%培训费，即    元，地余下部份待乙方出具培训课程表时一次付清。

六、乙方的义务。

1、培训过程坚持向甲方提供的“培训课程表”保证按时按量地完成教学计划，管理好培训班的日常性事务，未经甲方许可，不得将此培训交予其他公司办理。

2、遵守职业道德。对甲方提供的有关资料（如人员名单）和情况保守秘密。

3、随时或定期向甲方报告培训的进展情况，培训结束时请甲方参与监考发证等考务工作，以便验收培训结果。

七、甲方的义务。

1、按约定日期为乙方提供所需培训的相关业务（培训）资料。

2、培训未完毕，但因不可归责于乙方事由使培训不能完成时，甲方也应向乙方支付报酬。

3、乙方在承办培训过程中，甲方应指定有关人员积极协助配合，给予工作方便。

八、双方的权利。

按照国家有关民办职业教育的规定，保证培训的合法性。培训过程中，若一方未履行。

合同。

书，另一方则有权终止该合同；若一方因培训未尽事宜，另一方有向人民法院起诉的权利。

九、违约责任。

甲乙双方按照《中华人民共和国合同法》承担违约责任。若甲方终止合同，乙方不退预收款；若乙方原因而终止合同，乙方退还预收款。

十、本合同未尽事宜，按国家相关法律法规办理。

十一、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

甲方单位：（盖章）               乙方单位：（盖章）。

甲方代表：（签字）               乙方代表：（签字）。

联系人：                      联系人：

地   址：                      地   址：

年 月 日                        年 月 日。

学员培训协议样本一

学员为了保证教学效果，同时也为了更好地规范_______英语培训市场，经甲乙双方协商特制订了以下协议：

一、学习周期：自_______年月日到_______年月日共计个月)。

二、学习时间：每周六、周日各上一次课，每次课时2小时。

三、学习费用：元/月(16小时/月)。

四、学习类型：年级，(人)班。

五、甲方权责：

1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师。为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。如确因教学原因经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。

2、甲方必须为乙方提供专业的学习场所用于开展学习服务。

3、甲方根据学习需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学习需要的教材。

4、为了更好的保障教学效果,甲方将每周对乙方进行一次电访或者家访。

5、甲方承诺自协议签定之日起——个月内将乙方的英语学习成绩由——分提高到分(满分为——分)。在承诺期限内，若甲方无法将乙方的英语学习成绩由——分提高到——分，则甲方将退还所收取的学费或者经双方协商予以免费重学。

六、乙方权责：

1、乙方须在每月开课前将学费交予甲方。

2、在有效学习期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方(电话通知甲方即可)。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上的相应课时费用。

3、乙方务必保证按时按量的完成学习任务。

4、如果因为乙方之原因(如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好)致使学习目的无法完成，则甲方不承担任何责任。

5、甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。

七、其他。

1、本协议自双方签字或盖章之日起生效。任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应在达成一致意见的基础上以书面形式进行。

2、甲、乙双方的权利义务以本协议的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均视为无效。

3、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，拥有同等法律效力。

甲方代表签字：乙方签字：

电话号码：电话号码：

法定监护人签字：

日期：日期：

学员培训协议样本一

身份证号：

为维护学员和中心的双方合法权益，达到运行规范、服务周到、监督有力的目的，甲乙双方本着和平互利的原则，经友好协商，签订本协议，具体内容如下：

如果乙方参加了甲方的培训，并符合下述条件：

(1).入学测试达到甲方的要求，签订“零风险”保障协议;。

(2).乙方在培训期没有缺席记录，完成规定的教学大纲，否则此协议自动失效;。

(3).乙方在培训期间迟到、早退超过6次者(含6次)，此协议自动失效;。

(6).乙方在完成所有课程的学习后，参加甲方组织的模拟考试，成绩不合格的学员，须听从教师的建议，弥补自己的知识不足再报考参加清华万博组织的认证考试，否则此协议自动失效;乙方可以得到如下权益：

一、考试保障_。

1.第一次考试未通过，可免费重听，并由甲方承担所发生的补考费;_。

2.第二次考试仍未通过，仍可免费重听，并由甲方承担所发生的补考费;_。

3.第三次考试还是没有通过，乙方可选择继续免费参加培训或直接由甲方进行赔偿。

二、就业保障：毕业乙方在取得相应的毕业证书后，甲方将推荐就业，详细细则参照“培训与推荐就业协议书”。

三、实习保障：优秀毕业学员，中心除提供以上保障外，还将提供到大型企业1--3个月的实习机会，并有机会转正，成为大型企业的正式员工。

甲方：____。

乙方：____。

__年__月__日。

__年__月__日。

学员培训协议样本一

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，为实现双方优势互补，特达成如下培训合作协议：

1.甲乙双方定期进行经验交流，互相推广培训课程：

根据课程内容，甲乙双方可互相交换和推荐培训师资;此项费用单议。

3.其他形式合作：

甲方培训教室建成后，乙方负责推广并优惠使用;。

乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目，有甲方负责实施;。

其他实现双赢的合作事项和合作方式;。

4.在甲乙双方合作过程中，如有未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

5.本协议一式两份，甲乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效。

甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________。

签订地点：_________签订地点：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

合作协议样本

甲方：某公司(品牌的拥有者)

乙方：

经甲方和乙方友好协商，就乙方与甲方合作以oem方式生产“____”牌微型计算机这一项目，现达成协议如下：

一、乙方授权委托甲方生产“____”牌微型计算机，甲方应负责“____”牌微型计算机生产、销售的合法性，即“____”牌微型计算机可使用甲方代为申办的生产许可证号。

二、乙方授权“____”牌微型计算机商标予甲方进行生产，详细条款参见附件(商标授权委托书)。

三、在本协议有效期内乙方只允许委托甲方生产“____”牌商标微型计算机，甲方对“____”牌商标微型计算机只具有生产制造权，无经营销售权。

四、甲方根据乙方每次订单提出的具体规格说明书进行生产，甲方有责任严格按照有关标准进行质量控制。

五、技术参数标准、质量管理体系以甲方和乙方商议和质量文件为标准，甲方对质量负责，整机保修三年，其中第一年内保换，第二、三年免费维修，只收取配件成本费。

六、保修期限由乙方提货当日开始计算。

七、甲方不负责对最终用户(即乙方的客户)提供售后服务；甲方仅向乙方提供非人为因素损坏的配件的保换、保修服务。

八、由于自然灾害、雷电、事故等不可抗拒的，以及由于供电线路、犯罪等因素对系统造成的损害或软硬故障，甲方有义务提供咨询服务，但不属甲方的免费保修范围。

九、运输及费用：

1． 1． 交(提)货地点在 ，由甲方代乙方进行货物运输。

2． 2． 运输方式根据具体的每次订货合同要求进行。

3． 3． 运输费用负担由双方根据具体订货合同制定。

十、结算方式及期限：

1． 1． 当双方签订本协议后，双方将以此协议作为基础，每次订货都由乙方向甲方下订单，由甲方负责人确认后才视为合格的订货合同，不合格的订货合同不受本协议条款约束。

2． 2． 乙方向甲方订货的同时，首先向甲方提交该次合同总额的30%以上预付款。

3． 3． 每次订单的余款在乙方提货验收完成之日，立即向甲方一次性付清。

4． 4． 甲方对乙方所订货物的交货期限，从乙方向甲方交付预付款到帐之日起计算，十五个工作日内完成。

十一、验货的标准及方法：

1． 1． 乙方对货物的验收方法依据甲方和乙方商议认可的质量文件为依据。

2． 2． 乙方对货物的验收期限为收到货物之日起算三天内完成。

3． 3． 乙方认为货物有不良现象时，可向甲方提出异议。

4． 4． 提出异议期限为验收货物即日起算一周内书面向甲方提出，甲方在一周内给予处理答复，超过期限视为保修处理。

十二、违约及解决纠纷的方式：

1． 1． 当发生纠纷，双方应本着互让互谅的原则协商解决。

2． 2． 未尽事宜双方协商后增加补充协议，补充协议经双方认可后与本协议具有同等法律效力。

3． 3． 实在协商解决不了则向甲方所在地法院提出诉讼。

十三、本协议有效期为一年。

十四、本协议一式三份，乙方一份，甲方二份。

甲 方：甲 方：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

技术培训合同书样本

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方在自愿、平等的基础上，经协商，就培训事项达成一致。

第一条 甲方须向乙方出示政府有关部门准予甲方经营机动车驾驶员培训业务的有关证照，并按中华人民共和国交通部颁布的《机动车驾驶员培训教学大纲》为乙方提供培训服务，按中华人民共和国公安部颁布的《机动车驾驶证申领和使用规定》为乙方办理考试等相关手续。

第二条 乙方选择_________类________型车进行培训；双方约定培训自合同签定之日起______天内进行。甲方须按合同约定为乙方提供理论及实际操作培训；培训周期不超过90天（自取得《机动车驾驶技能准考证明》之日起至科目三考试之日止）。

第三条 乙方向甲方支付培训费用________元（大写为______仟______佰______拾______元整），其中包括：

1．培训费________元（含理论及实际操作培训费）；

其他：________________________________ 。

乙方首次考试（即第一次考试，第一次补考）不合格，需再次参加补考，按有关规定，另行支付与补考相关的费用______元。

甲方应向乙方开具税务部门发票或其他合法有效凭证。

第四条 甲方的权利和义务

1．按照《机动车驾驶员培训教学大纲》的培训项目和学时要求，在规定训练区域进行培训；如实、规范填写《机动车驾驶员培训教学日志》、《机动车驾驶员培训记录》。

2．向乙方提供的教练员必须持有政府主管部门颁发的有效《准教证》；教练车具有政府部门核发的教练车号牌；教练车辆须经政府部门审验检测合格。

3．甲方应提前_____天通知乙方参加培训，提前_____天通知乙方参加考试。

4．甲方及所属员工不得以任何方式收取本合同规定（除乙方自愿选择、并公示的费用）外的任何费用或物品。

5．甲方应遵守上海市机动车驾驶员培训行业协会制定的《服务守则》。

第五条 乙方的权利和义务

1．乙方有权要求甲方按照《机动车驾驶员培训教学大纲》完成培训项目。

2．培训过程中，乙方若受到甲方不公正对待，有权拒绝并及时要求甲方予以纠正；也可按上海市公安局交通警察总队车辆管理所、上海市城市交通运输管理处颁发的《告知书》规定进行投诉。

3．乙方须严格遵守交通法规和培训规程，注意培训过程中的人身安全；在无教练员指导的情况下不得擅自操作教练车。

4．认真填写《机动车驾驶员培训学员登记表》，签字确认《机动车驾驶员培训教学日志》、《机动车驾驶员培训记录》。

5．提供的证件、体检及相关信息必须真实有效。

第六条 因乙方原因提前终止培训的，按下列条款办理：

1．甲方退回乙方所提交的有关资料；

2．退还相关费用，其中：

（1）未进入培训项目（以政府部门受理为准），扣除______元手续费；

（2）已进入培训项目，在扣除前款费用后，按已发生的实际费用扣除：

未参加科目一考试，退还____元；

未参加科目二考试，退还培训费用的______%，折合_______元；

未参加科目三考试，退还培训费用的______%，折合_______元；

3、甲乙双方可协商增加约定条款的内容：

（2）___________________________________________________ 。

第七条 违约责任

1．甲方未按规定通知乙方进行培训或考试，造成培训周期延长，以自然日每日________元（国定假日及政府部分限制培训日除外）退还乙方。因乙方原因（如不按通知培训或考试、考试不合格、补考等）超过培训周期，并自愿继续参加培训，由甲方以自然日每日收取________元（国定假日及政府部分限制培训日除外）；如乙方不愿继续参加培训，应配合甲方及时做好注销《机动车驾驶技能准考证明》手续。

2．乙方因不服从教练员指导造成交通事故的，应承担相应法律责任。

第八条 争议的解决

本合同在履行过程中发生争议，双方可协商解决，协商未达成一致，可通过上海市机动车驾驶员培训行业协会或消费者权益保护委员会调解，也可向：

1．上海仲裁委员会提出仲裁（ ）；

2．所在地的人民法院提出诉讼（ ）。

第九条 本合同有未尽事宜的，按国家有关法律、法规办理。

第十条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。

注：

培训学校合同书样本

甲方：

乙方：

经对乙方项目的全面评估并得到乙方做出的合作承诺，甲方决定对乙方项目的全国合作招生投入人力和其他优势资源并为其提供全程合作招生外包服务。乙方也承诺全力配合支持甲方的工作并承担相应的责任。为明确双方权利和义务，本着公平、公正、合理、互利的原则，经双方协商一致签订本合同。

甲方在本合同签订且乙方支付风险防范金后，应向乙方提供上述服务，全权负责乙方就___________课程在中国___________区域范围内的招生推广工作。

服务的合作期限自______年______月______日至______年______月______日，为期_______年。

1、招生外包：招生外包是甲方根据乙方提供的宣传信息材料，结合甲方线上线下招生推广的资源，并按照招生推广所带来的服务效果，获取服务佣金的合作模式。

2、招生承包：招生承包是甲方根据双方协商认定的生源需求，结合甲乙双共有资源，对乙方进行系统性的招生策划，包装，整改，并共同完成乙方的生源需求目标，获取服务佣金的合作模式。

双方经过协商，确定合作模式为：

1、外包模式：

（1）甲方为乙方提供招生诊断、策划、推广，提供网络后台账户，网络广告发布，招生信息推广，促成招生成功后甲方按核定的比例向乙方收取佣金。

（2）外包佣金：

学费价格在_______元以内，_______%学费佣金。

学费价格_______-_______元，_______%学费佣金。

学费价格_______-_______元，_______%学费佣金。

学费价格_______元以上，_______%学费佣金。

（3）协议佣金：___________________________________。

2、承包模式：

（1）生源目标。

经过双方调研了解，并对乙方进行系统性的招生策划，包装，整改。确定合作招生目标为_______年_______月_______日至_______年_______月_______日双方共同招募生源_______人。

（2）服务费用和收取方式。

双方确定前期整改费用_______（大写：_______）元整，在合同签订_______天内打入甲方账号，合同生效。双方确定招生目标佣金为_______（大写：_______）元整，当双方完成招生目标的_______%，乙方须支付甲方目标佣金的_______%；当双方完成招生目标的_______%，乙方须支付甲方到目标佣金_______%；当双方完成招生目标100%，乙方须支付甲方到目标佣金的100%。

1、招生外包风险防范金：

（1）就甲方在本合同项下向乙方提供的服务，乙方需按本合同规定的“风险防范金标准”向甲方支付风险防范金人民币_______（大写：______________）万元。

（2）乙方应在本合同签订之后_______个工作日内将上述风险防范金支付到本合同规定的甲方账号或甲方指定的其他账号。如乙方迟延或未足额支付风险防范金，本合同履行期限自乙方实际足额交付风险防范金之日起顺延计算。

（3）本合同到期后，如果乙方要求续约，须经双方协商一致后，重新订立新合同。乙方付清所欠甲方的招生服务费和其他费用后，本合同项下的风险防范金转移至新合同，不计利息。

（4）本合同到期后，如果甲乙双方决定不再续约，在乙方付清所欠甲方的招生服务费和其他费用并签订解除合同协议书后，_______个工作日内甲方将风险防范金退还乙方，不计利息。

2、招生服务费及其他费用：

（1）招生服务费的计算：甲方根据乙方在合同期内获得签约家长的数量，按招生成果从乙方收取如下招生服务费：人民币_______（大写：_______）万元或乙方与家长签订的正式合同中约定的首批款项总额的_______%，以两者中较高者为准。

（2）招生成果的界定：乙方与家长签订报名登记且家长首次付款（不低于学费_______%）后，即算甲方招生成功。

（3）招生服务费的收取：

如家长收到乙方签发的入学通知且首次付款时全额支付了首批款项，乙方须按本合同规定一次性足额支付招生服务费。

如家长收到乙方签发的入学通知且首次付款时支付_______%学费，乙方须先向甲方支付招生服务费_______（大写：_______）元。如甲方应收招生服务费高于_______（大写：_______）元，乙方须在家长所付款项总额等于或高于乙方应收招生服务费金额时，补足甲方应收招生服务费与_______（大写：_______）万元的差额。如经证实，确系家长的原因导致正式合同最终未能全部履行，甲方不退还已收服务费，但也不再向乙方索取剩余的招生服务费。

（4）乙方与家长办理入学登记且家长首次付款后按如下方式向甲方支付招生服务费。乙方应于收到家长首批款的_______个工作日内向甲方支付招生服务费，甲方在收到招生服务费后应向乙方出具发票或者收据。

（5）如因本合同规定的扣款事由造成乙方的风险防范金不足人民币_______（大写：_______）万元，乙方应在收到甲方通知后的三个工作日内将不足部分支付至本合同规定的甲方账号。

（6）甲方收取的招生服务费为专项收费，自乙方全额支付甲方应得的招生服务费后，家长跟乙方发生的其他资金行为，甲方均不得从中扣除或截留。

（7）甲方为履行本合同，派出人员向乙方提供服务，该等人员的交通食宿差旅费应由乙方承担，住宿费每人每天不超过_______元。以上费用包括甲方陪同生源和家长到乙方参观考察时，甲方人员及散客产生的交通食宿差旅费。甲方如先行垫付交通食宿差旅费的，乙方应自甲方提交相关报销凭证后的三个工作日内向甲方偿还全部垫付费用。甲方派出人员方案需先经乙方书面同意认可后方可执行，未经乙方书面同意的差旅方案所发生的费用，乙方可不予报销。

（8）甲方将针对乙方的项目组建专业的招生团队，在满足上述规定的前提下，招生团队的工资、奖金、办公等费用由甲方承担。

（9）甲方在向乙方提供服务过程中的广告投放由甲方负责，并由甲方按实际情况择优决定。甲方自负广告投放费用，如发生亏损由甲方独立承担。如乙方需要指定媒体投放广告，该广告费用由乙方自行负责。

（10）甲方除日常邀约生源和家长考察外，如需要乙方采取集中开会的形式发展生源和家长，经乙方书面同意后，会务费用由乙方承担。

（11）乙方需要统一召开说明会，招生说明会的具体时间需要提前_______天知会甲方，如需要甲方进行说明会策划，相关费用按策划方案由乙方支付。甲方将配合乙方的工作进度，邀请家长参加说明会。

风险提示：

合作内容应载明具体的服务内容与质量等条款。但是很多合同约定服务优质等比较笼统，这样的约定形同虚设，因此在约定服务质量条款时最好能有明确的量化标准或者评判标准，比如约定投诉低于xx，客户满意率达到xx等。

1、甲方在本合同签订并收到乙方支付的风险防范金后，应向乙方提供服务，全权负责乙方_____________________课程在中国______________范围内的招生推广工作。

2、甲方有义务在其职责范围内保证乙方家长信息的安全。非甲方工作人员造成乙方家长信息泄露，甲方不承担责任。

3、为保证招生效果，甲方有责任在向乙方提供服务的过程中向乙方提供高质量的意见和建议，以提升招生效果。

4、甲方在向乙方提供服务的过程中，有权要求乙方给予紧密配合，包括签署相关合同或其他文件、对意向家长进行专业介绍等，并在意向家长提出考察要求时，及时提供各种考察条件及相关便利。

5、甲方有责任为乙方的招生进行深入推广，协助乙方与意向家长沟通，直至帮助乙方与意向家长正式签订合同。

1、乙方有权根据本合同第一条约定的服务内容及招生目标，检查甲方服务的完成情况。如合同期满，乙方不满意与甲方的合作模式，可以协商调整合作模式，另行签订合作协议，也可以要求甲方须参照本合同规定退还风险防范金。

2、乙方授权甲方发布的广告信息须符合以下要求：内容合法真实、具有有效的资质证明、有关行政主管部门的审查批准文件等相关证明材料，并对其所提供证明材料的真实性、有效性与合法性独立承担责任。

3、乙方须依据本合同规定，按时足额向甲方支付相关款项。

4、乙方根据招生实际情况，有权要求甲方就招生会的议程进行协商，确保招生说明会的正常进行。

5、在甲方提供服务过程中，乙方需真诚高效配合甲方，并按甲方要求提供相关的招生材料，以协助甲方有效地提供服务，开展招生活动。

自签订本合同之日到本合同履行结束，双方应对本合同内容及本合同履行过程中涉及甲乙双方的相关信息、文字资料承担永久性保密责任，未经对方书面同意，任何一方不得向第三方泄露任何该等信息（双方对外公开性信息除外），但根据法律法规规定必须进行披露的情形除外。

1、如甲方已履行本合同相关义务或为履行本合同做了相应的准备，乙方不得擅自终止或不履行本合同，否则本合同项下的风险防范金不予退还。

2、如乙方拖欠甲方招生服务费、交通食宿差旅费或因扣款而需补交的风险防范金等款项，并在乙方发出书面催款函后三个工作日内无书面回复或拒绝支付该款项，则甲方有权自该款项应付之日起按日收取乙方所欠款项的_______%作为违约金。如乙方延迟超过_______个工作日仍未支付上述款项，则甲方有权从乙方的风险防范金中扣除乙方所欠的招生服务费、违约金等款项并立即终止本合同，不退还剩余风险防范金。

3、本合同期内，乙方未经甲方同意利用从甲方获得的家长信息，与该等家长以任何名义任何方式进行交易（包括通过第三方进行交易等），乙方应按照甲方应得招生服务费的三倍对甲方进行赔偿；如乙方在本合同终止后半年内有以上行为，乙方仍须按本合同约定就其与该家长的交易向甲方全额支付招生服务费，此项约定在本合同终止后半年内单独有效。

4、如乙方的招生材料或产品中有虚假陈述、知识产权争议或产品质量问题，由此引发任何第三方的法律诉讼或经济赔偿请求，乙方应独立承担全部责任及损失，并赔偿由此给甲方造成的名誉和经济损失。

5、家长收到乙方签发的入学通知后，在履约过程中因乙方原因造成家长或第三方向甲方进行索赔，乙方应就此给甲方造成的经济和名誉损失进行赔偿。甲方有权从风险防范金中扣除已确定的赔偿金额或在法院立案后赔偿金额未确定的情况下，预先扣留家长起诉金额作为保证，不足部分由乙方额外偿付。

6、招生会议进行中，如乙方擅自更改招生政策导致家长无法签约或单方中止会议，严重影响到招生会的效果，乙方需赔偿甲方违约金人民币_______万元。

7、如乙方对甲方的招生成果有所质疑，并通过证据证明甲方在服务过程中有欺诈的行为，造成乙方与家长签订的正式合同最终无法履行，可要求甲方按照本合同约定的单家招生服务费的三倍对乙方赔偿。

1、不可抗力指在本合同生效后发生了本合同一方或双方不能预见、不能避免且不能克服的事件，并使一方或双方无法全部或部分履行本合同的客观情况，包括但不限于战争、叛乱、恐怖主义、地震、水灾等重大事件。

2、当延误和无法履行本合同义务是由于不可抗力造成时，履行本合同受阻的一方应以最便捷的方式毫无延误地通知另一方，并在发生不可抗力事件之日起_______个工作日内向对方提供该事件的详细书面报告和有关证明。受到不可抗力影响的一方应采取所有合理行为使损失减少到最低程度，否则将赔偿另一方由此造成的损失。

3、双方应根据不可抗力事件对履行本合同的影响，决定是否终止或推迟本合同的履行，或部分或全部免除受阻方在本合同项下的义务。针对不可抗力发生之前甲方已经提供的服务，乙方仍须按已经验收的工作进度，向甲方支付相应的费用。合同一方迟延履行义务后发生不可抗力的，不能免除责任。

1、本合同适用中华人民共和国法律，并据此进行解释。

2、因解释或履行本合同而发生的任何争议，本合同双方应首先通过友好协商的方式加以解决。如在一方向对方发出要求协商解决的通知后15天内争议仍然得不到解决，则双方一致同意将有关争议提交给______________仲裁委员会仲裁解决。当任何争议发生或任何争议正在进行仲裁时，除争议的事项之外，双方仍应行使本合同项下的其他权利并履行本合同项下的其他义务。

本合同壹式肆份，经双方法定代表人或授权代表签字、盖章且乙方支付风险防范金后生效。甲、乙双方各持贰份，效力相同。

甲方：

乙方：

签约日期：

培训学校合同书样本

聘用方：（以下简称甲方）。

受聘方：（以下简称乙方）。

根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关法规规定，为规范甲方的管理，明确甲、乙双方权利与义务。甲、乙双方在平等自愿、协商一致的.原则下签订本合同,并共同约定以下条款：

第一条合同期限：

1、本合同为固定期限劳动合同，合同期限年。

2、本合同时间从年月日起至年月日止。

3、本合同包含试用期，时间为：年月日起至年月日止。

第二条工作内容。

甲方聘请乙方在单位从事工作；

第三条工作时间和休息。

3、甲方可以根据工作需要调整乙方的上班时间和休息时间，超过国家规定的工作时间，甲方可以安排乙方补休或者按照国家规定发放加班工资。

5、本合同履行期间，乙方接受以完成某项工作任务为工作目标的工作安排时，完成本项工作的工作时间不按照本条规定执行，超过本条规定的工作时间不属于加班。

第四条劳动报酬与发放。

1、甲方实行月工资制，并按以下第条的方式计算乙方的工资报酬；

2、固定工资制：乙方的基本工资为元/月；

3、活动工资制：工资由基本工资和课时奖金组成，乙方的基本工资根据带班数量和类型从至元/月不等，课时奖金根据乙方带班数量、教学质量等不同而按照相应标准计算，具体参照《教师工资制度》执行。

4、乙方的基本工资由基础工资、保密费用、绩效工资三部分组成，各部分具体数量按照甲方制定的《工资结构表》执行，乙方的保密费和绩效工资随着职务级别变化而相应调整。

5、乙方试用期工资固定为元/月。

6、甲、乙双方约定：乙方当月的工资在次月10日至中旬发放，如果甲方因为特殊原因需要缓发工资的，最迟不超过30天。

第五条社会保险。

2、乙方应当承担的保险费用甲方每月从乙方的工资中代扣代缴；

第六条体检与审查。

1、乙方入职时，必须提交甲方规定项目的体检报告原件；

2、乙方入职时，应如实在档案表上填写本人和家族的病史情况。如果乙方有传染病史的，必须提交市级以上医疗机构的病愈证明。如果乙方入职时正患病，必须如实告诉甲方。

4、如果因为乙方违反以上规定而给甲方造成损失，其损失和一切后果均由乙方承担。

第七条甲、乙双方的权利与义务。

（一）甲方的权利与义务。

1、编制下达工作任务，对乙方进行爱岗敬业，职业道德，遵纪守法教育，对乙方进行岗位目标（工作任务）完成情况检查考核。

2、制定甲方规范化管理的各种规章制度，对全体教职员工加强管理。凡违反规章制度的，必须进行严肃的批评教育，并责令改正。如经批评教育不改，甲方将按规章制度的相关规定进行处理，给甲方声誉造成影响或经济损失的，甲方有权要求乙方消除影响，并赔偿一切损失。

3、在合同期内乙方有下列情况之一，甲方有权解除劳务合同，并不承担任何经济补偿金。

（1）乙方处于试用期的；

（3）乙方被依法劳动教养或追究刑事责任的；

（4）乙方不履行甲方正常工作安排，经批评教育仍不能够改正的；

（5）乙方违反《员工手册》相关规定的，经教育不改正的。

4、合同期间甲方有权对乙方的工作进行考核，如果乙方不能胜任目前岗位的，甲方可以调整乙方工作岗位，并按照相应岗位的标准调整工资福利。

5、为乙方提供必要的工作场所，设施及办公用品，创造安全和健康的工作环境。

（二）乙方的权利与义务。

1、有权要求甲方提供必要的工作场所，设施及办公用品，完善安全措施。

2、乙方完成合同义务后，有权要求甲方按时足额支付劳动报酬。

3、如甲方违反国家法律法规和有关政策规定，强行要求乙方违规工作，乙方有权提出纠正意见，并可拒绝执行，甲方不得因此解除合同。

4、在合同期期内有下列情况之一，乙方有权解除合同：

（1）乙方处于试用期的；

（2）甲方经国家有关部门确认，存在劳动安全、卫生条件恶劣、无有效保护措施等严重危害乙方身体健康的。

（3）甲方未按照合同规定支付劳动报酬的。

（4）甲方不能履行劳务合同，侵害乙方合法权益的。

5、在合同期内，服从甲方管理，遵纪守法，自觉遵守甲方的各种规章制度，按时按质完成甲方安排的工作任务。

6、爱护学校的办公、教学设施、用品，不得丢失或损坏；在工作时间，如丢失或损坏学校物品，系乙方的责任，乙方应予赔偿或修复。

7、乙方在教学、工作时间内，应尽心尽责，保证学生在校期间的安全，加强学生的安全教育，采取相应的措施，预防和消除教学中可能存在的安全隐患。当发生伤害事故时，应及时采取措施救助受伤害的学生。如学生的安全事故是由于乙方工作失职或者不作为造成的，乙方应当承担全部民事责任。

8、配合甲方宣传学校的优势，扩大对外影响，维护学校声誉。

第八条关于培训的协议。

1、乙方入职后，甲方可以委托相关单位对乙方进行岗位胜任技能培训；

3、乙方在甲方工作至本合同期满，合同期间乙方产生的培训费用全部由甲方承担；

4、因乙方的原因提前终止劳动合同的，乙方在甲方工作期间产生的培训费用必须由乙方承担，但具体承担的标准依据乙方在甲方的工作年限不同而有所区别，具体承担标准为：

1）乙方在甲方的工作时间在1年内的，赔偿金额为所有培训费用的90%；

2）乙方在甲方的工作时间在1年至2年内的，赔偿金额为所有培训费用的80%；

3）乙方在甲方的工作时间在2年以上的，赔偿金额为所有培训费用的70%。

第九条违约责任。

(一)、甲方的违约责任。

4、其他按照国家有关规定应当承担的违约责任。

（二）乙方违反合同规定，不履行合同义务的，按规定承担违约责任，包括：

1、本合同第八条规定的培训费用；

第十条保密协议。

2、在本合同到期后的24个月内，乙方必须为甲方保守商业秘密。如乙方违反此约定，应如数退还甲方每月给付乙方的竞业避止保密费，并向甲方支付损害赔偿金1.5-2万元人民币。

第十一条关于对乙方教学行为的约定。

甲方属于教育行业，从业人员必须要有强烈的社会责任感，同时甲方在本行业内也具有极高的权威性，拥有良好的社会声誉。为保证教学质量，规范教师职业行为，提高教师职业修养，甲、乙双方就保证教学质量达成如下协议：

（一）、甲方制定为保证和提高教学质量的各项教学制度，并组织乙方学习；

（三）、经甲方调查核实，乙方有下列行为或者因下列行为而导致学生流失的，甲方有权要求乙方按照所带学生学费50-100%的标准支付甲方损失费。如果造成恶劣的社会影响，甲方可依法要求乙方恢复甲方的声誉或承担由此给甲方造成的所有损失：

1、乙方不按照教学流程进行教学工作的；

2、乙方要求或者暗示学生（家长）送礼、请吃饭或提出其他不合理要求的；

3、乙方对学生进行体罚或变相进行体罚的；

4、乙方冷落、鄙视、嘲笑学生的；

5、乙方进行错误教学、传授不适宜知识、错误引导学生的；

6、乙方懈怠工作而造成正常教学工作不能按时完成的；

7、乙方散布学校的不实消息、诋毁学校声誉、误导家长和学生对学校认识的；

9、乙方离职期间或合同到期前不配合正常工作交接的。

第十二条关于提前解除合同的约定。

1、甲方提前解除合同，除“乙方有违反甲方劳动纪律和有关规章制度，或因过失造成责任；被依法劳教，追究刑事责任；遇国家方针政策调整或不可抗力因素”等原因外，必须提前三十天通知乙方。

2、乙方提前解除合同，除本合同规定的“甲方经国家有关部门确认，劳动安全，卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康；不能按合同规定支付劳动报酬”外，乙方必须提前三十天向甲方提出书面申请。

3、乙方提前要求解除劳动合同的，应当承担违约责任，并在规定的交接期内积极配合甲方进行工作交接。如果由于乙方不配合交接或者交接不全的，甲方可以暂时不进行离职结算。

第十三条其他规定。

乙方在签定本合同前,已经接受了甲方各项管理制度的培训,乙方确认已经知晓各项内容，愿意遵守管理制度里的各项条款。

第十四条本合同未尽事宜，双方可以订立补充协议予以完善。

第十五条在履行合同过程中，如发生争议，双方先行协商解决。如协商不成，任何一方均可向有关管辖权的人民法院提起诉讼。

第十六条本合同一式二份，经甲、乙双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。

甲方：

乙方：

签约日期：

培训心得体会样本

培训是一种提高个人能力和知识水平的重要途径。多年来，我参加了各种类型的培训活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些我参加培训的心得体会，希望能够对读者有所帮助。

第二段：接受新知识的积极态度。

在参加培训时，我总是保持着一种积极的态度来接受新的知识。我学到的一件事情就是学习态度至关重要。只有在接受新知识的时候保持着一种积极的态度，才能真正地吸收新的知识和技能。

第三段：思考并积极应用所学知识。

在学习新知识的过程中，我不仅会尽可能地记住这些知识，而且会思考如何将其应用到实际生活中。我认为，实际应用是巩固新技能和知识的最佳方法。只有将新知识应用到实践中，才能真正地理解和掌握它们。

第四段：与他人分享经验。

分享经验也是一个非常有意义的事情。虽然我参加的培训活动通常是个人的，但我通常会与其他参与者交流他们的经验和观点。通过这些交流，我能够深入了解到不同的见解和观点，并能够吸取他们的经验教训。

第五段：总结并制定目标。

最后，我必须对自己的学习做出总结，并制定下一个目标。通过这样的总结，我可以反思自己的不足之处，吸取经验，并为自己未来的学习计划做出明确的目标设定。这个过程能够帮助我更好地规划自己的时间和精力，将所学到的知识尽可能地运用到实践中。

结尾：

在我的整个培训过程中，我不断地吸取有用的经验和教训。通过与他人分享经验、制定下一个目标、总结所学的知识以及积极意识地应用所学到的知识，我不断提高自己的实际能力。我相信，只有通过不断地学习和充实自己，才能在职场和生活中获得积极的成果。

样本培训心得体会

身为一名学生，我有幸参加了一次样本培训。通过这次培训，我不仅学到了很多知识和技能，也通过和其他参与者的合作交流，得到了很多启发。在接下来的文章中，我将分享一些我在样本培训中的个人体会与感悟。

段2：初入培训的困惑与挑战。

参加样本培训的时候，一开始我感到有些困惑和挑战。首先，课程内容非常新颖和专业，我对其中的一些概念和方法并不熟悉。其次，培训中强调了团队合作的重要性，而我以往很少有机会与陌生人合作。这些困惑和挑战使我有点不知所措，但也激起了我的求知欲，让我更加期待接下来的培训内容。

段3：培训中的学习与成长。

在样本培训中，我逐渐适应了新的学习环境，并通过积极的参与获得了很多收获。首先，课堂上老师的讲解通俗易懂，充分结合实际案例进行讲解，让我更好地理解了学科理论的应用。其次，通过小组合作的项目，我与其他参与者共同解决问题，学会了倾听他人的意见和合理表达自己的观点。这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力。最重要的是，我还学会了如何有效地利用样本培训中提供的资源和工具，这对我的学习和未来的发展都有着重要意义。

段4：与他人交流的启发。

在样本培训中，我有幸结识了很多有相同兴趣的朋友。我们在一起讨论问题，分享经验，互相鼓励和启发。这些交流不仅扩宽了我的视野，也让我认识到每个人都有独特的才能和优势。通过与他人的交流，我深刻体会到合作团队的力量，意识到成功不是一个人的事情，而是一个团队的努力。这激发了我更加珍惜与他人的交流和合作的机会，以及对集体智慧的认识。

段5：回顾与展望。

通过这次样本培训，我不仅学到了很多知识和技能，也得到了与他人合作和交流的机会。我体会到学习是一个不断前行的过程，只有保持积极主动的学习态度，才能不断进步。同时，我也意识到团队合作的重要性，无论是在学习中还是在工作中，团队合作是实现共同目标的关键。未来，我将继续在样本培训中学习，并将培训中的经验应用到实践中，不断提升自己的能力和综合素质。

总而言之，样本培训是我宝贵的学习机会，让我受益匪浅。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，也得到了与他人交流合作的机会。我相信，在今后的学习和工作中，我会牢记这次培训的体会与感悟，不断提升自己的综合素质。

培训班考勤制度样本

培训学校合同书样本

甲方：

乙方：

学员您好，首先，欢迎您成为ltc外语培训学校个性化部学生中的一员。为了我们更好的提供服务和保障彼此的权益，在您入学前，请仔细阅读以下协议。协议一经签字并缴纳学费后，表示双方已同意并共同遵守本协议的一切条款，学生已正式成为ltc外语培训学校的学生，特签定本协议，供双方共同遵守。

一、甲方的权利和义务。

1、甲方有权要求乙方参加和教学有关的活动。

2、甲方有权要求乙方遵守甲方的一切学员规章制度。

3、甲方有权对因乙方造成的设备损坏进行索赔。

4、甲方有权对乙方因严重违反学员守则做出相应的处理。

5、如乙方无故缺勤10次以上（含第10次），甲方有权取消乙方学籍，学费概不退还。

6、甲方须保证提供乙方进行学习的教学场地。

7、甲方应按照课程设置的时间进行教学，如发生特殊情况，甲方可对教学时间及任课教师做相应的调整，但应事先通知乙方。

8、甲方应提供教学过程中所需要的一切教学设备。

二、乙方的权利和义务。

1、乙方报名之日起，如甲方超出10天未能开课，乙方有权要求甲方对其所报课程给予学费9折优惠或提出退费申请。

2、自入学之日起一年内，乙方有权就没开课本（尚未学到的新课本）申请退款，但要扣除相关手续费和服务费。超过一年，甲方有权不予退费。已开课本（就读课本）原则上不允许退款，但剩余课程可以转让他人或继续选读。如遇特殊情况，乙方可以申请停学，保留学习期，但时间不能超过一年。

3、乙方有权对授课教师做出评估并提出合理的建议。

4、乙方应严格遵守甲方所制定的学员守则。

5、乙方应按时完成甲方教师所布置的作业或任务，如发生五次作业缺交或任务未能完成，则甲方不保证乙方的学习效果。

6、乙方应按时参加甲方的课堂教学，乙方应按时参加甲方所进行的每一次测试。学员所报课程结束后琪学籍自动取消。

7、乙方应认真爱护甲方所提供的一切教学设施设备。

三、本协议一式两份，甲、已双方各持一份。ltc外语培训学校的学员报名登记表作为本协议附件与本协议具有同等法律效力。学员如未能准确填写报名表，应承担由此导致的一切不利后果。

四、本协议自甲方盖章，乙方签字之日起生效，至甲方教师成功上完次课（每次课均为课时）之日止，已上课次按甲方的学员考情表进行统计。

甲方：

乙方：

签约日期：

教师培训总结样本

虽说教师是传授知识，但他们也需要不断充实自己并提高自己的能力，下面有小编为大家搜集的2019教师培训总结样本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障。

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进。

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵。

依据《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》和xx区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质。

组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效。

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效。

我校依据《xx区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功。

教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学。

课件。

并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多，培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研究的学习。

首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。

很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。

有一次培训，安排宋非老师跟我们交流，她说了很多精炼的话语，比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”，“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”，“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意义深刻。

作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名好老师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后!

在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻注意提高业务技能。我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要积极参加校本研究。因为，科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生，还要注意掌握“心育”的艺术。

在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展;教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，各位新老师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的新秀。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很。

技术培训合同书样本

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着公平、自愿、诚信、互惠原则，经协商达成如下协议：

一、甲方根据乙方的申请和对乙方的资金、信用和经营能力的`审核，同意将单车驾培交由乙方承包经营，由乙方负责培训驾考学员顺利考取驾驶执照，但乙方不参与甲方驾校的管理活动。

二、甲方为乙方每提供8个名额，乙方需向甲方交纳质保金万元，以此类推

三、乙方的学员考试每批总额为8人/车，计人/车/月，由甲方负责向相关部门报送培训计划、记录及在学员完成学时按期办理科目考试预约（须提供学员缴费的发票）。全部科目考试合格，办理结业手续。

四、乙方按元/人在学员报名时向甲方缴纳承包费，该款只包含驾管所收取的科目一至四考试费用，其余学员的体检、照相、办卡、驾培、保险（由甲方统一办理）以及教学等费用由乙方支付，如遇相关部门费用标准调整届时作相应调整。

五、由于甲方未给乙方设定承包费基数，因此在乙方当月核定的学员考试名额剩余时，甲方可以在本校内进行调剂；同样在乙方当月名额不足时，甲方也可以为乙方进行调剂。

六、乙方的教学车辆按照教学要求进行教学使用，乙方在使用车辆时如发生交通事故由其自行处理并承担相应法律责任，及由此造成的一切经济损失。

七、承包期内，凡因乙方承包经营范围内事宜，发生纠纷，乙方应负责解决，并承担全部法律责任；如司法等相关部门判定甲方承担责任，甲方有权向乙方追偿由此造成的一切损失。

八、乙方收取学员培训费用，必须向学员出具甲方统一发票或收据；乙方不得私自收费、超标准收费或违规使用其他发票或收据收费。否则，一经发现，即视为乙方严重违约，违约按二十三条执行。

九、乙方应遵守甲方制定的各项规章制度，必须按照教学大纲及学时要求对学员进行培训，工作人员不得对学员“吃、拿、卡、要”或有不文明行为，凡违反规定者甲方可停办招生考试业务并罚款1万元，违反三次解除本协议。

十、乙方应自觉维护甲方的信誉以及服务质量和安全考核达标要求，不得做出有损甲方信誉的行为。

十一、乙方招生点及教学场地必须按照要求合理设置，所用文本等由甲方统一制取。

十二、为有利于学员科目二考试顺利合格，凡需要考前在考场内练习的学员须交纳场地使用维护费，标准另行确定。

十三、甲方将安排专门部门对乙方的招生教学进行监督考核，每月检查一次，每半年考核一次，凡发现违规行为责令整改，对三次不改或乙方已无能力整改的即为违约。具体考核标准另行制定。

十四、乙方工作人员必须按甲方要求工作期间统一着装，持证上岗，费用由乙方支付。

十五、乙方在教学过程中，应做到耐心细致、周到服务，确保培训质量。如发生学员合理投诉，甲方有权按一次扣除当月一台车考试指标进行处罚。不得超过三次。

十六、乙方应坚持“安全第一、预防为主”的原则，要加强工作人员及学员的安全教育，甲方每月组织对乙方进行安全检查一次，如发现隐患必须立即整改。对不按时整改或整改不到位的停止招生考试业务，并处罚1万元。

十七、乙方的学员因考试不合格或其他原因导致要求退费的，由乙方承担全部责任和费用；甲方不退还已收取的费用。如发生学员向政府或驾校主管部门投诉或上访的，视情节轻重对乙方给予罚款3万元直至解除协议。

十八、乙方不得买卖学员指标，不得将车辆或牌证转包、转租或转借他人，否则视为违约。不论如何原因，如发生乙方向甲方工作人员请吃、送礼行为，一经查实，除将甲方违规人员开除外，同时，给予乙方1万元的处罚。

十九、如相关部门对车辆设施有新要求，乙方必须服从，所需费用由乙方支付。

二十一、违约责任：

2、如甲方违约，协议终止，押金退回，如给乙方造成损失甲方一并承担赔偿责任；

二十二、未尽事宜由双方协商处理，所达成的协议与本协议具有同等法律效力。

二十三、承包期自甲方经相关部门验收合格之日起，承包期一年。

本协议一式两份，双方签字确认。由于乙方必须具备按驾培要求设置的训练场地和按车辆数配备的教练员数（须持教练证），因此，本合同须在乙方向甲方提供训练场地证明和教练员证齐备的条件后（本校开业前一个月）生效。

甲方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

培训心得体会样本

由于我最近参加了一些有关职业发展的培训课程，我深刻地获得了一些关于职业生涯的心得和体会。这些课程使我能够更好地理解自己的优势和短处，并学会了如何利用这些知识来更好地规划和管理自己的职业生涯。在这篇文章中，我将分享一些我在这些培训课程中学到的重要经验和教训。

第一段：识别自己的价值和优势。

在职业规划中，对自己的优势进行认知是非常重要的一步。在培训课程中，我们学到了如何进行SWOT分析，以确定自己的优势、劣势、机会和威胁。通过这种方式，我们学会了发现并利用自己的优势，以促进职业发展。例如，我发现我有较强的组织和沟通能力，能够在团队中协调不同的利益关系，并领导团队实现共同目标。这使我更有信心地寻求更高级别的工作岗位。

第二段：检验职业目标的可行性。

在职业规划中，充分了解职业目标的可行性是非常必要的。通过培训课程，我学会了如何进行职业研究，并利用职业网站和社交媒体来探索不同领域的工作机会。我还遵循了许多成功人士的建议，从他们的经验中学习，并将这些建议应用到自己的职业规划中。例如，我学习了如何在职业访谈中提问，以更好地了解行业和公司的文化。这有助于我在追求自己的职业目标时更加明确和自信。

第三段：建立职业网络。

在职业规划中，拥有一个强大的职业网络是非常必要的。通过培训课程，我学会了如何通过社交媒体、职业协会和行业活动来扩展和维护职业网络。我知道，在成功实现职业目标的过程中，人际关系和网络联系起到了至关重要的作用。因此，我积极地参加各种职业活动，并与同行分享经验和知识。

第四段：持续学习和成长。

在职业规划中，持续学习和成长非常重要。通过培训课程，我学会了如何利用在线资源、公开课程和培训机构来发展自己的职业技能和知识。我知道，持续的学习使我能够适应行业的变化，更好地应对挑战和机遇，并在职业上获得更高的成就。因此，我会继续不断地学习和成长，以在职业生涯中实现长期成功。

第五段：总结。

在职业规划中，发现自己的优势、检验职业目标的可行性、建立职业网络和持续学习和成长是非常重要的步骤。这些课程让我更好地认识到自己的优势和短处，并更好地发展自己的职业生涯。我相信，通过努力工作和持续学习，我能够在职业上实现更大的成功。