读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
在线读后感篇一
在线教育即线上学习，是更多成年人采用的学习和充电的方式，它以学习时间和地点灵活、信息资源丰富、可反复学习巩固、音频画面感强等多种优点而备受业余学习方式人员的欢迎，但却并未取代传统意义的全日制在校学习、集中授课的方式，其原因多是在于拖延症或者自我管理能力差、无师生双向沟通等问题。
由于今年疫情的特殊原因，许多学校的线下课程被迫转战线上进行，而这其中的缺陷也体现得更为突出和令人担忧。许多学生挂着课程睡觉甚至做别的事情的大有人在，而教师们更近乎录制节目的独角戏角色，令双方体验效果都不甚好。接踵而来的，是学生的学习行为更加散漫、学习成绩下滑迅速。至此，关于在线教育的争论逐渐由最初成人充电式学习的好评，转而家长和在校学生的一片差评。
究竟是哪一块出了问题？其实学生的自律性差确实占一部分，但更应该看到的是，在线教育发展的前景、可能性以及适用性。
首先，新生一代的思维方式，更加适应计算机科技产品的模式，具备注意力更易分配和转移、更适应影音图形的学习、更倾向于发散式汇集信息等新的思维运行模式。相对于传统教学的一条主线的教育方式，即便是线下教育，也很难保证学生们注意力高度集中的听课学习。而这些多功能互动模式却为各种教学方法的设计提供了实现的可能。
教师凭借经验去推测学生对知识的掌握程度，将被系统收集学生成绩和反应情况，实现后台自动筛选正确率百分百的题型和内容，为教师提供数据支持，将更多的精力集中处理更为需要的部分。此外，通过课程设计，和课后校验，降低学生作弊的行为。最后，让师生互动更加到位，也许是5g时代在教育领域里另一突显的优势。制定设计教学，让每一个学生都尽可能多的参与进来，即使现在看来，很多学生不愿意发言，或者不愿意互动的情况，当利用新时代学生更适应科技工具的特点，易于引导他们形成参与的习惯，用习惯来可知惰性，增强互动互助，扩大参与和思维碰撞的机会。
当每一个新事物初诞生时，不可避免要经历各种磨合与试错成长的阶段，而在线教育的发展，也将是一个不断预测可能问题、发现问题、完善改善方案的过程中，不断发展。只是，在科技更迭迅速的时代，这一成长必然是迅速而喜人的。《在线心智》作为一本工具书，解释了线上教育的可能性和各种改进方案，是开拓教育者眼界和提升教学技术的敲门砖，为教育者带来的启发和指导作用不容小觑。
在线读后感篇二
又是一个黑白颠倒的夜晚，与其说是颠倒了黑白，倒不如说是扰乱了生物钟。习惯了熬夜，习惯了在安静的夜晚享受恬淡的心情。
开启瓶盖的智慧
那天，和儿子在超市里买了几瓶苹果醋。小子甚馋，刚到家就叫我给打开要喝，我纳闷：这小东西平时都是自己打开，今天倒显得规矩多了。于是拿来瓶子，用了八分力道，怕把里面的汁液飞溅。然而才发现了我的轻敌，也明白为什么孩子要搬动老母的原因了。于是铆足劲，结果还是纹丝不动。平时看似轻巧的东西今天居然如此为难于我。引来儿子一阵奚笑，落井下石，小子已深得其中精髓。按照平时的方法是解决不了问题，动起刀叉，可这盖子却如同中了魔咒，使得我只能透视而却不能究里，儿子很深刻地念叨起老爸的好来了，母亲形象更是再度跌落。的确，在儿子口中，我不是一个好母亲，爱睡懒觉，爱唠叨，爱限制他的自由，爱管闲事，对孩子的教育我也总是耐心不够。耐心，已经在职业生涯中让我产生了些许厌倦，做一个母亲，真难吗？应该不吧,但我有些心力憔悴。
人的一生中总是会面临着很多问题，就如同等待开启的瓶盖。如何开，全在开启人的经验和智慧了。掉以轻心，往往浪费了时间也花费了精力。对孩子的教育亦是如此。
守侯幸福
最要好的朋友改网名了——守侯幸福。朋友是和我共过患难的姐妹，秀外慧中。婚姻却不很幸福，遭遇了两次婚变，但我知道原因不在她。
君子之交淡如水，我不喜欢甘若醴般的近乎。距离产生美感，虽然很多美丽中会无意识的渗出些遗憾，但毕竟少了很多烦恼。祝愿，默默地祝愿，是我一如既往的风格。看着这平常得不能再平常的`网名，心中却涌出些感动与慨然。
幸福是什么呢？幸福是一种感觉。其实幸福并不等同幸福感，也不与身份地位财富等比。有权势的人往往成天双眉紧锁，而三轮车夫却常常眉梢带笑。法国作家萨特一生活在清贫之中，但却能在简陋的房间里写出浩如烟海的法国自由精神的巨著来，逝世后成千上万的巴黎人民为他送行，人们对他离去的评价：一颗智慧之星的陨落。也许，我们做不到他那样。但是，我们可以选择如他般守住淡定。
淡定是什么呢？是释然，是冲破，是超越，是看开！是内心的纯洁无暇。是水里悄然盛开的芙蓉，是明月下不经意间传送的暗香。
守住了这样的淡定，就是守住了幸福。
我相信，只要拥有这样的节操，只要不被世风所吹折，幸福是会敞开双臂，迎接你轻盈的身姿。朋友，走好！
上帝打盹
夜晚，因为黑，可以守住秘密。这样的秘密也许与亲人有关，也许与路人有关。夜晚，是一个吞噬光明的魔鬼，总之吞了的迟早要吐出来，如同某人曾经说过的话：在世上混，欠的债，早迟是要还的。如此说来，尽量不要欠别人的好。所以，男儿当自强，那么女人呢？那就应该是自立了。有此观点，也就不抱怨自己是女儿身了，虽然有些鲜明的观点还不能被自己所处的环境所接受。但有观点也好，好在证明自己不至于纯粹行尸走肉。
为了少麻烦，明哲保身，宁愿得罪路人，尽量不要演变成熟悉的陌生人。某人是这样想的。道也乏了，自然时间正是秋天，不知晓树叶是黄了，还是已经落了？管它的，上帝知道安排好这一切！
其实上帝也需要打盹。所以有些人，有些事趁上帝打盹的时候，出现了，发生了！见识过了也就不足为奇。曰之：少见多怪，见怪不怪！
在线读后感篇三
《挪亚方舟》是一个神话故事，在这故事里，向我们讲述了一个道理。它是什么道理呢？
事情是这样的：亚当和夏娃偷着来到人间，并在人间建立了新家，过上了幸福生活的生活。上帝为此很生气，对他们进行惩罚，让人们付出10倍的努力才能得到1倍的食物。人们心里充满了怨恨和恶念。
人们为了生存，只能争夺食物，无休止地进行打仗，争斗、流血、相互残杀、互相争夺，人间充满了暴力和罪恶。他们不再把上帝放在眼里，也不在倾听上帝的训令了。
上帝后悔创造了人类，于是，上帝就决定发一场洪水把人统统毁灭。但上帝对一些好人又不忍心，他就只好留下好心人，由这些好心人繁殖新的一代。
上帝看中了挪亚，挪亚是个正义人，挪亚心地善良，敬畏上帝，他的3个儿子也是规规矩矩的人，就想保他全家性命。提前把这个消息告诉了挪亚，让挪亚造一个方舟。
挪亚和儿子们很认真、努力地去造方舟。方舟的造法是这样的：要长450尺，宽75尺，高45尺。()方舟的门要开在旁边。方舟要分上、中、下三层。功夫不负有心人，方舟造好了。
故事告诉我们，人们要善良正义才会有好的结局，幸福要靠辛勤的努力才能获得。珍惜今天才会有更美好的明天。
在线读后感篇四
这个暑假，我读了林良爷爷写的《小方舟》。但是在读完这本书后，我也在思考几个问题…
“小方舟”--这是一个充满诗意与幻想的题目--书要写谁？方舟是什么？来看第一个问题，《圣经》中诺亚的方舟住的是动物，那《小方舟》写的当然是动物，可爱的动物，多姿多彩的动物。它写野性的鸡、活泼的狗、浪漫的马、安静的乌龟、清脆的蝉鸣、曼妙的金鱼，高大的骆驼……我们身边的各种动物。那方舟又是什么？应该是动物的家，也有可能是人类的家，当然也可以是每一个爱动物的`人的心里。
宁静的生活与家里的动物一出现，就永远不能平衡。这么说吧，如果想过宁静的生活却养一只动物--鱼、乌龟和鸟还算好一点，如果养的是猫、狗这些动物，你一天也静不下来。养动物也是尊重动物吗？我不太清楚，但是不养动物从某些方面说是在尊重人，不让人受累。不开玩笑，尊重动物的意义应该是像“方舟”一样去保护动物，而养动物是把动物圈在家里，拿动物取乐，养动物与尊重动物是完全不一样的概念。
《小方舟》写的是动物是多么美！多么可爱！但是我觉得与其说它写的是动物散文，不如说它是人生哲理。
在线读后感篇五
今天，我要说的是《小方舟》读后感，看到书名，你们心想小方舟应该说的是一条船，但其实不是的，就让我来为你们解释吧。 《小方舟》这个题目，并不是一条船，写的是动物，是对十三种不同动物的观察以及彼此相处的有趣经验。
让我们走进《小方舟》的世界吧。卷一有很多的标题，在卷一里，我最喜欢的是金鱼一号，你们想知道金鱼一号是什么吗?难道是要去比赛的金鱼吗?那就让我来告诉你们吧。
第一，他们说了热带鱼不好照顾，但其实照顾鱼就和照顾人是一样的，要每天为他们洗鱼缸，并且要喂食。总之，照顾动物是和照顾人一样的，就只是比照顾人更麻烦一些。
我再来告诉你们金鱼一号的解释吧，金鱼一号只是一个名字，并不是比赛的金鱼哦。 我再来说一下卷二，我喜欢那个，跟斯努彼生活在一起。
如果一个家是想养狗的，那么养一只狗就要按照狗的生活习性来生活。
家里的人都反对作者养狗，作者的压力很大，就要来一场人和狗的战争。斯努彼，走进这家时才一个月大，作者给了他一个破床单，一个花盆，一个小盆。大家都怕斯努彼，都努力的离斯努彼远一点。但是我想说的是，和狗一起生活，其实和人一起是一样的。
最后卷三我就不细说了。总之，这本书对我印象深刻。