作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
中班社会活动教案篇一
近年来,随着社会的发展和进步,基层社会活动逐渐得到了广泛的重视和关注。作为社会的基本单元,基层社会活动对于社会的发展具有重要的意义。通过参与基层社会活动,我深刻体会到了其中的价值和意义,并从中收获了许多宝贵的经验和心得。
首先,参与基层社会活动让我意识到了个体与社会的密切关系。在过去,我往往只关注自己的个人利益和需求,忽视了社会的整体利益。然而,在基层社会活动中,我意识到每个个体的行为和选择都会对整个社会产生影响。比如,在一次环保活动中,我亲身参与了清洁街道的工作,清除了大街上的垃圾。通过这个过程,我深刻感受到了自己的行动所带来的积极影响,也意识到了每个人都应当为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
其次,参与基层社会活动让我体验到了团队合作的重要性。基层社会活动通常是一项集体行动,需要多个人的共同合作才能取得成效。在一次社区建设活动中,我和其他志愿者一起合作修缮了社区的公共设施,如公园和篮球场。在这个过程中,我学会了与他人合作,协调彼此的行动,充分发挥每个人的专长,取得了远远超出个人能力的成绩。通过这次活动,我深刻认识到只有团结合作,才能让基层社会活动发挥出更大的效益和影响力。
在参与基层社会活动的过程中,我也学会了从他人的角度思考问题。在社会活动中,我们不仅仅是为了自己的利益,更要考虑到其他人的需求和利益。比如,在一次慈善活动中,我帮助一位贫困家庭的孩子,为他购买了书籍和文具。通过这个过程,我深刻认识到每个人都有自己的困难和需求,我们应当关心他人,帮助他人,共同创造一个更加美好的社会。
此外,参与基层社会活动还让我学会了关注社会问题并积极主动解决。随着社会的发展,各种各样的问题和挑战也随之而来。作为基层社会成员,我们应该积极关注社会问题,并主动参与解决。比如,在一次青年志愿者活动中,我参与了一次讲座,向大家宣传和普及心理健康知识。通过这个过程,我了解到了社会心理健康问题的严重性,也明白了普及和宣传对于解决问题的重要性。通过参与这样的活动,我们能够积极探索解决问题的方法和途径,并为社会的进步贡献出自己的力量。
最后,参与基层社会活动还让我认识到了个人的成长和发展过程。在基层社会活动中,我们需要克服各种困难和挑战,同时也可以锻炼自己的才能和能力。通过参与基层社会活动,我学会了自我管理和组织能力,也培养了自己的责任感和服务精神。这些经历不仅帮助我在学业和工作中取得好的成绩,更让我逐渐成长为一个有社会责任感的成年人。
综上所述,参与基层社会活动是一次宝贵的经历。通过这个过程,我深刻认识到了个体与社会的关系,学会了团队合作和关注他人的重要性,也明白了关注社会问题和个人成长的重要性。基层社会活动不仅为个人带来了价值和意义,更为社会的进步和发展做出了贡献。作为个体,我们应该积极参与基层社会活动,与他人一起创造一个更加美好的社会。
中班社会活动教案篇二
科目:语言科学
执教人:李秋花
l调动幼儿快乐与活动的积极性。
l培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
l学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有8个1。
l各种小动物的.卡片各8个,动物食物卡片各8个。
l8种不同颜色的小旗子,插塑片、各种珠子若干,幼儿操作用卡片若干。
l在活动室布置数量是8的物品。
教师出示各种卡片,引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴?几只小熊?让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1,7比8少1。
请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”,让幼儿操作食物卡片并对应比较,送给两只小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想一想用什么办法能让它们一样多?引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多,并说出7添上1是8。
教师出示7种不同颜色的小旗子,让幼儿点数后说出总数,然后添上另一种颜色的旗子,请幼儿回答现在是几面旗子?观察一下,这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。
游戏“听口令”,请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后数一数一共是多少,送给小动物。
教师总结,讲评幼儿表现。
日常活动中,让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个,互相说一说观察结果,幼儿可以相互评判,比比谁找的多又对。
中班社会活动教案篇三
1、探索解决矛盾冲突的方法。
2、在与同伴协商、合作中,形成初步的规则意识。活动准备:图书、玩具等。
一、创设环境。
1、介绍活动内容。
2、交流活动中的感受。
二、探讨如何解决这些问题。
1、幼儿讨论,集体交流。
2、幼儿自主协商规则,运用规则分组活动。
三、探讨生活中遇到的'问题。
平时遇到过什么问题?你会用什么方法解决?幼儿讨论。
四、教师小结
中班社会活动教案篇四
学习身体平衡地小跑步
金鱼胸卡若干
1.幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
2.教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作:双手放在身体两侧自由摇摆,往前跑。
3.听教师念儿歌《找到三个好朋友》,幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
4.活动中,鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。
活动前,先让幼儿熟悉儿歌内容。
手眼协调、感知湿性颜料
印章、湿性颜料、抹布
1.出示范例图,请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
2.教师演示印章的使用方法:——“蘸上颜料后,用力盖在小鱼的'旁边。”“小鱼吐的泡泡越多越好。”
3.幼儿给小鱼盖印章,教师观察幼儿盖印章情况,给予必要的帮助。
4.陈列幼儿作品,数数泡泡的个数,比比多少。
1.湿性颜料的水分要少些。
2.印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。
练习敏捷地躲闪
1.家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
2.播放录音歌曲,家长扮演捕鱼人,幼儿扮演小鱼开展游戏。
3.家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子,或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。
1.为提高幼儿游戏兴趣,家长先可以故意不捕“小鱼”。
2.在自然角中饲养小金鱼,幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的喜爱,模仿小金鱼游来游去的动作。3.利用墙面布置——哪些动物水里游,让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。
找到一个好朋友(丰丰)小金鱼水里游,东游游西游游。游来游去找朋友,找到一个好朋友。小鱼吐泡泡(婷婷)小小鱼,吐泡泡,吐出一个小泡泡,吐出一个大泡泡,大大小小真有趣。
中班社会活动教案篇五
作为一个社会人,我们的生活除了工作之外,还有许多社会活动。参加各种社会活动,不仅可以拓宽自己的交际圈,还可以锻炼自己的沟通能力和组织能力,参与其中更能体验到社会的多彩和深度。在我参加的社会活动中,我深刻地感受到了其中的感动和收获。下面是我的一些体验和心得。
第二段:体验一
我曾经参与过一个公益组织的志愿者活动。这次活动是去一所康复院给残疾人士做康复运动,看着他们之前那佝偻的身子逐渐挺直,微笑的脸庞,我深深地感受到了胜利的喜悦,也从中领悟到了生命的可贵。此外,活动中也有很多具有挑战性的工作,让我更加了解到自己的能力和能力的局限,明白了只有通过努力和坚持才能突破自己的局限。
第三段:体验二
我还曾经参加过一个社团的创业活动,这次活动旨在培养我们的创新思维和团队合作能力。在整个过程中,我们分为若干个小组,在指导老师的帮助下,挖掘出团队各成员的优势,互相之间协作,有效地分配了任务。同时,我们也遇到了很多问题,需要不断地寻找解决方案,这让我深刻地认识到创业并不是一帆风顺的。但正因为有团队的支持和积极的态度,我们最终成功地展示了我们的创意和项目。
第四段:体验三
我还参加过几次社区活动,帮助组织居民进行社区环境的清理、号召居民参与各种体育活动等等。在这些活动中,我体会到了社区生活的温馨和美好,也充分理解到一个强大的社会并不仅仅是依靠政府的力量,而需要每个人的努力和贡献,感受到了社区活动的意义和价值。
第五段:总结
在社会活动中,我们可以得到很多的收获和成长,学到许多知识和技能,同时也结交了许多好朋友。在以后的生活中,这些都会对我产生不可替代的影响。参加社会活动,就是要积极投入,用心去体验,才能真正得到满足和成长。我想,我会一直坚持去参加各种社会活动,发现和创造更多的收获和体验。