最新幼儿园小班艺术春天教案反思 春天到教学活动(大全8篇)

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园小班艺术春天教案反思篇一

1、乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。

2、能用儿歌表达自己对春天的感受。

结合生活中所观察到的自然现象及儿歌内容来表达自己对春天的感受。

活动准备：

“春天”挂图、可移动的花、草、鸟等桌面教具、布袋木偶小猴一只

一、出示春天背景图，请幼儿说说图中有什么。

二、出示小猴，小猴念儿歌一遍

三、教师边念儿歌边演示教具，请幼儿学说“春天到”、“吱吱叫”、“多美好”。

四、请幼儿跟着老师、小猴一起念儿歌。

五、教师带幼儿边念儿歌边做动作。

由于托班年龄较小，对于季节的变化，并不是很了解尤其是对于这个春天，幼儿们都感受不到春天的美，及周围环境的一些变化，可能最近天气变化无常，自然环境的变化并不是那么的'明显，所以幼儿们也就不那么容易发现了。通过不断地引导、结合挂图，幼儿对春天的变化才有了初步的了解。当然活动中还有许多不足的地方：首先在内容的选择上不太合理，不够贴近现实生活，虽然已经是春天了，但是对于春天的自然变化并不是很明显，让幼儿们感受不到春天已经到了的感觉。因此在本周主题制定的过程中，这个春天的主题的实施过于早了；活动中仍然存在着老套的教学方式，跟念现象较普遍，幼儿的主体地位没有得到好的发展。

幼儿园小班艺术春天教案反思篇二

1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，并用多种表现形式演唱歌曲

2.体验歌曲欢快的情趣，能愉快与同伴一起演唱

3.捕捉春天里小草从泥土里钻出来的迹象。

小草图片、白纸、磁带等

1.调动经验。

教师：现在是什么季节？你是怎么知道春天来了呢？

2.想一想?说一说。

教师提问：春天来了，你是怎样感受到春天来了？大自然是怎么告诉我们的？（幼儿结合自己的生活经验回答，如：树叶绿了、太阳暖暖的、花儿开了等）

3.听一听?看一看。

教师提问：今天老师带来了一首春天的歌《小草报春》，我们一起来听听歌曲里说了些什么？（教师表演并清唱歌曲，幼儿倾听与欣赏）

教师提问：我刚才扮演的是谁？你听到了什么？

（幼儿根据倾听内容与同伴讨论分享，大胆的用语言或者肢体语言表达自己的想法）

教师提问：是谁从泥土里钻出来？它告诉我们什么了？

（教师第二次表演，通过二次倾听与感受，理解歌曲内容。）

4.唱一唱?跳一跳。

（1）.幼儿整体听唱并表演歌曲

教师引导：请小朋友当小草，边听歌曲边和老师一起表演，让我们来当一颗小草籽，慢慢从泥土里钻出来吧。

（师幼共演，引导幼儿蹲在地上，做一颗小草籽，随音乐慢慢长高）

（2）.引导幼儿歌唱时用高低、轻重不同的声音来表现。

教师提问：小草刚刚从泥土中钻出来是怎么样的心情呢？我们用怎样的声音来唱小心翼翼、惊喜的感觉。

（引导幼儿大胆想象假如你是小草宝宝，你在泥土下是什么样子的？）

5.笑一笑?玩一玩

教师扮演提问人，幼儿扮演小草回答。

幼儿扮演提问人，教师扮演小草回答。

师：太好啦，这个西瓜好吃吗？如果用歌唱出来，这个西瓜会更填哦。

在草地上寻找小芽儿，讨论小芽的形态和给人的感觉。

幼儿园小班艺术春天教案反思篇三

主持人男：尊敬的各位领导

主持人女2：亲爱的同事们

主持人男2：亲爱的朋友们

合：家下午好!

主持人女：新的一年

主持人男：新的征程

主持人女2：新的祝福

主持人男2：新的期待

赵、主持人男：在这洒满温暖阳光的'金色午后，我们相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店

主持人男2：充满激情和喜悦的金流明团队，共同迎接金灿灿的龙年

主持人女：我是主持人赵宁，祝愿家度过一个宁静祥和的新年;

主持人男：我是主持人谭x，祝愿家新年里莺歌燕舞、快乐幸福;

主持人女2：我是主持人温x，祝愿家见到我温暖的春天就油然而生;

主持人男2：我是主持人瞿x，祝愿家见到我冬日生香、活色生香

主持人女：20xx的兔年，在成长和收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了

主持人男：20xx的龙年，在期待和奋进的激情中腾云驾雾而来

主持人女2：回首过去，我们满怀豪情

主持人男2：展望未来，我们重任在肩

主持人女2：xxxx有限公司

主持人男2：xxxx有限公司

主持人女：xxxx有限公司

合：心想事成，万事如意，龙年吉

主持人女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的恢，享受这段美好时光;

主持人男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天;

主持人女2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

主持人男2：今天，我们相聚在这里，这里将成为恢的海洋，让快乐响彻云霄!

合：金流明光电20xx年年度会正式开始!

幼儿园小班艺术春天教案反思篇四

提起春天，脑海里浮现出海子的一首诗“面朝大海 ，春暖花开”，一直以为那样的画面，似乎才是春天。

跟几个同学 去郊外骑自行车，我 们大家一起去寻找春天的足迹。

虽然是周末，可是山上的游人并不多，我们在一片绿色的宁静之下，看着刚刚冒头的小草 ，探听春天越走越近的脚步。

我们终于骑到了山脚下，山脚下有个湖。可能是因为冬天 的寒冷而冻坏了，湖面一片平静，难以见到一丝波澜。小蓝提议我们可以去湖上划船，几个同学都欣然接受了。

虽然冬天的寒冷还没有全部褪去，但是这丝毫没有影响我们划船的热情。我们选择 了绿色环保 的脚踏船。金宇是一个非常善于活跃气氛的同学，上船后没一会儿，只见他他小心翼翼地站起来，清了清嗓子，说：“今天难得大家出来玩，不如玩些有意思的游戏 。来，我们去追那艘船，追上他们，在我们离得比较近的时候，我们就大声喊出‘党和国家万岁!”。

金宇的提议立即引得我们拍手叫好，于是两位强壮有力的男同学开始奋力踏着脚踏板，他们身上似乎有着无穷的动力，很快我们的船就要接近那艘船了，可以隐约看到船上是四五个与我们年纪相仿的少年，我心想：这下子可好玩了!

我们的船慢慢地靠进目标 船，小蓝小声地数了三声“一、二、三!”我们立即整齐又响亮地喊出：“党和国家万岁!”。说完，我们几个都笑了起来。那条船上的人显然被我们突然的出现和强大的气势吓了一跳。但是他们很快就反应过来了，他们也不甘示弱，马上就回了我们一句：“没有共产党就没有新中国!社会 主义万岁!”我们两条船是的人马上都乐不可支。

原来，春天并不一定是一个季节，也是一种希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海，春暖花开”，也可以是一次人与人之间美好 而快 的邂逅。

幼儿园小班艺术春天教案反思篇五

提起春天，脑海里浮现出海子的一首诗“面朝大海 ，春暖花开”，一直以为那样的'画面，似乎才是春天。

跟几个同学 去郊外骑自行车，我 们大家一起去寻找春天的足迹。

虽然是周末，可是山上的游人并不多，我们在一片绿色的宁静之下，看着刚刚冒头的小草 ，探听春天越走越近的脚步。

我们终于骑到了山脚下，山脚下有个湖。可能是因为冬天 的寒冷而冻坏了，湖面一片平静，难以见到一丝波澜。小蓝提议我们可以去湖上划船，几个同学都欣然接受了。

虽然冬天的寒冷还没有全部褪去，但是这丝毫没有影响我们划船的热情。我们选择 了绿色环保 的脚踏船。金宇是一个非常善于活跃气氛的同学，上船后没一会儿，只见他他小心翼翼地站起来，清了清嗓子，说：“今天难得大家出来玩，不如玩些有意思的游戏 。来，我们去追那艘船，追上他们，在我们离得比较近的时候，我们就大声喊出‘党和国家万岁!”。

金宇的提议立即引得我们拍手叫好，于是两位强壮有力的男同学开始奋力踏着脚踏板，他们身上似乎有着无穷的动力，很快我们的船就要接近那艘船了，可以隐约看到船上是四五个与我们年纪相仿的少年，我心想：这下子可好玩了!

我们的船慢慢地靠进目标 船，小蓝小声地数了三声“一、二、三!”我们立即整齐又响亮地喊出：“党和国家万岁!”。说完，我们几个都笑了起来。那条船上的人显然被我们突然的出现和强大的气势吓了一跳。但是他们很快就反应过来了，他们也不甘示弱，马上就回了我们一句：“没有共产党就没有新中国!社会 主义万岁!”我们两条船是的人马上都乐不可支。

原来，春天并不一定是一个季节，也是一种希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海，春暖花开”，也可以是一次人与人之间美好 而快 的邂逅。

幼儿园小班艺术春天教案反思篇六

(男)：各位来宾，各位朋友，大家晚上好!

南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里。

(女)：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。

(男)：今夜，我们相聚在《近悦远来博雅园》，参加《拥抱春天歌咏晚会》，在此，我们感谢您的到来。原创：

(女)：今夜星光灿烂，今夜笑语欢歌，今夜，我们相聚在这里，愿我们共享这欢乐的时光，一起渡过一个温馨而浪漫的夜晚。《拥抱春天歌咏晚会》现在开始。

《迎宾曲》演唱：源航

(男)：迎春花撩开了季节的天幕，嫩绿叶带来了暖暖的春意，春风拂煦，它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞，轻盈地走来了。

(女)：在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上，我们看到了美丽的春天。

(男)：看，温暖的春风吹化了山涧的冰雪，吹绿了一江春水，静静流淌着缠绵的情话;(女)：听，轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地，唱绿了岸边的垂柳，唱出了山川田园一片绮丽的风光。

(女)：山涧的春水汩汩地送来了诗的意境，古朴的山山寨寨，报春的紫燕衔来颗颗透明的种子，在屋檐下种植着呢喃的`情话。

(男)：春天里，我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚，鸟语花香!

(女)：春天里，我们每天的心情都是激昂的——播种理想，播种希望!

请欣赏散文《春天》作者：水木清。朗诵：杨柳风轻

歌曲《春风吻上了我的脸》演唱：云燕

(女)：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。

(男)：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖;让我们静静聆听春天的脚步，用满腔热情去弹奏生命的赞歌!

请欣赏诗朗诵《春恋》作者：朝静朗诵：旷野之树

歌曲《春暖花开》演唱：燕溪

(男)：向春天出发，我们把沉重的棉衣和郁闷的心情，在最后的冬夜里洒脱地抛下。冰雪以消融的速度迎接水的到达，杨柳以多情的柔姿迎接绿的到达，土地以裸露的胴体迎接雨的到达，天空以博大的襟怀迎接风的到达。向春天出发，我们的梦想绿遍天涯!

请欣赏诗朗诵《向春天出发》作者：晨风朗诵：海上明月

歌曲《春之歌》演唱：兰心

请欣赏散文《在你心中有这样的一个人吗?》朗诵：细雨轻扣帘

歌曲《旧梦不须记》演唱：逗逗

(男)：感谢网络，让我们在这里相识，自从遇到了你，感觉思念畅游了一个世纪，沐浴着初春的阳光，似有美妙的音符敲击在我的心底。读着你的文字，你熟悉的声音又在耳边响起，让我的脸上扬起幸福的笑意。

请欣赏诗朗诵《真舍不得你走》作者：清影悠悠朗诵：清影悠悠

歌曲《寂寞的季节》演唱：舟儿

(男)：喜欢在如水的月光下，放一支安静悠扬的乐曲，任飘洒而来的音符铺满我的整个心房。喜欢独坐窗前，掬一杯香茗，让目光在缕缕幽香中升腾飘荡，任轻柔的月光静静地洒落在我的身上。

(女)：喜欢在繁忙之后能拥有一段独处的时光，随便享受一份温馨，随便品尝一份惆怅，给自己一些安逸，给自己一些遐想。

请欣赏散文《独处的美丽》作者：石上清泉朗诵：醉不归

歌曲《今夜无眠》演唱：心愿

幼儿园小班艺术春天教案反思篇七

幼儿园小班艺术春天教案反思篇八

春天来了，天气渐渐变暖，大自然春意盎然，生机勃勃。春风吹到人的脸上暖洋洋的。幼儿园的树上长出嫩绿的叶子，地上长出绿色的小草，孩子们很感兴趣，看到他们那般快乐，我意识到孩子是大自然的孩子，他们喜欢大自然的一切，通过观察可以发展孩子们的`形象力。

1、 引导幼儿体验学习，寻找春天的秘密，认识春天的特征，对幼儿进行季节教育。

2、 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱大自然的情感，培养幼儿的大胆、自信。

3、 通过感知、体验让幼儿从中得到安全教育并对春天有新的发现。

的挂图

1、 出示第一幅挂图，幼儿观察后启发他们回答问题，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

幼:春季

师:你是怎么知道的?春天来了,感觉怎么样?

幼:小草绿了,花儿开了,小鸟在树上做窝,小燕子从南方飞回来了,春天吹到脸上暖洋洋的.

提示：启发幼儿想象哪些小动物冬眠后或冬天消失后，到了春天又活跃在大地上？

幼：蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、小燕子、小鱼、小蜗牛……

２、出示图片：让幼儿观察、认识是哪些小动物在活动？

（加强幼儿对小动物的爱护教育。）孩子们，春天来了，小动物们经历了一个漫长的冬天，又活跃起来了，它们畅快的呼吸着春天的新鲜空气。你瞧，蜜蜂和蝴蝶边采蜜边游戏，燕子从南方飞回来，告诉人们春天来了。蝌蚪、小鱼在水中游来游去寻找自己的妈妈。蜗牛也背着自己的小房子在绿色的草地上安家。蚂蚁招呼着同伴忙碌着找食物，蚯蚓在忙着为庄稼松土，小动物们辛苦劳动着，咱们可要保护好它们呀！

师：春天来了，有哪些花开放？

幼：迎春花、春梅花、蒲公英、油菜花、月季花、杏花、桃花、梨花。

３、出示图片：让幼儿认识各种花。

小结：春天来了，各种花争先开放，教育幼儿花儿好看不能摘，要爱护校园，爱护花草树木。

师：春天来了，小朋友们都穿什么衣服？新鲜的水果有哪些？

幼：毛衣、毛裤。樱桃、草莓……

４、出示挂图：春天来了，小朋友们不但穿毛衣毛裤，还要注意天气变化，随时脱穿衣服。春天天气干燥，要注意卫生。吃水果时，洗洗小手，洗净水果后再吃。

５、出示挂图，观察，在老师的带领下，小朋友都看到了什么？

幼：农民伯伯在耕地、播种。孩子在放风筝，挖野菜，春游。小结：春天是春游的好季节，多吃野菜，身体健康。春天也是耕种的季节，农民伯伯在忙碌着播种，多辛苦呀。小朋友，不要浪费粮食，不要随便乱丢吃的东西。春游时要注意安全。

１、 引导幼儿从上述现象的变化中发现春天来了的秘密，引导幼儿观察事物、感知事物。

２、幼儿根据室内布置的春景回答问题。还发现了哪些秘密？启发幼儿想象力。

春天来了喜洋洋，春天来了喜洋洋，

小朋友换上新毛衣， 柳树换上绿衣裳。

草儿发绿了， 燕子回北方，

花儿争开放。 鸟儿齐歌唱。

黄牛铁牛遍地走， 歌唱春风吹大地，

农民伯伯春耕忙。 歌唱春天好时光。

小结：教师根据幼儿的讲述加以总结，加深幼儿对春天的认识。