优秀作文还需要注意用词准确、语法规范，以保证语言的流畅和准确。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。
那令我难忘的眼神作文
一个眼神，融入绚烂的梦。时光定格，浅笑安然，人生一场，难忘。
入古巷，是一地的寂静。屋檐上欲滴的露水，折射出四周逐渐泛黄的门庭。小巷深深深几许啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，过往的繁华被巷外沧海桑田的变迁渐渐泯灭。
巷子的拐角，一个老奶奶独坐藤椅。金边的老花眼镜在朱红的纸上聚焦了一个闪烁的光点。暗黄色的手指夹着一把有着淡淡锈迹的剪刀，隐喻着流年的风韵。我走到她身旁：“奶奶，您这是在剪纸吗？”她抬头，花白的头发下，一双眸子闪烁出一丝惊喜，若三五点星辰在夜空中留下了耀眼的光晕。“是的。”她舒活舒活手腕，“我剪给你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在纸上，眉宇间气定神闲。阳光如片片羽毛，落在她的脸庞上，是一种澄净的诗意。
她运刀沉稳、老练。一方红纸，刀刃行云流水，偏转折拂，剪刀的咔擦声如树梢在与风絮语。一片片红色碎纸散落在青色的'石板上，似一朵朵花，绽放在尘世间最后的净土上。时间在这里放缓了脚步，世俗的一切纷纷攘攘都被冲刷干净。她的目光炯炯有神，专注的瞳仁如玉石般闪烁着动人的光。
突然，她嘴角微动，打破了这片宁静，目光中有一丝失落，说道：“现在啊，喜欢剪纸的人越来越少了，这手艺，还是我跟爷爷学的啊。”我看着她手上快成型的剪纸作品，心中不免泛起一丝涟漪，我点点头，却说不出话来。她的眼神似深秋的梧桐叶，蔓延着淡淡的忧伤，使我心中顿生一阵淡淡的疼痛与伤感。
“好了！剪得怎么样？”她拍了拍我的肩，用一种有些嘶哑但柔和的音调说道。我接了过来，只见一株牡丹在红色的纸上含苞待放，花纹疏密间流露出动人的风华。她看我，那乌黑的瞳仁如贝加尔湖的水，平静，纯澈，但又隐含着波澜，有对自己作品的得意，有对后人传承剪纸的希翼，也有对剪纸即将失传的担忧，更有对世间巨变的感叹。那眼神包含了太多，如一本深奥的书，需要我细细解读。
细看着张剪纸，心中感慨良多：冰冷坚硬的剪刀与柔软的纸，竟然可以产生如此美轮美奂的艺术品，刚柔并济，难道不是对中华民族传统文化最好的诠释吗？“奶奶，您的剪纸真好。”我叹道。她又一次笑了，目光中充满了希望，如一道流星划过星空，点亮了我心中的火炬，“谢谢。”从她的目光中，我又感到了那对艺术的执着与热爱。
出古巷，又是纷扰的人群。但那一抹眼神，沉淀在了记忆深处，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。
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那个令我难忘的眼神作文
我原本以为一个人的人品不那么重要，但是，自从经历了那件事，让我明白了，一个人的人品真的很重要。
那天下午，我来到广场。看见前面围了很多人，于是我就上前去看，看到一位年近七旬的老爷爷和一位西装革履的男人吵了起来。原来，老爷爷不小心碰倒了那个男人的女儿，小女孩的膝盖擦破了点皮，坐在地上哭起来，老爷爷及时把小女孩扶了起来，并道了歉。但是小女孩的爸爸不愿意了，非要让老爷爷陪医药费，一个老人哪来那么多钱？所以，那个男人就不让老爷爷走。当时太阳非常毒，老爷爷的.汗顺着脸夹流下来，但那个男人却不怕热，因为他有迷你电风扇。
正在不知怎么办才好的时候，一位大哥哥走了过来，从兜里掏出一百元之后“呯”地一声摔在地上，然后扶住老爷爷就走。那个男人大呼小叫的说:“哎哎哎，干什么？”大哥哥扭头说:“没什么，我只是看你太穷，连医药费也付不起，给予施舍而已。”说完，便扶着老爷爷消失在人海中。那个男人拾起那张百元大钞，欢天喜地的牵着女儿，一会儿也不见了。
那个下午，那个大哥哥，让我终生难忘。
难忘那个眼神作文
那个眼神，略有责备之意，也仿佛有一丝怒气。但却帮助我保全了自尊，也令我难忘至今。
眼神的主人是我的一位启蒙老师——谢老师。她长得十分漂亮。乌黑靓丽的短发、白皙的皮肤、高挑的鼻梁下是红嘴唇。一笑，咧开白净如玉的牙齿，露出两个梨容……但是最美丽的还是那双会说话的眼睛。如同清澈的泉水一般灵秀，深深的眼神仿佛能看透人的心灵，却也透露出几分善良，伶俐的眼睛也仿佛能说出千言万语。
到了下午，困意又来了。谢老师现在讲的东西好无聊呀！烦死了，烦燥不安的我开起了小差。呀！窗外小鸟在歌唱，阳光多明亮，什么时候下课呀？魂飞了的我正在想入非非时，突然发现谢老师正直直地看着我，我吓了一跳。老师的眼神有责备之意，也仿佛带有一丝怒气，好像还有一丝悲愤。眉毛也绞在一起成了倒八字……她什么也没说，却只是用眼神提醒我。老师的眼神如同利箭，刺得我面红耳赤，我连忙将魂收回。老师的.眼神才变得欣慰，好像在说：“知错就改就是好孩子呀！”下了课，老师特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母亲温柔的教导孩子，为迷途的人指示着正确的方向。看着老师的眼睛，我的感激之情油然而生，谢老师用她的眼神保护了一个女孩的自尊，也使她难忘。
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难忘的那个眼神作文
每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。
于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！
祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！
那令我难忘的眼神作文
世界上总有一些人用不同的眼神看你：有羡慕、有嫌弃、有崇拜、也有憎恨。这些眼神有的会让你悲痛伤心，有的也会让你受益匪浅。其中，最令我难忘的还是我小学老师的眼神了。
老师的眼神教会我不要灰心。在我四年级时，我的成绩很差，每次考试都考倒数第一，因此，没少受到家长的严厉批评。有一次单元测验，我又一次考到了“第一”，拿到卷子时，我仿佛感觉天都要塌了，而我的同桌却考得很好，我听见她正对同学说她的爸爸妈妈如何奖她的时候，我想到自己回到家中家长严厉的眼神……，不敢往后想。我越看越伤心，泪水在我眼眶里打转。我抬头望去，老师竟和我双目相对，我呆呆地望着她，脸上没有一点表情。老师却微笑的看着我，眼睛里充满期待，仿佛在告诉我：“不要灰心，这次考砸了，还有下次呢！只要你平时努力学习，成绩一定会赶上去的。我擦了擦了眼泪，下定决心：一定要学好，不能辜负老师对我的期盼。结果，在五年级时，我的成绩名列前茅。
在我五年级时，成绩一直很好，每次考试都考第一，为此，我渐渐骄傲起来，再也不像以前那样刻苦了。又有一次考试，我又名列前茅，所以在讲卷子时，我的心思早已飞向九霄去外了。老师喊我起来回答问题，我没有回应，又叫了一声。这时同桌用胳膊肘撞了我一下，这才缓过神来，我缓缓的站起来，支支吾吾，不知道回答什么。我看着老师，脸上火辣辣的。只见老师瞪着我，眼睛充满愤怒，又透露着一点柔情，仿佛对我说：“不要骄傲，骄兵必败，你再这样下去，成绩会一落千丈呀！“我明白了，于是，我上课认真听讲，即使考得好，也从不骄傲。老师的眼神教会我不要骄傲。
时光飞逝，我们毕业了。在我们领取升学通知单时，大家都是充满悲伤，但天下没有不散的筵席，该走的总是要走，只是时间问题而已。我是最后一个走的，在离开教室的.那一刹那，老师叫住我，眼睛与我相对，仿佛在告诉我：“上了初中好好学习，千万不要贪玩，要为自己，为家长，为我们争光呀！“我点了点头，过去拥抱了老师一下，笑着离开了。老师的眼神教会我好好学习。
在我学习的路上，老师的眼神总会告诉我们做人的道理和学习的方法，让自己在以后的人生道路中受益匪浅，令人难忘！
难忘的那个眼神作文
在我的记忆中有许多令我难忘的事情，可是最让我刻骨铭心的却是在一次语文课上：
语文在我们班是最受欢迎的科目，今天上午第一节就是语文，同学们早早的来到教室等待着老师的到来。
今天的语文课比以往的更加有趣，老师分成了四个大组每个组回答对一到问题就得一分，答错不扣分，最后让老师评出一个“最佳博士”奖。
这也算的是一场如火如荼的比赛啦，每当老师讲完问题之后同学们都争先恐后的站起来回答，相对来说我们组的实力是最弱的了，我和李晓红是最好的朋友，在这课堂上我们就是对手，我用严肃的眼神看着她，心想：看着吧我一定要超过你们，你们完啦。她似乎看出了我再想什么，用温和的眼神看了我眼，对我微微一笑。这眼神好真诚，是朋友之间的眼神，这使我要胜的心顿时沉了下来，最后她把唯一一道题的机会让给了我们组，双方打成了平手。
其实她明明可以胜利的，可是她却故意让着我，给我留着面子，不让我在老师面前难堪，而我还那么想真不该埃我应该为拥有这样的朋友而骄傲。
我明白了其实胜利并不重要，重要的是有一颗懂得谦让的心，要学会体谅别人，理解别人。
我会永远记住这个眼神。
作文
眼神如春风般温暖，温暖着人的心灵――题记。
很少去注意别人的眼睛。
听人说一个人唯独眼睛是不会说谎的，于是我看人之前会小心翼翼的注意一下他的眼睛。
那年，我因为一场事故导致大腿骨折，从那以后，我失去了往日的活泼。变得自卑。
和我住在同一个病房的，是一个小女孩，她的眼里总是充满着泪水，不知道为什么，使我感到很难受，很讨厌看到那个眼神。她长得很漂亮，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，呃、如果除去她那副整天泪汪汪的大眼睛的话，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩没有任何伤啊。
那天早晨，她爬起来，拉开窗帘，一束阳光撒到我的脸上，我向她吼了一声：“喂喂、你给不给人睡觉啊！”随即，她回头，我一看，要不是我的腿的话，我肯定跑出去，又是那讨厌的眼神！
日子过了一天又一天，我的`腿都能下床走动了，女孩还是住在医院里，我忍不住问了她一下，她一听，就大哭了起来，我看，慌了。
在我就要出院时，小女孩一把抱住我，我又看见了他的眼神，但我忍住了，她说了一句：“你真好，可以出院了”
我感到很奇怪，问了她的父母，原来她得了白血病，我很是难过，因为小女孩会在我无聊透顶的时候放音乐给我听，讲笑话给我听……可我呢？总是讨厌她。
女孩你在哪呢？那天真、无辜的眼神呢？
只要这世界上你还存在，这个世界对我就有意义。留下一个眼神已经够了，不管你走多远，只要你还在，想起你的眼神我就会有笑容。
这个我们曾经都不愿意放弃的世界，我以为我会一直呆在这里，或许有天你会回来。。。
难忘那个眼神四年级作文
走到自认为很远很远的地方，反正是爸爸不可能看到的地方，把它吃掉。其实所谓很远很远，不过是离家百十米外的单位食堂后院。好几个身穿白褂，头戴卫生帽的人，正在喊着号子，往上罗已有好几层的大笼屉，里面是白白的馒头。
我是在一张小圆桌跟前，站着细细品嚼我的无上美味的。那香香糯糯、甜甜软软的舌尖上的绝美享受，至今不忘。好像此后再没吃到这么好吃的麻花了，也许因为是偷吃，才觉得格外香吧！
与美食同样难忘的，是一双艳羡的眼神，来自一位与我年龄相仿的'小男孩，自我吃第一口，那男孩就紧紧盯着我手中的麻花，我吃一口，他眼睛就随着动一下，一直一直，看完吃完最后一口。直到如今，我依然难忘，那个用眼神与我一起分享一块麻花的男孩，和那一双对美食热烈渴求的眼睛。
只是，当时的我，太自私，不懂分享，其实，是不舍得分享。有次爸爸抱我走过公司活动室，见门前安了一张乒乓球案子，两位叔叔正打得热火朝天。爸爸看了一会儿，技痒难耐，便把我放到一边，接过拍子，上前拼杀一番。幼小的我乖乖站在一旁，看我年轻的爸爸灵活地左冲右挡，前扣后推，好一番撕斗。因为当时太小，爸爸输赢不知道。不过，看着看着，我的兴趣，转移到了一位一旁观战的叔叔身上。
只见他身穿当时流行的蓝色绒衣，外套披在身上，两只胳膊叉腰，肩膀以下，一动不动。脸上含着一点清淡笑容，两只眼睛，紧紧盯住白色小球。一颗脑袋，却随着球来球往，不停的摆来摆去——球快头摆得快，球慢头摆得慢。
若球被高高抛起，那颗脑袋，便随着抛物线的轨迹，在脖子上由左至右，或由右至左，摇摆着，划一个弧，煞是好玩儿。就这样，他看球，我看他，他看多久，我就看了多久。
难忘那个眼神作文
微风，吹过记忆的河畔，引起层层涟漪。在记忆之河的沉淀中，总有那么一个眼神，在层层涟漪的掩映下熠熠发光，给予我前进的信心和希望。
漫步在无人的大街，泥泞的路面正如我此刻麻木的心。鸟儿早已飞走，连太阳也藏在了乌云的后面，不愿给这冰冷的世界洒下一丝阳光。不知何时，已下起小雨，脸上早已布满水珠，只是不知那是雨，还是泪。
回到家，坐在餐桌前，看着忙碌的母亲，想起了那可耻的成绩，心中充满愧疚，便低声抽泣起来。
母亲忙问：“怎么了？”我低着头：“为什么别人努力就可以考好，我却不行？到底为什么？”母亲静静地听着，一句话也没说。
良久，母亲柔柔地说道：“孩子，相信自己，你能行的。”我抬起头，擦擦眼，看着母亲，眼前的那副画面便永远地定格在了我的心里：
母亲抿着嘴，额头上飘着几缕散发，眼睛默默地望着我。我从未发现原来母亲的眼神竟是如此明亮。不知何时，她的眼眶中已经盈满了水珠，眼中流露出期盼的眼神。那眼神仿佛在告诉我——相信自己，你能行，不要放弃！那温暖的眼神照进我心底，像一个太阳，永不落下。
爱在此刻无声地蔓延，两个人，一方天地。
从此，无论遇到什么困难、挫折，我都不会放弃。即便在充满阴霾的时刻，在我心灵最深处，也会有一轮红日，无声地升起。
不知不觉已经停笔，眼前仿佛又出现了母亲那鼓励我前行的温暖的眼神……。
那个难忘的眼神学生作文
每当我遇到困难时，她就会来帮助我，每当我忧愁时，她就会来安慰我，每当我无助时，她就会与我“并肩作战”，她就是我的小学老师。想起她，我就会想起那个难忘的眼神。
那一次，“名民”中学要举行一次奥数比赛，我每天都在家做奥数题，为的是要得个一等奖，很快就到了考试的那天，我非常紧张，心里一直忐忑不安。这时，一只手搭在我的肩上，我返头一看，啊！是老师，老师什么也没说，只是用一个温柔的眼神看着我，这个眼神里不仅有鼓励，还有自信，虽然老师什么话也没说，但她的眼神却告诉了我，不要紧张，要沉着冷静，我感觉我的心里负担一下子轻松许多，有一种如释重负的感觉。“丁铃铃”，开考的铃声响了，我走进考场时，回头向老师笑笑，老师笑着向我点了点头。
到了考场，试卷发了下来，我连忙开始做题，我把心里的杂念都抛到了九霄云外，心静得像一面镜子，我认真仔细地对待每一个题目，一道道题目向我敞开了大道。不一会儿，就下课了，我走出考场，而老师对我仍是那个眼神，充满了鼓励，充满了希望。过了几天，成绩出来了，考了68分，我又喜又忧，喜的是考的还不错，忧的是和一等奖只差一分，这时，老师来到我旁边，对我说：“没关系，下次还有机会”。我高兴的点点头。
一个眼神，一句话，多么的微不足道，但对我来说受益匪浅。
那个难忘的眼神学生作文
那个眼神，略有责备之意，也仿佛有一丝怒气。但却帮助我保全了自尊，也令我难忘至今。
眼神的主人是我的一位启蒙老师——谢老师。她长得十分漂亮。乌黑靓丽的短发、白皙的皮肤、高挑的鼻梁下是红嘴唇。一笑，咧开白净如玉的牙齿，露出两个梨容……但是最美丽的还是那双会说话的眼睛。如同清澈的泉水一般灵秀，深深的眼神仿佛能看透人的心灵，却也透露出几分善良，伶俐的眼睛也仿佛能说出千言万语。
到了下午，困意又来了。谢老师现在讲的东西好无聊呀！烦死了，烦燥不安的我开起了小差。呀！窗外小鸟在歌唱，阳光多明亮，什么时候下课呀？魂飞了的我正在想入非非时，突然发现谢老师正直直地看着我，我吓了一跳。老师的眼神有责备之意，也仿佛带有一丝怒气，好像还有一丝悲愤。眉毛也绞在一起成了倒八字……她什么也没说，却只是用眼神提醒我。老师的眼神如同利箭，刺得我面红耳赤，我连忙将魂收回。老师的.眼神才变得欣慰，好像在说：“知错就改就是好孩子呀！”下了课，老师特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母亲温柔的教导孩子，为迷途的人指示着正确的方向。看着老师的眼睛，我的感激之情油然而生，谢老师用她的眼神保护了一个女孩的自尊，也使她难忘。
难忘那个眼神四年级作文
我们的张老师说：“人的眼神可以表达出一个人的内心世界和性格”
——题记。
no.1，我们亲爱的班主任潘老师。因为潘老师是我们的班主任，所以我们每天也是看见她次数最多的。潘老师有很多种眼神，但我对她印象最深的，还是她的“斜眼式”。潘老师的习惯动作就是把眼睛向右斜，好像是在想事情，又好像是在看窗户外面的另一栋楼上的窗户，又好像是什么意思都没有，就是一个习惯动作。其实我对“斜眼式”是没有好感的，但是，我对潘老师却没有那种讨厌的感觉。有一个人说过：“喜欢一个人就会不由自主的去模仿他(她)。”我可能也是出自对潘老师的喜爱，所以我也想有那种“斜眼式”的眼神。一开始，我还兴致勃勃地去模仿。到后来，我的眼睛实在受不了，最终只能宣告失败。但现在，每天看潘老师的眼神斜来斜去，也觉得蛮好玩的。班里的一些同学一直对潘老师怀有一种“敬畏”的感觉，但不知为什么，我对潘老师的尊敬多一点，畏惧少一点。可能是因为在我还不是潘老师学生的时候，就听了潘老师的种.种“英雄事迹”。但是，潘老师笑起来的时候，是很可爱的，有一种顽皮的、愉悦的、开朗的感觉。其实我觉得潘老师应该是一个很爱笑的人，因为她显得很年轻、很阳光、很开朗，我在一本书上看到过说：“爱笑的人是不容易在容貌变老的，虽然会有鱼尾纹，但更多的是乐观的心态，这种心态可以使人在心灵上变得年轻。”嗯，没错，很有道理的一句话，俗话说：“笑一笑，十年少!”嘛!
no.2，像历史一样的历史老师。历史老师的“历史”倒不是从眼神上看出来的，而是从外貌看出来的。黑黑的皮肤，慈祥的笑容，一口标准的“洪普”(洪泽普通话)，从哪都可以看出他的“历史”。但历史老师的发型很“潮”，特别是他笑起来的时候，他的嘴唇，他的脸部肌肉，他的发型，他的眼神，都给人感觉是一个年轻人，虽然头发有一点白了，但这并不影响他的整体感觉。而我对他印象最深的，就是他笑起来时的眼神。他好像从来都是笑的。他的笑很好看，我觉得历史老师更像是一位“老顽童”，因为他的眼神就和我们一样，充满了开心、搞笑。请原谅我用搞笑这个词来形容历史老师的笑，因为在我们班的后排，常常会有人在历史老师眯起眼睛，张开嘴巴，露出牙齿的时候，“扑哧”一声笑的很响。然后全班发出一阵爆笑。从历史老师的眼神中，我可以看出他是一个乐观、开朗、搞笑、顽皮、开心的人，这种老师是很受学生欢迎的。
no.3，杨的眼神。杨是我幼儿园时的同学，我以为我们不会再见，但是上天命中注定让我们又在一所学校，又在一个班里。她的眼神很简单，就一个字——笑!她的笑是那种可以温暖心窝的笑，是那种毫无心机的笑，是那种纯天然的笑，是那种毫无杂质的笑，是那种可以感染人的笑，是那种……这种眼神，就算是在皱眉时，也不曾消失的。她的笑，可以令人把一切都抛开。她的性格也很开朗，我觉得和这样的人交朋友，可以让自己变得开心。她的笑，我忘不掉。
眼神，是眼睛所绽放出的一种美丽形式，它可以开心，可以毫无拘束，可以木讷，可以……但，我还是希望每个人的心中，眼神中，都绽放出开心的笑容!加油!开心地笑吧!
那个难忘的眼神学生作文
我们的张老师说：“人的眼神可以表达出一个人的内心世界和性格”
——题记。
no.1，我们亲爱的班主任潘老师。因为潘老师是我们的班主任，所以我们每天也是看见她次数最多的。潘老师有很多种眼神，但我对她印象最深的，还是她的“斜眼式”。潘老师的习惯动作就是把眼睛向右斜，好像是在想事情，又好像是在看窗户外面的另一栋楼上的窗户，又好像是什么意思都没有，就是一个习惯动作。其实我对“斜眼式”是没有好感的，但是，我对潘老师却没有那种讨厌的感觉。有一个人说过：“喜欢一个人就会不由自主的去模仿他(她)。”我可能也是出自对潘老师的喜爱，所以我也想有那种“斜眼式”的眼神。一开始，我还兴致勃勃地去模仿。到后来，我的眼睛实在受不了，最终只能宣告失败。但现在，每天看潘老师的眼神斜来斜去，也觉得蛮好玩的。班里的一些同学一直对潘老师怀有一种“敬畏”的感觉，但不知为什么，我对潘老师的尊敬多一点，畏惧少一点。可能是因为在我还不是潘老师学生的时候，就听了潘老师的种.种“英雄事迹”。但是，潘老师笑起来的时候，是很可爱的，有一种顽皮的、愉悦的、开朗的感觉。其实我觉得潘老师应该是一个很爱笑的人，因为她显得很年轻、很阳光、很开朗，我在一本书上看到过说：“爱笑的人是不容易在容貌变老的，虽然会有鱼尾纹，但更多的是乐观的心态，这种心态可以使人在心灵上变得年轻。”嗯，没错，很有道理的一句话，俗话说：“笑一笑，十年少!”嘛!
no.2，像历史一样的历史老师。历史老师的“历史”倒不是从眼神上看出来的，而是从外貌看出来的。黑黑的皮肤，慈祥的笑容，一口标准的“洪普”(洪泽普通话)，从哪都可以看出他的“历史”。但历史老师的发型很“潮”，特别是他笑起来的时候，他的嘴唇，他的脸部肌肉，他的发型，他的眼神，都给人感觉是一个年轻人，虽然头发有一点白了，但这并不影响他的整体感觉。而我对他印象最深的，就是他笑起来时的眼神。他好像从来都是笑的。他的笑很好看，我觉得历史老师更像是一位“老顽童”，因为他的眼神就和我们一样，充满了开心、搞笑。请原谅我用搞笑这个词来形容历史老师的笑，因为在我们班的后排，常常会有人在历史老师眯起眼睛，张开嘴巴，露出牙齿的时候，“扑哧”一声笑的很响。然后全班发出一阵爆笑。从历史老师的眼神中，我可以看出他是一个乐观、开朗、搞笑、顽皮、开心的人，这种老师是很受学生欢迎的。
no.3，杨的眼神。杨是我幼儿园时的同学，我以为我们不会再见，但是上天命中注定让我们又在一所学校，又在一个班里。她的眼神很简单，就一个字——笑!她的笑是那种可以温暖心窝的笑，是那种毫无心机的笑，是那种纯天然的笑，是那种毫无杂质的笑，是那种可以感染人的笑，是那种……这种眼神，就算是在皱眉时，也不曾消失的。她的笑，可以令人把一切都抛开。她的性格也很开朗，我觉得和这样的人交朋友，可以让自己变得开心。她的笑，我忘不掉。
眼神，是眼睛所绽放出的一种美丽形式，它可以开心，可以毫无拘束，可以木讷，可以……但，我还是希望每个人的心中，眼神中，都绽放出开心的笑容!加油!开心地笑吧!
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难忘那个眼神作文
外祖母的左眼是睁不开的，她说被虫子咬过，眼里像是有浊的蛋清，泪水总是从泛红的眼角溢出来，我分辨不清她究竟是不是在哭泣。
菜市场某个腌臜的角落，从前是她挣些小钱补贴家用的地方。
她没有带我去过那里，终于有天我独自去探了个究竟。
在某个地上狼藉地落满了垃圾，连扫街的都不愿过去清扫的角落，我看到铺开了一张尼龙纸，上面放着几捆尚还挂着水珠的蔬菜，旁边竖着一张裁开的纸板，写着蔬菜的价格。纸板后面坐着一个蓬头垢面的老妇人，正低着头，看着自己嵌着泥土的指甲，灰蒙蒙的脸上唯有一双右眼显得格外清澈。有人走过她的身旁，因廉价而驻足，挑拣了片刻还是嫌恶地离去了；有人或许同她认识，从地上抓起一把蔬菜，随意塞给她几张小票，说了句：“钱给你了啊！”然后飞快地消失不见；还有人将她认作是个乞丐，扔了些钱币在她脚边。
她左眼微张，却始终无光，嘴上不时地喃喃几句：“便宜的，看看啦。”右眼的眼珠骨碌地打了个转，随即也归于黯淡，发生了什么，她像是看不见，目光始终停留在斜前方，像是一口枯竭了的老井。
我慢慢地向她走近，那双眼里模糊地着倒影着一双她亲手织了鞋面、纳了鞋底的棉鞋。刹那间，有涓涓的溪流在她的右眼中缓缓流淌，逐渐汇集成一条河，她干裂的嘴唇开始微微翕动。左眼用力地闭上了，眼眶开始涨红。
直到那河里清澈地倒影出我稚嫩无邪的脸庞，水花简直要澎涌而出。我没有跑开，跑到了外祖母跟前，紧紧地挨在她身边。闻着她四周散发着的汗水和垃圾交织在一起的臭味。感受着她的眼神轻轻将我裹挟，一如小时候，她汗流浃背地坐在我身旁，替我摇着蒲扇。
很久很久以后，她不再有力气去菜市场，我不再留在她身旁。
她坐在藤椅上，微张着左眼，右眼中不再干涸，像春天的井水，温暖而寂寞。
那个难忘的眼神学生作文
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的！他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！
祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！
难忘那个眼神四年级作文
十月的天气，像刚满月的孩童的脸。这不，雨刚停，太阳就迫不及待的`工作了，细腻的阳光像一层轻纱卷铺在大地。
她戴着一顶草编的遮阳帽，微微遮住了她那灰白的头发；岁月无情地在她的脸上划下一道又一道刀刻般的皱纹；她的皮肤黝黑，但那双混浊的眼睛却透着一丝光芒。
那双手我没有摸过，但一看就是一双饱经风霜，充满辛劳的手，握着扫把一点点的扫着地面。
公交车来了，收回注意并急匆匆的把手上的塑料袋朝垃圾桶里丢，可是一阵风儿带跑了它。怕赶不上公交车，只好忽略它。
她希望我履行一名公民该履行的义务；她希望我……两难之下，我还是选择灰溜溜的上了公交车。
透过车窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼变成了深深地失望，她摇了摇头，弯下腰捡起了垃圾。
那个眼神那个动作我忘不了。只是走几步，弯个腰，为什么我做不到呢？
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高一字作文：难忘那个眼神
当我再次睁眼的时候，看到的只是白花花的天花板，周围弥漫着刺鼻的药水味。我怎么会在医院？我努力回忆着刚才所发生的一切，记忆的碎片没有给我答案，却隐约给了我不祥的预感。果然，当我听见了母亲与医生的谈话时，我惊呆了，医生明确地告诉母亲我不能再滑冰。
这时的我像一个浑身带刺的球，我不敢相信这一切，我就将自己毫无来由地藏起来。我开始砸东西，挣扎着拍打麻木的双眼，母亲奔跑着过来，紧紧抱住我，拉住我的手，轻声地说“别怕！”我扑在母亲怀中，痛哭起来，双手紧紧地撕扯着，以缓解内心的痛楚与不甘。
待我稍稍冷静下来，母亲俯下身轻轻地为我的双手上药，这时我分明清晰地看见了她脸上的泪痕。母亲抬起头，眼神柔柔地却又是坚毅地说：“孩子，没有人能有权利决定你的人生，相信自己，也相信妈妈，你一定能重新站起来的。我看见在母亲那明亮的眸中，有着坚定的眼神，而在这眼神之中，是一个坚强的我的影子。
我点点头。我试图移动脚步，可每一步都感受到钻心的疼痛，而母亲，他看着我，用她满含母爱的眼神，默默地为我加油。我咬紧牙关，忍受着巨痛，一步步练，终于我可以站在地上了。可我感受到的是比移步更刺的痛，我开始动摇了，我犹豫着不肯再迈开步伐。可是当我看着母亲那期待的眼神，我的内心又一阵阵地纠结，但我仍然放弃了。我能明显地感受到母亲的痛苦和失望。母亲拉着我语重心长的说：“做事要坚持，但也不要操之过急，你要一步步一，稳扎稳打！”
我仰起头对上母亲的目光，我看见母亲那乌黑的秀发，不知何时已变得有些花白，眼角也被岁月硬拖出了鱼尾纹，而又因为我，母亲在一月间仿佛又老了好几岁，我的双眼迷蒙了，又止不住地落下了泪。
在母亲的鼓励下和我的坚持下，终于，我能够迈开步稳稳地走路，我欣喜极了，我看见母亲欣慰地笑了。