优秀作文的结构应该合理，包括引入、扩展、论证和总结等要素，使文章条理清晰。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和指导。
妈妈爱听音乐作文
“我在遥望，之上，有多少梦想在自由的`飞翔……”是谁在高歌啊？哦！原来是我们家中的“歌星”，我的。
我妈妈是一个“歌迷”，她喜欢唱歌，热爱唱歌，她到为唱歌而废寝忘食的地步！她不仅喜欢唱歌，而且唱的歌也很动听。她之所以唱歌那么动听是因为她谈吐清晰，当然也有一定的天赋——她的嗓门非常适应唱歌。
记得有一次，我妈妈和妈妈的去吃饭，来到饭馆，那里有部点歌机，妈妈看见了好像眼睛看到金子似的。妈妈对说：“走，我们去唱几首歌。”话间刚落，妈妈拿起麦克风，点好自己喜欢唱的歌，又进入歌的了。时间一分一秒的过去，点好的饭菜已端上来了，但是，妈妈还在唱歌。她好像与歌声融为一体了。她在歌的天空里飞翔，朋友们叫了她几次吃饭，可是她却说再唱几首，再唱几首。一转眼，三四个钟头过去了，朋友们都唱累了，不唱了，可是妈妈却还是不停的唱，晚上，饭店打洋了，妈妈才恋恋不舍的放下了麦克风走了。
瞧！爱唱歌的妈妈。
爱听音乐的花朵作文
“女儿，加油，你一定能行！”这句话一直深深地映刻在我的脑海里，每当在我仿徨无助时，它总能给我莫大的鼓舞，使我重新唤发活力。
那天夜里，窗户外的一盏盏都渐渐地消失了，房间里，在橙黄色的灯光下，我在作业本上“沙沙”地写着，而妈妈在厨房p凉台忙忙碌碌，不时地传来洗碗声p洗衣声。
写着写着，我停下了笔，被遇到了一道数学难题给缠住了，它像一只“拦路虎”拦住了我的去路，我就低下头，不停地思考着，可我绞尽脑汁p左思右想，怎么想也想不这道题的答案。
终于，大厅里停下了那嘈杂的声音，妈妈见我房间里的灯还亮着就悄悄地打开了我的房门，轻轻地走到我身边，温和地问我：“怎么不写了？困了吗？”我抬头一看，原来是妈妈，“没有，只是有道题我做不出。”我忙又低下头，继续思考起来。
当我再次抬起头时，我看到桌子上已多了一杯热气腾腾的牛奶，妈妈见我还想不出来就亲切地对我说：“喝一口吧！”我拿起那杯牛奶，“咕噜咕噜”喝了一大口，可是贪睡的欲念又爬上了我的'整个身体，我就对妈妈说：“妈妈，我好困啊，要不先让我睡一会儿，等一下你叫醒我吧！”可妈妈却用那坚定的语气对我说：“怎么可以这样就放弃了呢！女儿，加油，你一能行的！妈妈相信你!”顿时，此时此刻，我的眼眶湿润了，我无法用任何美丽的形容词和华丽的词藻来形容这句话的魅力，我知道了我的内心已受到了深深的鼓舞，心想：对呀，妈妈说的对，我不能放弃，我一定能行的！接着，我就又仔细地思考了一遍，终于，功夫不负有心人，让我搞清楚了整道题的意思，我高兴极了，心里想吃了蜜一样甜，妈妈见我笑了，嘴角边也露出了一丝微笑。
爱听高雅音乐的跳舞草阅读题答案【】
1.听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜生活，像个规规矩矩的淑女。
2.生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。
3.可入药；能美容养颜。
4.准确地说明了研究的进展情况。
5.跳舞草会跳舞，与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩，小叶摆动起来就像在跳舞。
妈妈爱听音乐作文
说到唱歌，我就想起了我，她既喜欢唱歌，还唱得很好听。你看，你看，她正一边洗衣服一边唱歌呢！
昨天，我笛子吹得不准，有点着急，都快哭了，妈妈就耐心地一字一句教我唱谱，唱着唱着，我的心慢慢平静下来，渐渐地就会唱了，也会按谱吹了。我高兴地说：“妈妈真好！”
还有一次，我放学了，妈妈把我接到了单位。路上，妈妈一边开车，一边轻轻地哼着歌。我奇怪地问：“妈妈，你为什么这么喜欢唱歌呢？”妈妈想了想，微笑着说：“唱歌能让我快乐，让我忘记烦恼。”
我想：“妈妈真喜欢唱歌！”
爱听音乐的我五年级作文
性格开朗的我，喜欢做很多事，比如看书、吃冰淇淋……有一件事情是我最愿意干的，那就是听音乐。
我喜欢听英文歌曲，它能让我学到更多的英语词汇。我喜欢听激情高昂的歌曲，雄壮豪迈可以让我了解异国风情。我喜欢听乡间民谣，清脆甘甜让我领略乡民的淳朴。我喜欢听儿童歌曲，虽说幼稚但它带有天真烂漫的童真。我喜欢听流行歌曲，疯狂而又激情。我喜欢听摇滚乐曲，让我自然而然跟着节奏舞动起来。
虽然我不认识五线谱，又不知道如何编曲。但是我相信，朋友，你把所有思想都投入到音乐当中去，我相信你一定会感受到更多，陶醉不已。
爱听“高雅音乐”的跳舞草阅读以及答案
8.d。
试题分析：说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方(1)举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。(2)分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。(3)列数字：使所要说明的軎物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。(4)作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家：已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具睞而鮮明的印象。軎物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。(5)下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。(6)打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。结合语境具体分祈即可。d.“苜乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了作诠释的说明方法。d错，故选：d。
9.a。
试题分析：此题考查学生对文章的理解和创新能力，根据文章的题目和第一段的内容，“植物爱听和谐音乐”“小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。”可判断答案选a。a属于和谐、轻柔、温和的曲子，其他三首是节奏强烈的乐曲。
爱听音乐的我五年级作文
我叫刘恒，今年11岁，读五年级了，我的个儿不高，特别喜欢听听音乐。
有一次，我正在厨房洗红领巾，忽然，传来约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》的乐曲声。我跑进屋子里面，看见妈妈在听这首歌——《蓝色多瑙河》，我也坐在电脑旁和妈妈一起欣赏这支名曲。我边听边卖弄自己知道的关于这首歌的故事……这时，爸爸从外出差回到家里面，问我：“刘恒，你在家里干什么？”“我和妈妈在听《蓝色多瑙河》”我说。爸爸又生气，又好笑地说：“你看看多瑙河都已经流到我们家里来了！”我赶紧跑到厨房一看，水在厨房涨了两厘米高了。心想：哎呀，忘记关水龙头，“多瑙河”在我们家里跑过来，给我们游泳了，我哈哈大笑起来。
每个人都有自己的爱好，每个爱好也各不相同，这些爱好就像画家的调色板，在我们童年的天空中绘出一抹绚丽的光晖，而我的爱好则是听音乐。
放学回到家，听一听音乐，心中的烦恼就会随风而逝。记得有一次，我因一次考试失利而烦恼不已，心里像灌满了铅般沉重。随手打开电脑，播放起《隐形的翅膀》，优美的旋律从音响中缓缓流出，心也随之平静起来……“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”愕然惊起，心中为之一震。是啊，一次考试失利而已，不用太伤心，周围还有亲人，同学的陪伴，他们就像这首歌中唱的“翅膀”，虽然是隐形的，但也是无处不在的，有他们陪我飞翔，我还伤心什么呢？现在唯一要做的，就是努力，考试还有下一次机会，跌到了再爬起来，这才不辜负他们对我的期望。想到这儿，我也释然了，捧起习题集借着子夜的灯光埋头写了起来，心中下定了决定……“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有梦就飞多远吧……”
从那件事以后，我就真正地从心底里喜欢上了音乐。音乐能让我在这繁华的花花世界中，寻觅到那份属于自己心灵的安静。
有个小女孩上三年级，有一头乌黑发亮的头发和一双宝石般的眼睛。她是谁？她就是我。我在家里可是个小小音乐家，那是因为我很爱唱歌和听歌，不过我更喜欢听歌，因为听歌能让我整个身体感到很轻松、很舒服。
有一次上音乐课，老师先让我们听段音乐再学歌，我高兴极了！心里想这首歌会是怎么样的情绪呢？我还没想出来，一段优美的古典音乐传入我耳中，那时我的脑海里浮现出了一幅很美很美的画，画中柳绿花红、万物复苏、百花齐放、百鸟争鸣，真让人陶醉！音乐结束了，可是我还是沉浸在音乐的海洋中……。
活泼开朗的我，喜欢做许多事情，比如说看书、游泳、看电视……其中有一件事，是我最喜欢的事情，那就是听音乐。
在我的生活中离不开音乐。我喜欢在不同的时候听不同的音乐，使自己放松、快乐。
当我干某一件事情遇到难题时，当我因考试成绩不理想而垂头丧气时，我就会放一曲激-情高昂的乐曲，雄壮豪迈、热血沸腾。你听，那饱满热情的旋律，时而像奔流不息的江水，汹涌澎湃、破涛滚滚；时而又似温柔的小溪，轻缓有力，让一股暖意涌上心头；这时，我又会重拾信心，勇往直前。
当我学习或看书累的时候，我会放一曲乡间乐曲，静谧、安详又平和。我去用心倾听着天籁之声，不知不觉我早已沉醉在其中。听完之后，便会精神抖擞，刚才的疲倦早已被音乐当我翻开相册，重温童年的酸甜苦辣时，我会放一曲儿童歌曲，虽然说比较幼稚，却带有天真烂漫的.童真。它好似一朵可爱的花儿纯洁；好似一盆鲜花，充满诱人的香气；如同一个梦想，象征着对未来美好的憧憬。每当听到这，我仿佛又回到了童年。
不过，我最喜欢的音乐还是流行音乐，充满疯狂、充满活力。张韶涵的《隐性的翅膀》、容祖儿《挥着翅膀的女孩》这两首歌是我最爱。在优美的音乐旋律中，体会其中的寓意—无论遇到多大的困难、难题，我们都要坚强，勇敢面对问题、解决难题，始终拥有心中的翅膀。
虽然我不懂得如何谱曲，当我却能感觉到音乐的魅力。朋友，我相信，当你把全部的感觉投入到音乐当中，你一定会感受到许许多多的东西，让你陶醉不已。
爱听音乐的我五年级作文
我叫刘恒，今年11岁，读五年级了，我的'个儿不高，特别喜欢听听音乐。
有一次，我正在厨房洗红领巾，忽然，传来约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》的乐曲声。我跑进屋子里面，看见妈妈在听这首歌——《蓝色多瑙河》，我也坐在电脑旁和妈妈一起欣赏这支名曲。我边听边卖弄自己知道的关于这首歌的故事……这时，爸爸从外出差回到家里面，问我：“刘恒，你在家里干什么？”“我和妈妈在听《蓝色多瑙河》”我说。爸爸又生气，又好笑地说：“你看看多瑙河都已经流到我们家里来了！”我赶紧跑到厨房一看，水在厨房涨了两厘米高了。心想：哎呀，忘记关水龙头，“多瑙河”在我们家里跑过来，给我们游泳了，我哈哈大笑起来。
爱听音乐的我五年级作文
大家肯定没有听说过世界上居然还有蜘蛛爱听音乐吧。我居住的小区里，就有这样一只爱听音乐的蜘蛛。
那天我放学回家，听着悠扬的乐曲。猛地发现音响石的旁边，有一张蜘蛛网，居然比我的`书包还大。咦，蜘蛛呢？我左看看右看看，终于发现音响石上有一个小东西，正是那只蜘蛛！它正趴在石头上，悠然自得地听着音乐，时而还随着节拍摇头晃脑，看把它美得，还晒着太阳呢！连网上粘了一只大虫子也不管。我突然想搞恶作剧，用树枝把他夹到了一边，它一开始还没反应过来，又摇晃了一会，才发现声音小了好多。它转了一圈，又慢悠悠地爬到了石头上！太气人了！一计不成，我又生一计。我找到一片大叶子，把音响师的小孔挡住，声音果然小了下来。它又转了一圈，却怎么也不明白是怎么回事，急得四处乱转，一只脚不知是有意还是无意，碰了叶子一下，正巧一阵风刮来，叶子掉了下去，蜘蛛又美美地听起了音乐。我对它的爱好真是无可奈何，也不知它下辈子会不会当一个音乐家。呵呵，真有趣！
怎么样，这只蜘蛛有意思吧。它一定是蜘蛛界的歌手呢！
我是一个爱听音乐的孩子作文
在愁苦时，有一种心灵的安慰不需要语言，只是化作一段旋律；在痛处是，有一种痛苦的发泄不需要对象，只是化作一位知己；在欢笑时，有一种成功的快乐不需要鼓励，只是化作一句话语。它就是我所痴，我所狂的音乐。
——题记。
没有诗歌的豪情壮语，没有誓言的坚贞不渝，也没有颁奖词的辞章华丽誓言铮铮。总之，它，一位天国派来的使者――音乐。在蹦跳的旋律间散发生命的蓬勃，在快慢的节奏里演绎生命的一出有一出的戏，我爱音乐。
忽而得知月考考了年级第一名，喜不自胜，连蹦带跳地往家里赶。小小的心里似乎渴望装进了人间所有的快乐。回道家，竟没有人。不过，我并不失望，我只要把我的喜悦倾诉给音乐，让她那慈母般关怀，融入了我的每一份情，带走了每一丝焦虑。恰好，那盘碟子第一首歌就是《高山流水》。一个个奔流的瀑布的音符，一点点收入我的耳际，我不禁联想翩翩：云白白的，天高高的，那明净的似一面镜子的湖，在柔风的吹拂下泛起鱼鳞般的微波。岸边还有相隔很近的小岛互相守望，渴望有朝一日能拉近距离，互相牵手。岛上那青翠的竹子似乎对对岸的有情，含情脉脉地喃喃细语。视线拉开，那不高不底的山，正拼命去参加阳光的舞会。长着，拼命地生长着，它要刺破蓝天地飞翔。偶尔，山的中间，一条明晃晃的带子从天上来，从湖里去。似乎是一条汩汩流着的小溪：带着落叶对它的深情，花朵对它的厚意。流，无顾及地流，流走时间，流走梦。要是我是那一片落叶或那一朵花朵，该是怎样地痴情啊！
曲终，在那间隔的短短的二三十秒钟，我想了许多。我想，那句“祝贺你！”便是曲子派清竹给我说的话：那“骄傲”“虚、荣”便是曲子派流水所卷走的落叶与花朵。我感到我的心灵仿佛生出翅膀，耳朵仿佛长出根须。不仅叹道：要是在40，50年代里用留声机来放，那该是怎样地别有深情啊！
人生在世，或喜或忧，会忧会愁。在我愁苦时，正是音乐给了我阳光，让我微笑。在阳光下的微笑最美丽。
“失败乃兵家常事”，一次数学测验，我考差了，甚至几欲流泪的冲动。回到家，我郁郁地将书包一扔，随手打开了“音乐之门”。音曲又荡漾在我耳际了，这首是《渔舟唱晚》。曾记得学过一首诗：“芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小浆。”这下，那幅画面又在我脑海中展开：夕阳的红墨汁染红了天空，太阳也蜕去了白日里的黄金甲，蓝蓝的湖面泛起碎金般的波光，那是风修理的此时，湖面也如同染了色，换上了红红的裙子。一阵空旷幽远的歌声传来，揉碎了却能拼成一片美丽的图画。近了，看见鸟蓬船上点着一盏明灯，空气中也渐渐有了收获的味道，想必是满载而归了吧！再近一些，露出了那张淳朴憨厚的脸。天下渔民一个样！他们的皮肤被日光晒得黑黝黝的，裤子被水溅得湿漉漉的，尽管裤管卷得很高。他们戴着一顶草帽，悠闲地撑着篙，带着动人的微笑，发自内心地笑。看见你，也许还会招手，真有些“打得百鱼成餐后，为谁辛苦为谁鲜的味道。”如果我是那位快乐的渔夫，那该是怎样的意境啊！
那天作业很多，只得就此罢休。我想，那渔船上的鱼不是成绩，大概是辛勤吧，那渔夫真挚的笑，不是因为成果，大概是因为耕耘吧！我不禁茅塞顿开，露出了会心的笑，是那种把黑暗抛弃，在阳光下的微笑。我感到自己好象看懂了音乐，正在与它共舞，不禁叹曰：“要是那时坐在石凳上听这首曲子，那时怎样的别是一番滋味在心头呀！”
音乐，融进了自身的爱恨情愁，又用这些爱恨情愁去感染别人的爱恨情愁。这梦一般的境界，有了一个梦一般的我，沉浸在这梦一般的音乐美境。
音乐的作文
我跟成方圆老师学声乐，喜欢唱歌的朋友不仿学学我们的家传秘诀。
她说：由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。因此声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说。其实掌握了正确的呼吸方式不仅能让你在演唱中大显身手，更能让你锻炼出平坦的腹部，丰满的胸部。
用呼吸控制歌声。
底气不足，音域不宽，都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时，人们交谈时所需音量较小，气息浅，不需要很大的力度，而且我们说话时连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。
唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，是后天训练出来的。
唱歌时的呼吸运动主要包括三个步骤。
1、吸气：用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，屏住呼吸然后再缓缓将气吐出。
2、吐气：唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。
3、唱歌时要有气息支持点：支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，唱歌时常常脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来，都是与气息支持点没有保持住有关。反之，我们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么，歌唱发声时，便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种声音不但悦耳响亮，而且能强弱自如地做出各种变化来。
音乐的作文
龙宽说，感谢路上的每一张脸，每一座山，每一片田，因为有了你们，生活才这样好。
小心翼翼的将这张专辑捧在手心。
浓密的长发，有嘴角好看的弧度，犹如幼童般真纯而空洞的声音。
漂亮的音乐，我这样对自己说。
记得在画室，有一个高大略消瘦的男孩子，没有刻意去注视他的脸，他身上散发出狂野不羁的气质，却不觉张扬。
在一个风穿插的细腻而缠绵悱恻的下午，他睡在画架后面，头向下垂，头发遮住了眼睛，唇色略显暗淡。画板上，一个笑靥如花的女孩，模糊不清，但弯的嘴角与微微眯起的眼角却异常清晰的以回忆的方式印在脑海里。旁边是一个男孩侧面的脸，满眼写满深情。在画的中央是我一生无法忘记的那句话，我好想你。我没有勇气再去看这张画，怕我会再次感动。
杰伦在唱：我孤单列不安，思绪被封住了口，思念却依然不放手，强颜欢笑背后，在暗淡中摸索，我祈祷只愿你听得到。
音乐的名言
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
——莱杰。
耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
——罗根。
领悟音乐的.人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
——贝多芬。
诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。
——福莱。
——海涅。
音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
——爱迪生。
——施特劳斯。
——保罗。
——谚语。
如果没有音乐，生活就是一个错误。
——尼采。
韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
——歌德。
音乐的
1)在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
2)学音乐的孩子不会变坏。
3)躺那儿看书，躺那儿自己做点事，都特舒服，其实生活有音乐，整个是有颜色的。
4)因为我之前的唱片全部都是海外制作，其实我一直认为内地的音乐特别好听，像许巍、丁薇、李泉、朴树啊，我都很喜欢。所以这次跟他们合作，我反而会有新鲜感。
5)没有触及内心，就不可能有音乐。
6)人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
8)通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
9)有本事的话，你为什么不往自已身上揽一门初三的主科，而要在低年级班每周上几节毫无痛庠的音乐课？不要抹干嘴巴说别人，撒泡尿照照你自已吧。
10)灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
音乐的名言
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松
最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— r.斯特劳斯
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
—— 舒曼
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。—— 门德尔松
音乐是人生的艺术。
——施特劳斯
音乐是空气的诗歌。
——保 罗
音乐是耳朵的眼睛。
——谚 语
音乐的作文
没有四四方方的小格子，不会有谁去限制你的思想，在线上点几个小逗点，便流出了条独特的河流，叫旋律。相似的点放在不同的线上，可以产生不同的音响：踩在相同线上的点以不同的形式罗列在一起，又有不同的内涵。可以想大海一样波涛澎湃，震撼人的心灵；可以像涓涓细流一般滋润干渴的心田。
音乐之美，在于形象的符号。
想感受低音的深沉，你可以去找他－一个驼着背的老人，他可以告诉你他身后的故事，想聆听高音的清脆，你也可以去找她－一个正跳着芭蕾舞的姑娘，他会为你转出最美的弧线。短小的波浪是想说它在颤抖；柔长的连线正兴致勃勃地模仿着你的呼吸。设想一下，如果你的脚下踩到了一个钉子，你首先会做什么动作？对，就是“跳”－音符下点一个点儿。每一个表情记号，都可以看作是一个绘声绘色的向导，领着你在音符见徜徉。
音乐之美，在于不同的表现形式。
相同的思想用不同的乐器表现出来，也将是不一样的感受，交响乐的雄壮，钢琴的坚毅，提琴的旋律，木笛的悠扬，都或多或少地影响着音乐的表达，正因为如此，音乐大师用不同的表达效果将自己的思想表现地淋漓尽致使每一件艺术创作都成为一件绝无仅有的艺术品。
带着朝圣者的心情去体会音乐之美吧，从现在开始……。