自我介绍是展示个人能力和特点的重要机会,也是一个展示自信和自尊心的时刻。对于初次见面和陌生人,如何进行一个恰当而有趣的自我介绍是一个需要我们思考的问题。
小学生自我介绍
大家好,我是一个活泼开朗的男孩,我有一头乌黑的头发;也有一双明亮的眼睛,像天空中闪烁的小星星;我还有一张能说会道的大嘴巴。我的身高大约是1。45米左右,在班里算是名列前矛,因为我爸爸妈妈都长得比较高,所以我也遗传他们的基因。
我有一些特点:你瞧,我做作业的时候,一马虎就把字写得歪歪扭扭;可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏习惯改过来,当然,不只是我一个人,爸爸妈妈也在帮我改正呢!
我的爱好有踢足球,打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球,我不但守门技术好,射门技术也很好。有一次,有一个小朋友带着球冲过来,我二话没说,马上把他的球抢过来,直奔他们的球门,瞄准一射,进球!我的心里真激动啊!
我有一些优点和缺点。优点是,我经常帮爸爸妈妈干活,经常受到他们的表扬;缺点是,我的脾气很火爆,动不动就对人发脾气。
你喜欢这样的我吗?
小学生英文自我介绍
有这么一个人,我对她最熟悉不过了。
她呀,个子还算高,瘦瘦的,像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一颗善良的心:一天,她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好,教室总共有三组,一人扫一组,中间一组一起扫。可是,她的同学肚子疼,她已扫完一组,可她的同学还是不舒服,所以她就自己一个人扫完了三个组,并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧,她就是这么一个好心肠的女孩。
同学们,你们猜猜,她是谁啊?告诉你们,她就是我。怎么样,猜着了么?
小学生自我介绍
亲爱的同学们:
你们好!
我叫顾xx,今年九岁,是红房小学二年四班的男生。我活泼开朗,眼睛小小的,脸蛋圆圆的,妈妈说我笑起来很可爱。
我的`特长是画画,我喜欢创作画,因为创作画能提高思维能力。妈妈喜欢我的画,还经常把我的画贴在墙上。我的缺点是上课不注意听讲,不爱看课外书,我决定要改掉这个坏毛病。
我的理想是当一名科学家,我知道当科学家一定要学习好,还要多看书。谁的理想和我一样,那就多看书,努力学习吧。
这就是我,一个淘气的男孩。
小学生自我介绍
大家好,我叫方宇涵。我今年十一岁了,我长着一张瓜子脸,身高一百四十四厘米,身材不胖也不瘦,眼睛小了一点。这些东西都很平常,可是我身上也有一些不平凡的地方,那个地方就是我的爱好。
一般人呢,爱好是很平常的'。他们的爱好呢,无非就是踢踢足球,打打篮球和跑跑步什么的。而我不一样,我的爱好是饲养,观察和研究昆虫。
我非常喜欢昆虫,因为他们个个都样子奇特,可是他们也个个天资惊人。因为他们有的像是天才音乐家。例如蝉,蝉的歌既嘹亮又悦耳。还有一些昆虫。它们像大力士一样力大无穷。大力士就是独角仙,别看独角仙的个子小,体重也仅有一公克重,但是,它体内却隐藏着一种怪力,使它能举起850公克的东西,是它体重的850倍。又有一些昆虫,它们是天生的猎手。例如螳螂,是一位实至名归的打架高手,它以拳法而闻名于世,它的出手特点为快、准、高效。可以说是一招制敌。
就是因为昆虫这么奇特,有这么历害的本能,才引起了我对它们的兴趣,我下决心要好好研究它们。
如果想和我作朋友,就来五(5)班找我吧。
小学生英文自我介绍
有这么一个人,我对她最熟悉不过了。
她呀,个子还算高,瘦瘦的,像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一颗善良的'心:一天,她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好,教室总共有三组,一人扫一组,中间一组一起扫。可是,她的同学肚子疼,她已扫完一组,可她的同学还是不舒服,所以她就自己一个人扫完了三个组,并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧,她就是这么一个好心肠的女孩。
同学们,你们猜猜,她是谁啊?告诉你们,她就是我。怎么样,猜着了么?
文档为doc格式。
小学生英文自我介绍40秒
大家好,请允许我简单自我介绍。我叫xx,今年xx岁,xx即将获得xx大学xx学位。很荣幸今天能参加这次面试,我有信心自己能够有好的表现。
我的.专业是xx。除了牢牢掌握专业知识外,我对英语和计算机的兴趣非常浓厚,在校期间通过了专业英语x级,计算机x等级。
生活中我的性格比较热情开朗,容易相处,在工作上我却认真而严谨,没有一丝马虎。我相信工作的压力是前进的动力。如果您愿意给我一个动力,我一定会竭尽所能把工作做好!
谢谢!
小学生自我介绍英文版
确定自我介绍的具体内容,应兼顾实际需要、所处场景,并应具有鲜明的针对性,切不可“千人一面”,一概而论。
依照自我介绍时表述的内容的不同,自我介绍可以分为下述五种具体形式:
(1)应酬式。
应酬式的自我介绍,适用于某些公共场合和一般性的社交场合,如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时。它的对象,主要是进行一般接触的交往对象。对介绍者而言,对方属于泛泛之交,或者早已熟悉,进行自我介绍只不过是为了确认身份而已,故此种自我介绍内容要少而精。
应酬式的自我介绍内容最为简洁,往往只包括姓名一项即可。例如:
“您好!我的名字叫张路”。
“我是雍纹岩”。
(2)工作式。
工作式的自我介绍,主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心;因工作而交际,因工作而交友。有时,它也叫公务式的自我介绍。
小学生自我介绍自我介绍
大家好,我的名字叫——杨明羽。我今年12岁了,今年读五年级,是一个性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛,光滑的鼻子下有一张能说会道的小嘴,脸蛋圆圆的,人家都说我是“小可爱”。
我最喜欢小动物了!每次去奶奶家,我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一次去爷爷的单位,奶奶对我说:“小明,爷爷单位里有一个养猪场,你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里,我看着一头头可爱的小肥猪在憨叫着,便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中舀了一满盆饲料,放在了脚下。小猪们有秩序地排好队,各吃一口,便去爷爷那边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头,把饲料全撒在了我的衣服上。嗨,虽然把我的衣服弄脏了,但是我还是十分喜欢它们。最后,我又把它们带到了一块小草坪上,让它们把身子全都晒干后,又送了回去。
通过我的介绍,读过这篇文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友吧!
大家好!
我叫**,现在在xx省xx小学x年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的'特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。
我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!
我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。
我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。
我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新的我。
你们现在认识我了吧?喜欢我吗?
小学生英文自我介绍
有这么一个人,我对她最熟悉不过了。
她呀,个子还算高,瘦瘦的,像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的`嘴。
她也有一颗善良的心:一天,她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好,教室总共有三组,一人扫一组,中间一组一起扫。可是,她的同学肚子疼,她已扫完一组,可她的同学还是不舒服,所以她就自己一个人扫完了三个组,并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧,她就是这么一个好心肠的女孩。
同学们,你们猜猜,她是谁啊?告诉你们,她就是我。怎么样,猜着了么?
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学生自我介绍
我,一个平平常常的我,今年九岁半,在肇庆市第十五小学三(4)班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采,也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表总给人一种小巧玲珑的感觉。
我的性格开朗,整天叽哩呱啦,像是有说不完的话。
我的爱好广泛,包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力,取得了进步时,那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是音乐,特别是弹电子琴,所以我每天都坚持练习,希望参加大型的电子琴比赛,获得好名次。
我也有不少的缺点,比如粗心大意,这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验,我只得了如94分,那是因为我做应用题时粗心大意,把题的意思给弄错了,被扣了6分,要是我细心点,就不会这样了。像这样的事例还有很多,我老是想摘掉这顶“帽子”,但是不知怎么的,这顶“帽子”总是很难摘下来,希望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就是我――程晴。大家看了我的介绍,希望能喜欢我,和我交个朋友吧!
小学生自我介绍
大家好,我叫林耀荣,今年11岁,我很喜欢天蓝色和黄绿色,总觉得它们很漂亮。我还喜欢穿白色和绿色还有浅黑色的衣服。
先说说我的兴趣吧,我的兴趣就是喜欢观察事物,和看课外书。为什么呢?当然是有原因的。
第一个兴趣(观察事物),这是天生的,我一出世,就对这个世界充满好奇,一看到新奇的东西就会情不自禁的去看那新奇的东西。例如:有一天,我在草地上看到了含羞草,我好奇的碰了它一下,它的叶子就合了起来,过了一会儿又张开了我觉得很奇怪,不知到它为什么会合起来,也不知道它叫什么名字,想了半天都不清楚,后来我去查百科全书,我才知道它叫害羞草和它的奥秘!我觉得观察事物对我们观察力和思考能力有着很大的帮助,希望大家也能多多观察事物。
第二个兴趣(看课外书),这是培育成的,以前的时候,妈妈陪我看书,那时我很讨厌书,不过,在妈妈的照看下我还是硬着头皮看书。后来,我发现书中的内容非常精彩,令我废寝忘食,看到有趣处我会抿嘴一笑,看到感动处或忧伤时我也会热泪满眶……所以到现在我一天不看书我就会全身不自在,怪不得古时候有句话说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”
我很活泼好动,在家看电视时,当我看到很搞笑或很完美的结局时,就会从这张沙发上跳到那张沙发上,还会在沙发中翻两个筋斗,家里人看见我这样都担心我从沙发上摔下来,直说我像只猴子。
小学生自我介绍
现在我来介绍一下我自己,我叫做张俊霖,今年9岁了,我在石狮第三实验小学三年级四班读书。
我身高一米35,我眼睛小小的,有着中等的身材,我长着一口整齐的牙齿,我皮肤黑乎乎的,还有一个灵敏的鼻子,什么味道都闻得出来。
我很乐于助人,我在家里常常帮助奶奶做家务,也常常帮助4楼的吴奶奶倒垃圾,大家都夸我很乖。
记得我第一次,我帮吴奶奶倒垃圾的时候。晴朗的早晨,我遇上了吴奶奶,看见她手里拿着一袋垃圾,要去扔。我看见了,说:“我来帮您倒垃圾吧:”奶奶说:“好啊!”于是,我拿着垃圾,走到了门口,我把垃圾扔进了垃圾箱里。于是,我就每天帮吴奶奶倒垃圾。
这就是我,乐于助人的我。
小学生自我介绍
我叫张xx,今年7岁了,上小学二年级。
我经常梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。
我长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛下面,一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石,闪着快乐的光芒,小小的鼻子下面,有一张灵巧的小嘴。
我的兴趣、爱好很广泛。我最喜欢跳舞蹈,不论在哪里,只要我听见音乐响,手脚就痒痒,真想跳一跳才过瘾。
我也喜欢看书。每天都要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书,就爱不释手。我觉得在书的海洋里邀游有说不尽的乐趣。每个星期我都会到书店看书,每次都是在爸妈的催促声中不情愿地离开。
我还喜欢手工制作和画画。平常有时间的话我就会画画或做手工。
我也有许多缺点,我做作业比较马虎,做任何事磨蹭,上课爱做小动作……今后我一定要改掉这些不好的习惯。
这就是我,一个爱动、兴趣广泛,但也有一些小缺点的小女孩。
小学生自我介绍
大家好,我叫赖隽丹,今年8岁。我有一双水汪汪的眼睛,乌黑的'头发,又高又尖的鼻子,两条弯弯的柳叶眉,樱桃嘴,红扑扑的脸。
我活泼开朗,特别爱玩,喜欢在家里乱画,因此常常惹妈妈生气,我平时性情温跟,但是有时会发脾气,可能是男生总是惹我吧!
我喜欢画画,看电影,我最喜欢的是跳绳跟羽毛球,妈妈说我每天打羽毛球半个小时,跳绳半个小时。爸爸妈妈希望我快快乐乐地成长。
我的优点是字写的很好,经常得到老师的表扬。当然我也优缺点:学习不认真,写作业拖拉,最大的缺点是粗心,容易看错字,写错字,把加法看乘法。不过,我已经下定决心了要改正。
这就是我。
英文自我介绍
课题:制作“自我介绍”幻灯片目标:
1、认识“图片工具栏”,并能利用它对所选图片进行编辑;
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用,能插入特殊符号并进行修饰;
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能,制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片;
4、培养学生的自学能力,鼓励创新精神。
教学重点:图片的编辑处理;
任务设计:
内容:以“自我介绍”为主题,制作1―2张图文并茂的幻灯片,并做到“主题鲜明,版面美观,个性突出”。
知识技能:
旧知:幻灯片的版式选择;插入图片;插入文本框;图片大小、位置的调整;
新知:图片工具栏的认识、使用;特殊符号的插入;已有文本框或图片的删除;
具体要求:
2、素材:
幻灯片:;素材:网上邻居teacher图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化,插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理,做到版面布局合理,内容健康,富有个性特色。
教学过程:
一、引入:
说明本课任务,请学生根据教材p59页图12-6说明制作过。
程(板书)。教师指出本课新授内容。
二、新授:
三种操作分别使用的是哪三个工具?操作有何不同?
2、学生示范:请三个学生分别对指定图片进行以上操作,教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。
3、师:请学生在后面的操作中,试一试图片工具栏的其它按钮,看看有何效果。
5、师说明任务具体要求,学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑,巡视辅导。
互相观摩、交流。
小学生自我介绍
我呀,12岁,个子挺高,但稍有点胖,爱吃糖和巧克力,喜欢运动和下棋,有烦心事时会发点小脾气,有个的缺点就是粗心。
一次数学课小卷子分析,老师卷子发完了可竟没我的,我急忙问老师,老师说:“是有张没写名字,是你的吗?”我一瞧乐了,嘿那不就是我的。
另外一次英语测验,卷子很简单我三下五除二的做好,并且也做了检查。回到家后,妈妈问我考得怎么样,我胜券稳操地回答这么简单的题目90分不在话下。
第二天英语课试卷分析前发卷子,老师在讲台上报同学名字,罗中瑭100分,李欣育99分。过好多人后才是我,赵世豪82.5分。我不敢相信自己的耳朵,忙拿回试卷,坐在课座上仔细一看,哎!好多处都是粗心扣分。有一个处因为漏了问号而扣了分,还有一个地方因为句首字母没有大写扣分。像这种令我郁闷的情况已经发生了无数次。
瞧,我就是这么个粗心鬼。我知道粗心的毛病一定要改掉,否则我将吃尽苦头!