非常荣幸能够在这个重要的场合上担任主持人,感谢大家的光临。主持词的目的是为了引导和导向听众的关注和思考,因此要注意逻辑和立意的合理安排。
诗歌朗诵会的主持词
a、老师们,同学们下午好!
b、涂染着三月的春光,。
a、湃着爱国的心潮,。
b-用我们真诚的心关注奥运。
a用我们优美的文字记录奥运。
b用我们纯真的心,迎接奥运。
ab下面我宣布:文庄小学“迎奥运”诗歌朗诵会现在开始。
a沐浴中国五千年灿烂的历史,
b我们不断的努力着,2001年,申奥的成功,
a再一次用实力来证明了中国人民满腔的`壮志豪情。
b一年级的小朋友给大家带来了《北京中华奥运》。
a让我们铭记奥运会上中国健儿曾经取得的辉煌成绩。
b让我们学习奥运健儿们奋发向上不屈不挠的精神。
a让我们一起来畅想中国北京奥运。
b请欣赏四年级同学准备的《北京2008》。
a08年奥运使我们每个人都沸腾起来,我们也要付诸一行动,用实际行动来迎接奥运。
b请听三年级的同学给大家带来了三句半。
a是啊,让文明伴我们同行,让美丽的环境和素养为奥运添光彩。
b下面有请六年级同学为大家带来的相声《笑谈奥运》。
a让我们记下奥运冠军们光芒四射的名字。
b因为在他们闪光的成绩背后。
a不知道浇灌了多少汗水。
b战胜了多少困难。
a忍受了多少寂寞。
b请听二年级为大家带来的诗歌朗诵《激情回荡》《心情》。
a“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”
b要想连续夺得冠军。
a不知道还要付出多少汗水,我们衷心的希望我们的奥运会更加灿烂、辉煌。
请欣赏五年级诗歌朗诵《奥运希望梦想》。
b、08年奥运是中国人民的骄傲,是我们不断追逐的梦想。
a让我们不断的努力,不断进取,更创更辉煌的成绩。
b请欣赏六年级诗歌朗诵《在飞翔的高处吹响号角》。
a全国人民都以无比热忱的心,期待着我国再一次的的成功。
b同学们也以各种形式表达了自己的决心和愿望。
ab祝愿我们的2008灿烂辉煌。
a下面有请大队长上台主持奥运知识有奖问答,请同学们做好准备,听仔细。
诗歌朗诵会主持词
合:老师、同学们:你们好!
女:六月的xx,气候宜人,鲜花盛开。
男:六月的xx,草长莺飞,生机盎然。
女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。
女:在这欢乐、美好的`日子里,
男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。
女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
诗歌朗诵会主持人
男主持:这里是xx,我是主持人xxx。
女主持:这里是xxx欢迎各位朋友的光临。我是主持人xxx。
男主持:假如没有您,土地依然沉睡;假如没有您,山野依然荒芜,假如没有您,河流也会枯萎,假如没有您,人类依然愚昧。
各位朋友,各位来宾:大家好!这里是xx;山之回响朗诵苑,我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别节目红烛颂,绿叶情专场晚会正式开始!
女主持:追逐着光阴的翅膀,今夜,我们走近温暖的烛光。
拥抱着花与果的芳香,今夜,我们来倾听绿叶的吟唱;
是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?
是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌?
男:是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想!
是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今夜,我们满怀仰慕和感激,迎接第xx个教师节的到来。在这里,我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好!老师,您辛苦了!
诗歌朗诵会主持词
合:大家晚上好。
男:我是今晚的主持人。
女:我是主持人。
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛。
合:现在开始。
男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是。
女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分。
合:希望每组选手加油,取得好的成绩。
男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。
女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。
女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》,请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》,请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女:感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分,六年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男:请评委老师给黄兴和黄奎打分,下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》,请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女:现在我公布前面选手的得分,三年级的莫艺和陈诚,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》,请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
男:下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》,请四年级的廖行和郁玮做好准备。
女:现在我再次宣布得分,五一班的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班陈玉洁,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》,请五二班的集体朗诵做好准备。
男:感谢这两位同学的表演,下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》,请三年级王琦同学做好准备。
女:现在我宣布前面选手的得分,五二班的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。三年级王琦,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。,下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》,请三年级集体朗诵准备。
六年级王毓敏做准备。
女:请评委打分,下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》,请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。
女:三年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的刘奇、庄园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》,请四年级集体朗诵做准备。
男:请评委老师打分,下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》,请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
班全晓琳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》,请六年级向婵和游园做准备。
男:请评委老师为《感恩父母》打分,下面请欣赏今晚的最后一组表演,由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男:今晚所有的选手组合已经表演完毕,现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女:现在我宣布得分,四年级集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班刘慧芳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。六年级向婵和游园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。
男:今天的朗诵比赛正式结束,感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学,下面请杨校长宣布获奖名单。
女:下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
诗歌朗诵会主持稿
女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持__,今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会,感谢朋友们的光临。
男:生活是一门艺术,每一种艺术都讲究创造与品质,都需要花时间和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我们如果想保持泉水的甜美,就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活,品读人生。
男:有些色彩只适合淡泊,有些馨香只适合清甜,有些过去只适合怀念,有些悸动只适合冥想,有些节律只适合放在心上,这就是人生,是一首我们用生活文字组成的诗,一首属于我们用心谱写的人生之歌。
男:天地万物随各具韵味,但它们不是孤独的,而是有着各种各样的联系。世间的发现,很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而,生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛,还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。
结束语:
女:亲爱的朋友们,留一份心境,用心品味人生;留一份单纯,真诚面对生活;留一份感动,学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。
女:亲爱的朋友们,今晚的一篇篇世纪美文,朗诵家们的精彩演绎,是否给您带来了许多感悟和启迪呢?这是一次精神的盛宴。那么,就请您记住今天这个难忘的夜晚吧。
男:我们的晚会就要落下帷幕了,我们真诚的感谢为晚会做出努力的所有工作人员,感谢晚会的策划人,感谢所有的演职人员,海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会到此结束,朋友们,再见!
诗歌朗诵会主持稿
朗诵串词设计:
(合)我国是一个诗歌的国度。诗歌是一个广阔的海洋。
(女)我国最早的诗歌总集是《诗经》。在《诗经》中,我最喜欢。
《采薇》的片断:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
(男)我不是“采薇”,我采到了《诗经》中的另一颗明珠——《关雎》:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
(男)唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期,出现了许多著名的诗人,有“诗仙”李白,有“诗圣”杜甫,还有“诗史”白居易。下面请听同学朗诵杜甫的《春夜喜雨》。
(女)到了宋朝,一种新的诗歌形式兴盛起来了,那就是“词”。“词”又叫“长短句”,是可以供人演唱的,一般都有词牌名。
(男)哦,我知道了,苏轼和辛弃疾是两位“豪放派”的词人。
(女)是啊!姜白石和李清照则是“婉约派”的'两位代表。
(男)下表请()同学朗诵辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》。
(女)元朝的时候,又一种新的诗歌形式“曲”兴起了。
(男)唔,有些就相当于我们现在的粤剧里的粤曲一样。
(女)下面请欣赏()同学为我们朗诵白朴的《天净沙.秋》。
……。
(男)多美的色彩和意境啊!这就是古诗!转入现代,出现了“新诗”。
郭沫若是我国现代著名的诗人。请我们班的女同学朗诵他的《天上的街市》。
(女)多丰富的想像啊!外国也有很多诗人,下面请我班的男同学朗诵俄罗斯诗人叶赛宁的《白桦》。
(男)我们在诗海里徜徉,
(女)我们在诗海边拾贝。
(合)让《我们去看海》吧!
全班齐背《我们去看海》。
五四诗歌朗诵会主持词
甲:大家。
合:下午好!
甲:欢迎大家莅临“杨韵(光双龙)毕业诗歌朗诵会”现场,在这里,没有客套和客气,有的只是,诗情和诗意。
甲:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
众所周知,诗歌的核心精神是自由,自由的核心价值是博爱。既然如此,那就让我们,牵着缪斯女神的衣袖,走进自由,走进博爱,走进青年诗人杨韵;下面有请青年诗人杨韵致答谢词,大家掌声有请。
甲:谢谢乔老师的精彩讲话。
雪花纷飞。天津,枕着鹅毛信入梦。睡着的,是昨夜的喧嚣;醒着的,是杨韵的心。
乙:千里冰封。职大,以诗歌的名义解冻。有人说寒风萧杀了金秋,杨韵却说,冬雪是春天的被子,再等一会,花就开了,绿意就上来了!
甲:现在,我宣布:“梦想在这里起飞”之杨韵(光双龙)毕业诗歌朗诵会。
合:现在开始。
甲:杨韵对着千里之外的家乡说:身在远方,心不在,不管走多远,接受我的还是这块肥沃的土地!
乙:是呀,聆听杨韵的诗歌,我们能想到当初创作这些诗句时杨韵的艰辛历程。
乙:有请梁老师。
甲:谢谢梁老师。
乙:谢谢。
乙:大家掌声有请。
甲:谢谢,谢谢孙玉田老师的精彩发言。
乙:谢谢,谢谢两位老师,让我们再一次把掌声送给两位老师。
甲:两位老师讲话都很精彩。
乙:是啊,他们对杨韵、对诗歌期望都很高,让我们把掌声送给两位老师。
甲:今天,我们在这里相聚,今天,我们在这里聆听,今天我们在这里感受诗歌的真善美。
乙:朋友,你的到来是对一位写诗者的支持,杨韵用个性的语言书写诗意生活;用诗意的生活感受人生乐趣。在他未来的写诗道路上还很漫长,让我们把千言万语化成一句,祝福他,祝福他在未来的写诗道路上写出更加壮丽的篇章。
甲:朋友们,“梦想在这里起飞”之杨韵(光双龙)毕业诗歌朗诵会。
合:到此结束,朋友们,再见!
诗歌朗诵会主持词
大家。
下午好!
欢迎大家莅临“杨韵(光双龙)毕业诗歌朗诵会”现场,在这里,没有客套和客气,有的只是,诗情和诗意。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
众所周知,诗歌的核心精神是自由,自由的核心价值是博爱。既然如此,那就让我们,牵着缪斯女神的衣袖,走进自由,走进博爱,走进青年诗人杨韵;下面有请青年诗人杨韵致答谢词,大家掌声有请。
谢谢乔老师的精彩讲话。
雪花纷飞。天津,枕着鹅毛信入梦。睡着的,是昨夜的喧嚣;醒着的,是杨韵的心。
千里冰封。职大,以诗歌的名义解冻。有人说寒风萧杀了金秋,杨韵却说,冬雪是春天的被子,再等一会,花就开了,绿意就上来了!
现在开始。
杨韵对着千里之外的家乡说:身在远方,心不在,不管走多远,接受我的还是这块肥沃的土地!
有请梁老师。
谢谢梁老师。
谢谢。
大家掌声有请。
谢谢,谢谢孙玉田老师的精彩发言。
是啊,他们对杨韵、对诗歌期望都很高,让我们把掌声送给两位老师。
朋友,你的到来是对一位写诗者的支持,杨韵用个性的语言书写诗意生活;用诗意的生活感受人生乐趣。在他未来的写诗道路上还很漫长,让我们把千言万语化成一句,祝福他,祝福他在未来的写诗道路上写出更加壮丽的篇章。
到此结束,朋友们,再见!
诗歌朗诵会主持人
女:亲爱的同学们。
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
诗歌朗诵会主持词
杨松:感恩的心,让干涸的河床渗出一股清流。
张赛:感恩的心,让微弱的烛光变成温暖的火种。
杨松:感恩的心,让今日的汗水绘成明日的.彩虹。
张赛:感恩的心,让我们的爱布满无垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主题班会现在开始!
杨松:社会是由一个个小家庭所组成的。在我们自己的家庭中,面对爱我们的父母长辈,我们应怀着一颗感恩的心,感谢他们的付出,感谢他们的爱与关怀。
张赛:说得对。而在学校时,班级就是一个大家庭,老师就是我们的家长,同学就是我们的家人。面对这些陪伴我们成长的人们,我们同样应怀有一颗感恩的心。我们应尽可能地去关心、照顾自己的家人,因为我们已逐渐长大了。
杨松:下面请欣赏诗歌朗诵:《妈妈,我爱您》……。
杨松:学校应是我们除了家以外待的时间最长的地方了,在这里我们汲取知识,茁壮成长。
五四诗歌朗诵会主持词
男:春光明媚,莺飞草长,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。
女:春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
男:各位老师,
女:亲爱的同学们:
合:大家好!
男:温暖的阳光,诱人的花香,
女:喜悦的笑脸,激动的脸庞,
男:等待着,等待着我们“聆听,春之声”诵读会的唱响,
女:让我们在春之声的诵读中——。
合:放飞梦想点亮希望放飞梦想挑战自我。
放飞梦想童心绽放。
男:下面我宣布:陡沽小学《聆听,春之声》诵读会现在开始——。
请欣赏由一年级小朋友带来的现代儿歌《柳树醒了》,古诗诵读《春晓》。
女:春风是轻轻的、暖暖的,春雨是细细的、密密的。让我们一起走进春天,去寻找春天。请欣赏由二年级崔颖崔佳怡等同学,为我们带来的《春姑娘来了》。
女:春天的阳光是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。让我们用喜悦去寻找春天的阳光,用欣慰去感受春天的温暖。请欣赏三年级崔成成等同学为我们带来散文《春季花季雨季》。
男:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。让我们把对春天的憧憬编织成一曲曲美妙的歌曲,唱响马高的校园。请听由六年级崔怡玲崔智等同学散文朗诵《春》。
女:阳光想渗透所有的语言,春天把友好的故事传说。同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们同一首歌......
男:请你记住,记住这歌声,记住这欢乐,在这美好的时刻,让我们共同走进春天,拥抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友们,“聆听,春之声”朗诵会到此结束。谢谢大家!
诗歌朗诵会主持词
女:品爱国情怀
男:让我们认真颂读这些经典吧
女:让我们一起体验这份感动吧
男:让我们领悟诗句中的精神吧
女:让我们为中华崛起勤奋学习!
男:让我们为建设祖国励志奋起!
《识字三》
女:二(2)班的朗诵结束了!
和:谢谢大家的倾听。
诗歌朗诵会主持词
诗歌不仅是美丽的,也是坚强的
各位一定想知道,在我国最具代表性的早期朦胧诗是哪一首
这首诗深深地影响了在那个动荡时代的青年人
是的,它就是诗人食指的代表作《相信未来》
由xxx朗诵,有请
生活是幸福的,生命有时侯更会成为一种永恒
在这充满阳光,充满花香的季节里,一定有人向你讲述关于时间、关于青春、关于爱情的故事。请欣赏《四月的纪念》,由xxx朗诵甜蜜的故事总是钩起人们的回忆,让人浮想联翩。
而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注解,把人们带往明天。
请欣赏诗歌《面朝大海,春暖花开》
是的爱、不仅要爱他伟岸的身躯,更要爱他坚持的位置,足下的土地。
请欣赏《七子之歌》
请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》
请欣赏《青春中国》
今天,我们不仅重温了那一段段慷慨、悲壮的历史,更从诗歌中理解了青春、爱情、生命的意义。有理由相信,我们的未来会更加美好,我们的祖国会越来越富强。
本次诗歌朗诵会到此结束补充:结束语:(音乐“我和我的祖国”响起。
诗歌朗诵会主持词
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
二十三年犹在目,风华万里共秋光。
乙:教育投入为荣昌,格局构建图盛强。
全员竞聘添活力,校园处处换新装。
甲:课改先发品牌引领,长使教坛添锦绣;
乙:一校一品特色生辉,敢教学海竞帆扬。
甲:赋一阕新词,唱师风学韵。
乙:诵美文三千,歌教育辉煌。
甲:绵绵深情在师生融通的心灵间流淌;
乙:汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会
合:现在开始
甲:百般奉献襟怀,一阕新词难诉尽;
乙:万种奋争豪情,三千美文怎释诠。
乙:敬爱的老师们,就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动,来续写亮丽人生的华彩乐章。
甲:龙沙潮平两岸阔,教育风正一帆悬。
乙:愿xx区兴旺发达!愿xx教育鼎盛荣昌!
甲:节日来临之际,让我们再次祝愿亲爱的老师们:
合:节日快乐
乙:愿你们人健家和功业顺,青春靓美更留香!
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。
合:让我们明年再相会!
诗歌朗诵会主持词
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合:现在开始。
诗歌朗诵会主持词
主持人:各位领导、各位来宾、老师们、同学们,大家好!
在柔和的春风中、在花儿的微笑中,我们看到了美丽的春天。春天,是一个诗情画意、充满活力的季节,今天,就让我们在诗歌中感应春天的气息,感受春天的温暖。
首先请允许我向大家介绍,在百忙中亲临朗诵会现场的领导,他们是苍南县教育局xxx,桥墩镇xxx桥墩文化站xxx桥墩学区xxx让我们用最热烈的掌声对领导们的到来表示欢迎!
下面请许华校长为诗歌朗诵会致辞!掌声有请!
现在由我向大家介绍一下本届诗歌朗诵会的.现场评委:他们是—————
1、5年段《春的组曲》
2、二、2年级演绎《三字经》
大家都知道,中华传统文化就像一座巨大的宝库,许多诗词歌赋一直吟颂至今。今天,二年级的小朋友为我们打开了这座宝库的其中一扇门。赶紧让我们先睹为快吧!
3、5、6年级合《手拉手奔流》
祖国母亲用那坚挺的脊背,为我们撑起了一片世界。我们要用勤劳的双手去打扮这个世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。
4、3年级朗诵《校园故事》
5、6年级组诗《词情万丈》
读书是我们校园生活的主题歌。这首主题歌唤起了我们对历史英雄的怀念。就让我们听一渠千古绝唱《赤壁怀古》叹周郎(瑜),吟一回岳飞的《满江红》表精忠报国之志。请欣赏六年级同学为我们展现的飒爽英姿吧!
6、4年级双语朗诵《春天来了》
老师们同学们,大家好(英语)!同学们会讲英语吗?(生:会)这么多都会,谁知道春天用英语怎么说呢(请一名学生回答,或台上的演员回答)主持人:真厉害诶!那你们听过春天会说英语吗?(没听过?不信?)那就快来看看吧!
7、5年级组诗《祖国之恋》
春天来了,祖国母亲笑了。曾经的落后,苦痛的历史已成为过去,现在的她亲切、富强、辉煌,此时,偎依在她怀里的我们,想说声:"教我如何不爱她。"
8、1年级(普通话、英语、手语三结合)《母亲,mother》
同学们,你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗?我们的祖国叫(中国)。此时的祖国母亲,已经听到了你们热情的呼喊。但你们知道,"母亲"一词是怎么来的吗?请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧!
9、诗歌独诵《爱书吧,少年朋友们!》
10、5年级《三月献给你》
当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师,您辛苦了!在此,我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》。
11、3年级诗组《光阴三幕曲》
12、校队《百年抒怀》
是啊,而今是属于我们的时代,为了祖国的未来,我们正在努力着。就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖国前进的步伐,寄托着深沉的社会期待,承载着孕育新苗的使命,迈过了一百年坎坷的风雨历程。一百年,一个世纪,一幅灿烂辉煌的历史画卷,一本厚实而丰富的学校方志,一曲跌宕而激越的教育乐章。一百年来,学校为祖国培育了众多的民族精英和社会中坚。诚可谓春华秋实,桃李芬芳,英才辈出,数以万计的优秀学子遍布海内外。斗转星移,一百年弹指一挥。今天,就让我们在浓情的《百年抒怀》中,重温桥墩小学在不断跨越发展中沐浴过的光彩夺目的流金岁月。
13、2年级《海峡,隔不断的乡愁》
一百年,一百年,一百年的岁月,一百年的沧桑。1997,1999漂流的香港、澳门在一百年之际回归了,看到这祖国母亲笑了,可是她也哭了,母亲遥望着台湾——她的儿子什么时候回家。一轮圆圆的明月激荡起海外学子无限思乡情思,一弯浅浅的海峡割不断那的一腔浓浓的乡愁。请欣赏《海峡,隔不断的乡愁》。
14、6年级散文诗《没有春字的春之歌》
如今,是一个杨柳依依的季节。晴空中闪耀着动人的音符;原野里勃发着碧绿的生机;枝条上书写着春天的灿烂;花雨间孕育着成功的希冀。你听,这是一首《没有春字的春之歌》。
结束舞《戏蕾》(校舞蹈队)
踏着春天的脚步;我们吟诗抒怀,播种希望;伴着优美的旋律;我们轻舞飞扬,享受春天;看,一群"戏蕾"向我们走来了......
结束语:
四月的校园,鲜花怒放,诗情激荡;四月的光华,草碧天蓝,激情飞扬。四月是画,让空灵的意境永留我们的心房;四月是舞,让婆娑的舞姿伴我们进步成长。同学们,春天的诗歌诵不尽,春天的旋律唱不完,让我们踏着春天的步伐,伴着春天的旋律,伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。
老师们,同学们,再见!!
五四诗歌朗诵会主持词
乙:反腐倡廉慨而慷。
甲:各位领导——。
乙:各位朋友——。
合:大家好!
甲:月桂飘香人欢笑,
乙:硕果累累大地丰。
乙:为了宏场廉政文化的主旋律,进一步配合、开展好“为民、务实、清廉”活动;。
甲:为了寓教于乐,利用生动活泼的文艺形式,贴近实际、贴近生活、贴近群众,进而起到宣传教育作用,使行风建设政策深入人心。
乙:石家庄市监察局、石家庄市纠风办,在这里隆重举办“石家庄市行风建设诗歌朗诵会”!
甲:让我们对到会的省、市领导__、__、__、__、__。
合:表示热烈欢迎!
甲:汗雨润叶绿,心血育花红。换届以来,新一届的石家庄市委纪委领导,高度重视行风建设和廉政文化工作,使纪检监察战线取得了辉煌的成绩,这次“朗诵会”上所表演的内容,就说明了这个问题。
最终确定了十六首诗歌节目。
甲:这些诗歌作品是精彩的,是富有激情的,是行风建设的脚步声,是反腐倡廉的战鼓声,是清风的呼唤,是正义的呐喊,是我们向党抒发的一片真情!
乙是我们向祖国坦露的最炽热的——心声!
甲:是的,再过几天,祖国的生日就要到了。让我们满怀豪情,最真挚地表达对祖国的爱吧!
乙:让我们用爱,来庆祝祖国五十八年华诞!用前进着的富有诗歌韵律的行风建设成果,迎接党的xx大召开。
甲:如果把党的事业比喻成为一个人,那么,清正、纯洁的行风,就是这个人的灵魂。人,不能没有灵魂,有了灵魂的人,才是一个大写的人,才是一个战无不胜的人。请听诗歌朗诵《哦,行风》作者:王景怛,朗诵者:李广奇,选送单位:石家庄市文化局。
乙:清风拂过人的面颊,面颊上有了微笑;清风拂过花朵,花朵上有了芬芳;清风拂过蓝天,蓝天上有了白云、红霞;清风拂过大地,大地上有了四季风光。请听《清风吹过收费站》,作者:郝振军,朗诵者:李遂新,选送单位:赞皇县纪委纠风办。
甲:哪里有新风,哪里的事业就兴旺发达;哪里有新风,哪里的工作面貌就与众不同。敞开我们的胸怀拥抱新风吧,让它成为我们的血肉,成为我们的每一个行动。请听《歌唱行业新风》,作者:赵丽平,朗诵者:郭丽、冯永利,选送单位:高邑县纪委纠风办。
乙:曾几何时,在个别地方,“三乱”问题祸害校园。我们的纠风工作者举起正义之剑,斩断了这一只只贪婪的黑手!我们要让“为师之心永恒”、“为师之德不变”!请听《师心永恒》,作者:赵爱心,朗诵者:刘丹丹、许峰,选送单位:行唐县教育局。
甲:谁说我们不是“诗人”?我们每一个干部,每一个不同行业的工作者,都是诗人,都在用自己的实际行动,在“现实生活”的一张张“稿纸”上,浓墨重彩,书写着动人的篇章!请听《树立行业新风,唱响先进文化之歌》,作者齐建贞,朗诵者:高从宝,选送单位:晋州市纪委纠风办。
乙:如果我们每一个人都不辱使命,如果生活中没有一丝不正之风,祖国的明天更加美好,日月星辰分外光明。请听《使命》,作者:焦立国,朗诵者:王宏敏、孔雅君,选送单位:栾城县工商局。
甲:这是一曲生命的赞歌。20xx年12月13日,栾城县公安局交警大队机动中队队长高军海同志,在一次执行公务时以身殉职,年仅36岁。他心系祖国、心系人民的精神,永远闪烁在人间,闪烁在人民群众的心中。请听《生命的宽度》,作者:郭俊岭,朗诵者:郭俊岭,选送单位:栾城县纪委。
婵媛,选送单位:元氏县交通局。
甲:路是一根根琴弦,我们把琴弦弹响;路是动听的歌声,我们把歌声高唱。请听《路的赞歌》,作者:路喜柱,朗诵者:刘文清、刘晓丽,选送单位:石家庄市交通局。
乙:朋友,你有梦想吗?是梦想索取,还是梦想奉献?是梦想享受,还是梦想坚苦奋战?是梦想自己,还是梦想他人?是梦想清正廉洁,还是梦想不正之风、丑恶的嘴脸?请看诗剧《光荣与梦想》,作者×××,朗诵、演出者:×××、×××等,选送单位:石家庄市电业局。
甲:谁不喜欢蔚蓝色的天空?那洁白洁白的白云哟,就是地税工作者。
纯洁的心灵!请听《蔚蓝色的天空》,作者:孙书昌,朗诵者:
常虹,选送单位:石家庄市地方税务局。
乙:城管工作者,是城市的美容师。城市面貌的美容如何,反映出城管工作者的心灵如何。心灵美,则城市美,心灵不美,则城市必定会脏、乱、差。几年来,我们的城市新美如画,我们的城管工作者树形象、争先进,取得很大成绩,受到广大群众的赞誉。请听《城管,我为你骄傲》,作者:刘涛,朗诵者:刘涛,选送单位:石家庄市新华区城管局。
甲:在卫生行业,有这样一支队伍,他们打击非法行医,处置突发事件,群众称他们为“健康卫士”。他们就是卫生监督工作者。有了他们,人民群众脸上的笑容是健康的;有了他们,人民群众的身体是健康的;有了他们,天更蓝,太阳更红,山更美,森林树木更加郁郁葱葱。请听《清风正气谱华章》,作者:闻宏海,朗诵者:秦京辉、王静,选送单位:石家庄市卫生局。
乙:鲜红如霞的党旗呀,是由无数名先烈的血染成!她象征着美好,象征着幸福,象征着今天和明天的伟大与光荣;象征着事业的兴旺发达;象征着生活的蒸蒸日上请听《让党旗永远飘扬》,作者:×××,朗诵者:王静,选送单位:石家庄市教育局。
甲:白衣天使呀,你们洁白洁白的身影,是动人的诗篇也是美丽的画卷;你们像一朵朵献身大地的雪花呀,护卫着生命的麦苗走向丰年;你们像一团团在枝头闹春的梨花呀,微笑着把青春气息撒满人间;你们像一根根书写未来的粉笔呀,走动着在夜晚的黑板上写出一个个动人的明天请欣赏诗剧《让我叫你一声——好人》,作者:×××,朗诵、演出者:×××、×××等,选送单位:石家庄市卫生监督局。
乙:你们是党风卫士,你们是腐败者的克星,你们是群众的亲人,你们肩负历史使命。你们是纪检监察干部,你们是时代的英雄,你们刚直不阿,你们有火一样的激情;你们清正廉洁,你们有艰苦奋斗的作风,你们灭了成克杰、胡长青,你们抓了陈良宇、陈希同。你们雷厉风行扫阴霾,你们长缨在手缚苍龙。请听《赞纪检监察干部》,作者:周玉萍,朗诵者:朱媛,选送单位:石家庄市长安区纪委。
甲:是的,我们没有理由不歌颂行风建设工作者。
乙:我们没有理由不歌颂纪检监察干部,
甲:正是因为有了他们,党风才正了,党的组织才纯洁了。
乙:他们是反腐倡廉的主力军,他们是宏扬正气的先锋队。
甲:纠风工作结硕果,
乙:遍地诗情遍地歌,
甲:来年景色更美好,
乙:风光无限笑声多!
甲:我们相信,在新一届纪委班子的领导下,行风建设工作会更加扎实有效,做出新的更大的成绩。
乙:我们的事业更加美好!
合:我们的生活更加美好!
甲:各位领导,
乙:各位朋友,
甲:石家庄市“行风建设诗歌朗诵会”到此结束!
乙:再次感谢你们的光临观看和指导,感谢你们的热情参与!
甲:衷心祝愿大家生活幸福,国庆节愉快。
合:朋友们晚安!朋友们,再——见!