在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
岗位的心得体会篇一
本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、"三个代表"重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
本学年，本人参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向。
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
六、下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
老师个人岗位工作心得体会3
岗位的心得体会篇二
近年来，随着企业竞争的加剧和工作岗位的多样化，越来越多的员工被要求在不同的岗位之间进行跨岗位工作。这种跨岗位工作不仅可以提升员工的综合素质，同时也为企业带来了更大的灵活性和创新能力。针对跨岗位工作的心得体会，本文将从个人成长、团队协作、问题解决、领导力发展和职业发展五个方面进行探讨。
段二：个人成长
跨岗位工作为员工提供了更广泛的学习和成长机会。通过从事不同的工作岗位，员工可以接触到不同领域的知识和技能，提升自己的综合素质。同时，跨岗位工作还能够拓宽员工的视野，让他们对企业的整体运营有更深入的了解。此外，跨岗位工作还有助于培养员工的适应能力和解决问题的能力，提高他们的反应速度和灵活性。因此，对于个人而言，跨岗位工作是一种宝贵的成长机遇。
段三：团队协作
跨岗位工作需要员工与不同的团队进行合作。在跨岗位工作中，员工需要与来自不同背景和专业领域的同事进行沟通和协作，共同完成项目或任务。这种跨团队的合作有助于促进团队之间的交流和学习，增强员工的团队意识和协作能力。在这个过程中，员工还能够学会更好地处理不同意见和冲突，提升自己的沟通和解决问题的能力。因此，跨岗位工作既是一种个人成长的机遇，也是一种促进团队协作的方式。
段四：问题解决
跨岗位工作往往涉及到新的领域和工作内容，员工可能会面临一些并不熟悉的问题。在这种情况下，员工需要学会主动寻找解决问题的方法，并运用自己所学到的知识和技能。跨岗位工作的机会为员工提供了锻炼和提升自己解决问题能力的平台。通过不断地面对问题和解决问题，员工能够培养出扎实的问题解决能力和创新能力。这些能力将在未来的工作中发挥重要作用，对员工的职业发展具有积极的影响。
段五：职业发展
通过跨岗位工作，员工能够获得更广阔的职业发展机会。在跨岗位工作的过程中，员工能够接触到不同的工作内容和领域，积累丰富的工作经验和知识。这些经验和知识将为员工的职业发展提供更多的选择和机会。同时，跨岗位工作也能够提升员工的知名度和影响力，在职场中获得更多的认可和机会。因此，跨岗位工作既是个人成长的机会，也是职业发展的推动力。
段六：结尾
总之，跨岗位工作在现代企业中已成为一种常见的工作模式。通过跨岗位工作，员工不仅可以提升个人的综合素质和解决问题的能力，还能够促进团队之间的协作和学习，为企业的发展带来更多的创新能力。同时，跨岗位工作也为员工提供了更广阔的职业发展机会。因此，我们应该积极参与跨岗位工作，发挥自己的优势，不断学习和成长，为个人和企业带来更多的价值。
岗位的心得体会篇三
如今，随着工业化的快速发展，电力供应已经成为现代社会不可或缺的一部分。而电厂作为电力生产的重要基地，拥有众多各具专长的员工。在电厂中担任个人岗位的工作人员们，承担着繁重而困难的任务，如何在工作中不断提升自我能力与素质，取得更好的岗位心得，成为了追求进步的关键。
第二段：谈谈对个人岗位心得的理解
个人岗位心得，即在个人从事某一具体工作岗位的过程中，积累的独特体会和经验，是一种通过日常的工作实践，不断总结和思考而形成的。个人岗位心得是一种具体的所思所感，是一段时间内个人在工作中的思考、感悟和成绩的总结。通过对个人岗位心得的思考和总结，可以更好地认识自我，提高自身的工作能力与效率。
第三段：个人岗位心得的重要性
个人岗位心得是工作经验的总结和反思，对于个人发展和工作进步具有不可估量的价值。通过整理个人岗位心得，可以对自己的工作进行梳理和总结，了解自身的优势和不足，找到提升自己的方向和方法。同时，个人岗位心得也是对工作进行自我评估的重要依据，可以帮助个人发现工作中存在的问题和不足，并找到解决的办法和途径。
第四段：如何积累个人岗位心得
要积累个人岗位心得，首先要有一定的自省能力，时常对自己的工作进行回顾和思考。其次，要有良好的学习能力，通过学习相关的理论知识和技能，不断提高自己的专业水平。同时，要多与他人交流，借鉴他人的经验和做法，不断丰富自己的工作方法和思维方式。最后，要保持积极的工作态度，学会从工作中找到乐趣和动力，才能够更好地积累个人岗位心得。
第五段：个人岗位心得的实际应用
个人岗位心得的积累并不只是停留在个人层面的总结和反思，更要能够实际应用于工作中。通过将个人岗位心得与实际工作相结合，可以不断从中发掘并改进工作中的不足之处，提升工作的效能和质量。此外，个人岗位心得也可以成为个人发展和职业规划的重要依据，帮助个人明确自己的职业路径和目标，为个人的职业生涯提供指导和支持。
总结：
个人岗位心得是在个人工作岗位上的总结和反思，对于个人发展和工作进步具有重要的意义。通过积累个人岗位心得，不仅可以不断提升自身的工作能力与效率，还可以找到自身的优势和不足，为个人的职业生涯规划提供指导。因此，在电厂个人岗位工作中，积极总结和应用个人岗位心得，将帮助员工们取得更好的工作成绩和个人发展。
岗位的心得体会篇四
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
老师个人岗位工作心得体会4
岗位的心得体会篇五
劳动是人类社会的基石，也是个人实现自我价值的重要途径。在大学期间，我有幸在一家外资企业担任劳动岗位，深刻体验到了劳动的重要性和意义。在这里，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是锻炼了自己的责任心、团队合作和沟通能力。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，总结一下在劳动岗位上的心得体会。
首先，劳动岗位让我更加深入地了解了自己所学专业。在大学期间，我们学习了很多理论知识，但在实践中运用起来却常常感到力不从心。而在劳动岗位上，我有机会运用所学的知识，并从实践中感受到知识的力量和应用的实用性。通过实际操作，我学会了更多的技能和技巧，并将其应用于工作中。这不仅提高了我的专业水平，也增强了我的实际能力，让我对自己所学专业的认识更加全面和深入。
其次，在劳动岗位上，我培养了自己的责任心和工作态度。在工作中，每一个岗位都有其自身的职责和任务，而完成这些任务需要有高度的责任心和严谨的工作态度。在实践中，我时常面临工作任务的压力和突发情况的处理，但我始终坚持以最高质量和效率完成工作。努力工作的每一天，都让我感受到了责任的重要性和工作的价值，也渐渐培养了我对工作的热爱和追求。这让我懂得，只有拥有坚定的责任心和认真的工作态度，才能在劳动中取得更好的成绩。
第三，劳动岗位锻炼了我的团队合作和沟通能力。在一家企业中，每个岗位都需要与其他岗位进行配合和协作，只有通过良好的团队合作和有效的沟通，才能完成工作的高效和顺利。在实践中，我积极参与团队活动，与同事们相互支持和协作，形成了紧密团结的工作帮队。通过与他人的互动和交流，我学会了倾听和理解别人的意见，也逐渐提高了自己的沟通和表达能力。这些经历让我明白，只有与他人合作并形成团结一致的力量，才能在劳动岗位上更好地发挥个人的能力和潜力。
第四，劳动岗位让我意识到了自己的不足和改进之处。在劳动中，我不仅收获了成果和荣誉，也意识到了自己的不足和需要改进之处。通过与其他同事的交流和观摩，我不断学习和提高自己。在岗位上，我常常主动向他人请教，寻求意见和指导，力求改进和进步。这个过程虽然充满了挑战和困难，但也让我懂得了自己的成长和进步是来自于不断地反思和改进。劳动岗位是一个实践的舞台，只有通过实践和反思，才能不断提高自己并完善自我。
最后，劳动岗位给予了我更多的成长和收获。通过在劳动岗位上的实践和体验，我感受到了成功的喜悦和成就感。我明白，只有通过辛勤努力和不断学习，才能实现个人的价值和目标。劳动岗位也教会了我要对自己的行动负责，在每一个岗位上都要尽心尽力，用心做好每一项工作。这些经验让我明白，只有在实践中不断提升和努力，才能实现自己的梦想和追求。
总而言之，在劳动岗位上的亲身体验和感悟让我受益匪浅。通过在劳动岗位上的学习和实践，我的专业技能得到了提高，责任心和工作态度也得到了培养，团队合作和沟通能力也得到了锻炼，自己的不足和改进之处也得到了认识。这一切都使我更加明确了自己的职业发展目标和追求，并为实现这些目标做好了充分的准备。我相信，在未来的工作岗位上，我将能真正做到对劳动的热爱和认真，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。
岗位的心得体会篇六
___已经过去，不知不觉我已入司担任前台工作将近9个月，前台没有像公司业务、营销、财务等部门对公司发展所作的贡献大、直接，但公司既然设了这个岗位，领导必定认为有其存在的必要性。
通过思考，我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。在这9个月的时间里我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，当然也存在许多不足的地方需要改进，现将___年的工作作以下总结。
一、前台日常工作
1、前台接待接待人员是展现公司形象的第一人，___年4月入职至12月以来，从我严格按照公司要求，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，对于上门推销的业务人员，礼貌相迎并把其留下的实用名片、宣传册整理归档，以便于以后工作的不时之需，近9个月来，共计接待用户达600人次左右。
2、电话接听转接、传真复印及信件分发认真接听任何来电，准确率达到98%;能够委婉并合理对待骚扰电话，提高工作效率;发传真时注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。如有信件也及时交给了相关人员。
3、临时事件处理饮用水桶水发现不够时会及时叫大河人家送水。前台所需物品不够时，会及时购买如：纸巾、复印纸、一次性纸怀等。打印机没有墨时，会电话通知加墨业务人员加墨。办公电话费用快用完时，提前去营业厅预存。如果办公室内的物品坏了如：空调开关，卫生间灯，会及时打电话给国企物业，让物业师傅查看原因，需要自己买的设备自己买后让物业师傅安装;交换机考勤机故障问题直接联系商家售后解决，电话线路有问题求助电信局解决等。总之，遇到问题都会及时想办法解决。
二、综合事务工作
1、房间、机票车票及生日蛋糕预订项目部人员出差需要订车票或机票时我会及时联系票务，并持续跟踪直至车票送到公司，以免费影响到出差人员行程;到目前为止累计订票70张左右。对于来郑州出差需要订房间的领导或同事，订好房间后我会短信或电话给领导或同事确认酒店详细信息;还有就是员工生日蛋糕预订，预订前一天会我与员工确认时间，生日当天告诉__在oa上发生日祝福，___年累计订生日蛋糕17个。
2、文档归整及办事处资产登记从项目部人员接手的培训资料、确认单都用档案袋分门别类的归整起来;办事处新购买的书籍会让张利先盖章，再进行编号，以便于资产管理，现办事处书籍累计已有37本;其它的办公设备(如笔记本、光驱、插座等)也都有详细登记，员工借用时也都依公司规定签名登记。
3、考勤统计每月25号之前从考勤机中导出考勤明细，不清楚的地方发邮件与大家核对，再进行统计汇总，都能够按时发给__。
4、组织员工活动每周三下午5点组织员工去农大活动，通过活动提高大家团队意识，并很好的锻炼了身体，近段天气较冷，愿意出去的活动人数也在减少，期间组织过一次乒乓球比赛，但效果是不是特别理想，这也是一方面以后需要改进的地方。
三、其它工作
在完成本职工作的同时，也协助配合完成其它部门的工作。如协助软件项目部人员装订项目文档;协助营销部薛义明，与他一起给客户送礼品，制作标书等。在这个过程中自己同时也获得了一些新的知识。
四、工作中的不足
1、采购办公用品时没有能够很好地，想得不够全面，只看到眼前缺的，这点需要自己以后多用心，多操心。
2、考勤统计过程中存在过失误，虽然当时已改正过来，没有造成大的影响，但是这也提醒了我细心的重要性，考勤做出来后，一定要仔细检查一遍，确认准确后再发出去，还有一些同类型的信件也是一样，发出去了有错误再修改重发很容易让别人认为你就是个粗心大意的人，虽然这种错误只是偶尔，但也一定要尽量避免。
3、临近冬天组织室外活动的效果很不好，中间也与张利商量一起在室内活动，给大家提供象棋、跳棋等适合室内玩的活动，并组织实施过，但是这样还是达不到户外运动的效果，对于触决这种情况的办法也还在考虑之中。
五、___年计划
1、提高自身的主动性及沟通能力，多用心，细心，各方面周全考虑，以便更好地完成工作。
2、加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话;或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题。
在过去的将近一年中，我特别要感谢张利对我的帮助，她热心耐心教我许多，也对我很信任，我为有这样的同事而感到荣幸，也为在这样一个优待员工的公司而骄傲，___迎___，辞现在已是新的一年，在这一年里我要脚踏实地，认真地完成自己的工作，为公司发展尽一份自己的绵薄之力!
职工个人岗位工作心得体会4
岗位的心得体会篇七
第一段：介绍跨岗位工作的概念和背景（200字）
跨岗位工作是指员工在职业生涯中承担不同岗位的工作任务，或者在公司内部不同部门之间进行工作轮岗。跨岗位工作逐渐受到企业的重视，因为它可以提供更大的发展机会和职业成长空间。通过这种方式，员工可以更好地了解公司的全貌和运作方式，提升自己的能力和技能，并提供创新的解决方案。同时，跨岗位工作还可以促进跨部门的合作和沟通，优化工作流程，增加效率。
第二段：跨岗位工作的挑战与机遇（200字）
跨岗位工作虽然具有诸多机遇，但是也伴随着一些挑战。首先，跨岗位工作需要员工具备更多的技能和知识，适应不同的工作角色和职责，这对于个人的能力和学习能力都提出了更高的要求。其次，跨岗位工作需要员工具备良好的沟通和协作能力，与不同部门的同事合作，需要跨越职能壁垒，解决问题，并取得共同目标。这对于个人的人际关系和领导力都提出了较高的要求。
第三段：个人跨岗位工作心得和体会（300字）
在过去的几年里，我有幸能够参与公司内部的跨岗位工作，获得了一些宝贵的经验。首先，我发现跨岗位工作可以拓宽自己的视野。通过从不同角度看待问题和解决问题，我能够更全面地了解公司的运作，并更好地为公司的发展做出贡献。其次，跨岗位工作还可以增进个人技能的全面发展。在不同的岗位中，我不断学习和提升自己的技术能力和管理能力，这对个人的职业发展是很有帮助的。最后，我还发现跨岗位工作可以促进跨部门的合作和沟通。通过与不同部门的同事合作，我们可以共同解决问题，找到最佳的解决方案，并提高工作的效率和质量。
第四段：公司跨岗位工作的优势和实施策略（300字）
跨岗位工作不仅有利于个人的发展，也对公司的发展有着积极的影响。首先，公司可以通过跨岗位工作培养全面发展的人才。通过让员工在不同岗位间流动，公司可以培养具备全方位能力和专业技能的员工，为公司的快速发展提供保障。其次，跨岗位工作可以促进部门之间的合作和协调。通过跨岗位工作，员工能够更深入地了解不同部门的工作流程和需求，提高跨部门的沟通和合作效率，最终提升整个公司的绩效和竞争力。
同时，实施跨岗位工作也需要一定的策略。首先，公司需要设立合理的人员流动机制，鼓励员工参与跨岗位工作，并给予相应的激励措施。其次，公司需要提供相应的培训和发展机会，帮助员工在跨岗位工作中提升自己的能力和技能，实现个人与公司的双赢。最后，公司还需要建立良好的沟通和协调机制，确保不同部门之间的合作顺畅进行，解决问题和实现目标。
第五段：总结和展望跨岗位工作的未来（200字）
跨岗位工作为员工的个人发展和公司的发展提供了更大的机会和空间。通过跨岗位工作，员工可以更好地了解公司的全貌，提升自己的能力和技能，并促进跨部门的合作和沟通。同时，跨岗位工作也需要公司制定相应的策略和机制，鼓励员工参与，并提供培训和发展机会，保证工作的顺利进行。未来，跨岗位工作将成为企业人才培养和绩效提升的重要手段，为企业的发展提供有力支撑。
岗位的心得体会篇八
本学期本人担任高二(1-6)班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：
一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：
1、为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案.
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、重视课堂管理。
做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。
三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短;多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机;通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的大力帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。
四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。
这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。又如：在讲到“水资源对人类生存和发展的意义”时，着重教育学生：要珍惜和节约使用水资源，要保护水资源，以利于人类的可持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。
五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
六、真心真意抓“补弱”
首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到知识点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清楚、学得明白;其次，制定具体措施。先制定整体补弱计划。根据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老师明白自己所负责的具体知识内容，并先期着手准备，以利补弱工作的顺利展开。指导组内教师制定个性补弱计划，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标。补弱时间，精讲精练，有的放矢，按照既定的补弱计划认真执行，在教学后及时反思，发现问题，快速调整，为下次补弱做准备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。
以上我在本学期的工作总结，成绩是肯定的，但还存在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。
老师个人岗位工作心得体会2