无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
教室智慧终端篇一
班 级是学生在学校生活的主要场所,班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能,营造良好的育人环境,增 强学生的创新能力,展示学生的个性特长,体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化,迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。
4月29日
班级布置及教室卫生
1、布告栏三表张贴整齐、美观。
2、流动红旗挂在教室前门玻璃后,正面朝外。
3、南北墙上的特色栏题目新颖,富有创意,能体现班级特色。
4、地面整洁(注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部);墙壁无污渍;电脑柜里外擦干净;桌椅排列整齐,横竖对齐成直线,桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。
5、物品摆放有序:(1)讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。(2)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序。(3)书柜内作业本摆放整齐,顶部统一不放置物品,米尺放在黑板下方右侧,卡片和录音机统一放在书柜第三层,鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。(4)奖状张贴规范、美观,(统一贴在教室后面黑板上方),其他张贴物全部清除掉。(5)水桶里的水及时更换,统一放在踏板南端靠墙处;(6)纸篓统一放在卫生角内,保证里面的垃圾不溢出,纸篓周围保持干净。
6、开发创新园地:根据各班特点选择符合本班特色的版块内容,如生物角、读书角,美观大方,富有童趣。
7、黑板报主题鲜明,版面设计美观,书写工整,无错别字。五月份主题为“五小明星秀”
1、 由学校成立评比小组统一检查打分,常规内容占80%;创新内容占20%。
2、本次评比设一、二、三等奖若干名,分别奖励100元,50元,30元。
教室智慧终端篇二
为规范教室管理,营造良好的班级文化氛围,形成富有特色的班级文化,丰富校园文化,提升校园品味,建设文明和谐校园,让环境育人,使全体同学的身心健康发展,特制订本方案。
组长:zz
成员:zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整洁、规范、美观、和谐,让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能,彰显班集体的文化特色。
(一)教室文化建设(30分)
1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方,主题内容积极向上,前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句,对学生具有警示、激励作用,催人奋进。
2、国旗、时钟的悬挂,班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板报,要求内容健康,具有可读性、知识性,排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地,要求内容有主题、有意义、有特色。
(二)教室整洁干净(30分)
1、 地面无灰尘杂物;屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网;墙壁无乱画乱贴,无脚印、球印、墨迹;玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐,无杂物,无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线;课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐,无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序,纸篓内垃圾及时清理。
(三)室内物品完好(20分)
1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损,及时修补;不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗,及时关灯、关电扇,有专人负责。
(四)室外干净整洁 (20分)
室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
每月评比一次,评比结果与班主任工作考核挂钩。
江苏省都江中学
教室智慧终端篇三
2、充分调动学生参与的积极性,让常用用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。
个性化、人性化、情感化
1、教室物品布置(10分)
(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。
(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。
(3)卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。
2、教室环境布置(90分)
(1)班级口号:各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求。
(2)奖状:奖状张贴评比栏内。
(3)班级个性化园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”,“成长的足迹”等:各班还可自主设置具有班级特色的专栏。
(4)图书角:布置要整洁,有目录、读书心得体会等。
(5)黑板报:围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义。
3、教室布置特色(5分)
(1)教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。
(2)班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。
(3)开发其他有创新园地。
周二(20xx年9月18日)中午1:00
校领导行政人员。
六、奖项设置
政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分,按最后得分高低评选出优胜班级,设一、二、三等奖。
一等奖:2个,奖金50元/个;
二等奖:3个,奖金40元/个;
三等奖:4个,奖金30元/个;
教室智慧终端篇四
一、总体构思:
孩子在班级里学习的时候,必须“入境”、“入静”,即做到目的明确、思想集中、心里踏实、适度紧张,付诸行动。选择班训:“宁静致远、行胜于言”为核心价值观。让学生有一个安静的学习环境,敢于行动,实现自己的目标与班级目标。
二、具体设计:
1、后黑板:用作黑板报,按学校的要求实施布置。布置过程中,每6人为一组,全班参与编绘。
2、信息栏平台:信息栏是同学们获取班级信息与学校相关信息的公开栏。
3、光荣榜:它在北墙的左侧,我们将把每个月班级中表现优异或进步较大的同学公布在上面。激励其他同学向他们学习,让同学之间良性的竞争起来,赛起来,在营造良好学习环境的同时,无形间也造就了浓厚的竞争氛围。
4、我们的收获:这在东墙的两侧,每两周更换一次,展示学生在练字时的优秀作品等。
5、班级标语:“尽最大的努力,做最好的自己”在黑板报的上方,让学生充分发挥自己的主观能力性。
6、班训:位于前面黑板的正上方。让学生知道我们每天要怎样去做,怎样去奋斗。
7、图书角:图书角是我们班级的知识宝库,我们称之为“小小图书角,大大知识海”。
因为我们的学生都来自农村,条件比较艰苦,所以没有要求学生捐多少书,让学生充实学校的图书馆。只要求它们多借书、多看书,看好书。
教室智慧终端篇五
为了进一步提高学校校园环境建设,健全班级清洁卫生制度,使教室环境规范化,标准化,培养学生养成良好的卫生习惯,让大家有一个舒适整洁的学习环境,学校特开展教室“洁齐美”比赛活动。
xx年2月
1、地面:要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物,地面干净;无泥土、无痰迹,无明显灰尘积痕。(此项20分,一处不达标扣1分)
2、门窗:要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘,无字迹,无蜘蛛网,干净完好,玻璃明亮。(此项10分,一处不达标扣1分)
3、桌凳:前后左右摆放整齐,离开时椅子放在桌子下,要求课桌内外、椅子干净、无尘、清洁卫生,抽屉内无纸屑、垃圾,文具摆放整齐、规范。(此项10分,一处不达标扣1分)
4、卫生工具和其他物品:要求安放定位、整齐,拖把和扫帚挂于后门角上,盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐,及时清倒当天垃圾。(此项10分,一处不达标扣1分)
5、教室张贴:队角、中队小家务内容要求张贴定位、整洁、统一、美观、不脏不破。(此项20分,一处不达标扣1分)
6、黑板报:设计精致美观,书写整洁漂亮,主题突出。(此项占30分。)
希各班主任严格按照标准进行准备,班内先自评。将这项工作经常化,制度化,注重学生习惯的养成,2月底学校将组织对各班教室进行检查评比,评出优胜班级,给予表彰奖励,并记入“文明班级”综合评分中去。