一篇优秀的作文不仅是作者对某个主题或事件的叙述，更是对人生和社会的思考和反思。借助以下优秀作文范文，我们可以更好地理解并掌握写作的要领。
小学生作文参观敦煌博物馆
想到草原，让人想到那一望无际的绿色和策马奔驰的美景。一直想真实的去看一下那辽阔的草原，让胸怀也变的像它一样的开阔。所以我来了——————美丽的乌兰布统大草原。
“哇，好美的草原！”一进入大草原，眼前的景色是一眼望不到边的绿色，天空是湛蓝湛蓝的，一朵朵像棉花似的白云好像随手都能摘到。草原上的蓝天白云，是任何地方都无与伦比的。不禁让我想起杭州的天总是灰沉沉的，草原上的天却没有一丝的灰色，仿佛不在一片苍穹之下。再看碧绿的大草原，成群的牛羊点缀在无边无际的草原上。“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”的诗句随口吟出。草原深处，周围出现许多隆起的小丘。牛羊时而上小丘，时而下小丘，走在哪儿都像给无边的“绿毯”绣上一朵朵白色的“大花”。远远望去草原到处是翠色的，不经意间走近你会发现一簇簇不知名的野花遍布其中，有红的、黄的、紫的，恣意绽放，在宁静中增添了几分生动。看，远处有牧民策马奔腾而过，在这样的草原上就像一幅活动的山水画，令人叹为观止。
草原上的日落也十分的美丽：太阳徐徐西沉，光芒把天边的云彩全映红了。太阳像镶嵌在天上的一颗圆形的红宝石。这样光彩照人的景象一直持续到太阳沉到地*线以下，令人流连忘返。
都说蒙古人热情一点也不假，在敖包前就已经享受了下马酒的礼遇，献哈达、敬酒都让我感受到了当地人的热情。晚上的篝火晚会，围着熊熊燃烧的篝火，盛装的蒙古小伙和草原姑娘和我们跳起欢快的民族舞蹈。悠扬的马头琴声久远的飘荡在辽阔的草原上，仿佛在诉说一个美丽的传说，真令我陶醉。
辽阔而恬静的草原；浩瀚而绚丽的苍穹；热情而豪爽的人们；美丽的草原，你有着无人能比的魅力。这次与你如此亲密的接触，让我想拥有像你一样广阔的胸怀。
——清源山游记作文。
清源山游记作文。
小学四年级语文《敦煌莫高窟》教学设计
知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况,并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。
能力目标：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。
情感目标：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。
1、导入。
同学们，在2005年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什么？生：《千手观音》。
生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。
师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生的兴趣。学生观看录像。
2、新课。
1、教师演示课件第257窟壁画《九色鹿王本生》。
师：哪位同学给大家讲一讲《九色鹿》的美丽传说。
生：一位同学讲述《九色鹿》的美丽传说。
（放课件[昔日繁华]）。
生：介绍收集的汉代丝绸之路的资料，结合地图发表见解。
2、播放课件[佛的世界]。
教师简述佛教的传入和石窟艺术。
课件演示北朝、隋唐、五代时期的彩塑、壁画作品各1~2幅。
例如：
彩塑。
年代图片。
北凉第275窟交脚弥勒。
隋第419窟菩萨阿难像。
唐第158窟涅盘像。
壁画。
佛传故事第329窟乘象入胎。
本生故事第257窟鹿王本生、尸毗王本生。
因缘故事第285窟五百强盗成佛。
经变故事第148窟弥勒下生。
第217窟观无量寿佛。
学生回答问题，比较后讲讲各个时期的艺术特点。
总结：敦煌壁画以北朝和唐代为最盛。北朝壁画多“本生故事”，宣扬一种彻底的牺牲精神。北朝的时代是一个战乱的时代，民生多灾多难，备受苦难的人民把理想寄托在这些佛教理义上。到了唐代社会安定，壁画宣扬的良辰美景恰是对盛唐繁荣的现实世界的一种折射，作品充满健康、乐观的情调。
3、教师结合上述历史时期的社会特点进行小结。
播放课件第130窟供养人像与张萱的《捣练图》比较。
学生谈唐代美术作品中人物的造型特点。
师总结：唐代社会的繁荣成就了艺术上的繁荣。
4、播放课件[百年蒙羞藏经洞]）。
教师简述藏经洞的发现与被盗经过。（课件展示：藏经洞的被盗文物及偷盗者名单、图片。
学生描述1900年的中国社会，思考藏经洞被盗的历史根源并回答问题。（认识敦煌作为石窟艺术宝库的价值，德育渗透）。
3、小结。
一切伟大的艺术，都不会只是呈现自己单方面的生命。为什么甘肃艺术家在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热？正因为他们触动了许多人心底的蕴藏！
暑假的小学生作文：敦煌骑骆驼
暑假，我和好朋友来到了著名的鸣沙山月牙泉。在那里，我看见了骆驼。
我们来到一群骆驼前面。哇!一大片骆驼呈现在我眼前，它们有的双腿跪着，有的站着。它们有强壮的身体，突兀的双峰，看得我心惊胆战。我和妈妈小心翼翼地走近看时，它也正萌萌地看着我呢!大大的眼睛半遮着长长的睫毛，像一个羞答答的小姑娘，长长的嘴巴咀嚼个不停，上下牙交错着磨来磨去。
在驼工的帮助下，我迫不及待地骑上了一头骆驼。当骆驼站起来的时候，突然很高，当时就觉得魂飞魄散，身体向后一倾，差点摔了下去，幸好妈妈在后面抱住我。我又害怕又兴奋。“妈妈，就给它起个名字叫‘乖乖’吧”!我得意洋洋地说，妈妈微笑着点了点头。骑在乖乖背上走起来很颠簸，一摇一晃的感觉像坐在快要翻了的小船里。走了一会儿，才发现乖乖并没有想象中那么粗暴，而是非常温顺的。过了一会儿，我们终于骑着骆驼到了鸣沙山。一眼望去，远处的骆驼队像沙漠中的一条巨龙，缓缓地游动着。
到达了月牙泉，驼工一吹口哨，骆驼们全都慢慢地跪在了地上。
下了骆驼，我向乖乖挥挥手告别，乖乖也对着我叫了几声，好像在说：“欢迎小朋友下次来玩。”
公众号：原创生活作文。
神奇的敦煌小学作文敦煌市东街小学
暑假我和爸爸妈妈去西北旅游，第一站是敦煌。敦煌是一座古老的历史名城，最有名的景点就是莫高窟、鸣沙山、月牙泉、阳关和玉门关。
莫高窟是从晋朝开始开凿的，一直到宋朝时期，共有洞窟千余个，现存492个，壁画4万多平方米，彩塑2千多个，是著名的世界文化遗产。其中有一个卧佛窟，是释迦摩尼的涅槃塑像，他手长过膝，有72个弟子环绕周围，有的`愁眉苦脸，有的眉开眼笑……..。
在鸣沙山，我骑着骆驼走在沙漠中特别好玩;在沙坡上滑沙十分惊险。傍晚站在沙丘上看着夕阳西下，照在不远处的月牙泉，十分美丽。
在阳关，戈壁滩上不时可以看见许多石堆，当地司机告诉我们这就是当年战死沙场士兵的坟墓。我看着汉代长城的遗址，不由想起唐代诗人王维的千古名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
敦煌，让我学习了许多的知识，增长了不少见识。
暑假的小学生作文：敦煌骑骆驼
这个暑假，为了让我开心，增长见识，妈妈决定带我到宁夏去旅游。旅程中最有趣的一件事情就是去大沙漠骑骆驼，这可是我最盼望的，因为我还从未领略过沙漠情。
这天，我最期待的沙漠终于呈现在眼前，置身于滚滚黄沙中，看着长长的骆驼队，听着幽幽的驼铃，还有那连绵起伏的沙丘，我真想立刻骑上骆驼在沙漠里漫步。
这次骑骆驼使我积累了许多经验，下次再尝试，我一定不会害怕的。沙漠风光令我至今难以忘怀，骑骆驼的经历更是深深印在我脑海中。
小学生作文繁华的敦煌夜市
一大早，妈妈就把我和姥爷叫了起来，我们赶紧洗漱，收拾完后，就坐车来到甘肃国家地质公园——雅丹魔鬼城。一下车，我就感到很热很热的狂风吹着粗沙粒朝我袭来，扎在腿上很不是滋味，我这才知道魔鬼城的天气非常恶劣。终于明白敦煌人民为什么叫它“魔鬼城”了。
第一个雅丹地貌是金狮迎宾。金狮迎宾就立在这种粗沙粒的地面上，它显得那么雄伟壮观，它正在向游人述说风沙的巧手呢！每当到白天时，它好像披了一张黄面纱，那都是一缕缕金光照射的。
粗沙粒的地面上又出现了狮身人面像，它矗立在凸凹不平的粗沙粒上，像一只狮子称霸着雅丹之王，它好像在对游人说：“哈哈，你们这些小蚂蚁，还想来这儿观赏，我要派大将风和沙联合把你们这些小蚂蚁给吹倒。”
我们又坐车来到另一个雅丹地貌——孔雀。它虽然没有真正的孔雀漂亮，但是被大自然的巧手雕刻的栩栩如生，算是被称最柔美的雅丹之国的王后了。
我们来到雅丹之国的海上舰队——西海舰队，规模宏大的雅丹犹如气势磅礴的远航舰队，在无边无际的大海上遨游。它好像也是狮身人面像派来的舰队来攻击我们的呀！我感觉它们是再壮观不过的了。
雅丹不只是我们看的这四种形象，还有展翅高飞的雄鹰，手持宝剑的武士，美丽豪华的城堡……千奇百怪、惟妙惟肖。我看完雅丹地貌的神奇景象，感慨道：我国西部的雅丹地貌留着大自然的雕刻手艺和痕迹，我们要好好的保护它。
暑假的小学生作文：敦煌骑骆驼
本站：读万卷书，行万里路，暑假与其在家里玩网络游戏不如到外面的世界去看看，去看看祖国不同的风光，感受书上没有的知识和风景，下面我们一起看看这篇《敦煌骑骆驼》。
暑假，我和好朋友来到了著名的鸣沙山月牙泉。在那里，我看见了骆驼。
我们来到一群骆驼前面。哇!一大片骆驼呈现在我眼前，它们有的双腿跪着，有的站着。它们有强壮的身体，突兀的双峰，看得我心惊胆战。我和妈妈小心翼翼地走近看时，它也正萌萌地看着我呢!大大的眼睛半遮着长长的睫毛，像一个羞答答的小姑娘，长长的嘴巴咀嚼个不停，上下牙交错着磨来磨去。
在驼工的帮助下，我迫不及待地骑上了一头骆驼。当骆驼站起来的时候，突然很高，当时就觉得魂飞魄散，身体向后一倾，差点摔了下去，幸好妈妈在后面抱住我。我又害怕又兴奋。“妈妈，就给它起个名字叫‘乖乖’吧”!我得意洋洋地说，妈妈微笑着点了点头。骑在乖乖背上走起来很颠簸，一摇一晃的感觉像坐在快要翻了的小船里。走了一会儿，才发现乖乖并没有想象中那么粗暴，而是非常温顺的。过了一会儿，我们终于骑着骆驼到了鸣沙山。一眼望去，远处的骆驼队像沙漠中的一条巨龙，缓缓地游动着。
到达了月牙泉，驼工一吹口哨，骆驼们全都慢慢地跪在了地上。
下了骆驼，我向乖乖挥挥手告别，乖乖也对着我叫了几声，好像在说：“欢迎小朋友下次来玩。”
去敦煌小学作文
我们终于来到了神秘、美丽的敦煌。虽然过程有点曲折，幸好我们运气还算不错，不然可能会错过敦煌之旅。当时河北地区出现水灾，影响从北方来的所有车次，我们清晨到火车站才知道这个消息，于是我们排了几个小时的队换了另外一趟火车，才辗转到达了敦煌。
莫高窟在人们的心中，一直是十分神秘的。莫高窟的俗称叫做千佛洞，这里的一切都跟佛教有着直接或者间接的关系，被列为全国重点文物保护单位，在世界也是十分出名的，被成为二十世纪最有价值的发现之一。始建于前秦，至今历经几个时代的动荡和变迁，不断的完善修建。莫高窟让人印象最深刻的就是那里精美华丽的壁画，精湛的画工和细腻的构图让人赞叹不已。在洞窟内环顾一周，入目的都是浓墨重彩的壁画，内容丰富，有飞天的仙女、普度众生的佛像等，数量十分的多。完成了此次莫高窟之行，不得不感叹*文化的精神和前人的智慧真的是无穷的！
第二天我们一大早就出发去的鸣沙山，去看月牙泉。的确，它和名字一样，这里的沙子会唱歌。听说这里的沙子还助于身体健康，所以我一直在沙子里跑来跑去，我们爬到了沙山顶，再次体验了一下这里的滑沙，第一次滑时我没有掌握技巧，所以滑的不好，第二次我就滑的非常快了。
月牙泉是沙漠里的一片绿洲，是像月亮一样的形状，而举世闻名，每年泉的面积都在减少，据说到2050年泉水会全部干涸。月牙泉可以爬上沙丘俯瞰它的全景，真得很像一个月牙，也可以走到泉水旁边去体验沙漠绿洲。值得注意的是月牙泉附近的*较硬，不像沙丘的那么松，在这里赤脚走反而不太舒服。
晚上，我们去吃了敦煌代表性的美食：牦牛肉焖饼子，味道非常好！还尝了著名的驴肉黄面，这个面我感觉太硬不太好吃。
游敦煌小学作文
敦煌，一座古老的文化之城。既有闻名中外的“丝绸之路”，又有被称为“沙漠之舟”的骆驼。
丝绸之路，是指西汉（前2——8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸，故得此名。课文上也介绍过丝绸之路，但只有真正见过，才能感受到它的`雄伟壮观。初到这里，只觉得太阳让人睁不开眼，湛蓝的天空没有一丝云朵，骆驼眨着长睫毛的明亮眼睛。玄奘曾走过这条漫漫长路，我似乎感受到了他的艰辛。在那个交通工具并不发达的时候，这条路只有意志力坚定的人才敢来挑战。
赤着脚踩在细腻的沙子上，给人一种舒服的感觉。排了极长的队伍去滑沙，坡度歪歪斜斜的。刚开始很害怕，但我发现，面对着广阔的沙漠，这是多么的微不足道，于是我鼓足勇气，坐上滑沙板。起初这滑沙板如一条小蛇，东窜西撞，但慢慢的，我把握好了方向。风拂过耳畔，一旁响着沙子的摩擦声，令我心旷神怡。
慢慢的，太阳被遮住，不见了，我躺在沙漠上，看着夜幕一点点织上了天空。骆驼排着队慢慢悠悠地往回走着，只留下了柔软的沙漠上留下了一串长长的脚印，延向远方，不知所终。人们也陆陆续续地回到了自己的家里。
热闹的沙漠，安静下来了，只有天空中的几颗明亮的星星闪烁着。
小学生敦煌游记作文精选
枫泾古镇，位于上海金山区，至今已有一千五百多年的历史时间，充满着一种古香古色的风韵。趁着假期的机遇，我和家人一起赶到了这最美的地方，赏析那江南水乡的美丽风景。
古鎮民宅依河而建，河堤四通八达，桥也便变成又一种关键工程建筑，有着“三步二座桥，一望十条巷”之称。在河上边，搭起了许许多多的石拱桥、*板电脑桥。大家坐着船中，穿于桥底下，望着船后泛起的水波纹，情绪猛然悠然自得*静。
到了岸，大家逐渐顺着堤岸原路返回。进到一条连到各家屋前的小路，房顶廊檐每一户相接，恰好为小路挡住风吹雨打。若是雨天走在这里小路上，看见被雨滴搞出波浪纹的水面，那可不知道有多么的漂亮！
再次走，大家看到了一块碑石，那时一块国界线。在历史上，枫泾镇正处在吴越交界处，一半属吴，一半属越，因此它又有“吴越名镇”的头衔。过去，由于枫泾镇的风景和所在的地区，招来成千上万的作家，在这里留有了上百首出色的古诗词。
突然，正前方飘来啦一阵浓浓香气，原来是有间百年老字号店铺，在卖知名的枫泾烧卖。大家买来一份，我夹起来一个烧卖，放进口中，咬开皮……猛然，夹着鲜香的料汁，在我口中转圈，细嫩的馅和皮好像在翩翩飞舞。香气过了一会儿，慢慢地散来到，但我内心仍回味无穷着那类鲜美。
枫泾古镇的历史时间、自然环境、格调、美味可口，无一不吸引住着我，再度去电话回访和感受。
小学生敦煌游记作文精选
今天，我们小记者班又举行活动了，这次我们要去翰园碑林。一大早，我和几位同学兴冲冲地来到了公园北门，排到了第一排的位置。
进了大门后，我们第一个要去的是“碑林”，只见墙上有上千万个石板，每一个石板都用刻刀精美地雕刻着一些字，有草书的，有行书的，有楷书的等等。碑林的长廊迂回曲折，走到了这里，就像走进了迷宫一样，出来时很麻烦。
出了碑林，我们下一个要去的地方就是游乐场，一到了游乐场，几个同学像离弦的箭一样冲了进去，他们有的在荡秋千，有的在走木桩，还有的在走钢丝。我见了，非常高兴，也去凑热闹。同学们都玩得开开心心，兴味盎然。
我们玩得最开心的地方要数假山那儿了，那假山大约有三十多米高，山上有一条大瀑布，非常壮观。站在山脚下往上望，只见瀑布就像一条挂在山上的银练，高高地挂着，这时，我想起了一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
上了山后，向下看，可真是令人头晕目眩。山下的人就像是一只只蚂蚁，汽车简直像火柴盒一样大小。
建碑林是一个十分浩大的工程，它是李公涛爷爷带领全家，艰苦劳动二十年建成的，李公涛爷爷被称为当代文化愚公，更令人佩服的是他把碑林无偿地献给了国家，他的这种精神值得我们学习。
去敦煌小学作文
当骑着骆驼走进鸣沙山时，我才真正意识到自己来到了敦煌。一望无际的沙漠，那种干涩的黄，刺得眼睛生疼。
我是长在江南水乡的女孩子，从小便看惯了潺潺流水，从没想过，也想象不出如此大片沙漠的存在。绿色——我走在街上随处可见的颜色，但在这里，被铺天盖地的黄所取代。
触目惊心。
驼铃声消散在干燥的空气中，我的嘴唇早已因缺少水分而裂开，妈妈看着我笑道：“真丑。”我无奈地扯了扯嘴角，却感到生生的疼。伸手触摸，只见指尖的嫣红。
出发前，我听到许多关于敦煌的传说，那些神秘曲折的故事犹如一支婉转的歌，在我耳边浅吟低唱。我知道那个“风卷飞沙终不到”的敦煌也有春风吹过，那里也曾拥有过绿野。可是敦煌，你留不住绿色，但是那些繁华呢？那些在文人墨客笔下抒写过“此日歌传三迭曲，当年地纪万军屯”的敦煌该有的一片繁盛呢？我以为，那条被无数人走过的丝绸之路会有沉浸在历史中的神秘与古老；我以为，我可以在这片浩大无阻的天地间放声呐喊，直至声嘶力竭；我以为……敦煌，我有过几百次几千次对你的幻想，却从没想过你会是这样！当年的叫卖之声已不复存在，那些精致鲜艳的锦衣已成为裂帛。如今只有那些在烈日烘烤下变得滚烫的黄沙，让我只有穿上厚重的靴套才得以行走。我小心翼翼地触摸着那些随时会和风一起消失的沙丘。我忽然意识到，敦煌——你是那么无助，那么凄凉，只有那个流失了众多文物的莫高窟还在诉说着你的辉煌。
夜幕终于落了下来，历史似乎与现实重叠在了一起，我想到了楼兰，那个曾经繁荣的国度，它是那么无声无息地从历史的舞台上消逝，仿佛只是人们幻想出的一个美妙的传说。
海市蜃楼。心中忽然涌起这个词，我开始悲哀地叹息。
敦煌，为了你，我愿意向神明祈祷，祈祷你不会如海市蜃楼般缥缈，祈祷你不会成为楼兰般的传说。敦煌，答应我，你会和日月星辰一起，守护我们民族的古老文明，守护这个古老民族的子子孙孙。
敦煌，答应我。
去敦煌小学作文
杨渡著。
本书的写作做了一个新尝试：将个人命运、生命故事，连接到历史脉络中，重新书写民众的社会生活史。在大历史的观照下，每一个人的生命都不是孤独的，也不是无端无依的。甚至每一首歌的背后，都有一个故事、一段历史。如《港都夜雨》和《绿岛小夜曲》，既连接着冷战时代的大背景，也融汇着小人物的悲欣交集。历史也因为这样的生命、这样的歌，鲜活了起来。唯有从人的生命故事着手，历史才会有人性、有温度、有感情。
——杨渡。
从台湾岛的史前起源及十七世纪的历史开始讲起，用八十个故事，原原本本地理出一条贯穿台湾古今的链条。故事基本分三部：一、台湾的历史，包括先民的历史、荷兰及西班牙人的侵占、郑成功收复台湾和清朝结束郑氏家族的统治、中法之战及甲午战争后日本开始殖民台湾；二、日据时代殖民者对台湾的管理、压制、掠夺和台湾民众的反抗；三、^v^胜利台湾光复后，^v^^v^的接收状况以及一九四九年后蒋氏家族对台湾统治的始末。全书配有珍贵历史照片，多方位地呈现台湾的历史、物产、社会生活、经济发展，不同时期的时代面貌以及生活习俗、文化艺术活动等。
东瀛世相。