总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
应用文写作写总结篇一
导入语： “工作中、学习中、生活中经常需要写作， 所以写作是非学不可的，而且是非学好不可的?? 大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非 写得既通顺又扎实不可。”-—— 叶圣陶 因而我们广大青年必须掌握一些应用文写作知识。
一、教学总目标
本课程旨在着重提高学生写作应用文能力，让学生明白应用文写作的重要性和必要性。 通过讲授与训练，学生能系统了解应用写作的基本知识，基本方法。能较熟练地掌握专科应用型人才所必备的应用写作技能，能写出主旨明确、详略得当，结构合理、语言得体、格式规范的常用经济应用文。 教学分目标（一）
了解调查报告的定义、调查报告的特点和种类，熟悉调查报告的写作步骤，掌握问卷调查的结构、设计技巧，指导学生分析实地调查的数据，根据调查报告的写作要求写作调查报告。
教学分目标（二）
了解发言提纲的定义、特点，掌握发言提纲的写作要求。 教学分目标（三）
掌握申请书的格式和写作要求，了解通讯的定义、特点、种类及写法。
二、实施过程。 今天我们学习的内容有：
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
（二）发言提纲
概念: 为了有条理地在某一场合把话讲好，根据事先考虑的讲话内容及其思路，把问题、核心要点及内容逐条拟出来而形成的文字叫发言提纲。
要求:
写作前，要认真考虑发言内容。先确定好谈几个问题，再考虑从哪几方面谈，分清重点和次要，突出重点。（2）提纲要繁简得当，不必写得太细，突出要点即可。
（3）重要事例和必要数字要写入提纲，以免讲话时忘记。（4）写好提纲后，要检查一遍，有无遗漏或不妥，注意补充修改和熟悉。
（三）申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：
（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾 署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
（四）通讯
定义：通讯是运用多种表现手法比较详细而又深入报道国内外近期出现的具有新闻价值的典型人物、事件或典型经验的一种新闻文体。
特点：
1、新闻性。通讯反映的是新闻的真实。凡是进入通讯的内容，不允许任何虚构和“合理想象”。
评论性。通讯的作者，可以对他所报道的典型人物或事件直接发表评论，抒发感情，用自己的感情或见解加强对读者的影响。
文学性。通讯虽然不是文学作品，却可以也应该运用多种形象化的表述手法。还可以用比喻、象征等修辞方法，增强形象描述的逼真感和生动性。
种类：
按形式分为：一般通讯、新闻小故事、特写、速写、访谈录等。
按报道的内容分为:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、主题通讯、小通讯。
写法：
(1）选好典型，开掘主题；
（2）写活人物，展现精神；
（3）结构灵活，手法多样；
（4） 记事生议，情理交融。
作业：
1、能了解计划的概念，种类，特点，写作格式和要求，能比较熟练的写出一份工作计划和总结。
2、了解通知和启事的基本知识，写出一则通知和一份《国庆特刊》征稿启事。
应用文写作写总结篇二
作为一种常见的写作形式，应用文在我们日常生活中无处不在。无论是求职信、申请书还是投诉信，都要求我们用简洁明了的语言表达自己的意愿和要求。在我多年的写作经验中，我发现通过应用文写作不仅可以提高自己的语言表达能力，还能够培养自己的应变能力和沟通能力。
首先，通过应用文写作可以提高语言表达能力。写应用文要求我们用简洁的语言准确地表达自己的意图。在这个过程中，我们需要学会选词用字，尽量减少冗长的句子和废话，使读者能够快速理解我们的要求。此外，我们还需要注意语法和标点的使用，以确保我们的文笔准确无误。通过不断地写作和修改，我逐渐提高了自己的语言表达能力，并且也能够用更流畅、准确的语言表达自己的意见和观点。
其次，应用文写作能够培养我们的应变能力。应用文通常是针对实际问题或情况而写的，我们需要在短时间内收集资料并分析问题，然后找出最合适的解决方案。在这个过程中，我们需要运用自己的知识和经验，灵活地思考和分析。写作是一个思维的过程，通过写作，我们可以锻炼我们的分析能力和解决问题的能力。在我写求职信的过程中，我需要根据招聘信息和我的个人情况来撰写信件，这就要求我能够准确地评估自己，突出自己的优势，并与企业的需求相匹配。这样的练习不仅提高了我的应变能力，还培养了我在实际问题中快速做出决策的能力。
第三，应用文写作可以提升我们的沟通能力。在写应用文的过程中，我们需要注意读者的背景和需求，并根据需要来选择合适的语言和表达方式。我们需要尽可能清晰地传达我们的意思，并且让读者能够理解和接受我们的观点。通过写作，我们学会了站在读者的角度来思考问题，从而更好地理解和满足读者的需求。与此同时，写作也可以锻炼我们的逻辑思维，使我们能够将复杂的问题和观点以一种有条理的方式表达出来。通过不断地与读者交流和沟通，我逐渐提高了自己的沟通能力，能够更好地与他人合作和交流。
最后，应用文写作可以培养我们的自我反思和学习能力。在写作的过程中，我们需要不断地反思和修改自己的作品，寻求和接受他人的意见和建议。通过和他人的交流和讨论，我们能够发现自己文章中的问题和不足，并加以改进。写作可以使我们不断地学习和成长，提高自己的写作水平。不论是读者的反馈还是自己的反思，都可以使我们不断地修正和改进自己的表达方式和思维方式。
总而言之，通过应用文写作，我们可以提高语言表达能力，培养应变能力和沟通能力，同时也可以锻炼自我反思和学习的能力。写作不仅仅是把想法表达出来，更重要的是将思维和观点用最恰当的方式传达给读者。在今后的学习和工作中，写作将是我们不可或缺的重要技能之一。因此，我们应该多多练习应用文写作，并不断地提高自己的写作水平。
应用文写作写总结篇三
我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情景，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改善，将这些写成书面文字，就是“总结”。
总结的应用很广泛，种类也较多。按资料分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全面总结”“专题总结”等；按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结。
写总结，一般包括以下四个部分：
一、情景概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，能够先讲做法，后讲体会、经验；也能够根据资料分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还能够把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情景，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的能够合并，有的能够突出，有的还能够省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。必须要下工夫好好分析一下成绩是怎样得来的，缺点是怎样产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。
写总结还要根据实际情景，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
例如，一位同学总结自我的复习时写道：“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自我摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不一样句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅仅记忆起来方便，也锻炼了自我的本事。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，异常是百分比和前后左右比较的数字更能说明问题。
应用文写作写总结篇四
应用文写作是一种能够展示个人能力和思维的重要途径。在日常生活和工作中，写作能力的良好与否直接影响着人们与他人的交流和理解。通过应用文写作，我们可以训练自己的思维，提升自己的表达能力，为个人的发展和成长打下坚实的基础。
第二段：写作能帮助我们理清思路、提升逻辑思维
在写作过程中，我们需要仔细思考自己要表达的意思，并通过文字、句子将思想逐步展开。这个过程不仅可以帮助我们理清思路，把握要点，而且可以提高我们的逻辑思维能力。通过反复修改和打磨文稿，我们可以细致入微地思考每一句话和每一个词语的合理性，进而增强自己的逻辑思维能力。
第三段：写作是一种培养创新思维的重要方式
在写作中，我们需要对问题进行分析并提出解决方案。这就要求我们具备创新思维的能力。通过应用文写作的实践，我们可以锻炼自己的创新思维。无论是在构思文章的布局和结构，还是在提出逆向思维的解决问题的方法上，写作都可以促使我们走出常规思维模式，培养创新思维。
第四段：写作是培养自我反思能力的重要途径
写作是一个复杂的过程，需要经历从构思到修改再到最后完成的多次迭代。在这个过程中，我们需要对自己的思考、观点进行反思。通过写作，我们可以学会自我观察和自我分析，进而发现自己的不足之处，并提出改进的方案。只有不断反思，才能不断进步。
第五段：写作是提升语言表达能力和文字功底的有效方法
写作不仅是对思维思考和创新能力的要求，同时也是对语言表达和文字功底的要求。通过写作，我们可以提升自己的语言表达能力，学会用简练的语言准确地表达自己的观点。同时，通过大量阅读和写作实践，我们可以提高自己的文字功底，并丰富自己的词汇量。这将使我们在日常工作和生活中更加得心应手。
总结：通过应用文写作，我们可以提升自己的表达能力和思维能力，培养创新思维和自我反思的能力，同时也可以提高我们的语言表达能力和文字功底。因此，写作不仅是一项技能，更是一种提升自我的有效途径。希望今后能够在不断的写作实践中，不断成长和进步。
应用文写作写总结篇五
应用文是我们在日常学习和工作中不可或缺的一部分。通过写作各种应用文，我们可以更好地表达自己的观点和想法，展示自己的能力和潜力。在我长时间的应用文写作实践中，我有许多心得体会。
第二段：语言的力量
在应用文写作中，语言是我们获得成功的重要工具之一。一篇好的应用文要求我们用准确、简洁、生动的语言表达自己的意思。准确的语言可以让读者更好地理解我们要传达的信息，简洁的语言可以避免冗长和啰嗦，生动的语言可以使读者产生共鸣。因此，我们在写作应用文时应该注意选择词语的准确性和简洁性，并通过使用生动的形容词和动词来增强文中的形象感。
第三段：结构的重要性
一篇好的应用文不仅要有恰当的语言，还要有良好的结构。一个清晰的结构可以使读者更容易理解文中的内容，更好地把握我们要传达的信息。因此，在写作应用文时，我们应该清晰地规划文章的结构，并确保有一个明确的开头、中间和结尾。开头要引起读者的兴趣，中间要展开观点和论据，结尾要得出明确的结论。同时，我们还应该合理使用段落划分和标点符号来提高文章的可读性。
第四段：重视细节和精确性
在写作应用文时，细节和精确性也是非常重要的。一个缺乏细节和精确性的应用文会给读者留下漫无边际和敷衍了事的印象。因此，我们在写作应用文时应该注重细节和精确性。例如，在写求职信时，我们应该清楚地说明我们对该职位的兴趣和推销自己的能力；在写公告通知时，我们应该明确地说明日期、时间和地点等信息。只有将细节和精确性融入到应用文中，才能让读者获得真正的实用价值。
第五段：勇于创新和反思
最后，我认为在应用文写作中，勇于创新和反思也至关重要。应用文的写作目的是为了有效地传达信息和达到预期目标，因此，我们不能仅仅固守传统的写作方式和思维方式。相反，我们应该积极尝试新的写作风格和思路，将自己的创新思维融入到应用文中，以提升文章的质量和效果。另外，写完一篇应用文后，我们也应该及时反思自己的写作过程和结果，找出不足之处，并进行合理的调整和改进。
结论：
通过应用文写作的实践，我深刻体会到语言的力量、结构的重要性、细节和精确性的重要性，以及勇于创新和反思的重要性。只有不断提高自己的应用文写作能力，才能更好地表达自己和与他人有效地沟通。因此，我将继续努力提升自己的应用文写作水平，并在实践中不断总结经验和教训。