比赛是一种竞争活动，通过参与者的努力和技巧来追求胜利。接下来是一些比赛观众的精彩瞬间和跃跃欲试的参与，他们为比赛添上一抹亮色。
大课间操比赛作文
今天是11月3日，我们要举行大课间操比赛，我非常激动也非常兴奋，终于挨到了下午第二节课，我们都换好了服装，穿好鞋，来到了前坪，这时还没有轮到我们，张老师就让我们把操作了一遍，我一边坐着一边思考着动作的要领，那些原来记不住的动作也是小菜一碟了，做了两遍后，就轮到我们班了，我们立刻精神抖擞，跟着蒋修齐的口令朝操场中间走去。
找到位置后，我又变得紧张起来，心砰砰直跳，像有一只小兔子在我的心里蹦来跳去，我手心里，背上也都出了汗。“全国中小学生广播体育健身操殉日东胜现在开始！”音乐开始了，我慌忙坐了起来，双手握拳，放在两侧，有向下摊开。刚开始的时候，我做得很不放松，动作很僵硬，也没有加上表情，我用余光瞟了瞟旁边的吴航员，他做的很好，很标准，我好像被她感染了，渐渐地，我又找回了感觉，跳得好了许多，脸上也有了笑容。我认真的跳着每一个动作，尽全力地把每一个动作跳到精髓。第一节操是武术操，我面目严肃，握拳，双手打开，又向前打去，在做鹰爪形朝后打去。我的头发在风中摇曳，汗水也夹杂在空气中，突然，我因为用力过猛，把眼镜捅下来了一点，我焦急的耸耸鼻，耸不上去，那时，我真有种冲动想用手把眼镜提上去，可不行，这是在比赛，我努力的克制鼻尖上的痛与痒，继续做着操。做到一半时，萲老师来看我们了，他面带微笑，为我们竖起了大拇指，我又立刻充满了活力，像打了鸡血一样，激情四射“1，2，3，4，5，6，7……”我一边做一边在心里喊着口令。时间匆匆离去，随着将秀气的口令生我们又回到了教室，我赶紧推了推眼镜，长嘘了一口气，希望结果还好吧！
小学课间操比赛预演方案
一、时间：周五（12月19日）7：50---8：30二、地点：校操场三、参加对象：全校各班四、参加人数：班级全体学生（除生病请假外）五、评分标准：
（一）、进、退场（10分）1、由体育委员或班干部组织带队进场、走路时要有精神。
排队：集合要求“快、静、齐”。（4分）精神面貌要求做操时精神饱满。（4分）3广播操做完后由体育委员喊口令，与进场相反方向退场，也要做到“快、静、齐”（2分）。
（二）、队形、服装：（10分）1.队容整齐，学生精神振作。（2分）扣分标准：队伍不齐与学生精神面貌不好酌情扣分2.队形由各班级自己编排（5分）队形花样、新颖、有创意的再酌情加分，最高为5分。
3.各班应服装统一。（3分）扣分标准：发现1人服装不统一扣0.5分扣完为止。
（三）、出勤和纪律：（10分）1.各班级全体学生参赛。（5分）扣分标准：每无故缺席1人扣5分，请假1人扣2分（特殊情况特殊决定），迟到进场1人扣0.5分，扣完为至。
做操时走动、讲空话。（5分）扣分标准：有走动和讲空话的，每人一次扣1分。
（四）、做操：（65分）1.动作到位30分：
1）四肢曲直是否正确。2）动作幅度是否达到标准。3）躯干伸曲是否达到标准。
扣分标准：每人违反以上规定一次扣0.5分。
2.节奏15分：
全班动作整齐划一，动作的快慢是否与音乐节拍相符。
扣分标准：动作不整齐，节拍不相符每人一次扣0.5分。
3.力度20分：
1）学生做操动作的力度、协调和连贯。2）精神状态要饱满、朝气蓬勃，充满活力。
扣分标准：每人违反以上规定一次扣0.5分。
（五）、印象（5分）整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
六、比赛流程（一）比赛顺序：第一组为五六年级第二组：三、四年级第三组：一、二年级。
（二）准备场地：食堂旁边的'空地等待区：体艺中心后面的直跑道（三）比赛班级站位：以操场中央的白线为基准，北边为低年级段（五、三、一），南边为高年级（六、四、二）（四）当五、六年级直接进入比赛等待区，待进场音乐响起进入比赛场地；三、四年级马上进入比赛等待区操场直跑道，安静观看。
下一组参赛的一、二年级排队准备，待三四年级进入比赛场地后马上进入等待区。
（五）比赛结束的班级从河边的走廊退出，直接回教室。
（六）没有评委任务的副班主任协助管理班级。
七、评委xx进场评委：
xx比赛场地评委：
xxx退场评委：
小学比赛作文
今天，我参加了市电视台举办第六届歌唱比赛。
比赛在景文百货一楼举行，今天是第九场比赛，全都是十五岁以下的小朋友。爸爸妈妈陪我去参加这次海选，让我高兴的是我的班主任老师也来给我捧场。
总共有30多个小朋友参加这场比赛，我们由抽签来决定谁先谁后，我抽到的`是179号。基本上是倒数几个，让我等了好长时间。我只好先欣赏其他小朋友的表演，每个小朋友都表演的非常精彩。有的选上了，但有的没有选上。
轮到我表演了，我一点也不紧张。我随着伴奏唱起了《外婆的彭湖弯》。我唱的歌声洪亮，还加上舞蹈动作。唱完之后，评委老师说：“你唱的非常棒，你很可爱，很有活力，还很漂亮，节奏合的很好。”三个评委都认为我唱得很好，每人都给我举了一张绿色的笑脸，我被选上了。我很高兴，爸爸妈妈也很高兴。
虽然，这次海选我被评上了，但以后还要参加下一轮的比赛。所以我要再接再厉，争取下一轮比赛也同样能通过。小朋友们，为我加油吧！
比赛小学作文
我参加过短跑比赛、跳绳比赛……但让我最难忘的就是那又惊险又刺激的绳梯比赛了。
那是一节体育课，我们跑完步后，老师突然严肃地对我们说：“今年六一儿童节学校要举办绳梯比赛，三年级必须参加！”老师说完，我们就七嘴八舌地议论起来了“什么是绳梯比赛呀？”“绳梯是什么样子的？”“怎么比呀？”就在这时，老师拿出了绳梯，摆到了地上，辛苦的练习开始了！
一开始我们练得都不好，不是跟不上节奏，就是忘记拍手。经过一次次的努力练习，我们终于不再出错了，真是应了那句话“台上一分钟，台下十年功”。
终于，真正的比赛来临了！六一那天，我们全班同学的衣服都换成了白色t恤、黑色短裤，看起来精神极了！一开始，是二年级的啦啦操，一看他们就是练了很长时间，每个动作都非常熟练，就像一群小蜜蜂在花丛中跳舞。
接下来就是我们的绳梯比赛了。我们全班被分成了两队，一队是男生，一队是女生。比赛规则是：在绳梯的格子里进行，不能出界。音乐一响，我们各个全力以赴的出发了，先是小跑，最重要的是前面的同学跑四个小格，后面的同学才能接着跑。跑完以后，站到队伍的后面依次排好进行单脚跳，左脚跳两个格，换右脚再跳两个格，依此类推直到跳完。最后是双脚跳，双脚一跳，两只手向上拍。这个是最难的，有时候就怕跳歪了或都忘记拍手，庆幸的是我没有做错一步。比完以后，我们都松了一口气，老师也笑着对我们说：“你们配合得太好了，表扬！”
所有班级表演完后，主任给表现好的班级都发了一张奖状，其中就有我们三六班！我们真是开心得不得了！
通过这次绳梯比赛，我知道了：只要刻苦努力、团结一心，就会取得胜利！
课间操小学作文
这时，书法老师朝我们走来，不知为什么我的心就开始忐忑不安，突然，老师问我：“后面的学生呢？”“在教室里”老师瞪着眼睛说：“三天不打上房揭瓦，胆大包天呐！”说着书法老师便走进教学楼，这时，我才意识到大事不妙了！
本以为这件事就这样过去了，没想到下午语文课过后，我们班被庄校长点名批评了，真不知道为什么庄校长没有说我，我却觉得也很害羞，就感觉庄校长在责备我一样。
当时，我的心就感到很气愤，觉得这件事就根本不应该发生，这都是一年级才会犯的错误，可是我们都已经上五年级了，真是太羞耻了！
比赛小学作文
随着一阵阵的蛙鸣声，夏天悄无声息地来到了这里，向人们展示它所带来的快乐。
虽是立夏，但也阻挡不住酷热风爆的来袭。天气也是说变就变。这次阳光大课间的比赛，学校很重视。而这个得奖的担子就落在了我们学生身上。太阳高挂在天空之上，丝毫不理解学生的心情，依然散发着那光彩炫目的阳光。学生的脸上布满了辛苦的汗珠，像串珍珠，一颗颗的掉落在地上。也许我们感动了上天吧，不，是太阳。所以在下午的训练中，没有找到太阳的踪影。
天黑压压的，像一口大锅，罩在学校上方，闷的喘不过气来。温度似乎比上午时还要高。但这依然阻挡不了我们要拿奖的“冲动”。随着连续两节课的活动，自我感觉整个人快要脱水了！老师在跑道上慷慨的讲动作要领，我们就在下面左耳进右耳出。风迟迟不来，我们等着很辛苦啊！柳树杨树早已枝繁叶茂，可这并不是重点。重要的是在诺大的操场上只有最南边的篮球场旁，才有一片绿荫。而我们现在多么希望有点儿风啊，为我们吹走汗水。
比赛前，学校人不敢多给我们一丝喘气机会，要继续训练，不能对自己放松！但训练结束了，就标志着我们的收获时刻到了。
就算我们不知道是否能得奖，我们一定要自己鼓掌点赞。我们拿了奖，是因为我们成功了；我们不拿奖，是因为我们尽了自己最大的努力！
当你觉得你不能完成一个事情时，你也要尽自己的努力，奋力一搏！
课间操小学作文
在学校里的第二节下课后，广播里响起了课间操的广播。只要天气晴朗，操场没有，体育老师，吹起一声洪亮的哨声，同学们就要做课间操。
这不，今天天气不错。第二节课下课不久，广播里又响起了课间操的广播。操场那又响起了一阵洪亮的哨声。这时候，同学们又露出了一副懒散的样子，唉声叹气地说：”又要做课间操了。”说完立刻就下了楼梯，在操场排好了队，一队接着一队井然有序的跑到了操场。
体育老师看同学来齐了。便高声喊：”稍息。”同学们就迈出出左脚一步，他又看了看。又说“立正。”我们一把脚缩回原地，体育老师吹了声哨子，课间操的广播就开始了。同学们就跟着广播做。我虽然做了快六年的课间操，但还是有一些地方不会做，所以要好好跟着别人做。很快，广播就停了。课间操也做完了，体育老师说：“解散。”然后同学们就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操场做各自的事情。
这次做课间操我觉得我们班的同学做的不好一点，都不整齐。通过今天这次课间操，我觉得做课间操也是一件有趣的事情，所以以后我都要开开心心地去做课间操。
比赛小学作文
今天，妈妈说今天我要去比赛，这是三独比赛，我弹古筝，我们来到株洲市荷塘铺小学的四楼抽签，我抽到的是四号，我很高兴，因为前几次是五十八号，需要等待很长的时间才能开始比赛。
评委说我弹得很好，我说到。
取得好的成绩当然好，但更重要的是参与，爸爸也在旁边说到。
哈哈。哈哈。
此时此刻，我们全家人都沉静在欢乐之中。
今天是我最快乐的一天！
小学课间操比赛预演方案
一、参加跑操比赛的对象：高一，预科、高二、高三、三个年级，共二十四个班.
二、比赛过程：公平公正起见分八个组编号，每组三个班，分别是第一组（1,2，3），第二组到第八组。每组三个班同时上场比赛，按政教处规定程序（进场：跑步进场到教学楼前;整队：体委指挥——稍息、立正、看齐。跑操：体委指挥——沿指定路线跑两圈;整队：体委指挥——稍息、立正、看齐。退场：体委指挥——跑步退场）完成比赛然后退场。
三、评委安排：采取回避班主任，级部主任，选用与级部班级荣誉无关的'。
领导和老师担任评委，评委待定。为清楚观看比赛全程，评委分成三组，
一组在二楼平台，二组在教学楼台阶上，三组在校园操场内。
四、评分规则：总成绩=平时跑操成绩的30%+比赛成绩的70%，比赛成绩：去掉一个最高分和一个最低分，剩下的分值求平均分。
五、奖励办法：
1.按平均分，高二、高三级部取前四名，高一预科取前两名。
2.各级部按名次设一、二、三等奖，一、二等奖各1名，三等奖2名分别颁发奖状和奖金，奖金做班费。
3.设最佳体委，每个级部一名。
六、比赛时间，地点：拟定于1月6日（星期二）下午在校园内操场进行比赛，2点40各班开始集队带入内操场，3点活动正式开始。
七、比赛要求：
1.人员要求：须全班所有学生参赛（特殊原因不能参加需提前请假），无故不参加者，每少一人扣1分。
2.比赛前请各班在教室外排好队等待比赛，由广播统一指挥比赛开始，比赛开始后各班学生按规定的出操顺序出队比赛。
3.跑操队伍服装整齐，仪表规范。
4.出队比赛时，排四路、五路纵队，由高到低排列。
5.每班的整个比赛过程均有体育委员指挥完成。
6.每班跑操时必须有口号。
7.出场顺序由抽签决定。
8.每组的三个班集队完毕后按逆时针方向跑两圈，两圈跑完到教学楼前立定整队，退场。
八、评分标准。
评分项目。
组别。
集队。
10分。
服装。
10分。
步伐节奏。
40分。
口号洪亮。
10分。
精神面貌。
20分。
退场。
10分。
总分。
100分。
第一组1。
第一组2。
第一组3。
说明：
1.满分100分，评分时用扣分制。
2.集队、退场：跑步带入，带出，口号（1234）。
3.服装：服装统一，预科班不作要求。
4.步伐节奏整齐划一，排面整齐、步伐摆臂与广播节奏一致。
5.精神面貌：整个比赛过程学生抬头挺胸，眼睛平视前方，精神饱满，富有朝气。
6.口号要求：洪亮一致，每跑一圈至少喊一次口号。
7.未完成规定动作扣5分。
比赛小学作文
随着叮铃铃的下课铃声，同学们像狮子一样飞快的跑出了教室。一窝蜂的跑到了操场上。
操场上的同学有的在玩跳绳，有的在玩踢毽子，有的在玩打篮球，有的在玩踢足球，还有的在比赛跑步和拔河呢。甚是热闹非凡。
我做了一做热身的运动，伸伸腿，拉拉胳膊，伸展伸展腰身好像马上就要上战场了一样。比赛开始了，我飞快的跑啊跑，但是我的同学还是比我跑得快，我又加速了一点，终于赶上了，快到终点的时候，我的同学几乎没有力气啦，然后我冲向了终点，赢下了比赛。我很骄傲，可是我的同学不服气说要再来一次。
为了挽回他在众多同学面前失去的面子，我同意了，我们又比了一次。这一次同样还是进行了热身运动之后，我的同学也开始了像我一样做了一下热身运动。第2次比赛开始了，我的同学这一次跑得像狮子一样快，我根本追不上。我拼命的跑啊跑啊，但是还是没有追上我的同学。眼看就要到终点了，可是终点的第1名已经不属于我了，他是属于我同学的。这次我有点惭愧了，众多同学面前我感觉丢了人，上一次比赛赢了，这次比赛却输了。我心里这样想着。大概是因为我太骄傲了，所以才会输吧。
两场比赛结束后，上课铃声也响了，同学们纷纷跑向教室，我们俩也回到了教室。通过这次比赛让我明白了，虚心使人进步，骄傲使人落后。还有友谊第一，比赛第二。
课间操小学作文
今天大课间操在我心中留下了一幅蔚为壮观的图画。
第二节课后，我们身穿整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，手握着运动绳，迈着整齐的步伐汇集在大操场。
听说今天要全程录像，我们都拿出了十二分精神，展示宝小学生的风采。首先是原地踏步，我们随着音乐的节拍，富有节奏地踏起步来。随着秦老师的口令，操场上所首男生“刷”地一声向后转，我们开始沿着跑道跑步。大约4分钟后，我们绕场一周回到原地。集体跳绳开始了，我们根据秦老师的哨声，男生和女生有序地交替着跳起绳来。大约跳了6分钟，我们开始做起了“千人手操——感恩的心”。我们边唱边做着动作，那优美的童声，那整齐的动作，融汇在阳光下，抒发出我们心中的感恩！
退场井然有序，一个班级跟着一个班级，只见一条条长龙向着教学楼蜿蜒而去。
大课间操，如一首诗，一幅画，留在了我的心中。
课间操小学作文
做完早操后，只听老师说了一声：“请低年级同学退场。”话音刚落，低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。
过了一会儿，低年级同学终于全部清场了。于是，我们的大课间活动就开始了。
只见，老师拿着话筒说了一声：“开始！”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的，当数我们班的体育委员，动作五花八门，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳，一会儿跑步跳。不仅花样多姿，而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃，纷纷点赞他技术精湛。于是，为了学习高超的技术，我像泥鳅一样，左一扭、右一扭，挤到了围观者最前面，认真学习每一个动作。就这这时，体育委员骏马失前蹄，一步留神摔了个“狗啃泥”，弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。
接着下一场，该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳，一下双人跳，一下双人单脚跳。精彩极了，让我们看得目不转睛、津津有味。突然，老师对着话筒说了一声：“停！”精彩大课间操就这样结束了，我们依依不舍离开操场。
大课间操活动暨有趣又和谐，真希望天天有这样的活动。
课间操比赛获胜心得体会
近期，我们学校组织了一场激烈的课间操比赛。在比赛中，各个班级都派出了最优秀的队伍，争夺冠军的荣誉。我所在的班级也组织了一支强大的队伍参赛。经过几轮紧张的比拼，我们班最终获得了课间操比赛的冠军，这个经历给我留下了深刻的印象。
第二段：身体素质和团队合作的重要性。
参加课间操比赛，首先要有良好的身体素质。作为一项体育竞技项目，课间操比赛需要耐力和灵活的身体协调能力。在比赛前，我们加强了训练，进行了针对性的锻炼，提高了自身的身体素质。其次，团队合作也是取得好成绩的重要因素。在比赛中，每个队员都要与队友紧密配合，互相协助完成各种动作。团队合作既提高了比赛的整体质量，也增强了队员们的凝聚力和责任意识。
第三段：奋发向上的精神和毅力。
在课间操比赛过程中，我们要具备奋发向上的精神和毅力。首先，比赛过程中不可避免会出现各种挑战和困难，需要我们用平常心对待并克服。当我们遇到难题时，不能轻易放弃，应该保持积极的态度，相信自己能够克服困难。其次，在训练和比赛中要坚持不懈，刻苦训练，不断提升自己的能力。只有具备了这种奋发向上的精神，我们才能在比赛中取得好成绩。
第四段：互相学习和分享的重要性。
比赛结束后，我们进行了总结和反思。其中，互相学习和分享的环节让我印象深刻。在队友们互相表扬和述说各自心得的过程中，我们不仅受到激励，也收获了很多新的知识和技巧。互相学习和分享，可以让我们掌握更多的技术和方法，提高自身的能力。同时，也能够增加与队友的相互了解，促进队伍的团结和凝聚力。
第五段：获胜的喜悦和责任感。
获得课间操比赛冠军的同时，我们也体会到了胜利带来的喜悦和责任感。喜悦源于我们取得了好的成绩，证明了自己的付出和努力没有白费。责任感则来源于我们作为冠军，要以身作则，展示出优秀的风采，为学校争光，同时也要对其他同学进行鼓励和帮助，推动整个班级的发展。总之，获胜不仅给我们带来快乐，更激发了我们更上一层楼的动力。
总结。
通过这次课间操比赛，我深刻体会到了身体素质和团队合作的重要性，明白了奋发向上的精神和毅力对于取得好成绩的必要性。同时，互相学习和分享的环节也让我受益匪浅。最后，获胜的喜悦和责任感也深深地烙印在我的心中。相信这次经历将对我今后的学习和生活产生重要意义。
比赛小学作文
今天是个特别的日子，因为这个倾盆大雨的今天是我的生日。我们准备做一个踩气球的游戏，可由于天气原因游戏只能在屋里举行了。
我的朋友在我家吃过晚饭，游戏就准备开始了，因为我是寿星，所以就要我来提供气球了。一个，两个，三个，四个……三十五个，我和小伙伴吹得腮帮子就痛得半天。我和小伙伴一起开始游戏了，我们选出了“捣蛋队”，专门负责暗中搞鬼的.小分队。不知谁一声“开始”。捣鬼小分队就把灯一关，我们都躲了起来，“开始”小分队把灯一开，就开始游戏了，我们都在等我们“猎物”的出现。只听“砰一声”，我的气球居然被我自己踩破了，我是第一个输的，就站在那看别人玩，过了一会，只听气球砰砰直响，很快游戏就结束了。
游戏结束了，我和我的朋友坐在沙发上吃着奶奶给我们准备的水果，我们一起有说有笑的。总之，今天玩的实在太开心了。
比赛小学作文
一进入爸爸妈妈的卧室，便可以看到那妹妹那显眼的“丰功伟绩”，一个个七七八八的贴纸被淘气的妹妹贴满了床，让人看了实在有些别扭与尴尬，房间看起来十分不整洁。刚刚吃完饭，我无所事事，一眼瞟到了那些歪七扭八的贴纸，正好定居在西安的弟弟来到了武汉，我便心生一计，准备与弟弟来一个“‘抹’贴纸比赛”！妈妈来做裁判。大家可能有些疑惑不解，都是抠贴纸啊，怎么会是抹贴纸呢？其实虽说牙签也可以抠下来，但是抹布更加快速。
机灵的我对弟弟不屑地说：“表弟，听说你手上功夫不错，敢不敢与我来一个抠贴纸比赛，这贴纸一共14个，每人抹7个，看谁最先抹完，怎么样？”“切，比就比，输了可不要哭哦！”表弟信心满满地说道。
比赛开始了，我与表弟每个人手里拿着一块抹布，我先用抹布使劲抹了抹，贴纸的颜色开始逐渐地淡了，我又抹了抹贴纸，贴纸要开始掉了，贴纸卷了起来，全部都掉了。我又用同样的方法来弄掉其他的贴纸，终于7个都抹下来了，我得意地看了看弟弟，弟弟也弄完了，接下来就看妈妈的决定了。只见妈妈拿着一个放大镜，仔仔细细地看了看我与弟弟的成果，看完后，妈妈大声宣布：“这次抹贴纸比赛的胜出者就是——”我激动地准备听妈妈喊出我的名字，没想到妈妈却说：“胜出者是——表弟！”什么？我万万没有想到，胜出者竟然是表弟，我开始有些不可思议，在一旁的妈妈似乎看出了我狐疑的心思，说道：“佳怡，你仔细看看你抹完贴纸的地方。”我接过妈妈手中的放大镜，睁大眼睛看了看，没想到，我抹完贴纸的地方还有些黏黏的`东西，那是贴纸还没有完全的弄干净，看到这些，我惭愧地低下了头。
妈妈拍了拍我的头说道：“这次比赛反映出了你那些粗心的小毛病还没有完全改掉，这就说明了为什么你每次考试都不能考满分的原因，我们无论是做事情还是学习中都应该仔细，不能马虎！”听了妈妈的话，我领悟了不少。
今天我过的十分开心，这次比赛不仅把爸爸妈妈的房间弄得更干净了，也让我明白了不少道理，这真是一场有趣的“抹”贴纸比赛！
比赛的小学生作文比赛
我们一到大妈家，就看见弟弟正在看电视。大妈见我们来了，便叫弟弟把电视关掉，然后神秘的说：“咱们来进行一次比赛吧！”在我们都表示同意后，就拿出一块小黑板，小黑板上有一篇短文，大妈指着黑板对我们说：“这篇短文里有五处写错的地方，谁能全找出来，并把它们改正过来就是第一名了。你们先在这里改，我去查一下资料就来。”说完，就走了。我们改了快20分钟了，我已经改了四处，朝哥哥的本子上一看，他也改了四处，正在找第五处呢！我赶紧继续找第五处，心想：可不能输给哥哥，我还是堂堂大班长呢！我一遍遍地读着短文，终于找到了第五处。这时大妈走了进来，“停！时间到，收卷！”哥哥担任组长，把我们的“试卷”收了上去。当他看到我第五处的改法时，恍然大悟，但又叹了一口气：“唉！晚了！”我见弟弟嬉皮笑脸的样子，便问：“弟弟，你改了几处？”他乐呵呵的说：“一处”，啊！就一处！我心里一惊！他见我这样就说：“呵呵！下次我准拿第一！”“静一静，静一静！”大妈推了推眼镜说：“第一名是圆原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大妈瞟了一眼弟弟。
紧接着大妈说：“下面一场比赛是——背故事，”话音刚落，弟弟就起哄了：“别玩这个，别玩这个！”大妈不理他，拿出一本故事书，从中找出一篇内容最短的的故事，让我们在5分钟内背上（可以少掉10个字以内）。我迅速的逐字逐句看了几遍。5分钟过去了，我开始背：“从前，在一个名叫坡蓝尔色亚地的`国家，有一位美丽的小姑娘，她——”我讲得绘声绘色，当讲完时，大妈边作笔记边说：“少4个字。”接着哥哥又背了：“——王子带着她离开了坡蓝尔色亚地国家——”哥哥讲得头头是道，讲完后，大妈又说：“少9个字。”该弟弟讲了，他讲得结结巴巴、吞吞吐吐，一会儿东，一会西。这下，大妈火了，把弟弟骂得狗血喷头，弟弟低着头，直向大妈翻白眼。这次比赛又是我冠军，弟弟仍然是老三。
第三场比赛是——抢拼单词。大妈拿来一本英语书，一共要抽24个单词，谁先举手谁先回答，答对加分，答错扣分。“rase”，“我！r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我总是第一个举手，大妈只好总点我。过了一会儿，大妈有些不耐烦了，她对我说：“圆原，你别再举手了，哥哥弟弟都没法回答了。”我只得放下手，独自坐在那里发呆。弟弟呢！一会儿举手，一会儿不举手，大妈准备叫他，他又把手放下来。看到弟弟那个迟迟疑疑的样子，大妈急的大发雷霆，顺手拿起桌上沾墨的毛笔，在弟弟脸蛋上画了两个叉，然后愤愤地说：“如果你再不举手，我就继续在你脸上画叉。”弟弟吓得直哆嗦——！
快乐大课间操小学生作文
嗨！你知道这学期最让同学们开心的事是什么吗？告诉你，是学校安排了每周四次的大课间操活动。这个时间除了往常一样的广播操外，再增加一遍广播操，另外还有！”5分钟时间的活动呢。各班每星期安排一个活动内容。
走，快随我去看看吧！教学楼前所有空地都是活跃的身影。在班主任老师的带领下，体育老师的指导下，各班的活动有秩序极了，虽人多拥挤但可谓杂而不乱。
瞧：高年级的这一班排着广播操的队形正在展开男女混合运球赛。每排2个排球，从排头的第一位同学开始，把排球举过头顶向后传，再由排尾从跨下向前传，哪队速度快就哪队赢喽；那一班则按照原队形在原地踢起毽子来。人手一只漂亮的毽子，瞬间，红的、黄的、白的、绿的、花的……各色毽子忽上忽下，如群蝶飞舞，阵阵喝彩声、欢笑声不断响起。
看：低年级的这一班在老师的带领下，弯曲着身子，摆动着双臂，一丝不苟地练习着立定跳远；那一班正围成一个长方形做着丢手绢的游戏。一个只顾拍手唱歌而反应不快被追上的小男生正站在圈中央罚唱歌呢……另外，还有跳长绳的、短绳的、爬竿的、攀梯的`、立位体前屈的、仰卧起坐的……班班花样不一，个个兴致盎然。一张张小脸红扑扑的，人人鼻尖上闪着晶亮的汗珠，多像一个个发光的小陽！
丰富多彩的快乐大课间活动，不仅增加了我们课间生活的乐趣，还锻炼了我们的体能、技能，增强了我们的身体素质。在这迎接奥运会的全民健身活动中，相信我们每个人都会以最佳的体能、最饱满的精神、最具拼搏的顽强斗志，去迎接2008北京奥运会的到来！
比赛小学作文
红颜色的气球像苹果，绿颜色的气球像一片绿油油的草原，紫颜色的气球像葡萄，五彩缤纷，好看极了。
今天的教室变成了气球的海洋，因为一场别开生面的气球比赛要开始了。比赛快开始了，同学们都很兴奋，有的用手使劲地拍着桌子，有的一边跺着脚，一边用手拍着桌子，有的一边用手抠着桌子，一边盯着玉米老师看。同学们的脸上露出了灿烂的笑容，我很紧张，怕我给我们组拖后腿。
吹气球比赛开始了，老师让我们给自己组取一个名字，有同学说：“就叫全胜组吧！”我们同意了，老实说：“第一轮我们比谁吹得大。”我们组派出了刘梦琪，另一组派出了黄妍博，两个人一蹦一跳的上来了，她们各自选了一个气球，老师还没说开始的时候，刘梦琪已经迫不及待地开始吹了，老师说：“我们比谁吹得大，谁就赢了。”老师在说的'时候，黄妍博就开始认认真真地观察气球有没有小洞，刘梦琪看见黄妍博在看气球有没有小洞，刘梦琪也开始检查气球有没有小洞，双方都准备好开始了，老师说：“比赛开始。”两人就开始比赛了。刘梦琪气球刚开始像乒乓球，又像鸡蛋，又像苹果，最后变成了一个大西瓜！而黄妍博这边越吹越小，这是怎么回事呢？哦！原来黄妍博的气球有个小洞，老师一声令下：“比赛结束。”黄妍博气呼呼地走下去。刘梦琪胜利！
集体比赛开始了，我们的气球越吹越大，比赛结束了，老师说：“冠军是黄妍博和陈家豪。”可是“砰”的一声陈家豪的气球破了，笑得我们前俯后仰！
“砰砰”的一声，又是谁的气球破了呀？吹气球比赛就在大家的欢声笑语中结束了！