总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
寒假社会实践工作总结篇一
通过学习、研究和交流，不断增强全体辅导员老师和思想教育工作者做好大学生思想政治教育的自觉性和坚定性。建立和完善了党总支领导、专兼职队伍结合、各个方面紧密配合的领导体制和工作机制，把学生的思想政治教育与各项教学、服务工作密切结合起来。
1、我院成立大学生思想状况教育工作小组，通过座谈会、走访等形式，对学生的返校思想状况做了深入调查并开展一系列主题教育活动。
2、及时召开关于全院大学生思想状况教育工作交流会和研讨会，并总结和推广学生思想政治教育工作先进经验或好的做法。
3、注重在学生工作会议、及例会上对学生工作队伍包括老师及学生干部的培训，培养和提高工作队伍的整体素质。
4、形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求，把思想政治教育渗透到学生工作的各个环节。
以提高学生综合素质为宗旨，我院通过开展多种形式的思想政治教育活动，调动学生独立思考，自我教育、自我管理、自我服务的积极性，引导学生主动参与思想状况教育工作的过程。
（一）学生思想状况调查
信息与控制工程学院针对大学生的实际生活和状况，通过座谈会、走访等形式，对学生的思想状况做了深入调查。调查本着理论与实际相结合的原则，全过程始终保持科学严谨的态度，确保了结果的相对可靠性，使调查结果在一定程度上反映了当前我校学生的思想政治素质综合情况。
1、选课问题选课的课程太少，抽签使得很多同学一学期没有选修课上，希望学校增多选修课程和选修人数。
2、加大科研力度，支持学生科研，对在科研方面有突出贡献的予以适当的奖励，同时希望学校能提供更多的专业实践机会，加强理论与实践的结合。
3、校园基础设施建设，教室少、学生多。到了期末经常会找不到上自己的教室，希望尽快修建新的教学楼，扩大现在的图书馆及馆藏图书的数量，还有的同学反映校园内晚上没有灯，不安全。
4、食堂由于中午的课十二点结束，并且人数较多，吃饭的时间比较集中，使得食堂饭菜供应明显不足，希望学校能够保证中午十二点后的饭菜供应。大家期待有新的食堂营业，并大力改善饭菜质量，增加种类。
5、校医院服务质量问题在班级座谈和调查问卷中，很多同学反映校医院的服务态度需要改善，医疗水平亟待提高，以便更好地为广大师生提供高质量的医疗服务。
1、要以理想信念教育为核心，充分发挥“公共选修”的主渠道作用，进一步加强大学生的政治理论教育，引导他们对重大时政问题的理性认识。
2、树立“以学生为主体”的教育观念，健全工作机制，加强队伍建设，形成全员、全过程、全方位的思想政治工作体系，为学生的成长成材服务。
3、加强校园文化建设，开辟思想政治工作的新领域。我们要通过各种途径，在校园里塑造更为浓厚的学术科技氛围，鼓励大学生认真学习专业知识，积极参加课外学术科技研究。
（二）举办心理健康教育讲座
大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
讲座针对学生寒假返校后思想状况调查结果，对同学们返校后出现的一系列心理问题进行交流沟通，积极引导同学们要转变思想，尽快适应返校后学校里的学习、生活方式，尽快完成角色过渡和转变，以积极饱满的心态迎接新学习的生活，并要求同学们要培养自己独立生活、独立学习的意识，学会自立自强，培养严谨治学、大胆实践、开拓创新的优良学风，培养尊敬师长、团结同学、乐于助人的良好风尚。通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离，而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。
（三）、进行学生干部培训
为提高我院学生干部的综合素质，促进我院各项工作进一步向前发展，我院精心组织，严密筹划，举办了为期一周的学生干部培训。
在培训中，赵树江老师着重介绍身为学生干部的优势和所应承担的责任，明确指出20xx级学生干部存在的问题，并且就这些问题为学生干部指明了前进的方向，针对如何做好学生干部提出自己的要求。马爱群老师强调“加强理论学习，提高政治素养”，最后还要求学生干部在业余时间能够多关心国家政治、多读书，多参加社会活动，起到表率作用，丰富大学生活，锻炼自身能力，增加人生阅历。
（四）、积极关注毕业生的思想动态为了及时掌握我院毕业生返校后的思想动态，了解学生普遍关注和关心的热点问题，生活、学习、就业现状和存在的困难等，增强思想政治教育工作的针对性，切实推进学生教学指导和教学管理、服务质量，了解学生的思想动态，我院加强了与毕业生的沟通，及时了解毕业遇到的难题，收集相关建议，切实解决学生的困难。建议毕业生们要准确自我定位，增强主动性以配合毕业设计指导老师、辅导员、班主任等的工作，调整心态、情系母校、文明离校、着眼长远、健康发展。
通过对我院学生返校后思想状况的深入调查，使我们基本掌握了同学们的思想动态。从调查的结果来看，我院学生思想整体上是比较稳定且积极向上的，并且关注社会热点问题，关心国内，国际时事，同时关心学院发展。我们必须不断提高自身文化修养，加强校风学风建设，维护良好的校园环境，构建和谐校园，以崭新的精神面貌迎接20xx年。让我们全院师生共同努力，共创信控学院美好的明天！
寒假社会实践工作总结篇二
1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。
20xx年1月8日，我校在学校领导大力支持和大队部组织下，学校举行了家长座谈会。学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了80%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。各班班主任针对本班实际，就班级的具体状况向家长做了简要说明，包括介绍班级的人数、师资情况、班级的管理情况以及假期里家长如何科学合理安排学生假期生活等主要工作等。这次家长会，加强了老师与家长、家长与学校的沟通，让家长了解了孩子在校的情况，为学生以后的良好发展、学校管理、班级管理的健康发展，最终实现学校与家庭教育的合力奠定了坚实的基础。
1．落实“六个一”工作
为落实好“六个一”工作，学校就给学生布置寒假作业这一主题，组织班主任和各科老师进行讨论和敲定，最后精心设计和制定了全校学生共同作业和各年级特色寒假作业。
2．“爱我家乡”公民道德教育
3．“低碳生活，从我做起”主题教育活动
开学后，我校组织各班对寒假作业进行了展示。通过展示学生假期作业，可以看出学生们的寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的，他们在充分体验长假带来的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果。
我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了家长认可，我们会一如既往、不断发展！
寒假社会实践工作总结篇三
假期中同学们在武校长的号召下，通过书本、网络、实践等各种途径，广泛学习安全常识，并积极向周围的人宣传交通知识，不乱燃放烟花爆竹；讲究饮食卫生；不赌博不迷信，不进营业性网吧打电子游戏，不扰乱公共秩序，还知道有节制地收看优秀电视节目，积极参加健康有益的文体活动。可以说我们的同学个个都是知法、懂法、守法、护法的小公民。在这个寒假中，我们东关一校40多名教职工和700多名学生，没有发生一例安全事故，真正做到了平平安安上学来。
根据各中队上报的寒假总结全校有95%的同学在假期一开始就制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。并有计划地完成了老师留的各项作业。做到休而不松，张弛有度。我们学校更是书香校园，我们每一位少先队员都有手捧着一本本好书度过假期的好习惯。据统计全校所有班级所有学生在寒假中都阅读了1-2本课外读物，并认真做好读书笔记，写读后感。三3班每位同学至少读两本书，摘录精彩片段人均3000字，平均课外阅读量达500页以上，更令人感动的是很多家长与孩子一起阅读，实现了“亲子共读，书香家庭”的目标。四1班同学每人平均课外阅读量达4本以上，其中景涛、薛丹阳2位学生假期课外阅读量达7本以上。通过大量的阅读，不但增长了知识、而且开阔了眼界。四1班张雯欣同学在交流时说:读书是一件快乐的事，多读书不仅能提高我们的写作水平，还能让我们懂得做人要有一颗感恩的心。
另外，全校学生积极响应学校创建特色学校的号召，60%的同学抓住假期这个机会培养特长，参加音乐、美术、舞蹈等各种补习班，利用假期培养兴趣，发展特长。从参加各类学习培训班的情况看，家长们都十分注重孩子综合素质的提高，弥补了学校教育的空白。
假期中许多同学都能做到关心体贴父母，主动承担家务，争做自理小能手。三（2）班的张昕同学，假期承担了照顾小弟弟的任务，她从中感受到了父母平日的辛苦，体会到了生活的不容易。五2班卢洁和张洁两位同学，参加小记者协会组织的主题为《新书包、新希望》公益活动，走上街头，为贫困山区、牧区孩子进行募捐，感受山区孩子生活的不易，也平添了自己的爱心。还参加《我是小小售货员》活动，到商联超市调查，了解市场行情，收获颇丰。五1班胡莹睿同学，也参加了小记者协会组织的活动。亲自到北京华联超市上班一天，体会到了父母工作的艰辛。
假期正值春节期间，三3班同学在此期间，做到了安全、快乐度春节，燃放烟花、爆竹有家长陪同，家里来人礼貌待客、热情招呼，同学们收到的压岁钱也花的很有意义：有自己买学习品的、有给弟弟妹妹买玩具的、有为爸爸妈妈买礼物的、有给爷爷奶奶买收音机或保健品的，还有的孩子干脆把压岁钱存起来，以备急需......家长们普遍反应：这个寒假感到孩子会心疼人了，长大了！
一颗孝亲敬老之心，可以锻造美丽的佳话，可以增进社会的和谐，还可以孕育美好的未来。我们从小关爱他人，就是关爱明天的自己。
寒假已经过去，但寒假中发生的点点滴滴却让我们看到了东关一校的红领巾们正在为构建和谐社会作出自己的努力。相信队员们必将一如既往，努力做一名快乐的和谐小使者。老师们，同学们，20xx年的脚步已渐行渐远，20xx年的号角已经吹响，让我们从这个新的起点开始，豪情满怀，在新的一年里再创佳绩，再显精彩！
寒假社会实践工作总结篇四
我们盼望已久的寒假终于来到了，我的考试成绩都令我很满意。
放假我把语数英这三科作业做完了以后，我就和爸爸妈妈一起去看电影。看完电影后，我去公园玩游戏。我首先玩了黑洞惊魂，我们坐在一辆车上，进到洞里。洞里哭声一声接一声，出来了以后我快被吓死了。接下来我们一家就去玩疯狂老鼠的游戏，那上面有好多坡，我坐在上面一上一下的，就好像在飞一样。
我们玩完了游戏以后，又去动物园转了一遍。先看可爱的小老虎，又去猴子山看猴子走钢丝。最后我们去看孔雀，还有卖红萝卜的，我们买了些红萝卜喂孔雀，还和孔雀合了张影。
我们把动物园里的动物全看了一遍，今天我真高兴啊!
在这个寒假里，每天我都很开心，上补习班的时侯，可以学到许多知识，放假的时候，可以跟小朋友们嬉戏玩耍，还可以学着帮大人做家务，而且我现在还是一名小厨师呢!
我会做许多菜，像红烧排骨、鸡蛋炒柿子、豆角炖肉······爸爸和妈妈都夸我是他们的小帮手，我真的是太高兴了!
妈妈和爸爸不在家的时候，我自己就把原本很乱的屋子收拾得干干净净，等爸爸、妈妈回来总是让他们大吃一惊。
这个寒假我很快乐，不但学到了许多知识，而且帮助父母做了很多力所能及的事情，这才是一个有意义而快乐的寒假!
寒假社会实践工作总结篇五
按照市局要求，本校在第一时间成立了寒假阅读工作领导小组，由学校分管教科研工作的王亚红校长担任领导小组组长，统筹安排师生寒假阅读工作。教导处按照校长室的要求，及时制定了师生寒假阅读工作方案。学校明确班主任老师为本班学生课外阅读的第一责任人，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导各班学生在假期认真读书，养成良好的读书习惯。
语文老师根据本班实际，选择责任心强、爱好阅读的学生担任班级“阅读小组组长”，由组长负责定时与不定时检查了解学生的课外阅读情况。
根据要求，各班主任老师为学生推荐相应的阅读篇目，并在校讯通平台上通知家长，要求家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。确保每名学生寒假期间至少阅读一本书，要求家长指导学生做好读书笔记，低中年级不少于6篇，高年级不少于8篇。教师指导，与学生自主阅读相结合，要求指导教师在组织时，要注意引导学生注重读书方法。布置并开展丰富的读书活动。本学期，就学生寒假阅读情况，我们将组织讲故事比赛，手抄报比赛，进行读后感的评比活动。另外春节是我国的传统佳节，学生利用春节时间搜集优秀春联，很多学生搜集量比较大，并且能够熟读成诵。
为了进一步加强教师业务能力的提升，学校对教师的寒假阅读也作了详细地布置，制定了教师寒假阅读方案。学校为每位教师购买了教育专著，如：《我就是数学》、《有效教学“十讲”》等，人手一本，利用寒假时间认真阅读，要求每位教师完成4000字以上的读书笔记，并于春学期开学后进行交流和评比。
为了广泛地开展师生间的阅读，首先，学校充分发挥图书室的作用，寒假期间，图书室仍然正常借阅图书。为了便于管理，在寒假之前，指导每个班级进行了一次图书集中借阅，以班级为单位，充分发挥学生的能动作用，由班主任老师带领，将学生带到图书室，寻找自己感兴趣的书籍自行借阅，做到人手一本，对部分酷爱读书的学生来说，借阅的量还可以再放大。
另外，充分利用好班级的图书角也是广泛开展阅读的一个重要因素。本校每个班级都设立了图书角，图书角的图书来源于每一位学生，开学之初，学生将自己已经阅读过的书籍带到学校充实班级图书角，这样就能做到了资源共享的这样一个目标。每位学生可以到班级图书角中选取自己喜爱的图书带回家中进行阅读，只需进行简单的等级即可。同时，班主任老师教育学生要爱护图书，保护书籍，避免图书人为地损坏，以便将来能够更好地交流阅读。
第三，自主购买图书也是增加阅读量的一个有效措施，学校动员每位家长少抽一包烟，少玩一次牌，带孩子到书店购买孩子喜欢的图书，从结果看，效果还是比较明显，春学期的调查发现，几乎每一名学生都增加了一、两本书籍。有的家庭的做法很值得推广，春节给孩子压岁钱的方式改变了，不再是大把地给现金，而是赠送给孩子丰富的书籍，这种导向作用很好。学校也从紧张的公用经费中挤出一部分钱来，为每位教师购买教学专著，教师的读书热情高涨不少。
交流展示活动是体现寒假阅读效果的一个很重要的平台，本学期开学之初，学校就对学生的阅读情况进行了交流。首先以班级为单位，开展读书交流活动，每位学生在班级展示自己的读书笔记，开展读书故事会，交流读书过程中的收获，每个班级评选出了寒假“读书小明星”，张榜公示于学校的公示栏中，并在开学典礼上进行了表彰。另外，学校在业务学习中也进行了教师的读书交流会，交流教师的读书心得，对教师的读书笔记进行了评比，评选出了李娟、汪小虎等五名优秀教师，并在开学典礼上进行了隆重的表彰。
寒假虽已结束，但本校的读书活动还将持续开展下去，打造真正的“书香校园”！
寒假社会实践工作总结篇六
寒假开始前，学校分别召开了各校领导和班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。对全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电安全，防溺水、防骗安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护意识和能力，防止意外事故发生。现我校师生全部安全返校。
经过一个学期紧张的工作，教师利用寒假做好必要的放松和调整，放松心态，以利再战。休息之余，我们具体安排了以下活动为教师加油充电。
1、学习。教师利用假期学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》精神，全面了解教育改革发展的重要任务和重要举措，不断增强办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性，不断提高推进教育事业科学发展的能力水平。阅读一本教育专著，撰写读书笔记和心得体会。从上交的情况看，收到体会文章35篇，超过一千字的24人，其中郑文明4300字，胡延涛、孙梅娜20xx字，杜艳红、石丽丽1800字；读书学习笔记38本，超过两万字的30本。其中石丽丽达到了3.5万字，郝娟、郑文明也达到了三万字，达到2.5万字的有于晓辉、李淑娟、李桂荣、马莲花、杜艳红、王淑华、孙梅娜、梁。绝大多数同志书写工整，特别突出的有杜艳红、许小明、李淑娟、郝娟、陈立君，杜艳红的书写堪称典范。此外，还要求教师加强专业知识的学习，让自己的一桶水变成源头活水。
2、培训。结合我校具体实际，认真组织了教师参加“有效教学”校本培训，集中观看了钱志亮教授的《有效课堂哪里来》专题讲座，并组织教师研讨，保证了培训质量。还组织教师观看名师的课堂教学，领略名师的课堂教学风采和教学机智，并以“我向名师学什么”和“有效教学之我见”展开讨论，写出心得体会，共收到体会文章30余篇，书写质量较高。
3、备课。根据教育局的要求，我校要求教师在通览教材的基础上，提前按常规备好两周课。检查发现，绝大多数同志都能按要求做好，尤其是中心小学的宋晓静老师几乎背完了整册教材。
4、家访。明确寒假第一周为教师家访周，学校采取集中与分散的家访形式，班主任家访人次占班级总人数的40%，其他任课老师的家访人次占班级总人数的20%。中心小学的李姝娟老师对班级的每位同学都进行了亲访，与家长进行沟通，了解学生寒假期间的动态，形成了家校共同教育的合力。重视家长在寒假中对孩子的指导作用，家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，指导孩子科学地制订寒假计划，督促他们认真完成寒假作业，引导他们料理力所能及的家务事，帮助养成良好的学习、生活习惯。
为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校少先总队积极引导学生在寒假期间开展了一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。
1、中心校根据教育局的要求，精心组织了学生参加读经典、阅名著，撰写读书笔记、心得体会等活动。为了使此项活动落到实处，中心校制定了《新农镇小学20xx寒假读书计划》，要求学生积极阅读素质教育读本系列丛书，每生按要求至少读完两本，并做好读书积累笔记，积累笔记要从词、句、段以及文章主要内容等方面书写，还要写出自己的感受。通过检查发现，中心小学、王店小学能按中心校的要求及时报送学生读后感的电子文稿。各校的绝大多数学生均能按要求书写，比较突出的有中心小学六年一班、五年一班，四家小学四年级，其特点是能按要求书写，几乎每篇都能写出了自己的感受。
2、开展了“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会这一有利契机，将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭进行了延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。每天积累一个励志警句写在积累笔记本上并背诵下来；每周讲述一个感恩故事（取材于素质教育丛书中的“孝敬感恩”篇），讲给自己的父母等长辈听，并结合喜迎春节，开展了“做一天小家长”活动，通过打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通等，培养了学生对家庭、对亲人的关爱之心，知道父母持家的不易和辛苦，能自觉做到感恩、知恩、报恩；寒假期间主要通过按计划朗读下册课文，培养和训练学生养成每天诵读的习惯。
3、开展了青少年科普活动。通过活动提高了学生积极主动的学习能力、善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力。我校结合实际，主要开展了绘科幻画、科技小发明、科学小论文等活动。共收到科幻画20余幅、科学小论文20余篇、科技小发明10件，遗憾的是整体质量不高，缺乏指导。
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，开阔了眼界、增长了见识、放松了身心，从各方面让自己得到锻炼和提高，收获不小。学校也将在今后的假期中继续开展丰富且有利于学生成长的实践活动，为了学生全面发展，我们将继续努力。
寒假社会实践工作总结篇七
我校把假期工作作为学校教育工作的有机组成部分，予以高度重视。学校在放假前召开了一次全体师生会，传达教育局及中心校关于20xx——20xx学年度中小学寒假工作的通知精神，对假期工作进行具体部署，组建了假期工作领导小组，制定假期工作计划，明确要求，落实责任。
学校安全工作是假期工作的重点，在这方面，我们强化了三点：
1、强化假前学生安全教育。学校在假期前对学生进行饮食、消防、用电、交通等多方面、多种形式的安全防护知识教育和法制教育，学校、班级与学生建立通畅的联系方式，随时掌握学生的有关情况，克服麻痹思想。并发给每位学生《致学生家长的一封信》，引导学生家长切实担负起监护责任，确保把安全教育工作做足、做细、做实。
2、成立以校长、班主任及学生组成的假期安全工作小组，负责对学校安全工作进行全面排查，不留死角防患于未然。
3、强化教师假期值班制度：实行校长负责制，确保学校24小时不断岗，值班人员要做好学校的巡视，排查安全隐患，填好值班日志。发现问题要及时报告给代班领导。
1、指导学生合理安排假期学习。
立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力。除要完成寒假作业外不再布置学科知识复习巩固类书面作业，切实减轻学生寒假课业负担，确保学生有社会实践和自主安排活动的时间。
2、积极组织指导学生参加各种主题教育活动。
1、围绕“我爱我家”主题，以家庭为拍摄对象，展示家庭的和谐、幸福，生活水平日益提高，开展了幸福大家晒活动。
2、查阅资料，走访长辈、调查家乡习俗、节日来历、饮食习惯，了解传统文化，掌握并应用节日礼仪，送一份祝福，开展了“年俗我知道”知识大比拼。
3、春节期间开展“我当妈妈小助手”、“我的节日盛宴”活动，感受父母的辛劳，促进亲子交流，了解了中华民族饮食文化。
4、假期在同学中开展了每天锻炼一小时、学一样技能、做一项家务劳动等活动，使同学们的假期过的更充实、健康、快乐！
新的学期已经开始，3月4日，寒气凛然，但学校园内却一片热闹景象，根据教育局的要求，这一天全体教师正式上班，积极准备迎接20xx——20xx学年度第二学期开学。上午首先召开了全体教师会议，会上校长对学校这几天的工作安排和即将开始的新学期的教学工作安排进行了部署。
1、开学工作一定要早准备早安排，确保学生按时到校，教师按时上课。
2、全面排查学校安全隐患，搞好校园内环境卫生。
3、发放学生课本、作业本。 我校全体教师将按照正常上下班时间进行工作，积极迎接新学期的到来。
寒假社会实践工作总结篇八
根据上级要求和各级部门的有关安全文件精神，为认真做好寒假前学校各项安全教育工作，坚决遏制安全事故的发生，确保师生安全，我校对学生进行了寒假前安全教育，现将安全教育工作情况作以下总结。
我校从构建和谐社会，维护校园平安的高度，充分认识预防涉校安全事故的紧迫性和艰巨性，高度重视和加强校园及周边的安全工作，结合实际，采取措施，严密防范，坚决防止各类事故的发生。为使安全工作得以进一步落实，我校还严格执行“一岗双责”制度，主要领导要负总责，亲自抓，分管领导要具体抓，相关人员要抓落实，切实维护校园平安稳定。
1、加强了校舍安全检查。各学校将校舍作为安全检查的重点，认真进行排查，凡属存在安全隐患的房屋，必须停止使用，并积极做好防范工作，坚决杜绝校舍不安全事故的发生。
2、进一步抓实了交通安全。我们要求拥有机动车的教师要高度注意行车安全，做到安全行车、文明行车、小心行车。只要有机会，学校要开展交通安全知识讲座。
3、狠抓了消防安全。我们要求各校继续坚持和落实校园火灾隐患排查整改制度，做好师生用电、用火、易燃易爆物品管理，定期检查用电设施、设备，清理安全通道，确保畅通。要加强师生消防安全知识教育，增强校园防火意识，防止校园火灾事故发生。
4、加强了学生管理。要求各学校要进一步加强对学生的教育管理，特别是住校生的管理和要注重对学生的心理健康教育，及时发现和排除学生之间的矛盾纠纷及打架斗殴行为，严加管理和教育，严防学生之间各类不安全事故发生。
总之，在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处今后我们将继续加强领导，严格按照近期有关安全文件精神与要求，全力做好学校安全工作，确保师生安全，校园和谐。