范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
国家电网公司电力工作规程篇一
稽查工作一直是我国各级政府部门的重要职责之一。而现场稽查工作则是其中最重要的组成部分之一。作为稽查人员，我们必须时刻谨记稽查的目的和职责，不断加强对现场稽查工作规程的学习，不断提高自己的稽查水平，以便更好地服务公众和推进社会治理。
第二段：现场稽查工作规程的概述
现场稽查工作规程是指对现场进行稽查时需要遵循的流程和标准，它是为了保障稽查工作的公正性、合法性、准确性和严谨性，以及维护受到稽查的对象的合法权益而制定的一种制度。在现场稽查工作中，规程起到了很大的作用，它规范了稽查人员的行为举止，使稽查工作更加有序、有效。
第三段：现场稽查工作规程的几点心得体会
首先，稽查人员要充分了解现场稽查的规定和标准，如何正确使用现场稽查工具和设备。其次，在稽查现场中，稽查人员要保持冷静清醒，确保自身安全和稽查效果，此外，稽查人员还需知道如何与被稽查对象沟通和协商，如何处理突发情况。最后，稽查人员要持之以恒地学习和掌握现场稽查的技能和方法，不断提高自己的稽查水平。
第四段：现场稽查工作的重要性
现场稽查工作是为了协助国家监管机构对市场、说明、社区等地方的各种经济活动进行有效、全面的监管，确保各项经济活动的合法性、安全性和公正性。现场稽查工作具有举足轻重的地位，它能够在维护经济秩序、保障公共安全、维护民生福祉等方面起到重要的作用。
第五段：总结
现场稽查工作是保障社会治理的一项必要工作，它要求稽查人员具有严谨的工作态度、优秀的专业素养和高超的业务水平。在稽查工作中，我们必须时刻以人民利益为出发点，加强自身学习和提高，不断提高现场稽查的效率和质量，为维护社会和谐、促进发展作出积极的贡献。
国家电网公司电力工作规程篇二
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，好处更令人深思难忘。特将心得体会分享如下。
一、会场清空，大家围成圆坐，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算用心的'家长分子，家长面熟而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简单活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，个性像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织潜力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心。
四、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢学校务必延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！
国家电网公司电力工作规程篇三
烟花爆竹这种具有娱乐性和仪式感的物品，每年的春节都会有大批人购买和使用。但同时，也会带来安全隐患和环境污染等不良影响。为了保障个人和公共安全，每个烟花爆竹使用者都应该严格遵守烟花爆竹工作规程，本文将分享我的体会和心得。
一、烟花爆竹工作规程的重要性
在我国，烟花爆竹的制造和销售都受到国家的严格限制，而使用者也必须遵守各种规章制度。烟花爆竹工作规程是保障个人安全、维护公共秩序的重要法规，严格执行烟花爆竹工作规程能有效地减少火灾、烧伤和道路交通事故等意外事件的发生，同时也能避免烟花爆竹对环境的不良影响。
二、购买安全的烟花爆竹
要想遵守烟花爆竹工作规程，首先就要选择符合安全标准的烟花爆竹。在烟花爆竹购买之前，要仔细查看烟花爆竹的包装、标签等相关信息，选择有质量保证和说明书的产品，并选购适合家庭使用的小型烟花爆竹，不要盲目追求炫目效果而购买不合适或不安全的产品。
三、妥善存放和携带
购买到合适的烟花爆竹之后，要注意其妥善存放和携带。烟花爆竹应存放在干燥通风的场所，避免阳光直射和潮湿，同时要避免和易燃物接触。在携带烟花爆竹时，要严格按照数量和种类的限制携带，并将其放在专用的防火、防湿容器中，不要和其他的物品混搭带入公共场所。
四、安全使用烟花爆竹
在使用烟花爆竹时，更要严格按照烟花爆竹工作规程操作。首先，要选择适当的场地和时间，避免在人群密集、流动性强、容易造成危险的场所使用烟花爆竹；其次，要仔细阅读烟花爆竹使用说明，严格按照要求操作，包括将烟花爆竹保持在扶稳的状态、保留足够的安全距离等。
五、妥善处理未使用的烟花爆竹
使用完烟花爆竹后，要及时清理和处理未使用的烟花爆竹，避免在下次使用之前产生意外，同时要注意保护环境和公共秩序，不要将烟花爆竹丢弃在街头或其他公共场所，应该就近交还或处理。在处理烟花爆竹时，一定要注意防火和防爆措施，避免产生二次伤害。
总之，严格遵守烟花爆竹工作规程，是保障个人和社会安全的重要措施。在购买、存储、携带、使用和处理烟花爆竹的过程中，要细心、认真、负责，保证安全和环保，不给社会和自己带来负面影响。
国家电网公司电力工作规程篇四
新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。
《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。
保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。
促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!
《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的'“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。
《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。
我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查，这是记者从新修订的《幼儿园工作规程》(简称《规程》)获悉的内容。《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向公安机关报案。《规程》从3月1日起开始实施。
《规程》强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。《规程》在“幼儿园的卫生保健”这一章又专门提到幼儿用药问题，要求幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。另外要求，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。
针对幼儿园的教育工作，《规程》明确，幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。但幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
《规程》还对幼儿入园和编班提出明确要求。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
在经费方面，《规程》规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用;不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。
国家电网公司电力工作规程篇五
烟花爆竹作为一种传统文化活动，在中国已经有了上千年的历史。这种活动丰富多彩，给人们带来了极大的乐趣，但其实也存在很多安全隐患。因此，烟花爆竹工作规程的制定和实施至关重要。在我参与烟花爆竹活动的过程中，我深深感受到了这些规程的必要性和重要性，并从中汲取了不少心得体会。
首先，我要感受到烟花爆竹工作规程对人员安全的保护。作为一种危险品，烟花爆竹很容易引发意外事件，给参与人员带来生命危险。因此，在施放烟花爆竹之前，必须要仔细审查烟花爆竹的质量，确保质量达标，另外还要对人们的穿着进行检查，确保穿戴符合规定，保证人员的安全。此外，在烟花爆竹操作过程中，要严格遵守规程，如：工作区域禁止烟火、禁止携带易燃、易爆物品等，以免出现不必要的伤害事故。在烟花爆竹工作规程的指导下，我们能够更加安全、稳妥地开展烟花爆竹活动。
其次，在我眼中，烟花爆竹工作规程还体现了对环境和社会的尊重。长期以来，我们一直宣传“文明施放烟花爆竹”，这背后也有烟花爆竹工作规程的配合。比如，我们很注意烟花爆竹的施放时间和地点，避免造成大面积的环境破坏；在烟花爆竹消费者购买烟花爆竹之前，也要倡导“合法购烟花，文明放烟花”的理念，保证烟花爆竹活动的健康有序开展。此外，还有对环境污染的重视，烟花爆竹工作规程要求在烟花爆竹施放后，要及时清理残留的烟花爆竹，减少环境的影响。这些举措更好地保护了环境，也让社会更加和谐。
更深入的理解，烟花爆竹工作规程还规定了烟花爆竹生产、销售和存储的规范，保证了烟花爆竹质量安全，防止了烟花爆竹的质量问题。同时，在规则中也要求制定撤离预案，为突发情况的应对提供了保证，让我们更加清晰的明白该如何在遇到危险时进行应急处理，提高了人员疏散的效率，保证了安全。在这些措施的保障下，我们能够安心使用和消费烟花爆竹，真正做到了“文明施放”。
在实际烟花爆竹工作过程中，烟花爆竹工作规程也反映着对协作沟通能力的要求。由于烟花爆竹的小体积、大威力的特性，一人单独施放相当危险，需多人协作，精心排练和练习。因此，在规程中还要求配备专职工人、并视情况安排专门的安全人员进行监控和指导，以有效避免出现安全事故。协作的沟通如果存在盲区、无组织则可能出现棘手的状态。只有在烟花爆竹工作规程的配合下，才能保证团队成员更好的协作和沟通。同时也表现了想要做好一件事情必须要有团队协调，规矩的限制去让协作更加明确，达到事半功倍的效果。
烟花爆竹工作规程展示了其对于人员安全、环境、质量安全、协作沟通等方面的重视，是保障烟花爆竹活动有序发展运行的必要制度和规范。参与烟花爆竹工作的过程中，让我深刻认识到不合规程会存在很多危险，也认识到了要遵照规程行事的重要性。我们应该更好的将“文明施放，安全先行”的理念贯彻到实际工作中，同时加强培训，切实提高工人的安全素养，使得烟花爆竹工作在安全、有序的情况下顺利进行，让我们的焰火“庆典”真正成为一种节日和文化的庆祝方式。
国家电网公司电力工作规程篇六
新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。
《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢？作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。
保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。
促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子！
《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”（指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得）实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。
《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。
我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查，这是记者从新修订的《幼儿园工作规程》（简称《规程》）获悉的内容。《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向公安机关报案。《规程》从3月1日起开始实施。
《规程》强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。《规程》在“幼儿园的卫生保健”这一章又专门提到幼儿用药问题，要求幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。另外要求，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。
针对幼儿园的教育工作，《规程》明确，幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。但幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
《规程》还对幼儿入园和编班提出明确要求。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
在经费方面，《规程》规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。