一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
又见高老师作文
又见史老师，她虽然比以前富态了一些，却依然美丽！
又见史老师，她依然那么和蔼可亲，授课依然那么风趣生动！
又见史老师，她虽是严师，更多的时候对我们却像慈母，谆谆善诱！
记得刚刚跨入中学的校门，第一节数学课就是史老师给我们上的，她那生动有趣的教学方式一下子就打动了我，我给她的数学课起了个有趣的名字：“蜘蛛—垂线”。也就是在那个时刻我开始喜欢上数学，史老师好像也对我格外的'偏爱，平时我的作业准确率高，做题速度也快，所以她要求别人做一张卷子，我要做两张，我的心里曾涌起许多的骄傲和自豪。期终考试的时候，自我感觉良好，可成绩却出乎所有人的意料，74分！怎么可能？可是白字黑字清清楚楚，不容置疑！仔细看原来简单的计算我竟然被扣掉了24分，唉，骄傲自满使得我无地自容，惭愧啊！怎么对得起史老师？！就在我要攒足劲头，努力克服自满自大，用优异成绩回报史老师对我的厚爱时，却传来了史老师由于身体不适，换代课老师的消息，心中那份不舍难以言表！虽然又换了三个代课老师，她们每一个人对我们也尽心尽力，但我们大家依然想念着史老师。
“时间象头野驴，跑起来就不停！”转眼一年的时间过去了，五一前夕，从临班的教室里，我仿佛又听到了那熟悉的讲课声，难道是史老师又回来了？不可能，她不是在家休息吗？这个星期一，当上课的铃声刚刚响过，门口真的出现了那个曾经熟悉的身影，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，“是史老师，史老师！她真的回来了。”同学们兴奋地议论着，在我们眼中她还是原来那个可亲可敬的史老师。
我的高老师作文
高老师：
您好！
虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。
高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的'信任和鼓励。
高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”
高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！
祝您工作顺心，桃李满天下！
学生刘梦菡。
20xx.9.6。
又见高老师作文
仿佛知道要迎来一位贵客似的，上午还刮着的风竟然在午后停了，深秋的太阳暖暖的铺洒着光彩。
跟孙静校长和十四中的刘迪校长一起站在九中的文心楼前等候曹文轩老师的到来。
“来了。”看着开进校园的车子，刘迪校长说。
我率先迎上去。
一件深色的休闲西装，一条红灰小格子的围巾随意地搭着，比几年前更清瘦了一些。
“曹老师好!还记得我吗?在寿光，盛产蔬菜的地方……去年想联系您，一直联系不上”
“哦哦，记得，记得。没有我的电话吗?记下我的电话，发个信息给我……”看着曹老师恍然大悟的样子，我想他真不一定记得，我只不过是他万千读者中的一个，只不过在那次现场的沙龙对话活动中给曹老师做了一次主持。
记不记得不重要，重要的是我是曹老师作品忠实的读者，他的《草房子》一直驻留在我生命的天空里，他的《青铜葵花》一直唯美的开在我的心灵广场上。
人越聚越多，一位中年朋友专程从大连赶过来，就为了当面送给曹老师亲笔所写藏名诗。还有组团而来的日照的家长和孩子专程赶来临沂就为了见曹老师一面，为了得到曹老师的亲笔签名书。
水都来不及喝一口，便坐在会议室的桌子旁边为孩子们签名寄语，一本又一本，一摞又一摞。曹老师不只签自己的名字，还签索要签名者的名字，并且每本书都会认认真真写上一句寄语。直到时间差不多了，直到孙静校长提醒该过去了，曹老师才从高高的几摞书中站起来，在大家的陪同下往操场走去。
九中的五千多个孩子早已在操场就坐，眼尖的孩子看到曹老师后，伴着热情的尖叫带头掌声相迎。
“那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来……”一个女孩子清美的声音伴着音乐响起，操场的大屏幕上出现了那座唯美的草房子。
唯美的声音，唯美的画面，这就是文学和朗读的魅力。
在大家无限的神往中，曹老师接过了话筒。
“孩子们，你们希望曹老师讲什么?肯定是讲最拿手的，讲写作，今天我愿意把我的几句话告诉你们。”
三个放羊孩子的故事引出三部作品，深入浅出地告诉孩子们写作的真谛——财富不在远方，财富就在我们自己的脚下;创造的自由是无边无际的;写作是支箭，阅读是把弓。
这就是文学大师的魅力，时时处处教孩子们观察生活，凝视世界。
短短的一个小时，三个故事不知道会影响多少孩子，不知道多少孩子会因此爱上读书，爱上创作。
“孩子的目光是清纯的，我要写一些真正的童书——写童书养精神。”感谢曹文轩老师，每年都有新作品问世，为大人孩子送来最“养精神”的食粮。
不论是《草房子》还是《青铜葵花》，还是《火印》，亦或曹老师的其他作品，读曹老师的书总能读到一种大爱，还有就是唯美，人物、画面、语言，美得让人心醉。有一种淡淡的忧伤，却又是暖暖的，暖在人的心里。每本书的字里行间都充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情。曹老师写苦难，将苦难写到深刻之处;写美，将美写到极致;写爱，将爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
记得曾经有评论家说，读曹文轩的小说，需要勇气和豁达，那种将伤口看成一朵美丽的花一样的勇气和豁达。我对此深有同感。读完《草房子》和《红瓦》，一个少年从小学一年级到高中三年级的成长呈现在我们面前，曹老师一直在以一种孩子的眼光来看待世界，在表达时，有一种温馨、纯净的感觉，还有一种时光逝去的淡淡忧伤。
流水匆匆，花落无声，童颜会变成鹤发，美人终将会迟暮;日升日落，人来人去，生命挽留不住等待。唯有文学，唯有阅读才能使自己的生命变得永恒!
感谢曹文轩老师，在这个温暖的深秋的午后，给了我和孩子们一场与大师、与文学的美丽的邂逅。
公众号：云说语文。
又见高老师作文
一点头，一展颜，一招手，我想，与他市的一位特级教师身份的教研员有这样的际会，也是极其荣幸的了吧。正当我想往前走的时候，只见李老师匆匆离开了座，从里间跑出来，一到我身边，就是一个拥抱，好温厚的一个拥抱。我能说，那一刻，我的世界春暖花开吗?(南通市中考作文题《那一刻，我的世界春暖花开》)李老师爽朗地笑着，眉眼弯弯，看着我们，开心不已。
“一起来了?”她问。
“嗯，我是她的司机嘛。”老孙不好意思地回答。
“这次是不是逃票了?”李老师突然调皮地问。
啊，这个太尴尬了。前年李凤老师来我们学校上课、讲座，我们有机会一起吃饭，吃饭时，我给她讲了自己和老孙外出活动逃票的经历，其中一次，只我报名交付了会务费，当老孙跟着也往里走时，门口的老师拦住了他，我解释说：“这是我们的司机。他进去休息休息。”没想到李老师记性这么好，还记得这样的糗事。
“这次缴费了，真的。”我赶紧回答，因为是真的，绝对理直气壮。其实我也知道，即便没缴费，李老师也不会出卖我的，她是个有趣的人，才会那样跟我开玩笑呢。而我现在也觉得，那么好的活动，组织方也非常不容易，以会养会，也是应该的。
我让李老师赶紧回去吃饭，这样，我们就分手了。走出去时，我真感慨，怎么有如此好的记忆力?作为一个教研员，认识和交往的人会比较多吧，我们，无锡乡村学校的两名普通老师，竟然被李老师储存在脑海里，在人群里轻易地打捞起来，靠的是什么?那就是待人的真诚吧，不势力，毫无高低贵贱之分。
一个人能给别人以影响，不纯粹是她能传播有用的知识，更在于她迷人的人格魅力。忽然就想了阿累写鲁迅先生的《一面》了。
作者：丁波。
公众号：孙家小窝。
我的高老师作文
高老师，转眼间，您已经陪伴我4个年头了。在这4年的成长中，您的鼓励让我有了自信，您的严厉让我养成了好习惯。更重要的是，您的关爱让我感到学校生活的温暖。
记得有一回，我的语文测试成绩不理想，我很失落。您看到后，坐在我身边告诉我：“别灰心！要相信自己，找出原因，继续努力，相信你一定能取得理想的成绩！”您的眼神充满鼓励，至今还经常出现在我的眼前。正是您的鼓励，让我对自己充满信心，成绩也迅速提高上来。
当然，我有惹您生气的时候。记得有一次，在做手抄报时，我为了应付作业，随便画了画，就把作业交上了。您看到后，气得直接撕了。我当时很伤心，认为您不讲人情，可是从那次作业被撕以后，我的作业再也没有出现过这种情况。是您的严厉让我学会了写出方方正正的字体，写出整洁又干净的作业。(语文迷)。
高老师，您对我们的关爱，我始终不会忘记。我为能遇见您这样的老师感到荣幸！我一定好好学习，用实际行动来报答您。
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又见史老师作文
有那么一个村庄，自从被巫师封印后再未见过晴天。
就在许久之前，这个村庄飘来一朵乌云，下起了大雨，这雨一直未歇过，而神奇之处在于这座城从未淹过，即使如此，雨不停地下总不是个事儿，这天气简直比伦敦的天气还要差上几十万倍。于是人们是多们渴望见到那只他们历史书上出现的晴天呢！
在狂风暴雨中，人们出行不得不带上雨伞，家中的窗户日夜密闭着，未曾开过，一切食品全靠从河水中捕捞，可这熬得过一时，熬不住一世，这注定不是长久之计。可几代人都过去了，都解决不了这个问题，于是人们便越来越沮丧，颓废。科学技术不但没有进步，反而开始退步，几乎所有的人都满足于平安的生活，不求创新。在这样的生活中，想要再改变岂不太难？可在这样的环境中，仍有人能振作起来，试图改变这样的环境，不仅为自己更为全村的人。
那人本是名小职工，收入不高，但他始终坚信着自己能够成功，即使在恶劣的环境中，他仍抱有希望。在所谓的公司中只有他一人能热情地投入到事业中来。看着日益衰竭的村庄，他发誓要改变这里，毕竟是他的故土。
起先，他在全村发表演讲，并拍成视频传到网络上，即使每天浏览的人数都只是一位数，他却不曾放弃，去拜访那些浏览过他演讲的人，希望能鼓舞他们。可个人的力量总是微不足道的。这样做不过是精卫填海罢了，可日复一日，年复一年，终于有不少人被鼓舞了，人数总共也只有百人，但想感动全村的人也并非不可能，终于越来越多的人开始有了信心，渐渐开始热心于他们的工作，村庄也渐渐发展起来，甚至有了高新技术产品。电子科技，生物技术……有了巨大的飞越。就在不久后，雨停了，村民们欢呼起来。于是他们喊着去外面看一看。
多年后，当年的有志青年已成了年过花甲的老者，但看着他们村庄在经历如恶梦的百年后竟能有如此大的发展，实属不易，现在，他们的高科技产品仅次于美国的“硅谷”。是的，那么经过了奋斗与努力，他们又见晴天。
只要心中有晴天，即使外面的阴霾再大，也可再见晴天。
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又见高老师作文
指导教师：杨标。
谁说只有秋天才是收获的季节？春天亦是。你看那黝黑的泥土，碧绿的`茎叶，金色的花瓣，不知名的各色野花夹杂其间。这些春之使者，让自然收获了摄人心魄的春色；让大地收获了蓬勃的生命激情；让农民收获了一地的希望，他们心里流淌的可都是金灿灿的菜油啊！这个季节也是蜂农们最忙碌的季节，他们和蜜蜂一样在蜂场不知疲倦地忙碌着，从蜂箱里舀出一桶又一桶菜花蜜。啊，美丽的油菜花呀！还有什么颜色能比你的金黄更能让勤劳的人们惊喜，除了你还有什么颜色能比你的金黄更能燃烧起人们的生活激情呢？是你们让整个空间弥漫着动人的遐想；是你们在编织着人们美好的生活。一年之计在于春，而一春之计又在于油菜花，因此我不得不视油菜花为花的先锋了。
油菜花哟，从去年播种、移栽，历经冬日的严寒，你坚忍了一个冬天，你积蓄了一个冬天，就是为了在今春抒写这华美的篇章吗？“若非一番寒彻骨，哪得‘菜花’扑鼻香”这句让无数人为之倾倒的歌词同样适合于你吧？你摇曳在春风中的笑脸，象征的是无尽的希望，象征的是蓬勃的春之力，象征的是美妙的春之律；你给我的还有生命的启迪。即使你娇美的身躯悠悠投向宽广的大地，缤纷落黄告诉我的也不是凋零，不是惋惜。而是对美好春光的珍惜，抓紧时间吸收天地的精华，尽情演绎生命的精彩，落花不是无情物，从厚实的土层上方轻轻捡拾起几枚你洒落的羽翼，端眸凝视，我知道这是你又一次华美的变身，你定把孕育了一冬的期望变成黑油油的颗粒饱满的菜籽；你定把辛勤的汗水变成沉甸甸的收获，变成回荡在乡间小路上农民爽朗的笑声；变成人们殷实的生活……无论是花开或是花谢，你都将自己的一切毫无保留地馈赠给了在这片土地上辛勤耕耘的人们。恍惚中我也变成了一朵笑靥灿然的油菜花……（本段采用第二人称的抒情方式，使情感更显真挚、炽热。）。
年年都有油菜花，年年都有观花人，却为何今年的油菜花是如此的风姿绰约，与昔不同呢？（以问句作结，深沉有力、意蕴无穷。）。
我的高老师作文
我的身边有许多值得我敬佩的人，比如：不畏辛苦的清洁工阿姨，不畏烈日的交警叔叔……可我最敬佩的还是以前教我围棋的高老师。
高老师，重庆市长寿区少儿棋类培训学校创始人和围棋教师。他大约35岁左右，与我们学棋的学员身高差不多高，圆润而壮实的脸庞上镶嵌着一对小眼睛，挂着和蔼笑容的眼睛总是透着睿智和热情的光芒，不禁让人生出亲近和尊重之情。
听熟悉高老师的学员家长讲，高老师自小家里十分贫穷，不仅因为没有钱上大学，而且他小时候生病后没有及时医治，所以他的身高始终停留在儿童时代，但是，他并没有放弃对自己兴趣爱好的追求和生活的热爱。他通过多年的努力自学和坚持不懈，终于获得了职业围棋五段的殊荣，并成为了重庆市围棋协会常任理事等一系列荣誉。但是，高老师并没有就此感到满足，逐步从给他人辅导围棋再到2008年创办长寿区少儿棋类培训学校，从此，高老师就将自己的兴趣爱好和事业融合到了一起，其中的艰辛就连讲述的人也是唏嘘和钦佩不已。在高老师的执着追求和带领下，他终于培养出了一批又一批优秀学员，在重庆围棋和象棋界多次获取重要奖项和荣誉。
我敬佩高老师，他身残志坚、热爱生活，为实现梦想而永不放弃的精神。
我敬佩高老师，还有他悉心指导、循循善诱，为教授好每一个学员而努力的教育方法。
还记得有一次我跟人比占地，我们的棋龄相差无几。可是，我输了，输得很彻底。高老师正好走了过来，对我指点道：“很多地方你可以不让他做成眼，活在你的地盘里，但是这些地方也是比较隐藏的，而你只顾及到了明显的位置。这些隐藏的地方一旦做活就会变成你的地盘里克制你的一大猛虎。”高老师一边说一边跟着演示，接着又语重心长的说道：“下围棋，着眼于大局有利于布局，防守明处的地方有利于正面进攻，着眼于隐藏的地方才是你棋艺增长和克敌制胜的'法宝，所以你以后一定要防微杜渐，认真推演每一步棋种隐藏的危机和优势，否则就会酿成大错。”我听了高老师的话，深深的震撼了，自此之后我的围棋水平得到了较大进步。
我敬佩高老师，还有他的热情、他的亲切……在我记忆中，好像就没有见过高老师生气的样子，他永远都是我们中的大朋友和大哥哥。
随着转学，远离了可以学习围棋的地方，我目前已经没有学习围棋了，但是，高老师给予我的教诲我仍然是历历在目记忆犹新。虽然他个子很矮，但是他在我的心目中永远都是“高大”的形象，我爱高老师！
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又见高老师作文
我们的w老师四十多岁，胖胖的，身体前面挺个“啤酒肚”，像只“小肥猪”。
他非常喜欢打瞌睡，有一次中午，我们看书时，他就坐在椅子上，不到5秒钟就睡着了。发出了一阵阵鼾声。
w老师非常的幽默。有一次，我们学第五课《雪儿》了，w老师讲到“我把雪儿放到水里洗干净，它就变得雪白雪白的了”这句话，问：“把雪儿放到水里洗干净后是不是把雪儿杀了吃了呀？谁来回答？”w老师看见dzb在那儿不听讲，在舔大拇指，便问：“dzb，大拇指的味道好不好呀？”dzb说：“味道好呀！”这逗得我们全班都哈哈大笑。w老师说：“dzb，你来回答我刚才问的问题。”dzb哑口无言，因为他根本就不知道老师究竟问的是什么问题，w老师还问：“是不是洗干净后，才好吃一些呀？”我们都哄堂大笑。wzp一边笑着，一边回答道：“不是的，哈哈，是因为雪儿太脏了，洗干净后才好放养，哈哈······”“wzp同学请坐下，dzb同学，你以后要多多向wzp同学学习啊！”dzb吞吞吐吐地说：“我······我知道了！”
这就是我们爱打瞌睡又很幽默的w老师。
给高老师的一封信
高老师：
您好！
虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。
高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。
高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”
高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！
祝您工作顺心，桃李满天下！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的高老师作文
从我开始上学时，您就把知识一点一点的传授给我们，也教会了我们很多做人的道理。
是您！让我在学习的道路上充满了信心。记得吗？有一次我考的很不好，还以为要被您训斥。我垂头丧气的坐在我的座位，眼泪禁不住流了下来。您看到了这一幕就走过来和蔼的说：“然然，这一次没考好你要先找找原因，看看究竟错在哪一方面上了，然后努力加把劲，有什么不懂得就问我，只要你努力学习了，一定会考个好成绩的。”听了您的一番话，我的心情好了很多，一下子就充满了自信，我暗自下决心一定要努力学习。
是您！让我懂得了骄傲使人后退的道理。记得吗？有一次我期中考试考了个第一。很是得意，有点沾沾自喜。这一幕您也看在了眼里。把我叫到您的办公室里语重心长的对我说：“郭然，你是不是感觉自己很了不起呀？可千万不能骄傲呀，那样会使你很快后退的。”接着你就给我讲了您以前教过的一个学生，因为骄傲从第一名降到了20几名的事情。我听了您的这番话十分懊悔。我决定我要更加努力学习！绝不辜负您的一片苦心。
是您！在我生病的时候无微不至的照顾我。记得吗？有一次上着课我感到很冷，浑身哆嗦。您找来体温表帮我一测竟然烧到39度多。您赶紧给我爸妈打电话可是都没打通，就急忙把我送进医院打起了点滴并一直陪着我，直到我的父母赶到。在我休息的这几天里您一有时间就帮我补课，有时很晚才回家，妈妈让您在家吃顿饭您都不肯。我深深地感觉到了您对我的爱。
这样的事情是数不胜数的，我感觉到老师您就像妈妈一样，无微不至的关怀着我们每个同学。在这里我好想大声对您说：“高老师，您是我心中最好的老师！我深深地感激您！我永远地爱着您！”
平乡县县直明德小学四年级:郭然。
小高老师作文
在小学六年的学习生活中，我认识了不少老师，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之称的高老师。
高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的`大眼睛时时刻刻都流露着智慧。那双眼睛可以将你所有的心事看穿，在课堂上，任何人的一举一动都逃不过那双眼睛。因此，我们给老师的眼睛起了个有趣的绰号—“火眼金睛”。
有一次，我在桌子地下做小动作，老师发现后，并没有像其他老师那样大发雷霆，而是向我投来了严厉的目光。那目光包含着严厉，也包含着对我这种做法的失望。老师的那个眼神，我永远不会忘记。因此，在以后的学习中，我十分刻苦，我更加佩服高老师的“火眼金睛”。
高老师的那双眼睛是智慧的源泉，那双眼睛能看到你五脏六腑的秘密。当你在课堂上专心听讲时，那双眼睛便会向你投来满意的目光。如果你在课堂上做小动作，那双眼睛便会严厉的对你说：“专心听讲！”当你遇到困难时，那双眼睛便会鼓励你：“别怕，勇敢的面对困难吧！”当你发现老师讲课时声音嘶哑，你便会从布满血丝的眼睛中看出老师深夜在灯下备课的情景。。。。。。
老师啊，您把全部的心血都用在了学生们的身上。您那颗金子般的心和那双会说话眼睛，将永远照亮同学们前进的道路。将永远鼓励同学们勇往直前。
我的高老师作文
有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好成绩便是她一们的安慰。
还记得初三上的第一堂语文课，除了班主任之外给我映像最深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛，不要惹我！我还从来没怕过什么！当时我就觉得这个老师肯定很凶！可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时，我们不会写“尴尬”这两个字，有的同学会，经过同学的一番阐述，只有大部分同学都会写了，她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着，在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的小手形成鲜明对比，如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花，那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵，金黄、灿烂，不仅照亮了前排同学，也温暖了后排同学！后面同学都i能看的清清楚楚。
原来，李老师也有细心的一面！一次去办公室，老师正敲打着键盘，原来是在做课件，她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言，以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢！我们班的大部分同学对作文都不太感性，因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策，凡事作文有进步的同学都有奖励，这次连作文不动笔的同学也苦思冥想，教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声，老师的脸上露出了久违的笑容。
这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人！
高一:蔡诗琼。
我的高老师作文
留点感激在心中！
当我聆听钢琴的时，不忘老师，当我快乐兴奋时，想着老师，当我成功夺冠时，依旧不忘那位深深刻在心底的――高老师。
心悄悄走进了银河，在辽阔的'宇宙，虽显的微不足道，但他一直在寻在幸福，终于有一天，我的心他找到了一种神奇的幸福――师恩。
如果，在这个世界上，上帝只允许我说一句话，我会一直沉默，直到找到应该说话的时候！
记得，我的小学是一家精彩的！因为有老师的导航，那时大队辅导员真的很信任我哦~如果同时又10人再争这个任务，而老师偏偏选我！有时候，自己都感觉真的太抬举我了！
对于我，我的童年，认识这位老师，就是我三生有幸也难再碰见这位杨和蔼・体贴・善良的老师了！
当上帝只允许我说一句话的时候，我选择只对老师说一声“老师，我爱您”。
给高老师的一封信
您好！
在不停地重复两点一线的生活时，有那么一瞬间回眸时，才发现我们已不知不觉地走过了太多路，也错过了太多的光景，唯一不变的是6年前遇到您。
记得刚入校一年级时，在班上大家都知道我发音不准，我叫哥哥时说成“的的”，我一叫，所有同学就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜欢去朗读课文。是您让我改变了，不知道您是否记得，我们曾学过一篇叶圣陶老先生的《荷花》，您配乐为我们朗读了它，把我们带到了作者优美的意境里，顿时我感受到了朗读的魅力，我开始试着去朗读《田园诗情》，大胆地跟同学们用普通话交流。
或许您也发现了我的弱点，经常点我站起来朗读，您每一个肯定的眼神，每一句鼓励的话语，都令我暗下决心：“要像您一样接近完美地去朗读。”如今我已经能站在校会的讲台上主持了，如果没有那篇《荷花》，如果没有那场朗读，如果没有您的指导、您的鼓励，就没有现在阳光的我。
6载小学，笑，从天真到豪放；哭，从嚎啕大哭到泪落无声；我，从乖乖听话到活泼开朗；同学们从陌生疏远到相护相爱……六（2）班还是那个六（2）班，您还是那个独一无二的“晏妈妈”。总有那么一天，我们不再有那熟悉的《运动员进行曲》，不再有那六（2）班熟悉的欢声笑语，我们将会成为您口中文林小学的“上一届”，不再是全教学楼里最吵的那个班了。
正如张嘉佳的小说《从你的全世界路过》中说的那样：“一个人的记忆就是座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化，如果你不往前走，就会被沙子掩埋，所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。”写到这我已泪流满面，谢谢您高老师！谢谢有您陪伴的那6年的宝贵时光！祝您身体健康，万事如意，我爱您！
此致
敬礼！
您的学生史xx。
20xx年6月。
给高老师的一封信
您好！
除了关于您和许可聊天的事，我还想问关于你和刘尧、赵梦潇、田甜、李淏这些同学补课，写作业的事。他们几点回家啊？我能“参加”吗？要是“参加”的话，我回去和爸妈商量商量。
好了，说了这么多，你是不是觉得我很啰嗦？我听说你近视了，这是真的吗？我教你一个自创法：每次写完字都做一节眼保健操。你试试看！
我最近在家里学了两句关于学习的话，希望你能在对我们做“思想工作”时能用上。对于我这种不爱发言的，你用“你不迈第一步，怎么就知道迈不成第二步呢？”对于懒同学、不爱学习的同学，你用“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油！”
此致
敬礼！
张欢译。
20xx年x月x日。
给高老师的一封信
您好！
在课堂上，您教育我们很严厉，尤其是对待那些耐心劝导却屡教不改的捣蛋学生还凶极了，拿起竹棍高高举起，吓得我都不敢直视，“啪”一声，仿佛狠狠地打在我的心上。
虽然您对我们有点严厉，但我们都知道，您是为我们好！在我们一起度过的岁月里，我也从中感受到了您对我们学习上的关心。
依然记得那天，刮着冷风，你咳嗽着批改作业，然后用沙哑的声音费劲地给我们上课，同学们都安静地认真听课。是您把我们带入了神奇的数学王国，是您巧妙地让我们记住一串串数学公式，也是您教我们解决了种种难题。我们班总是在全镇名列前茅，您不愧是“高”老师。
尽管您有时“凶恶”，但是我觉得依然无法掩盖您的温柔。咱班一位长得高高壮壮的男孩下楼梯，不小心扭伤了脚，膝盖擦破了大块皮。是您，第一时间冲进教室，用自己瘦小的身板背着他艰难地朝蔡河镇医院跑去。我也跟着跑，我当时真想帮您背一程，可实在是“心有余而力不足”，只能干着急扶着那男同学。
三年来，每天放学，你都会和全校老师护送着我们一队队学生出门乘车，还温和地叮嘱那几个老忘记做家庭作业的“调皮鬼”。
感谢您兢兢业业的教导，更感谢您慈母般的照顾和关怀。其实我也知道，像您这样的乡村教师，在咱们中国还有千千万。正是你们在平凡中，怀揣着教育梦想，默默辛勤地付出，才让中国教育拥有了腾飞的翅膀！
您的学生：柴依涵。