我是你的眼睛（热门20篇）

优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解，能够引起读者的思考。小编精心搜集了一些优秀的作文范文，供大家参考和学习，希望能够对大家写作时有所帮助。

我是你的眼睛

那天，我踏进了常外的体育馆，也开始了东昇“未来领袖快乐成长营”为期两天半的活动。两天半很快就过去了，在我脑海中挥之不去的，不是西太湖定向越野，也不是贝贝厨房的体验，而是最后一天上午的亲子活动。

走进会议室，原本宽敞的会议室变得有些拥挤。座位被家长做了一半，我伸长了脖子寻找自己的父母，终于在黑压压的人群中找到了爸爸。我侧身挤过熙熙攘攘的人群，在爸爸身边坐下。“妈妈今天没空来。”爸爸向我解释——已往，总是妈妈陪我参加各种活动。我“嗯”了一声，就在爸爸身边坐下。

老师示意大家安静，偌大的会议室变得鸦雀无声。

“各位家长，你们能完全信任孩子吗？”老师微笑着问道，“能做到的请举手。”当老师看到齐刷刷举起的一片手，老师再次笑了，说：“那么，在接下来的一个小时内戴上眼罩，不说话，完全由孩子搀扶进食堂。”顿时，会议室中一片哗然，老师没再说什么，只是示意工作人员分发眼罩。

爸爸带上了眼罩，我轻轻拉住爸爸的手，我知道，接下来的一个小时，爸爸看不见，也不能说话，全凭我的口令和指引，我就是他的眼睛。

爸爸的手很大很宽厚，可却有些粗糙，我甚至难以相信，操劳与疲惫竟然会留下如此深刻而鲜明的岁月的痕迹。

我牵着爸爸的手，刻意放慢步伐，时不时发出“向左走”“向右拐”的提示。

“现在要下台阶了！”我赶忙说道。爸爸像刚才那样小心地抬起脚，却迟迟不敢放下，只是悬空在那儿。“可以把脚放下去了。”待我说出这句话，爸爸才放心地落脚。

那一刻，时间的长河仿佛不再流淌，在那一刻，仿佛世界都按下了暂停键，所有的浮躁匆忙都不复存在，天地间只弥漫着温暖人心的气氛，一直流淌到人的心中。

就这样，我一步步指挥着爸爸，爸爸也完全无条件的信任我，好像只要我说出提示和指令，就能抚平他心中因为看不见而产生的惶恐一般。一路上，爸爸也曾因为我的疏忽而差点踩空或是险些被绊倒，可爸爸从未因此而抱怨什么，也丝毫没有责怪过我，而那一刻，我又变成了那个总是犯错的小孩，那个需要大人一次次原谅，一次次宽容的小孩。

心中莫名地涌起了酸酸的感觉。

到达了目的地，我帮爸爸摘下眼罩。活动就这样结束了，可有些东西却是真真正正地改变了，也有些东西，是真真正正地留在了彼此的心中，永远也不会变味或是走样。

年高考范文：我是你的眼睛

让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来，关于内容详情如下。

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

我是你的眼睛

眼睛是心灵的窗户，然而这些在我生活中出现的形形色色的眼睛中，唯有一双深深的吸引着我，使我又敬怕又着迷——那便是外公的眼睛。

外公是一个高而瘦的老人，无论何时，他的腰板总是直的，头发永远一根根直立着，有点像鲁迅先生的寸头，给人一种干净，精神的感觉。他的眼睛并不算大，却有一种难以形容的神韵，深黑的眼仁闪着智慧，眼角的皱纹透出沧桑，但不知怎的，我一直固执的认为外公的眼睛里透着严肃和深沉，从小我就怕外公，不怕别的，就是怕他那严厉的眼神。

稍大些，我开始观察外公的眼神，发现外公的眼睛也并非一直严厉，那深沉竟可被柔和所代替。

我突然间懂了，我懂了闲聊时，那铁血汉子的温柔，我懂了回忆时，那眼中闪着的点点泪光，我懂了生病时，他眼中的坚强源自于那钢铁的性子，我懂了当爸爸想接他来北京时他眼中的倔强是因为他依恋他的家乡。

我读懂了那双眼睛，我读懂了外公。

我是你的眼睛作文

为什么说老师的眼睛很明亮呢？因为我们每次要发呆时，老师的眼睛都早已经瞪在那里，老师好像时刻知道我的心里在想什么。

有一次，我在上课时做着小动作，可是没几秒老师就发现了我。老师皱着眉头瞪大了眼睛，远远地望向我。我的心里七上八下地，我害怕地直接把头躲在了书本里。可是要发生的事还是要发生的，老师直接走到了我面前又瞪了下我，她的眼睛好像在说：“不要乱做小动作，要认真听课！”这时，其他的同学被老师的眼神吓得也把头躲在了书本里，好像恨不得要钻进书本里一样。

但是老师也有温柔的一面，在上课时老师问了我们一个问题，这个问题我很懂，可是却又不敢说。我只好模棱两可地举起了手，没想到老师居然让我起来回答。我慢慢地站了起来，这时全班同学的目光都落在了我的身上。我心中慌极了，脸上火辣辣的，我真恨不得直接蹲在桌下藏起来。我偷偷地看了老师一眼，老师的眼睛水灵灵的，弯得像月牙一样，好像在对我说：“加油，你一定能行，我相信你，只要你努力一定能做得到。”我看着老师的这个眼神心里充满了自信，这自信使我没有像一开始那样害怕了。

于是我鼓起勇气通畅地完成了这个问题的回答。这时老师眼睛里充满了赞美的神情，好像在说：“你做得非常好！”那一刻，我的心里也充满了美好。

哦，老师，你有一双美丽的眼睛，也让我们感受到世界上的美好和神奇。

我是你的眼睛作文

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。

他的面色黄中透着青――好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手-§，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我是你的眼睛

我是你的眼睛作文

说到眼睛就想到我的英语老师——谢老师。她那水汪汪的眼睛，是一双独一无二的眼睛，因为她的眼睛会说话。

有一次上课时，我上得非常认真。忽然，我的后桌伸出手，手上还拿着什么东西。他拍了拍我，我转头。他对我说：“给，你的校徽。”我说：“谢谢。”突然，老师走了过来，脚步非常急促。我心想，完了，完了！大事不妙！我迅速转过头来，手还不自然地摆动着。

但要来的终究会来。这时，老师来到我的位置边上，看着我，还狠狠地瞪了我一眼。我悄悄地抬起头，一不小心与老师四目对视，那眼睛仿佛在说：“你在干吗？赶快学习，不然滚出去。”我吓得瑟瑟发抖，心想，这也太吓人了吧！

还有一次，我在老师的眼睛里仿佛听到了鼓励。那一次，我们轮流上台讲英语的天气预报。眼看着同学们一个个轮下去，我心想，下一个就是我了，怎么办啊，万一说不好就不好办了啊。这时，老师叫到我了，我紧张地上了台，才说了地点，就不敢出声了。这时，谢老师在台下，用一个坚定的眼神看着我，仿佛在说：“相信自己，你一定可以的。”看到这里，我鼓起心中的勇气，顺利地完成了英语的天气预报。老师鼓励的眼神也让我拥有了勇气和自信，我再也不怕了。

在谢老师的眼睛里，蕴含着许多话。你在做小动作时，她会用眼睛叫你别做，在你灰心害怕时，她会用眼睛默默地鼓励着你。所以，谢老师的眼睛是魅力无穷的。

湖南高考作文赏析：我是你的眼睛

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

这是我最后一次去看老何了。并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的'“外面”饱览美景。

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

我是你的眼睛作文

蚂蚁看见奇妙的光从水珠里向四面八方折射。

蚂蚁用眼睛阅读大地、树木、足印、天空……。

蚂蚁懂得大地的言语。

一

蝉，薄薄的翅翼忽张忽闭，天好热天好热地叫唤着。

蚂蚁在树下望着它。

你累了吧，（）你渴吗？你停会儿吧！

蝉没有理睬，继续叫唤着。

夏天快过去了，蝉的嗓子似乎有些嘶哑，却仍在竭力地叫着。

在树下望着蝉整整一个夏天的蚂蚁，熟悉了蝉的声音。蝉突然停下来，说，蚂蚁，我要和夏天一起走了，感谢你听我的歌唱。你是真正听懂了的。

蚂蚁说，不，我不是。你明天还来吗？

蝉没有回答，扇了扇翅膀，走了。只剩下蚂蚁。

在地下埋了六七年之久的蝉唱了一个夏季，白天黑夜地唱，然后死掉了。一个小男孩将死去的蝉丢在了蚂蚁的身边。

死亡被留在了蚂蚁的身边。

二

蚂蚁选择散步作为清晨的功课。

一颗小珠滴在蚂蚁的脑袋上，完全裹住了它的身体。这要是一颗石头，也许我已经死了。蚂蚁是这样想的，它有种劫后余生的感觉。阳光正透过几枚树叶，暖暖地照在蚂蚁走着的小路上。高地的阳光更好！

水珠从何而来？蚂蚁在清晨的阳光里思索这样一个问题。

是雨吗？是那只小麻雀起床后流落的涎水？……蚂蚁抬头看见的是阳光、树、身边一丛一丛它经常爬上去远眺的草，还有一颗正在下落的水珠。

这是一颗藏在草叶上的大地的眼泪。

蚂蚁看见奇妙的光从水珠里向四面八方折射。无限大的世界在这一细小的事物里得到最好的反映。

你的眼睛高三作文

漫画家认为眼睛是心灵的窗口，所以才有这作品面世。但实际上，眼睛并不是心灵的窗口，或说不是全部人心灵的窗口。当商人攫取别人的金钱时，眼睛中何尝没有真诚的笑意；领导干部在利用权力谋私时，何尝没有用真诚的目光面对工人，但这都是演戏。所以我们不能为表面现象所迷惑，而应看他们的实质行动，看他们的一贯行为是否如此。

你的眼睛高三作文

阳光正好，温柔的风轻轻拂过每一个人的脸颊。一切是那么平常，我嘴角带着淡淡的微笑，走过那熟悉的林荫小道。让我惊讶的是，我碰见了你。

又是那一个抬眸，又是那一个相视一笑。之间的默契不言而喻，但谁都没想到，我和你啊，只是第二次遇见而已。第一次认识你，你就给我留了一个很深的印象。毕竟，在角落看到一个人蹲在那哭，而且校服还是我们学校的，这任谁见到都会记着的吧。我稍稍犹豫了片刻，还是顿住了脚步。我蹲下，轻声问你:“怎么了？有需要帮忙的吗？”你被我突来的声音吓得立马静了下来，许是真的太惊吓了，又开始一下一下打着嗝。就算没看到，也能想的出来你此刻尴尬的脸红，我嘴角忍不住上扬了一下。“我……我……”你开始断断续续的讲话，时不时被嗝给打断。但是你隐约的哭音顿时让我严肃了起来，我静静地听完你的诉说。

原来，就在刚才，一位小孩子在天桥上孤零零的站着，准备去上学的你看到了去询问，小孩子说了原因，说他和他妈妈走丢了，他要钱去和妈妈联系。如此荒谬的谎言，你还是信了，掏出口袋里所有的`钱，给了小孩子，把坐车回家的钱都给了。小孩子拿到钱的那一瞬间，假惺惺的哭声戛然而止，脸上扬起了得意的笑容，甩开你的手就跑。你才意识到，好像被骗了。看着小孩子远去的身影，而你还在傻愣愣的站着。我听完的那一瞬间的想法，就是会不会你也在骗我，毕竟这事有点不可思议，谁都知道小孩子是骗人的你还给钱。我盯着你的眼睛，想从里面看出你的想法。你也毫不躲闪，清澈的眸子倒印出我。

我心里复杂，终究还是选择相信你。我拉起你，帮你顺了顺头发，给了你一个微笑，说:“走吧，我帮你，他应该没走远。”通过你的描述，我知道那小孩子就是在离我们学校很近的一个小学，哦，那小学里的学生，一般素质都不好。简称熊孩子。

此刻才认真的打量过你，发现你还蛮清秀，整个人看着单纯傻傻的，怪不得被骗，我心里说了这么一句。带着你往那个小学走去，走着走着，你突然低声惊呼:“就是他……”我顺着你的目光看去，看见一个把校服穿的不伦不类的一个小男生在小卖部那里，看样子是准备买东西。我不着痕迹的瞄了你一眼，发现你完全没有要上去的倾向，而是那种被骗了就骗了吧的表情。

我叹了口气，要是就这么过去了，这小孩不还得更加得寸进尺的欺负。“站着，别动。”我低声对你说了一句。于是就走去那个小卖部，此时也就听到那小男生正嘻嘻哈哈的跟他同伴大声交谈。“哈哈哈你知道嘛？我刚刚碰到一个超傻的初中生，哈哈哈哈就这么给我钱了。”小男生洋洋得意的炫耀。我的眼神愈来愈冷，走到他面前，道:“哦？把钱还回来。”小男生被我吓了一跳，恼羞成怒，骂道:“你谁啊你？”看到了站在不远处的你，又不屑一笑的说:“哦……是那个傻初中生的朋友吧？那不也是个傻得？哈哈哈哈！”他的同伴随着他一起笑。我的余光看见你眼角又蓄起泪。心里突然生气，盯着小男生就冷笑:“最后问一遍，还不还，嗯？”许是我生气时太可怕吧还是怎么的，小男生气势弱了一大截，嘟嘟囔囔着:“一个破娘们，叫什么叫。”

啧。我眼角逐渐有了笑意，看着小男生后面一个人气势汹汹的向小男生走开，啊，我认识。是他们小学的教导主任啊。教导主任一把拿过钱，交到我手上，带有歉意的说:“不好意思。”我回了个没关系后，就转身走了，没兴趣看那熊孩子的下场。早在一开始，就看到在附近巡逻的教导主任了啊，小男孩那么一番的大声吼叫，不引开那才叫奇怪。将钱放回你手上，对你说:“以后别再这么任人欺负了。”说完就急匆匆的走了，要迟到了。我与很多个人不经意的对视过，无论是熟悉的朋友还是陌生人，没有一个能给我像你一样的震撼。也许是你深处那美好的单纯，也许是你眼睛里独一无二的清澈，也许是你心灵上没有一点的污浊。你的手在我眼前挥了挥，打断了我的回忆。

我勾起一抹微笑，向你打了个招呼。你眉眼弯弯，清澈的眸子像是一泉干净的水，毫无杂质。“我们算是朋友了吧？”你道。我原本看向地上的目光突然盯着你的眼睛，我回答:“嗯呢。”你道了个别就走了，可能是有事情。看着你的身影渐渐消失在葱茏的绿色之间，我不由得一恍神，我啊，就是做不到这般，世间的种种，总会让我迷失。而你，却让人格外想护住这份纯净。

你的眼睛作文

那是一个下午，天空很蓝，夏日的风轻柔的吹着，抚摸着人们的脸庞。偶尔有一两只鸟飞过，打破这难得的宁静。离捧着书本，享受着习习凉风，耳畔又响起了那幼稚的话语：“你的眼睛很漂亮。”

no.1。

今天转来了一个同学，老师让他和我同桌，我说我叫洛，你叫什么？她说她叫离。她说她叫离。离长的不算漂亮也不算丑陋，就是普普通通的，但我不喜欢她。

一下课我就拿荧光笔在课桌中间画了一条“分界线”，只要谁超过了“分界线”，后果自负。

爸爸带我来到了这个学校，说：“这里就是你的新学校了。”班主任王老师带我来到了三年级教室。让我坐在第二排中间的位置。我的新同桌叫洛，她是个学习非常好的女生。我坐在那里，一下课我就拿荧光笔在课桌中间画了一条“分界线”，我不知道那是干什么用的，我以前的学校没有分界线。

今天，我发现离越线了，于是我就把她的.胳膊顶了回去。过了一会，我发现她又越线了，我在把她胳膊顶回去的同时恶狠狠的说：“你长的像个丑八怪。”，里似乎很伤心，伏在座位上呜呜的哭了起来。

洛老是和我闹别扭，开学第二天就说我是丑八怪，我们就这样浑浑噩噩过了一学期。暑假，我们要搬家了，我也只好去别的地方上学。

离要走了，她要和父母搬走了，我以为我会很高兴，但心中充满的确是失望与羞愧，霎那，我想起了自己说离是丑八怪的事情，便有了种想道歉的冲动，我看了看日历，今天，也就是离要走的日子，我赶忙跑出家门，去找离。幸亏，离正准备上车，我走向前去，摆弄着衣角说：“对不起，我不该说你是丑八怪。”离扑哧一声笑了，说：“没关系，我早都忘了。”我望着他的眼睛，离的眼睛很漂亮，像天使一样，我惊呼道：“离，你的眼睛好漂亮呀！”

我要走了，我没想到来送我的人居然是洛，她还说我的眼睛很漂亮，上车后，我打开车玻璃，朝洛挥了挥水，那一刻，我知道，我流泪了，为我们的友谊流泪了！

做你的眼睛散文

多少个情愫在翻搅，多少甜美在温馨，多少音符在弹奏，多少话儿破腹腔！

眸前不去撑槁举，伟伟岸岸真青松。相会去年七月几，破雾顿降“诗”中龙。

我最喜欢的是诗，只有他走进了我的心端，我敬重他大气的诗篇，只是哈哈……美少年！

冰老今夜醉花酒，王母错画银河飞。配婚上仙游山水，蒂莲自丰一株成。

“你作的是什么，不算，不算此意不对，在来”

今夜星间缺一卯，仙女贪杯白栏偎。大抵姻缘修不够，快马纵奔无处追。

“这哪像谢我之意，你呀；没有良心”

此时此景心流河，深念友情暗相随。怎奈凤阁母仪贵，今夜牛郎自家归。

“看来我得不到你的……那好，这样吧，在退稿件，我在帮你校正。你也累了休息吧，已经子夜了，我在看会新闻”

好暖，好暖的心怀，我又回到了花儿的时代。

今夜星间飞星雨，一道红光烧天边。顿开天幕降流彩，“高山流水”到跟前。

在一声长叹中我有了灵感啊！我竟为我们的友情写下这“爱的篇章”

也是七月喜相逢，爱在文学律中行。烦心有你巧相解，路途受阻全力倾。

不愧名“力”双赢下，憾我五腹结深情。皆因嗜好小诗律，文字天空一明星。

世间都传红颜己，蓝颜别类君中龙。今夜何方牛郎见？谁想咫尺在荧屏！

你的眼睛作文

余光中说：“人生的许多事情，正如船后的波涛，等过了，才知道那是多么的美好。”时间，冲刷了我们的从前，而我，只愿用眼睛，抓住有你有我的瞬间。

我愿用眼，抓住有我，有爷爷的那一片夕阳的瞬间。小学六年级。我执意要回到镇上，只是想与爷爷度过我那似是而非的童年。学校背靠青山，在学校左侧，有一大片小山岗。每到春天，山岗上的花儿啊，铺满了那一片山岗！每到这时，爷爷总会拉着我，拿上一本小故事书，在山岗上席地而坐。爷爷呢，给我细心地读故事，而我，一边听故事，一边看夕阳。有时下午我有课，或者是爷爷要讲课，爷爷也会请人代课，把我从课堂拉走，一起去山岗上看夕阳。爷爷说：“人这一辈子，读书并不是最重要的，有时候，与亲人多呆一会，比你读一辈子书更管用。”如今，我早已不在爷爷身旁，爷爷也因身体缘故，再也爬不上那本就不算高的山冈了。我想，那样的幸福时光，暂且不会再有了。但我，愿用眼睛，抓住有爷爷有我的那一片夕阳。

如今，我正度过那丰富多彩的高中生活，我愿用眼，抓住有你有我的每一个瞬间。

你的眼睛初中作文

“咣！”门就这样被重重地撞开，使得正做着作业的我心头不禁漾起一丝不悦，忍不住皱起眉头转过身去看究竟发生了什么。

原来是妈妈，她怎么了，以往可不这么一惊一乍的呀！只见她一手捂着眼睛，一手摸索着前进，脸上溢出了痛苦的表情。她跌跌撞撞地坐下，急冲冲喊我：“儿子，快帮妈看看，刚在厨房时眼睛里飞进一只虫子！”我这才发现，妈妈的围裙都没来得及脱。

手电筒的光束打在妈妈的眼睛上，惹得瞳孔一阵收缩。看着妈妈的眼睛，我突然意识到了她的痛苦，这是怎样的一双眼睛啊！那眼睛的细小血管早已充血得不成样子了，血丝如蜘蛛网一般狰狞地密布其上，似乎是对那不知好歹的飞虫的无言控诉。眼珠痛苦地挣扎着，好似蚌壳体内混入了一粒细沙。可是蚌的蠕动最终会吐出美丽的珍珠，妈妈眼里流出的却是一汪痛苦的老泪。

“看见了吗？”妈妈紧皱眉头，问道。

“没看见呀，会不会已经被眼泪冲出来了呢？一轮搜索无果，我不禁开始考虑其他的可能了。

“不可能的呀！我眼睛里还是硌得要命！要不我自己找找。”

妈妈对自己可真是够不留情了。只见她毫不在意地扯起上下眼皮，对着镜子不停地翻找，看得我一阵心悸。我心里突然燃起一阵无明火，试图烧尽全世界的虫子。

“儿子，你看看这里是什么？就在这儿……”或许是被那虫子折磨苦了，妈妈的声音里明显带着一份激动，我也急忙凑了上去。

真的是那只可恶的虫子。它正死死地粘在妈妈的眼睛里，伪装得是如此拙劣。可是，我之前却没有发现。它那懒洋洋的姿态似乎是对我这睁眼瞎最刻薄的嘲讽。我猛觉一阵无力，再也兴不起将它取出碾碎的念头，有的，只是自责与愧疚。

“是虫子吗？”妈妈吃力地撑着眼皮问道。而我却再也不忍心看下去，低低地“嗯”了一声，便打水给妈妈洗眼睛去了。

……。

“儿子，起床啦！”清晨，妈妈一如既往地叫我起床。在朝阳的斜晖里，我看见妈妈的确老了不少，岁月留下的痕迹让我的心不禁更加惭愧。

虽然睡眼蒙，但我还是看见妈妈脸上绽出微笑，幸福地摇了摇头。

你的眼睛初中作文

在繁忙的大街上，行人如梭。纵使他们有着光鲜的外表，淡漠的心却如一片沙漠，冰冷的双眼空洞而无神。然而，我却看到了你，和你的那双眼睛。

那是一双怎样的眼睛！我应该只在电视里非洲难民的脸上看到这样的眼睛。它明亮，纯洁，却有一种看不到希望的茫然。我轻轻地蹲下身，抚摸你的头，柔柔的说:“如果你没有家，就和我一起回家吧。”

你跟着我，穿过一片片人群，来到我的家，一间简陋的乡下小屋。在这儿，你有了家，还有了亲人――我。你眼底那片迷茫似乎消失了，湖水般澄澈的眼睛一天比一天开朗。我终于明白，你一直缺少的，是关爱。

那天，我牵着你出去散步，几天没有出来的你似乎很高兴，乱蹦乱跳着，像个顽皮的孩子。然而，当你看到一个男人时，你却像看见了怪物一样，全身抖个不停，躲到我的身后，小声地呜咽着，我看着你，那双眼睛再一次被惊恐蒙住了，我知道了，那个人应该是伤害了你。我不忍心看着你这样，便牵着你离开了这个地方。那晚，你爬上我的小床，小小的身躯依偎在我的'怀里。我想，人类让你失去了太多，你却还相信我，相信一个人类，你真是笨啊！我扬起嘴角，轻轻地抱住了你。

我就是你的眼睛

设计理念：

一、以人为本展开艺术学习。

艺术课程着力让学生在围绕人文主题的艺术学习中，轻松、快乐形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个人的真实情感，促进个性的完善与发展。在课的一开始，我设置让学生感受春天大自然发生的变化，享受春天带给我们的快乐、安宁，引出这美好的一切是因为我们都有一双明亮的眼睛。查是这些对于盲童来说是不可能感受到的，引发学生对盲童的关注。这样的导入  环节，目的是充分挖掘出学生的真情实感，培养学生友善、关爱的人文素养。

二、在游戏活动和童话故事中促进艺术学习。

想象和自由创造是游戏和童话故事的优势，有组织或随机的游戏活动、充满想像的童话故事，可以增进教学的趣味性，提高学生艺术学习的兴趣，不仅使学生轻松愉快，更能使他们纯朴、率直的本性得到自然的流露，同时还能潜移默化地养成开朗的性格，以乐观向上的心态对待生活和学习，使生活变得更充实、更有活力。在律动、感受盲人生活、听七色花的故事等环节中，启发学生热爱并珍惜我们所拥有的学习与生活环境，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。

教学过程 ：

一、感受美好生活：

师：小朋友们，春天已经来到了，大自然发生了许多让人惊喜的变化，都有哪些呢？

师：你们真是思想丰富的人，那我们一起迎接春姑娘的到来吧。

音乐，师旁白，学生律动：

花儿红了，草儿绿了，小燕子飞回来了，温暖的春风吹得柳枝轻轻地摇荡。小河里，鸭子们欢快地戏水；花丛中，小蜜蜂辛勤地飞舞着；草地上，小朋友们唱着春天的歌，愉快地唱啊，跳啊，笑啊，放风筝，捉迷藏，做游戏，一个个高兴极了。啊，春姑娘真的来了！

师：春天的到来带给了你们什么？（快乐、清新）。

师：如果你是大自然中的一个小生命，你希望自己是什么？

小草：象征生命。

花：鲜艳、漂亮。

天空：广阔等等。

金黄：收获。

白：纯洁。

师：你们知道老师的希望是什么吗？我希望自己是金灿灿的油菜花，它金黄的颜色代表着光明、收获，我还希望自己是一只小白鸽，它是那么纯洁、自由，我甚至还希望自己是一株小草，因为它的生命力是那么旺盛，我希望自己是任何一个生命，因为我们能感受到这么多的快乐，世界的五彩斑斓都在我们的眼里，因为我们都有一双明亮的眼睛。

师：可是你们知道吗？在世界上，在我们周围，竟然有许多像你们一样大的孩子却不能享受这样的生活，这样的快乐，他们看不见蓝蓝的天空，美丽的花儿，绿绿地草地，甚至不知道爸爸妈妈长什么样，更没有选择颜色的权利。因为他们是需要我们帮助的人——盲童。

二、走近盲童：

师：今天我们一起走近他们，了解他们。有谁愿意来体验一下盲童的生活。

戏剧表演，情感体验。

让一个学生蒙上眼睛，让他在教室里走一走。

说说感受：有哪些困难？心情怎样？

黑黑地，好像前面有堵墙，很害怕；感觉要摔倒、孤独、无助等。

师：看到这样一个情景，你会怎么样?

再走一走，盲童再说说感受：温暖、信心。

帮助他的学生说说感受：帮助别人的快乐。

师：生活中、学习中他们会碰到很多的困难，接下来我们一起走入他们的生活。

情境：1、人流拥挤的十字路口，汽车喇叭嘀嘀地叫个不停，一个盲童想要过马路（请些小朋友来制造出马路上吵闹的声音：凳子、桌子、嘴巴等）。

2、盲人小朋友也向往你们有这么多的玩具，今天老师准备了积木，看看他是怎样搭起来的。

3、我们来模仿盲人穿衣服、系鞋带，每组一个人参加比赛。

师引导学生之间参与对话：

学生讨论：谁来帮助他们？（父母、老师、同学、社会）你会怎样帮助他！师：你的行为可以帮助他，有时你还可以用话语来激励他。

师：把你的想法告诉大家。

如：我想把满天的星星都摘下来，送给那些失明的人。

我要告诉他，你不要灰心，有很多的人都会帮助你！

我来帮助他，我的眼睛就是他的眼睛！

我要告诉他，世界上有和你一样不幸的人，可他们不放弃对生命的追求，自强不息，最终获得了成功。

师随机评价：你真是一个有爱心的孩子！

你这么善良，大家都会喜欢你！

师：那么让我们大家都来关心他们，让我们一起大声地告诉他：我就是你的眼睛！（多媒体出示）。

师：盲童小朋友听到了小朋友的话，非常感动，送给我们一首诗：（音乐背景）。

从小我就是一个盲童娃娃，        燕子在为我吟唱着春天的故事，

在摸索探求中渐渐长大。          小溪在为我讲述着金秋的童话。

虽然我看不见五彩云霞，          我不寂寞，

心中却盛开着芬芳的鲜花。        我不忧伤，

虽然我看不见奔腾的江河，        我的知音，我的朋友遍天下。

三、情感延伸：

师边讲故事，边撕下花瓣用动作表示故事。

师：你想拥有这样神奇的花瓣吗？

小组合作制作七色花。

师：如果你们的七色花真有传说中奇妙的功效，你最想做的是什么？

其实你们已经拥有了美丽的七色花，不是吗？它就开在每个小朋友善良的心灵里。

刚才还有许多小朋友没有来得及表述自己的愿望，就请你们把美好的祝愿写在花瓣上，送给需要帮助的人。只要你、我、他都献出一份爱，世界将变成美好的的明天！

说说每个人的愿望。

你的眼睛初中作文

“老师，对不起，我迟到了，我妈闹钟坏了，老师，真的，真的啊，，，，老师，我一定会改正的”，李老师带着一副黑框大眼镜，眼睛在镜片里一动不动，脸上乌云密布。我想：别这样，不要啊!每位老师都有自己处罚迟到的方法，而他的方式就是打电话说家长，不过真的简单，有效。在我眼中，这种作法未免太小人了。李老师还站着，脚钉在地面上，两手紧握，渐渐地慢慢松开。这时，我看到先机，决定先发制人，“老师，没什么事，我先回去念书咯，”我一边说，一边偷偷抬头撇他一眼，李老师的脸上乌云依旧，不过，雷声没响，也没有下雨。妈啊!真走运，我一步一步走进门口，然后箭步回到座位上，当然，这引起同学的围观，偷乐。你们的良心让狗吃了，让你们以前帮我写作业，赚我那么多钱。同位拿胳膊轻轻撞我一下，我勉强笑一笑，我想他脑里一定是我出丑的无耻画面，好你这个平时与我称兄道弟的家伙，太无耻了。我故意大声读书，让他听见，我不怕，不怕!

李老师是我的班主任，作为班主任，一定要对班里的每位同学负责，而他也尽心尽力，无怨无悔，一直为我们付出。我挺感动的。我看着课本，想：如果每个人成绩都一样多好，你想哪考试后还怕什么?但不知哪里出问题?一定是一些人脑子有问题，一些人100分，一些人70，一些人30分，上者我服他精神可嘉，智力超群，可他呢?却给我压力，带给我无限痛苦：中者，哎喔，终于找到我的亲人了，我和他们啊，惺惺相惜，亲情万岁：后者，我羡慕他们活得痛快，恨他们蹉跎岁月。总的来说嘛?考试成绩并不代表你的努力，100分跟30分差距在哪里?我至今想不明白。15分钟很快过去，我伸一伸懒腰，深呼一口新鲜的空气，洗涤我的肺叶。此时，周边的同学到处议论纷纷。“我亲爱的同位，你好吗?哎哦，要罚抄作业，还是请家长哦啊。我想：中国的gdp的增长一定有我的贡献，为什么不颁发一个杰出贡献奖给我呢?我清一下喉咙，说“鉴于该同学平时成绩优秀，尊敬。”一口气讲了一大段废话。“你有那么杰出吗?不要脸。”一向直话直说的爆脾气班长呵斥我不要再说下去。周边的人又一阵阵哂笑。瞬间，我脸红了，就觉得很丢人，刚才的自我陶醉化为一阵阵酸味。我不能再忍受了，我快要爆发了。一阵皮鞋声后，大家悉数安静下来了。李老师是一位严师，对我们要求很高，当我们犯错，他会骂学生，让你难堪，由此，我们并不太敢惹他。我把心中的五味压制下来，毕竟他早上还放我一马。李老师习惯地动一下眼镜，他说：“今天早上，我们班有位同学迟到了3分56秒，”用得着那么仔细嘛，接着李老师又说“他敢于认错，并虚心忏悔，从我平日对他细心观察，他学习认真，我惊呆了，从他的口中，我竟是这样一个十佳学生。周边不断向我投来一束束羡慕妒忌恨的'怪眼光，我竟成为班里最闪烁的那颗明星。我低下头，多想喊：你是第一位发现我的闪光处的好老师――李老师啊。

“不过，纪律一定要有，所以，在这里我罚该生扫地一星期。请大家三省吾身。”李老师的话这样说完了。课后，我一个人来到办公室，李老师立马痛骂我一顿。我的泪水再也忍不住，哗哗啦啦流出来。我分不出来是苦，是甜，“好孩子，别哭，男孩子要流血不流泪。”我不断的啜泣，多年来我第一次在外人前哭。我抬起头看见老师的脸上布满游丝，眼睛深陷，一下子老了许多。他轻拍我的肩膀，我看见他眼里的泪水正在无声地发酵。此后，我再也忘不了他那充满爱意，布满血丝的泪眼。

我就是你的眼睛

她是我乡下隔壁家的邻居大姐姐，其实也才16岁，姐姐总是搬张小凳，坐在家门前的那棵桂花树门前，什么都不做，就是静静的坐在门前。桂花落在姐姐发丝，似乎是一幅恬美的画，让人忍不住多望几眼。

我经常跑去姐姐那，让她给我讲那古老的妖怪故事，姐姐朝着我稚嫩的声音望去，大大的眼睛扑闪着，像是星星流落在她眼睛，姐姐甜糯的给我讲起古老的故事，声音柔柔的，像是桂花蜜流进我的心田。姐姐问我，你知道为什么世界会有和别人不一样的残疾人吗？我也答道：“不知道”，姐姐笑了笑，说：“那是因为上帝在创造他们时，正好困了，眼睛迷迷糊糊的，还没造好他们就睡了，第二天已经不能改回来了，但是上帝给了他们更美好纯洁的心灵，让他们感觉世界上还是有人爱他们的。”我当时也听不懂姐姐在说什么，迷迷糊糊的点了个头。

因为父母的缘故，我必须要去别的地方上学了，临走时，姐姐给了一罐她自己做的桂花蜜给我，还嘱咐我要好好学习。姐姐含着泪送走了我。

慢慢的，随着年龄的增长，也忘记了那位姐姐。直到我上了初一，在餐桌上，听到奶奶跟妈妈唠叨：“还记得咱村隔壁那女娃子吗？人长得挺水灵的，但可惜了，打小看不见”。我惊讶的筷子都拿不住了，那么水灵的眼睛，那么爱笑的姑娘，竟然看不见！

那罐桂花蜜我始终都没吃，每次看到那罐桂花蜜，都想起姐姐那双仿佛藏有星河的眼睛，那是我永远的星河，永远的梦。

文档为doc格式。

擦亮你的眼睛作文

眼睛像窗户一般明亮，当它模糊的时候，也许该擦擦了。

我们总是通过那双灵澈的眼睛来看这个世界，可以看到喜怒哀乐。有人说，眼睛也会撒谎，你真的看清了吗？也许它脏了，那就该擦擦，让它重新泛起光芒，换个角度看世界。

世界五彩缤纷，怎可能一眼尽收。在看任何东西或是否认之前，我们又是否认清了自己。

就像你坐上了公交车，经过了一站又一站，终于有位白发苍苍的老人上了车。他那微弱的身子在摇晃的车子里东倒西歪，你会毫不犹豫的用一种质疑的眼神注视着他身旁坐得端庄的小伙子，接着在心底便是一番谩骂：“真没礼貌！一点同情心都没有！”可是，也许你忘记了，你正坐在靠窗的位置上看车外流转的风景。

那双眼睛只会让你看见别人的是非，而掩饰了自己，那么就该擦擦了。

当你看见一个人静静地躲在角落里哭泣时，你便会追问别人是什么原因，静想着她的朋友又去了哪里，实在不够意思。可是，也许你忘记了，你正离她不远的距离跟别人一起嘻嘻哈哈，吃喝谈笑。

那双眼睛只会让你看见别人的脆弱，而忽视了你自己该做的，那么就该擦擦了。

也与你该问问自己：“真的看清了吗？”

在如此一个偌大的世界里，如果你的视野依旧犹如井底之蛙，却还在指责别人见识少，视野狭窄，那你是不是又该羞愧得脸红着低下沉重的脑袋，倾听一下你自己那鲜红的跳动着的心，它还有声音。

当我们所看到的东西都与内心相背的时候，你就真的该揉揉眼重新看世界了。

总有那么一天，你的眼睛清澈如水，让你看尽一世美好繁华。