发言稿的撰写需要结合具体情境和听众需求，遵循一定的逻辑结构和表达方式。下面是一些精选的发言稿范本，供大家参考学习，提高口头表达能力。
比赛获奖发言稿
今天我能代表获奖老师在这里发言，感到非常荣幸。本学期，为激发我校青年教师的教学积极性，促进青年教师交流教学经验，提升教学能力，学校举办了首届“乐学杯”青年教师教学评比。比赛时间为期近一个月，广泛涉及各类学科，比赛形式新颖，要求和规格都很高。初赛内容为现场撰写教学设计，进入复赛的选手则根据初赛时撰写的教学设计进行现场教学，竞赛组织相当规范而严格。
面对这样高规格的教学赛事，我的心中不免有些焦虑：参赛选手中大多是初生牛犊一般的年青教师，而像我这样抓着青春尾巴的大龄青年也只有零星二三人，如果上不好这节课会不会很难堪？教材内容的难易、类型全然不知，准备时间的仓促、紧张等等都意味着课堂不好把握。总之，一切都是未知数，需要自己准备得太多太多，但一时又无从下手。就在我纠结彷徨之际，我们的语文大组在张老师的带领下开展了一次基于课标，以研促教的教学联动。教研员老师的悉心指导、年级组老师真实的课堂以及精彩的教师点评让我顿生灵感，给自己指明了方向。初赛时，拿到课题后，根据我们平时语文教研活动中指出的关注作者表达、立足文本的要求，快速构思整个教案的宏观思路，抓住一条主线，层层推进，环环相扣。在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能性。复赛前，一次次的教案修改，大到教学环节设置小到练习设计，就是这一次又一次推翻重来，让我懂得了如何设计才能体现有效、实效、高效课堂。我深深的感到，赛课是提高个人业务能力，增强教学效果重要手段，更是我们青年教师成长的重要平台。同时，这次比赛还是年级组教师最佳的合作土壤，让我充分感受到四年级语文组的温暖。赛前，年级组的武老师、陆老师经常嘘寒问暖，主动帮我排忧解难；赛后，张黎敏老师更是趁热打铁，倾囊所出，及时和我探讨教学环节设计的利弊。
回想比赛过程，我觉得，与其说这是一场比赛，倒不如说这是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的'动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说更是一个很好的学习机会，通过这次比赛，让我看到了身边有那么多优秀的老师，语文课上，汤洋静子老师富有感染力的语言表达和环环相扣的教学设计令人折服，顾逸欣老师和谐自如的师生互动和生动有趣的课堂氛围令人享受，数学课上，孙晶老师灵活自如的教态和趣味横生的思维设计令人难忘，吴琛琪老师精炼的数学语言和清晰的教学层次令人赞叹，英语课上，陈青老师扎实的教学基本功和灵活的课堂调控能力令人信服。唯一遗憾的是由于课表的冲突，没有机会听到更多老师异彩纷呈的课堂……我想，每一位参赛的青年教师经历了这样的一番磨练，或多或少都受益匪浅。这项赛事给我们青年教师搭建了一个互相学习、互相交流的平台，我们既学到了好的教学经验和教学方法，也看到了今后努力奋斗的方向。感谢学校领导给我们提供了这样一个非常宝贵的平台，相信今后我们年轻教师一定会在努力进取中不断进步。
比赛获奖感言发言稿
大家好！
我叫杨佳宁，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好，如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功！
谢谢大家！
文档为doc格式。
比赛获奖发言稿
敬爱的老师们、同学们：
大家好！
我是一位**。
我非常荣幸可以得到一位运动员。因为我不仅可以为自己拥有荣耀，还可以为班级争光虽然我只在60米的比赛中获得了第二名，还有我在400米中没有得到名次。但我的助手却没有一点怪我的意思，本来以为他们都要来怪我，他们都没有怪我只为班级得了难免几分。
谢谢这些天为我在背后加油鼓励的人！
谢谢大家！
比赛获奖感言发言稿
敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千。这一个月来，我想到老师一词一词的教，一句一句的指导，而我则起早贪黑的背诵，进行写作练习，虽然累，但我感受到了其中的乐趣，在这其中我收获了许多许多。获奖是我们用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的二十世纪的接班人，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获奖的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。
比赛已经结束了，但它给我带来的收获远不止一个冠军那么多，它对我人生成长的影响。
比赛获奖感言发言稿
各位xx：
我是人力资源班的，很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！
我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的！比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。
对此，我有三个非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。
第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。
第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。
在参加此次大赛，我深刻体会到理论和实践结合的重要性，具有扎实的专业理论知识的必要性，更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。纵使我们获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创造新的奇迹。
比赛获奖发言稿
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！今天我作为20xx年教师素质大赛参赛选手，在这里谈自己在大赛中的感受和体会，我感到非常荣幸。此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢！我有今天这个成绩，首先要感谢这次大赛的组织者――管区工会和教育局，是你们给了我这个展示自己的机会，给我们这些老师提供一个展现自我的舞台；其次我还要感谢我们校领导多年来对我的栽培、同伴们的指点，还有教研室老师的重视和帮助。请允许我代表参赛选手向所有关心、支持和帮助我们的各级领导表示最诚挚的谢意！
每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步、在磨砺中成长。这次大赛给了我一种鼓舞、一种力量的同时，也使我坚信：只要坚持，只要努力，我们每个教师都可以成为一名优秀的人民教师。
通过这次说课比赛，我感触很深，也学到了很多知识。在这次参赛之前，我们学校要求所有教师都要参加校内组织的说课比赛，为了促进我们一线教师的素质培养和提高，学校进行了有效而有细致的学习讲座，通过备课，讲课，以及说课等环节，让我们教师在一起进行学习，交流，从而营造了一股良好的教学教研氛围。由于参加决赛的选手是代表我们每个学校，关系到一个学校的集体荣誉，所以为了帮助参赛选手说好课，取得好的成绩，校长、主任以及同事们都会给予指点和帮助，充分体现出了我们这个集体的凝聚力和向心力。在这样一种积极而又高效的环境中学习成长，我感到无比的快乐和满足。就是通过这样一次又一次的教研活动，真正的使我收获多多，逐步提高！
通过此次比赛，我从教学理论、设计方法、参赛经验等各方面都得到了很大的提高，对日后的教学也起到了很大的帮助。同时在教学上也获得了一些新的认识，开拓了视野。为说好课我们都主动地去翻资料，查依据，寻教法，与同行商讨，向老教师学习，就这样由被动的教转为了主动地学，通过以某课题为载体的说课，不仅加深了我对教材编写意图，编写特色的理解，而且也深入的理解了本课为什么要制定这样的教学目标，设计这样的教学过程，运用这样的教学方法等。因为良好的说课是理论与实践相结合，优化课堂教学设计，提高教学能力的一种有效教学途径。就我个人而言，对说课的认识还不是很透彻，所以今后针对自己的情况，为说好课，为寻求个人教学特色的理论支撑点，不仅要认真钻研教材，而且还要自觉学习相关的教育教学理论。把新课改的理念融入课堂教学，融入对新课标的理解。从而对我们教师的教学“知其然，知其所以然”，然后“赞其善，帮其弱”。
比赛已经结束，成绩属于过去，但在比赛过程中所获得的体验将是我人生之中最宝贵的财富，它会催我奋起，促我进步。我相信有了学校的重视、领导的支持和前辈的悉心指导，我们青年教师一定能够迅速成长，也一定更加勤奋努力，不断提高教学水平和教学效果，正所谓是路漫漫其修远兮，我将上下而求索！
技术比赛获奖发言稿
同事们：、默默帮助我们的单位同事、一起搏斗拼搏的参赛队友，表示衷心的感谢，我们取得的结果和光彩，离不开你们的大力支持和无私资助。和大家对我的信托和勉励，我将永远收藏这优美的影象。
20xx年公司举办的.各项技术交锋已经尘埃落定，但那些写了又写的草稿纸、那些辗转反侧的不眠夜晚、那些唇枪舌剑的答题现场、那些乐成后的恣意拥抱，却在我们每一个参赛人员的记忆里挥之不去。虽然那些激情挥洒的日子已已往，但给我们留下了深刻的影象和名贵的财产，久久不能忘怀。然而，我认为获得一场比赛的胜利并不是我们的最终目的，只有持之以恒的进步自身本质，带动最广大的职工和我们一起发展成材，并将所学知识、先进技能应用到生产现场中，最终达到培养优秀人才、保障安全生产、促进企业发展，才是我们的最终目标。如何实现这个目标，我认为可以归纳为以下三点：
一、树立“终身学习”的理念，勤于学习，勤于思考，不断提高自身素质。学习是我们发展成材的紧张本领，更是不断完善和生长自我的必经之路，因此，我们要养成时刻学习、终身学习的良好习惯。社会发展日新月异，青年工作者作为企业将来生长的焦点气力，应该紧跟社会生长的步调，凭据公司生长的需求，与时俱进，不断用新的知识充实自己、武装自己，不断钻研新业务、学习新技术，努力发展为复合型人才，以丰富的知识储备欢迎新的挑衅，以良好的综合素质为企业生长作出贡献。
二、树立“学以致用”的理念，脚踏实地，勇于实践，不断增长自身才干。实践是我们获得成功的唯一途径，丰富的知识只有与现实工作有机联合，才能发挥出无穷的气力。因此，我们应该把自己的理想融入到电力事业生长的实践工作中去，脚踏实地干工作，一心一意为企业谋发展，自觉把所学的知识运用到详细工作中，在实践过程中充实展示本身的才气。将知识转化为企业生长的动力，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，在平凡的岗位上练本领、长才干，真正成为企业生长的顶梁柱。
三、树立“教助育人”的理念，授人以渔，传道解惑，不断实现人生价值。许多人认为“同行是冤家，教会徒弟，饿死师傅！”，但我觉得一个人的成功并不是真正的乐成，绝大多数人的乐成才是真正的乐成，只有公司全体员工整体素质得到进步，才能起到促进企业生长和前进的作用，我们应该将眼光放远放大，不仅仅局限于自己的得失，应该将个人的发展与企业的荣辱共进退。在工作中，通过自身的努力，不断传播新知识，传授新技术，带动一批人，影响一批人，最终达到实现个人人生价值、提高企业团体程度的目的。
最后，干技术工作相对而言是枯燥的、寂寞的，但只要我们可以或许耐得住这份寥寂，静的下心来学习，经得起工作的考验，树立起自己的形象，终极一定会有所建立。
天道酬勤，学无止尽，让我们全体同仁团结起来，振奋。
精神。
在今后的日子里为我们配合钟爱的电力奇迹再创佳绩重铸辉煌。愿我们的事业像初升的太阳生机勃勃光华四射愿一代一代的电力人永远守望着这一片神圣的故里。我的发言完毕谢谢大家！
比赛获奖感言发言稿
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家好!
进入大学，演讲比赛给了我一个展现自我的舞台。在第六届“东采杯”演讲比赛中，我获得了第七名的成绩。
演讲比赛的收获，有我自己的努力，但也有学长学姐长的帮忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不仅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和帮助。所以，我是幸福的。
在比赛过程前，学长学姐们给了我很大的帮助。平时她们一个词一个词地帮我纠正读音，一个词一个词地为我的演讲稿润色。一次又一次让我练习，耐心的揪出错误，指导我的语音语调。我的每一个细小进步，都离不开他们的的指点。
在比赛过程中我收获了能力。在大家面前演讲所需的台风，发音，都在逐步成熟。每一次经历都是一份收获。从第一次上台的时的紧张再到决赛时的自信，在几个月里里，我成长了很多。语言的学习只有交流才能进步，它是对反应能力、平常交流能力的考验，其实，我们每个人都可以应对，只是换到比赛就容易因为紧张手足无措，比赛正是一个很好的锻炼我们自己的机会，我们都应该珍惜这样的机会，抓住这样的机会，锻炼自己、展现自己的风采。
在这次比赛过程中，其实最重要的，是我在比赛中体会到的团结氛围。平时在寝室里模拟演讲时，室友们总会指出我的缺点，例如：语速太快、站姿、眼神等等，因为他们，我才能一步一步走向成功。当我演讲时，班里同学，向我投来一个个信任、坚定的目光，他们的呼喊，他们的加油。那使我觉得不再孤身奋战!我有这样一个大家庭给我支持，让我浑身充满了力量!比赛结束时，他们向我竖起了大拇指和响亮的掌声。这种团结、这种友爱给了我最深的感触。
最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师，学长学姐和同学们。荣誉好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，再好的成绩已是过去的，不能作为骄傲的资本，而未来的目标才是我们更高的追求，才是继续向前进的动力。只有不断努力，不断完善自己，才能有美好的未来!
谢谢大家!
比赛获奖发言稿
尊敬的领导们：
大家好！
首先，我要感谢各位参赛选手能积极配合我完成这项比赛，以及在赛前各班委的协助，特别感谢的是像王建国这样热心肠的同学。真的，这几句都是我肺腑之言，因为他们在赛前都为班上出过一份力。
其次，我为这场比赛能在预赛中成功赛完感到很满意，其实，从这场比赛中，我发现我班的人才真是卧虎藏龙，多才多艺，为此我为这些人身在07汽修班而感到骄傲。甚至我可放开喉咙对别班说：我班是最棒的！
既然参加了象棋比赛，就应坚持到底，无论输赢，"输一盘棋不要紧，关键是别当逃兵"，按理说：在没有特殊情况下参赛棋手理应坚持到最后一盘，而不能只因一句我不想下了或反正三个名额不下也可以拿奖品等非正当理由所排斥不下。
要知道，这只是班上的象棋比赛，那要是学院之间乃至乎学校之间在扩大范围或者是国际象棋比赛呢？如果你是参赛选手，难道也只因一句我不想去而拒绝参赛吗？所以说，有些事并非你想与不想的事，而是你应理所当然要做的事。
在者，我需要说明的是，你们不是为了我而下的，如果说是为我而下的，那我宁愿不要你们下，因为我看到你们好像下的不耐烦了，要明确的是：你们在为班集体而下，设想一下，如果别班听说你班连个象棋赛都弄不好，岂不令人笑话，那我班"班荣"何在啊！
可能，我说这些话冒犯了一些同学，那请多包涵，因为我只想让这个象棋比赛办得公道些，办得像样些。
演讲比赛获奖发言稿
各位教授，各位同学：
在此次演讲比赛中，我可以获得三等奖，我很高兴。最终，我要感谢各位教授和同学的赞成。如果异国你们的赞成，我想我不会获得这个奖的。
我觉得我的作文其实不是那么好，只是教授在鼓励我吧？刚入手下手，我心怦怦的跳着，非常紧急，我害怕会让教授绝望，我害怕本身念得异国感情。可是，我实在念得异国甚么感情。如许就表达不出本身内心的设法和此时的激昂。
我一贯连续的竭力去有一个好成绩，可是很不睬想。可是，如果再给我一次机遇，我必定竭力，获得1、二等奖。演讲的都比我好，我今后会向他们进修的。
教授们，同学们，我们本身都会有弊端和必要进修的处所，让本身做的更好！
最终，感谢大家的鼓励与赞成，我虔诚的感谢你们，我会永久记在心间。我会在接下来的门路上，连续的改革，连续的竭力。
比赛获奖发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五一班的杨伊凡，我很荣幸获得全国书法铜奖。当我听到自己获奖时，简直不敢相信自己的耳朵；当我拿到那散发着光芒的奖杯时，简直不敢相信这是属于我的荣誉！我从小就看电视里拿着奖杯的人，心里一直羡慕，梦想一天我也能拥有，今天我终于梦想成真了！我能获得这个荣誉，还有二分之一的功劳属于我敬爱的老师。
就在比赛前两个星期孟老师每天把自己的午休时间腾出来给我们练习。我每写一个字孟老师都会严厉地指出缺点，并让我改正。有时我一个字要写上三张纸，这也是我能获奖的原因。每天这样坚持练习，我的幸苦能白费吗？在比赛的时候，我也有失误，有一个同学不小心碰了一下我。就不小心划了一笔，我以为不会获奖没想到还是获得了铜奖！
我的字还有许多不足，我今后一定要努力练字，再创辉煌！
谢谢大家！
温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡。
比赛获奖发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
我是手抄报冠军xxx。我没有超常的绘画能力，也不是个天才，我是靠汗水和努力来换取这个荣誉的。
我获奖的秘诀就是：兴趣、细致和认真。
兴趣这点非常重要，如果对某样事情失去了兴趣，那对它就会像完成任务一样，古板且无味。我曾听说过一则故事：有一个孩子，他非常喜欢航模，可他母亲却希望他在绘画方面发展，从小就送他去学画画，可他画出来的话虽然漂亮，但每幅都是规规矩矩依照老师的要求画的，毫无生气，缺乏艺术的灵动感。而他在航模比赛中都能取得好成绩。她母亲看画画这行干不成了，就依了他，让他去学航模。孩子长大后，在航模这方面干出了很大的成就。这则故事给我带来的震撼很大，兴趣，居然可以决定一生！
细致和认真，可以说是连在一起的。想细致，就只能认真；不细致，就肯定不认真。不认真细致的话，再有天赋也是失败的。有天赋的孩子不能老想着：反正我这方面有天赋，不认真也能做得又细致又漂亮，压根儿就用不着认真！这样想就错了，无论做什么，只有认真才能做好。
这些就是我获奖的秘诀。我打算以后继续朝这方面发展。一行一行来，一行一行干，干好了，再干其他的。
谢谢大家！
比赛获奖发言稿
各位老师，各位同学：
大家好！
我是xxx班的xxx。今天站在这庄严的领奖台上，我的心情十分激动――是的，乒乓球比赛我们得了团体第一的好成绩，这是教练、队友心血和汗水的结晶，是大家共同努力的结果。
捧着这沉甸甸的奖牌，赛前的一幕幕浮现在我眼前。淘汰赛的残酷使我们记忆犹新，不是你出局就是我出局。时而我发挥得好，战无不胜，时而他发挥得好，把大家都“杀”了。每个人心中的弦都绷得紧紧的，不敢有任何马虎，我们在这种局面下摇摇晃晃地通过了选拔，我们也更加珍惜这来之不易的锻炼机会。
乒乓球比赛也让我们收获了许多。虽然练球很辛苦，每天放学后要练到天黑，双休日也没有休息，但是我们真正明白了没有付出汗水，就不会有收获。比赛让我们见识了强者的风范。他们一有机会，就会牢牢抓住，敢打敢杀，充满自信，从不瞻前顾后，从心理上压倒对方。当然扎实的基本功，过硬的技术是他们的“杀手锏”。
我们胜利了，但“第一”并不是永远属于我们。获得荣誉不骄傲，遭受失败不气馁，这是一个运动员必须具备的品质。“百尺竿头，更进一步”，我们应把这一荣誉化为信心，化为勇气，化为一种能够激励自己，鞭笞自己的力量，向着更高的顶点攀登！我们更要把在比赛中炼就的顽强意志用到学习和生活中，发奋读书，将来为祖国作贡献，为国家的强盛出一份力。同学们，让我们一起努力吧！
比赛获奖发言稿
敬爱的老师们、同学们：
大家好！
我是一位502班的同学xxx。
我非常荣幸可以得到一位运动员。因为我不仅可以为自己拥有荣耀，还可以为班级争光虽然我只在60米的比赛中获得了第二名，还有我在400米中没有得到名次。但我的助手却没有一点怪我的意思，本来以为他们都要来怪我，他们都没有怪我只为班级得了难免几分。
谢谢这些天为我在背后加油鼓励的人！
谢谢大家！
比赛获奖发言稿
谢谢，谢谢大家。全靠各位同事的支持，我才得到这个奖，真的非常感谢大家。在此，我要感谢我的同学和亲友，要感谢我的同事、要感谢谢我的学生。
另外要感谢大学同学唐堂，本来我的文章很平淡，并没有小标题。在看了唐堂的网文《心率58香水99理想100》后，我欣喜若狂，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了现在的样子。
还要感谢好友羊思远和毛狗的朋友kiki在投稿前最后时刻给我的鼓励。
还是说一下我的这篇文章。其实这篇文章并没有什么文采，最亮点就是她的行文格式，也是模仿来的。
我想我获奖的重要原因是我善于模仿，这篇文章中我借鉴了黄键翔、于丹、余秋雨、易中天的一些语言，把他们的语言融入到我的文章中，为我服务，甚至一份大学毕业生的求职简历中使用的语言也在我的文章中派上了用场。而我这个人就没读过什么书，平时光去踢球了，也就是最近看了黄、于、余、易的几本书而已，就热炒热卖上了。所以我很清楚我的状态，绝对不会因为得了这个奖就认为自己是个什么有文化的人了。我知道，得奖了，和大家一起高高兴是应该的，但我不能沾沾自喜。
我想我获奖的最主要原因，还是因为我文章中表达的那点既有些许空灵而又有落脚点的”思想“。从最首段小学生的纯真语言逐渐发展到末段哲学家的辨证观点，从一个小小的足球看到生命的含义，我力求给人一种清新惬意的感觉，传达一种积极生活的态度。作为一个球迷，能够通过这样的征文比赛表达自己对足球的理解和生命的思考，我感到很满足。而为体育精神的传播传播贡献一份自己力量，正是我参加这次比赛的初衷，至于什么奖金，真的没有去想。所以我完成这篇文章过后很矛盾，本来我在这篇文章中表露出自己一种对物质的淡泊心境，但我又迫不及待的要去参加这样一个比赛，一个有奖金的比赛，确实是一种矛盾。
这个奖属于所有热爱运动，热爱生命的人。
最后感谢孙敏芳小姐帮我做日语翻译，谢谢！
比赛获奖发言稿
大家好！
我是xx中队的xxx同学，今天我能站在这里代表参加小品的所有成员，感到非常荣幸和高兴。这次我们能在语文科小品《小兔梦游记》比赛中获奖，首先要感谢每天早上和下午辛辛苦苦培训我们的老师和主任——x老师。x主任和x主任。您们每天与我们一起到校，陪我们一起练习，是您们教导有方，我们才能在少年宫取得“x等奖”的成绩。我们感谢您们的栽培！然后要感谢与我一起参加比赛的同学们和全班同学以及全校同学。
最后要感谢一直支持我的父母，他们觉得这不会影响我的学习而在背后鼓励我，这让我感到很高兴，他们对我抱有很大的信心，我一定会努力，争取更好的成绩。
经过我们的努力，这次我们能有幸在小品比赛中取得“一等奖。同时我相信经过我们的努力，在下一次的比赛中会获得更好的成绩，为自己争光，为父母争光，为xx班争光，为xx直争光讲话致辞。我们一定要时刻记住这句话：“今天我们以xx直为荣，明天xx直以我们为荣。”
在这里我祝全校老师身体健康，工作顺利，同学们学习进步，我的演讲完了。
谢谢大家！
比赛获奖感言发言稿
医保是基本医疗卫生制度的基础，是医改的核心关键，是“三医”联动的牛鼻子。根据我省三明医改经验，要把压缩药品耗材的虚高费用和医院控费腾出的空间，用于提高医疗服务价格，增加医生薪酬待遇，优化医院收入结构，促进良性发展，就必须把买药、用药、付费等环节从分散管理变为集中管理。因此，改革首先必须改医保，成立独立运作的医保机构，让“埋单”的人来管“点菜”，让管钱的人来管医疗行为。为此，我省医保体制改革主要立足于解决制度碎片化问题，通过整合，实现医保相关职能由一个机构统筹，各方利益在一个框架下平衡，医药资金链条在一个平台上连接。
我省于20xx年下半年启动医保体制改革，主要采取三方面措施：
一是合并重组、优化职能。在“三保合一”的基础上，继续将相关联的人社部门生育保险、民政部门医疗救助、商务部门药品配送等职能归并，改变医保“九龙治水”、部门分割的局面。更为重要的是，将卫生计生部门的药品招标和物价部门的医疗价格管理职能并入医保，集中了“药、价、保”这公立医院经济运行三大主导要素，强化对医疗行为的约束和激励作用。
二是实行相对独立运作的模式。成立省医疗保障管理委员会，由13个部门组成，主任由分管副省长担任。下设医保办，目前挂靠省财政厅，相对独立运作。三是理顺市县医保体系。各设区市参照省级医保机构整合模式，成立市医疗保障管理局，挂靠市财政局，形成全省统一的医保管理体系。目前，我省省市两级医保机构已全部整合到位。
(一)以“药、价、保”三者联动，建立公立医院补偿新机制。20xx年下半年，利用药品招标、医院控费以及医保各项制度合并后结余盘子增大等腾出的费用空间，对省属15家医院进行了3次医疗服务价格调整，金额达2亿多元，医保同比例跟进报销，没有增加财政投入，也没有增加患者负担。
(二)以医保支付结算价为基础，改革药品采购制度。医保部门采用以“两种身份”制定两种价格的办法，推进药品采购改革。
一是省医保办牵头，制定医保支付结算价。对80%左右的治疗性用药，医保对于同品种药品确定一种代表药品进行支付，支付标准作为同品种药品的结算价。超出部分由医院自付，结余部分医院留用。发挥医保的杠杆作用，激发医院挤压药价、节约开支的内生动力，推动将个人灰色收入转为医院阳光收入。
对仅占20%左右的容易滥用的辅助和营养性药品，医保采取定额支付的方式，即按同品种药品的医保支付结算价为定额标准，超过部分由患者自付。改变了辅助和营养性药品与治疗性药品同比例报销的做法，引导正确消费，维护基本医保的公平性。
二是采用市场机制手段，综合考虑药品相关价格信息，确定福建药品销售的最高限价，履行政府维护消费者权益的职责。
(三)以按病种收费，推动医疗服务价格改革。医保体制改革后，为解决医院按项目付费带来的问题，去年底，我省同步开展了100个病种的按病种收费和付费改革。由省医保办与医院谈判确定了这些病种向患者收费的标准，让群众明明白白消费，抑制了医院乱收费行为。今年，我省按病种收费和付费的病种范围将扩大到600个以上。
(四)以全程监管，约束和规范医疗行为。医保整合后，赋予省医保办监管医院、医生、药品流通和服务、价格的四大责任，形成了监管合力。
一是加强基金安全监管。出台打击骗取医保基金和侵害患者权益行为的措施，将违法违规的企业、医疗机构和个人列入全省医疗保障管理系统“黑名单”。
二是采取药品阳光限价采购，公开药品目录遴选过程和负责人，公开药品采购全过程。
三是加强医疗行为监管。开展医保医师代码管理，建成了全省统一的医保医师代码库，对医生医疗行为进行全过程管理。四是加强信息化监管。建立医疗保障服务管理平台，为医保监管提供技术支撑。
比赛获奖发言稿
大家好!
很高兴能在第六届阳光少年比赛中获奖。这次能进入十强，实属不易，但参加这次比赛重要的是过程而不是结果!虽然我在颁奖晚会的彩排时曾经开玩笑对另一个20强选手说过，这种话永远只有获胜的人在获奖感言中用到，但显然这是一句大实话。在参赛过程中我有三大收获：
一是增强了自信。比赛越到后面，我的自信越强。我认为，每个人都有其强于他人的闪光点，只要发挥出自身的长处，比以前的自己进步一点，哪怕没有晋级，也是成功!同学们，自信是成功的基石。想要得到胜利女神的青睐吗?请相信自己，树立自信吧!
二是感受了坚强。在100进50的比赛前，我已经发高烧挂了三天盐水，也缺了三天补习班的课，妈妈担心我在其后100进50的两天封闭式比赛中身体吃不消，建议我缺考算了，最后我还是抛弃了软弱、选择了坚强。当然，让我更加强烈感受坚强的是身边一些申报自强少年的同学。我认识了一位笑容阳光、善良憨厚的女生王安然，她从小跟随父母坐火车跨越了中国的大半个版图，从小学到初中换了无数所学校，但在两天的考核中，我可以感受到她在生活中待人处世阳光的态度。十佳阳光少年中的另一位自强少年，在彩排时我看到的是他安静坐在座位上的样子，然而他已经患了小儿神经抽动症6年，每日两次中药，每周三次针灸。他们用行动让我感受到了坚强。
三是收获了友谊。多场比赛特别是两天的封闭式比赛，让我结识了许多朋友，每个同学都很阳光、勤奋、友善，从他们身上我看到了许多比奖项还要重要的东西，友情、勤俭、环保、善良、好学、多才这次比赛将是我难以忘怀的美好回忆。
颁奖晚会前主办方让每人准备一段获奖感言，但不让我们说感谢的话，以免千篇一律。其实，我真的很想说，能成为阳光少年，凭一己之力是不可能成功的!饮水思源，今天就让我在这里补上吧!感谢我们的学校，给了我们相对宽松的学习环境;感谢我们的老师，诲人不倦，无私奉献;感谢我们的同学，给我支持，给我帮助!衷心感谢大家!