在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学期末考试的美篇标题篇一
为进一步加强学校体育与健康的教学管理,建立健全教师综合考核评价体系,提高学科教师教学积极性,根据学校实际,本着科学、公平、公正且操作性强的原则,特制定体育教师期末考核办法:
一、考核对象
一至六年级全体体育教师
二、考核范围及方式
1、测试对象
由各体育教师将自己所在的班级按照同样的数额分为优秀、良好两个等级,从这两个等级中分别各抽出一个优秀,一个良好的班级参加技能测试。
2、测试内容
立定跳远
3、考核方式
学校与十二月中旬统一时间,统一地点,统一组织参加抽测的班级进行考试。
小学期末考试的美篇标题篇二
今天语文,数学期中考试,同学们的心就像那弓上的弦,绷得紧紧的.这不,大家都在紧张地复习哩!
时间过得真快,收卷的哨声响了起来."时间到了,收卷!"老师用严厉地语气说.教室里立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种神情:有的潇洒地出去,显得胸有成竹;有的慢吞吞站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧"动作",赶忙再添几笔......
老师把卷子收完后,同学们忙三五成群地对着答案.对了的,兴高采烈;错了的,便忧心仲仲.我有气无力地坐在座位上,心里不停地祈祷:天灵灵,地灵灵,老天保佑我千万要走运,不要挨k啊!
小学期末考试的美篇标题篇三
这里,曾经是宫阙禁地,今天,是向公众开放的博物馆。沿着中轴线前行,如同融入一部起伏跌宕的建筑交响乐章。秩序井然的重重宫阙,红墙黄瓦的浓重色彩,书写了中华文明的辉煌。让我们走进故宫,走进这个古老的紫禁城!
进入午门,走过金水桥,就来到太和门前。再走过太和门,就能看见太和殿了。不愧是古代的皇家宫殿,殿外的栏杆是用汉白玉雕刻的,殿内的椅子、扶手、柱子和屋顶,竟都是金子做的。太和殿是故宫里最中央的一个宫殿,也是皇帝行政的地方,所以,太和殿是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。在太和殿的屋顶上,龙的九子之一—嘲风,栩栩如生的立在屋顶的两个角尖上。
走出太和殿,走过中和殿、保和殿和乾清门,就来到乾清宫。这是皇帝的寝宫,是皇帝休息的地方。乾清宫既然是皇帝住的地方,就一定不会比其它的宫殿差了。乾清宫是故宫内廷正殿,内廷后三宫之一。乾清宫为黄琉璃瓦重檐庑殿顶,坐落在单层汉白玉石台基之上。殿内也铺满了金砖,让殿内显得更加金碧辉煌。在殿内的正中央,有一个金色的宝座,宝座后面有屏,而在屏的两边,设有两根粗粗的金柱。古代的劳动人民的智慧也不低,宝座两头还有暖阁。处处都为至高无上的皇帝着想。
小学期末考试的美篇标题篇四
为了较好地考查每位学生对所学知识的掌握情况,我校于元月20号参加由县教研室统一命题,统一组织的期末考试。应该说过程严密而又科学,且公平公正。
二、学生情况分析
从整体情况看,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高,这是学校的重视,老师和学生的共同努力的结果。
三、试卷情况分析
1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分,注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。试题量较多,灵活性大。不仅考察知识的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则,对学生进行全面的考核和测评。
2、试卷特点
从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。
三、学生答卷总体情况分析
本次检测学生的总体发挥很好,各校的成绩都有提高,特别是六年级,学生的平均分达到80分左右,较以往有了很大提高,十分难得。三年级学生虽然刚接触英语,但是大部分班级平均分仍然能达到90分,成绩非常理想。
1、学生对于词汇的几种形式掌握较好。
从本次考试卷面看,大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型,词汇的分类,书写,连线等题型都能准确做答。
2、学生对考试常识有了明显的进步。
比如:书写工整、干净,不使用涂改液等等。
总体分析:通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识,基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。
四、存在的问题;
从每位教师试卷的分析来看,普遍还存在着以下几方面的问题:
1) 听力(选择句子的正确应答)每个年级学生都失分较多。反映出平时教师对学生的听力训练还不够。
2)选择题丢分较多。反映出学生运用和理解语言的能力不强,对于词汇和句子的掌握比较机械,许多孩子不知怎么进行转换。
2)对题的要求没有读懂,不按要求答题。
3)综合语言运用能力还有待进一步提高。个别学生对短语理解不深,对题的判断含糊不清。
五、改进措施:
通过分析本次质量检测,我认为在今后的教学中,应该从以下几个方面抓起:
1、增强学生自信心,培养学生的兴趣和良好的学习习惯。
2、加强单词的音、形、意的记忆。
(1)加强单词和书写的联系,在教学中,教会学生相应的发音规则,用拼读的方法,教学生书写单词。
(2)加强单词的书写与中文意思的联系课上加强单词的讲授,做到边讲边记忆,每节课抽出5分钟来听写,让学生做到多看多记多练,可以有意识的增加他们的阅读量,在阅读的过程中输入大量的词汇。根据记忆的规律,单词的重复率越高,记忆就越深。
3、多做各种形式的练习。同一类知识,要通过各种形式进行训练,同时在做题时,多告诉学生一些做题的方法,在平时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的能力。
4、加强读写训练。熟练读出所学的课文,以及熟记学过的短语。
5、注重学法的指导,帮助学生发现一些单词规律,拼读方法等,让学生活用英语,提高学生的交际会话能力。
6、课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用。
总之,通过本次质量检测,每个英语教师要认真反思自己的教学工作,找出存在的问题和不足。结合自己学生的现状,能够制定出相应的改进方案和补救措施;继续发扬优势,克服不足,扎扎实实搞好今后的教学工作,我相信通过我们的辛勤耕耘,加上领导的高度重视和大力支持,我们的英语教学一定会茁壮成长。在今后的考试中取得满意的成绩!
小学期末考试的美篇标题篇五
光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了。回顾本学期,收获和不足:
一在学习方面,上课能认真听讲,不与同学交头接耳,但不积极举手发言,字写的不太好,作业不够整洁,写到作文更是最大的难题。
二在吃饭方面,不挑食,不浪费。
三积极参加学校组织的长跑活动,还有在足球101课程中获奖。课外围棋获得业余一级证书。
希望在今后,提高写字水平,多看课外书,拓宽知识面,提高写作水平,收敛贪玩的`心,全身心的投入到学习当中,争取好成绩。
小学期末考试的美篇标题篇六
今天期末考试了,我们先考了数学,我觉得我应该能得100分,可是,我只考了89分,因为我粗心大意,没有认真读题。我觉得我考得很不好。后来,我们又考了语文,我觉得语文很难,我才考了91.5,我觉得我语文考的也很不好。
我想我一定是没有用心。我们又考了英语,英语我得了92分,我也有一点不满意。我觉得我今天考得很不好,本来都能的一百分的。
以后,我要认真学习,争取每次考试都考一百分。