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家访家长心得篇一
我的儿子xx是北街小学六(1)班的学生会。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的`督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
家访家长心得篇二
第一段：引入
家访是学校和家庭之间的一种沟通方式，通过家访，学校可以了解孩子在家庭环境中的情况，与家长交流孩子的学习和成长情况，从而更好地帮助孩子。近日，我参与了一次家访，与家长进行了深入的交流，让我深刻地体会到了家访的重要性与意义。
第二段：主体
首先，家访让我更加了解了家庭对孩子的期望和要求。在家访中，我与家长深入交流，了解到他们对孩子的学习成绩和道德品质都有很高的期望。家长希望孩子能够在学业上取得好成绩，同时也希望孩子具备良好的人际交往能力和品质。通过了解家长的期望，我更加明确了自己在教育孩子方面的责任和使命。
其次，家访让我与家长建立了良好的合作关系。在家访中，我和家长进行了长时间的交流，谈论孩子的学习和成长问题。通过这次交流，我和家长之间建立了相互信任和尊重的关系，共同为孩子的未来努力。家访不仅是了解家长的期望，更是了解家长对自己的评价，以及得到家长的建议和意见，帮助我更好地调整自己的教学方法和策略。
第三段：感悟
在家访中，我深刻地感受到了家长对孩子的关爱和付出。家长对孩子的期望和要求都是出于对孩子未来发展的好愿望。通过了解家长对孩子的期望，我深刻地意识到自己作为教师的责任和义务，要为孩子提供良好的教育环境和教育资源，帮助他们实现自己的梦想和目标。
同时，家访也让我认识到了家庭对教育的重视。家长们在孩子的学习过程中，给予了他们很多的支持和鼓励，帮助他们克服困难和挑战。家长们理解教育的意义和价值，愿意与学校建立紧密的合作关系，共同培养出优秀的孩子。这种对教育的重视和参与让我对家庭教育有了更高的认识和理解。
第四段：启示
通过这次家访，我体会到了教师要与家长紧密合作的重要性。只有教师与家长紧密合作，共同关注孩子的学习和成长，才能够更好地帮助孩子发展，提高他们的学习成绩和综合素质。教师应该积极主动地与家长沟通交流，了解家长的期望和关注点，共同制定教育计划和培养目标，形成合力。
第五段：总结
家访是学校与家庭之间的一种桥梁与纽带，通过家访，学校可以更好地了解孩子的家庭情况，与家长建立良好的合作关系，实现家校携手共育的目标。通过这次家访，我深刻地体会到了家访的重要性与意义，并对作为一名教师的责任和使命有了更加明确的认识。我将积极主动地与家长保持沟通，共同为孩子的学习和成长努力。
家访家长心得篇三
家访是教育学中很重要的一环。通过与家长的交流，可以了解家庭情况、孩子的优缺点、性格特点、学习状况以及家长对教育的期望等，这对老师制定教学计划、促进孩子的全面发展有着非常重要的作用。在这次家访中，我有幸了解到了家长们对孩子教育的看法以及孩子在家庭中的表现，收获颇丰。
段二：家长心得
在家长的交流中，我感受到了家长们对孩子教育的重视程度。他们非常关心孩子在学校的行为表现以及学习情况，在我向他们汇报孩子在学校的表现时，他们都非常认真地聆听，并提出了许多建设性的意见。此外，家长们也对孩子的性格特点非常熟悉，对孩子的长处和短处有着清晰的认识。他们希望在教育孩子时，老师能够根据孩子的个性特点制定个性化的教学策略。
段三：家庭情况
在了解到孩子家庭情况的同时，我也更深入地了解了学生的生活环境和家庭教育。有些家庭对孩子非常宠爱，甚至过于溺爱，这导致孩子在学校中经常表现出不受约束的行为。还有一些家庭虽然对孩子爱护有加，但是他们的教育方式过于严厉，这往往让孩子在成长过程中缺少自由和尊重感。了解了这些情况，我们应当在教育时避免误区，避免过度宠爱或者过度严厉的教育方式，让孩子在健康的成长环境中茁壮成长。
段四：家访中的收获
在这次家访中，我不仅了解到了孩子在班级中的表现，而且对家庭情况、家长的期望有了更加深入的了解。家长们对孩子的教育期望和未来发展也给我提供了许多有益的启示，帮助我更好地完成我的工作。此外，在这次家访中，我还与家长建立了良好的关系，这对于帮助孩子更好地成长也是非常重要的。
段五：总结
通过这次家访，我进一步了解了孩子以及家长们对教育的看法和期望。在教育孩子的过程中，我们应该充分了解孩子的个性特点，因材施教，给予个性化的教学策略。同时，我们也应该加强与家长的沟通，帮助家长更好地照顾孩子成长，协同家长共同促进孩子全面发展。在这个过程中，我们一定要保持谦虚、谨慎的态度，推动教育的发展，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家访家长心得篇四
家访是一种很重要的教育方式，通过这种方式可以有效地了解孩子在家中的情况，进而更好地制定教育计划。作为一名教师，家访也是我工作中必须要进行的工作之一。在进行家访工作中，我不仅能够了解到学生的家庭环境和生活习惯，还能和家长进行交流，从而更好地帮助学生成长。
二、家访心得体会
1.了解家庭情况
在家访过程中，我主要是了解学生的家庭情况，这包括家长联系方式、家庭成员情况、家庭住址等。同时，我也会了解学生的生活习惯，如饮食习惯、睡眠情况等。通过这些了解，我可以更好地为学生提供学习指导和帮助。
2.了解学生的学习情况
除了了解学生的家庭情况，我在家访过程中也会和家长了解学生的学习情况，如学生的学习成绩、学习习惯、学科强项等。通过询问，我能够更好地了解学生的学习情况，从而更好地为学生的学习提供指导和帮助。
3.沟通和交流
在家访过程中，我和家长之间的沟通和交流是非常重要的。通过交流和沟通，我可以了解到家长的期望和对孩子教育的观念。同时，我也可以向家长介绍班级的教育教学情况以及学生的学习进展情况。在交流和沟通的过程中，我们可以互相学习和借鉴，从而共同促进学生的发展和成长。
三、家长心得
1.家访能够帮助了解学生
作为家长，我们非常欢迎老师进行家访。通过家访，老师能够了解到我们孩子的学习和生活情况，从而更好地制定教育计划。家长也能够向老师反映孩子的困难和问题，希望老师能够给予更多的关注和指导。
2.沟通和交流很重要
在家访过程中，老师和家长之间的沟通和交流是非常重要的。通过沟通和交流，我们能够互相了解对方的想法和观点，从而更好地协调孩子的教育问题。同时，我们也能够共同关注孩子的成长和发展，共同为孩子的未来发展负责。
3.家访是促进教育品质提高的途径
家访是促进教育品质提高的一个很好的途径。通过家访，我们能够了解到家长对教育的期望和观点，从而更好地制定教育计划和教育方针。通过家访，我们也能够了解到孩子的个性和特点，从而更好地制定针对性的教育方案，促进教育品质的提高。
四、结论
家访是促进教育品质提高的重要途径。通过家访，我们可以了解学生的生活和学习情况，了解家长的期望和观点，从而更好地制定教育方案。在家访过程中，沟通和交流是非常重要的。通过沟通和交流，我们可以更好地了解对方的想法和观点，共同促进学生的成长和发展。
五、展望
作为教育工作者，我们应该认识到家访的重要性，积极推进家访工作。同时，我们也应该不断提高自身的能力，做好教育工作，为学生的未来发展负责。在未来的工作中，我们将进一步加强与家长的沟通和交流，共同促进学生的发展和成长。
家访家长心得篇五
在我接触到的咨询案例中，不快乐的优秀成年人有很多。他们中很多都有共同的、不快乐的童年经历：父母只注重教育和培养，而并未关注到他们内心的真实情感。
有一位优秀的金融分析师，从小家里一路供他学钢琴，他考完钢琴八级后，就再也没碰过钢琴。理由就是：“我当初是被逼出来的，为了保送大学才学的，我即不喜欢钢琴，也不擅长演奏。”而他直到现在都十分讨厌父母和他说：“花十几万买的钢琴，你现在为何连碰都不碰一下？”他的回答就是：“我不想再为不喜欢的东西，多花一点时间和精力。”
心理学家研究标明，“很多优秀并且快乐的儿童，大部分时间都用来做他们自己选择做的事情，甚至他们有很多时间非常悠闲。”孩子当然要培养，可不能眉毛胡子一把抓，总要有个主次。你若想要让孩子在学习成绩好，那就不要再让他的休息时间再被其它课程占满。
你若发现孩子在琴棋书画上有天赋，那么请允许他语数外成绩平平，别再给他报太多补习班。理由很简单，大脑需要休息，任何人的`都是。试问一个成人，不分白昼地加班工作，难道不会感到疲惫么？然而不得不说的事，目前的教育現现实就摆在那里，父母们不得不在苦逼工作之余，还要拼命动脑筋思考如何培养孩子。顺应大势的确需要，可是让孩子如何不在受虐中过完童年，是我们这些做父母的需要好好思考的事。
家访家长心得篇六
我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问，特殊是如何培育孩子独立、自信方面。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师放开心扉沟通，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变，我们家长也是一样。我孩子的`一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是老师关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访熟悉老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心盼望老师能多到同学家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的乐观协作，全方位了解同学存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保同学稳定、健康、全面的进展。
家访家长心得篇七
第一段：引言（100字）
家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访，我有机会了解到家长的期望与需求，这对于我更好地帮助孩子成长至关重要。在这次家访中，我深入交流，真实感受到了家长对子女的关爱和期望，也明确了自己在教育工作中的方向和目标。
第二段：传递关怀（200字）
家访过程中，我主动与家长交流，倾听他们的心声，了解他们对孩子的关切和期望。我以关怀为前提，给予家长足够的倾听和支持，鼓励家长与我充分沟通，分享他们对孩子的思考和期待。通过与家长的交谈，我了解到家长们普遍希望孩子在学业上能取得更好的成绩，同时也期待孩子在品德、行为等方面能够全面发展。
第三段：理解家长心态（300字）
家长在家访中也表达了自己对教育方式的疑虑和期望。有些家长认为学校教育过于重视分数，忽略了培养孩子的兴趣和个性；有些家长希望学校能够提供更多的辅导资源，帮助孩子弥补不足。通过与家长详细交流，我深感家长的期望不仅仅限于孩子的成绩，更希望孩子能够有一份健康快乐的成长。理解家长的心态，我会更加注重培养孩子的全面发展，不仅仅是在学业上取得好成绩，更要关注孩子的心理和情感成长。
第四段：制定改进方案（300字）
在家访中，我收集到了大量有价值的信息，也被家长们的期望所感动。为了更好地满足家长的期望，我决定制定改进方案。首先，我将更加细致地观察每个学生的学习风格和特点，根据他们的个性差异制定差异化教学方案。其次，我将为每个学生提供更多的辅导和帮助，包括课后答疑、启发性问题讨论等，帮助他们实现全面发展。另外，我还计划通过开展多样化的教育活动，调动学生的学习积极性，让他们在快乐中成长，并加强与家长之间的沟通与合作。
第五段：总结感想（200字）
通过这次家访，我深入了解了家长的期望与需求，也对自己的工作有了更明确的认识。家访让我更加关注学生的全面发展，注重培养他们的兴趣和个性。同时，家访还加深了我与家长之间的沟通和理解，让我能够更好地与家长合作，共同为孩子的成长努力。我将继续不断学习和提升自己，为每位学生的成长与发展贡献自己的力量。
总结：通过家访，我不仅了解到了家长的期望与需求，更明确了自己在教育工作中的方向和目标。家访是学校与家庭之间的重要纽带，能够让教师更加了解学生，满足家长的期望，为孩子的成长创造更有利的条件。通过与家长的交流，我将制定改进方案，为每个孩子提供更个性化的教育，助力他们在成绩和品德上全面发展。
家访家长心得篇八
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
通过一段时间的家访，我收获颇多，在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。