最新学会欣赏共同成长班会教案(模板7篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学会欣赏共同成长班会教案篇一

天空，灰蒙蒙的。寒风，凛冽地吹着，没有停的时候。

一个人，静静地漫步在铁路上，野菊的清香扑鼻而来，夹杂着淡淡泥土的气息，附近村落不时传来鸡和狗的叫声，隐隐约约还有孩子的哭声。

走累了，坐在铁轨上，眺望着远方。忧郁？烦闷？厌倦？还是孤独？我始终想不明白，什么事也不想做，只想一个人发呆。。。。。。 收回了我的视线，正准备起身往回走，忽然，一块非常漂亮的鹅卵石映入我的眼帘。冥冥之中似乎觉得它正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷茫的。

它看起来是一个椭圆球体，表面无比光滑，没有精巧的结构，没有华丽的修饰，却充满坚韧强悍的力量，我对它有说不出的喜欢。

我手捧着这个小巧却又沉甸甸的鹅卵石，陷入无限的沉思与遐想。

也许，千年前或是万年前，甚至更遥远，有那么一次暴雨让山体滑坡了，大块大块的石头被冲入河中。石头是庞大的，但与河水比起来却又那么渺小，无数大块的石头被凶猛的河水冲击，冲刷，被汹涌的波涛卷来卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便饭。有的石头被撞得粉碎，化为灰烬，变成河沙；有的石头被撞得头破血流，被撕成无数小块，石沉河底，被泥沙掩埋，从此销声匿迹；而有的石头则顺应河水冲击的时代潮流，适应河水冲刷、相互撞击的社会环境，接受漫长的历史磨炼，不断精简自我，臃肿的大块头一次次得以消肿，体积越来越小，质地越来越坚，越来越精神，越来越精干，成就一身精华，最终成为精英。

不知过了多久，我从遐想中醒来。这时的天空变得明朗起来。我忽然豁然开朗，原来我是那么欣赏鹅卵石，鹅卵石的成长是那么值得我去欣赏、借鉴和学习。顺应时代潮流，适应社会环境，接受历史磨炼，精简自我，精神饱满，精明能干，精华其中，成为精英。

在科技发达的今天，我们应当顺应社会潮流，努力学习科学文化知识，在这复杂的社会环境保持头脑清醒。在前进的过程中，遇到困难，意志坚定。在成长过程中不断精简自我，不断提升自我，最终成为一个对社会有用的人。如果像有的石头那样，在成长过程中，或埋入河底，或化为河沙，是多么令人遗憾和惋惜啊！

学会欣赏共同成长班会教案篇二

照例，每天吃完早饭去学校打扫卫生，到了操场一看—哇！满地是落叶，一片金黄。“这风也太大方了吧，一下子赏给我们这么多的礼物，有点承受不了，什么时候才能扫完哦。”同学们一副沮丧的样子。我抬头望了望，本来枝繁叶茂的梧桐树现只剩下稀稀疏疏的几片叶子孤零零的随风摇曳着。我轻轻的走到落叶上，脚下发出“嚓……嚓……嚓”清脆的响声。弯下腰拾起一片金黄—叶子黄的很艳。拿在手里轻飘飘的，小心的托在手心仔细端详还能看到亮铮铮的叶脉。叶脉清晰，细如发丝。吹一口气叶子飘飞起来，不由得入了迷。“大家快看，好漂亮哟”我不由自主地叫了起来。“那些烂叶子有什么可看的…。。快扫地！”同学们吼叫了。哎，真扫兴，还是先完成任务吧。

扫着、扫着，又有几片黄叶飘飞下来，落在我眼前，我的思绪跟随它们回到了夏日。

夏日学校的梧桐树长的非常茂盛，我和同学们最喜欢在树下玩。特别是晴朗的天气，树下彩蝶飞舞，又凉爽，很有诗情画意。兴致来了爬上树摘那阔阔的、嫩绿的梧桐叶轻轻夹在课本里一片一片便成了我们永久的记忆。生物老师看到我们的“杰作’’都要好好夸奖一番，我们也趁机炫耀自豪一下。“扫地……发什么神”又是同学的吼叫。“扫吧、扫吧”！我挥动大扫把。真难得同这些“俗气”的缠下去。

自古有许多文人雅士都觉得秋叶虽灿烂却代表凄凉与萧索“一叶知秋”嘛。可我觉得落叶是美丽的。一到秋天落叶飘飘，它下落的姿态是那么的蹁跹，胜似蝶舞翩翩，满山遍野色彩斑斓，如诗如画，引人无限遐思。对于秋日下落的秋叶我还有一个理解就是它并不代表生命的完结，相反，落叶化为春泥又为花草树木带来营养，继续延续生命，继续发光发热。这也给秋叶的美增添了灿烂的光华。

我之爱秋叶不知能和者多少，培根说“会欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”事物的闪光点不只一面，正如秋叶的美。学会欣赏了美就出来了，我们才会不断汲取、不断领悟、不断进步。

学会欣赏共同成长班会教案篇三

学会欣赏共同成长班会教案篇四

教学目的：让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。

全班齐唱歌曲--《相逢是首歌》伴着余音，主持人登场。

甲、乙：你曾对我说，相逢是首歌。

丙、丁：缘份系着你和我，淌过岁月的条条小河。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为大家主持这次活动。我是主持人……（主持人分别作自我介绍）。

第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人

故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的"真希望你是我女儿"之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。

甲：这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。

乙：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。

丁：是的，人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。

甲：欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。

乙：欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。

丙：欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。

丁；欣赏和赞美是人际关系的润滑济，它可使人与人间的关系更友善，更和谐。

第二个环节--怎样欣赏和赞美别人

甲；在现实生活中，我们应怎样欣赏和赞美别人呢？请看小品--《应聘》。

小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都是"请赞美主考官"。两人的表现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另一人则是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。

丙：从刚才的小品中我们发现，一个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件多么开心的事，但是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事，它是一种艺术。

丁：不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定也是有原则的。首先，它一定要是发自内心的，具体到位的，千万不能过度，否则可能会有溜须拍马之嫌。

丙：我们在这个团结向上的班级中已共同生活、学习了两年多，同学们之间已经有了较深的了解。

第三个环节--学会欣赏和赞美别人

为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏男生，也为了更好地了解我们自己，让男生知道怎么欣赏女生，今天我们特请来了其它班的两位男同学，大家欢迎！

全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活跃。

甲：通过刚才的交谈，增进了男女生之间的了解。我们发现，男女同学各有各的优势，因此，相互问正常的、适度的交往是很有必要的。

乙：由于一定的空间距离，我们平时与其它班的同学接触也不太多，为了使同学们更全面地了解其它班的同学，我们还请来了两位女同学，大家欢迎！

自由发言：他们相互寻找优点，互相欣赏、赞美。

丙：刚才大家各抒己见，谈得很投机。通过以上活动，我们已逐渐感受到学会欣赏、赞美别人在人际交往中的作用。

丁：我们正处于中学时代，渴求友情，希望广大朋友，可以说是我们大家共同的心愿。

丙：大家应该知道，友情从来都是双向性的，纯真的友情只能建立在相互的交流中。

丁：当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有必要审察一下自己是否向同学、向他人传递了自己的真挚友情。

甲、乙：真诚地关心别人，多多地帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这就是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。

丙丁：让我们从现在开始，对他人多一份欣赏，多一份赞美关心，多一份帮助。

合：同学们，让欣赏、赞美的春风在校园中吹起来吧！

班会在欢快的歌曲中结束。

学会欣赏共同成长班会教案篇五

每个人都应该学会欣赏，欣赏自己的优点，欣赏别人的优点。虽然我们没有别人那样漂亮，但是我们很可爱，我们没有别人那样聪明，但是我们有上进心，能持之以恒。

大树为小草遮挡夏日的太阳；雨水滋润花儿；河水让鱼儿有一个洁净美丽的家园；太阳温暖我们。这些都值得我们去欣赏，欣赏他们的奉献，欣赏他们的无私。一棵小草是那么的不起眼，可它却点缀着大地；一棵老榆树昂着头，为人们挡住烈日的暴晒，它身上布满 了皱纹，无论太阳是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花儿凋谢了的桃树，没有往日的艳丽芬芳，可是他能结出甜美的果实。万事万物都有付出，我们应当欣赏他们的劳动成果。

欣赏，不只是说说而已，要懂得欣赏，要知道欣赏。每样事物都有它存在的意义，我们都应该欣赏。可是，知道吗？我们欣赏的不只是美景、作品、音乐、美图……很多的事物都能欣赏。

有一位老爷爷，他儿子、媳妇都到外地打工去了，留下一个七岁的孙子和他一起过日子。可就是这小小的孙子，在家里帮助爷爷干活，做事情是井井有条。爷爷在田间干活累了回家，马上能吃到孙子煮的饭菜。孩子虽小，但是很孝顺，知道爷爷辛苦。小孙子的这份孝心值得我们欣赏，值得我们学习，认真的欣赏这份孝心吧。

老师为我们付出默默无闻，寒冷的冬夜，老师忍着严寒为我们批改作业；寒冬，母亲用冻僵的手为我们织毛衣；父亲累了一天回家，还不忘记关心我们的成绩，鼓励我们努力读书，报效祖国。我们也应当欣赏老师和家长。欣赏他们为我们的付出。

我们也应该欣赏我们自己。老师夸奖我们，我们应该谦虚，更加努力；与朋友相处时，我们应该真诚，如果和朋友闹矛盾时，我们应该谦让，不要斤斤计较；与家长发生争执时，我们应该学会礼让。面对困难时，我们应该勇敢；别人有困难时，我们竭尽全力的帮助别人，这就是助人为乐。所以我们有很多的优点，我们也要欣赏自己的谦虚、努力、真诚，欣赏自己的礼让和勇敢，还有助人为乐。

让我们学会欣赏吧，学会欣赏使我们能够体会生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣赏到不一样的大自然，不一样是世界。

让我们一起学会欣赏。

学会欣赏共同成长班会教案篇六

其实，每个人都有自己的优点，在某些环境里，你的优点可能不易看出，可到了另一个环境你就可能会是最出众的那个人。

所以，我们得学会去欣赏，欣赏自己，欣赏他人。

欣赏是一种鼓励。

我曾看过这样一个故事：某公司的职员小乔，由于刚到公司，业务不是很熟悉，月底了，成绩排在最后。他灰心丧气，，第二个月毫无工作兴趣，可是这天，老板却叫他进办公室。他以为快被炒了。可是老板却跟他说：“加油啊！我看好你！”他听了这话，激动万分，因为老板欣赏。从那天起，他努力工作，不断改变方法，大胆尝试，虽说有几次失败，可他相信，老板欣赏自己，自己就不该那么失败。就这样，他接连升职。到了最后，他自己就是老板了。他就是全球公司价值最高的苹果公司（ced）乔布斯。在他眼里，欣赏就是一种鼓励。

欣赏是一种气度

三国时期的周瑜、孔明就是一对代表人物。周瑜的小肚鸡肠大家也许不会陌生。草船借箭的典故，我们也耳熟能详。可谁又知道草船借箭固然精妙，就是三万只箭的任务没有完成。那周瑜为什么不杀了孔明呢？那是因为周瑜欣赏他。孔明如果没有这样的计谋，也许周瑜早就杀了他了。瑜亮二人，其实就是一个悲剧。他们各为其主。不得己而为之啊！周瑜连发出“既生瑜，何生亮”的慨叹之后，与世长辞。孔明也是痛苦流涕啊！在他们之间，欣赏是一种气度。

欣赏是一种智慧

毛遂自荐的故事就说明了自我欣赏并不是过错，并不是骄傲。而是一种智慧，一个人，连自己的优缺点都不知道，有什么资格去谈论别人呢？自己欣赏不光时表现出智慧的一面，更是表现出自信的一面。当毛遂站出来的那一刻，他就有了足够的信心。自我欣赏也是一种境界，只有足够能力的人，才能达到这种境界。当你能达到这种境界时，你会发现“会当凌绝顶，一览众山小”。

所以，我们应该学会欣赏，并且能够连生活中去运用，不仅欣赏别人更要欣赏自己。

学会欣赏共同成长班会教案篇七

在舞台上重获新生；亦或许他们因你的欣赏……

学会欣赏，为自己的生活增添一份情趣和光彩，为我们的心灵保留一方神圣。

人生的欣赏犹如阳光雨露，滋润着每一株植物。欣赏是精神的鼓励，激励着没一个孤行无助的人，同时也造就了一个个哲人。

----一老艺人在接头卖艺，因其琴声悠扬，令人感动。拉完一曲后，过路人纷纷献爱心，转眼间，钱已装满一个罐子了，但令人不解的是这位艺人并没有像普通艺人那样很快露出笑容。这时一位游人抬起手来，为其鼓掌喝彩，卖艺人的眼睛湿润了。可见，卖艺人是哲人，他等待的是欣赏，是知音。

没有欣赏的人生乃至世界是可怕的，那将是孤独的、黑暗的，没有人承受得了。那样就会破坏人与人之间与生俱来的心灵之约。

学会欣赏吧！让世界美好，让家庭温馨，让人与人少一份陌生，多一份了解。